‫قسم علوم االعالم واالتصال‬

‫مقياس‪ :‬اقتصاديات وسائل االعالم‬

‫د‪ .‬قرن ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــاني ياسي ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــن‬

‫مطبوعة الدعم البيداغوجي ‪-‬موجهة لطلبة السنة الثانية ليسانس‪-‬‬

‫‪LMD‬‬
‫السنة الجامعية‪0202- 0202/‬‬

‫المحاضرة رقم‪: 24‬‬

‫السعر في الصناعة اإلعالمية‬

‫املسخر ألجل التحصيل من خالل اإلنتاج أو‬
‫ّ‬ ‫السعـر ‪ّ :‬‬
‫السعـر كونه املبلغ النقدي‬ ‫‪- 2‬تعريـف ّ‬
‫السعر بغاية حسابية حلسابات االستغالل ‪،‬‬
‫الشراء على خدمات أو أمالك أو أموال ‪ .‬ويرتبط ّ‬
‫السعر‬
‫وحيدد ّ‬
‫السعر الذي يهم بعض املناصب املالية يف ميزانية‬
‫السعر عن تقييمه ( عملية حسابية ) وهو ّ‬ ‫حيدد ّ‬‫أ – ّ‬
‫املؤسسة مثال ‪ :‬امليزانية احلقيقية واحملتملة ‪.‬‬

‫أن‬ ‫السعر كونه سعر قام ‪CompletLe Conte‬‬

‫وحيدد ّ‬
‫السعر حسب املضمون ّ‬
‫ب – حتديد ّ‬
‫أو‬ ‫يكون سع ــر فرعـي ‪ PartielleConte‬أو سعــر هامشـي ‪Le Conte Marginal‬‬
‫أو سعـر مرجعـي‪Référentiel Le Conte‬أو‬ ‫‪Définis Le Conte‬‬ ‫سعـر تفصيلـي‬
‫تكـون تكاليـف ثابتـة ‪ Charge fisc‬أو تكاليـف متغيـرة ‪ Charge Variable‬أو تكاليـف‬
‫مغطـاة ‪ Charge Cache‬أو ‪:‬‬

‫السعر الحقيقي ‪ :‬جمموع امليزانية احلقيقية على جمموع امليزانية احملتملة ‪ ،‬حنصل على ّ‬
‫السعر احلقيقي‬ ‫ّ‬
‫حتدد أي أ ّّنا حسابيا ‪.‬‬
‫و ّ‬

‫السوق ‪.‬‬ ‫السعر التّام ‪ :‬هو ّ‬

‫السعر الذي ينزل به املنتوج إىل ّ‬ ‫ّ‬

‫السعر الهامشي ‪ :‬يف بعض األحيـان عندما تكون بصدد العمليـة اإلنتاجيـة تدخل اعتبارات ثانوية يتغري‬
‫ّ‬
‫السعر احلقيقي للجريدة ‪.‬‬
‫ّ‬
‫السعر آخذين بعني االعتبار ميزانية‬ ‫السعر التفصيلي ‪ :‬حيدد ّ‬
‫كل أطوار االقتصاد حبيث عملية حتديد ّ‬ ‫ّ‬
‫الصحفيني ‪ ،‬املراسلني ‪ ،‬الوكاالت ‪،‬‬
‫املؤسسة يف بعض الفصول ‪ :‬أي هناك فصل أساسي هو أجور ّ‬
‫اخلاصة ‪.‬‬
‫التقنيني و التكاليف ّ‬

‫األويل الذي حيدد يف إطار العملية االقتصادية ‪.‬‬ ‫السعر المرجعي ‪ :‬بالنسبة للمؤسسة هو ّ‬
‫السعر ّ‬ ‫ّ‬

‫السعر القاعدي ‪ :‬و الذي ال حيدد من طرف ّ‬

‫السوق بل من طرف املؤسسة لوضع سعر ملنتوجها ‪.‬‬ ‫ّ‬

‫كل فصول امليزانية للمؤسسة مثال ‪ :‬التكاليف الثابتة بالنسبة ‪ :‬أجور‬‫التكاليف الثابتة ‪ :‬يتميز يف ّ‬
‫املوظفني دفع احلقوق االجتماعية ‪ ،‬تكاليف شراء مواد إنتاجية ‪...‬‬

‫التكاليف المتغيرة ‪ :‬فيما خيص ‪ :‬البيع ‪ ،‬الطّباعة ‪ ،‬شراء املواد األولية ( خاضعة لقوانني ّ‬
‫السوق ) ‪.‬‬

‫التكاليف المغطاة ‪ :‬األخذ بعني االعتبار بعض املعطيات الوظيفية واالتّصالية داخل املؤسسة ‪.‬‬

‫السعـر حسب مجاالت التطبيق ‪ :‬فمثال ّ‬

‫السعـر الوظيفـي ومركز املسؤولية ومركـز التنفـيذ (‬ ‫ج – يح ّدد ّ‬
‫املكان اجلغرايف ) أي البعد املادي ‪ ،‬وتعترب أيضا التكاليف املالئمة الناجتة عن وجود قنوات اختيار‬
‫بالنسبة للمؤسسة مثال ‪ :‬االختيار بني كيفية توزيع رأمسال من خالل األرباح املنتجة أو الفائض ‪.‬‬
 ‫د ‪ -‬سعر اإلنتاج بالنسبة للمؤسسة ‪ :‬يعترب سعر اإلنتاج الفكري سعر ثابت و التغيري يف ّ‬
‫السعر يكون‬
‫تتحمـل املؤسسـة على فائـض مالـي ويعـرف فـي املصطلحـات االقتصاديـة كربـح سلمـي ‪Grains‬‬
‫عندما ّ‬
‫‪.d’échelle‬‬

‫سادسا‪ :‬أثر البناء االجتماعي والسياسي واالقتصادي في تطور وسائل‬

‫االعالم واالتصال‬
‫نظم االتصال واالعالم يف أي جمتمع كأن تعرب وتعكس البناء االجتماعي والسياسي واالقتصادي‬
‫الذي يعمل ويسود فيه فهذه الظروف تؤثر مباشرة على وسائل اإلعالم وانتشارها‪ ،‬ذلك أن وسائل‬
‫االعالم تنمو وتتطور بنفس النسبة اليت يتطور هبا النظام االقتصادي واالجتماعي‪ ،‬ففي كل مرحلة من‬
‫مراحل تطور اجملتمعات تظهر يف اجملتمع وسائل االعالم تتناسب ذلك التغيري وبنفس الوترية‪.‬‬
‫هذا يعين أن وسائل اإلعالم ال تستطيع أن تتأخر عن نواحي التطور األخرى املتصلة هبا يف‬
‫اجملتمع‪ ،‬ويف وقت من األوقات قد تتطور إحدى عناصر اجملتمع بسرعة أكثر من العناصر األخرى‪،‬‬
‫ولكن على املدى الطويل تتساوى التطورات وتسري بنفس التسارع‪ ،‬لذلك جند نظما إعالمية متأخرة يف‬
‫الدول النامية ونظم إعالمية حديثة يف الدول املتقدمة‪.‬‬
‫‪ - 2‬بناء االتصال االجتماعي‪:‬‬
‫يعكس صورة عن بناء وتطور اجملتمع‪ ،‬وحجم النشاط االتصالية أي تطور وسائل االعالم‬
‫واجلمهور‪ ،‬وانتقال أدوار االتصال الفردية يف اجملتمع التقليدي اىل مؤسسات إعالمية واتساع وتعدد‬
‫سالسل االتصال ودوائره يعكس التطور االقتصادي يف اجملتمع‪ ،‬وأن ملكية وسائل االتصال واالستخدام‬
‫اهلادف لالتصال بكل أشكاله والسيطرة على االتصال‪ ،‬كل هذا يعكس التطور ا لسياسي و فلسفة‬
‫اجملتمع اخلاصة به ‪.1‬‬
‫ان مضمون االتصال يف أي وقت يعكس منط القيم السائدة يف اجملتمع‪ ،‬وأنأمناط االتصال اليت‬
‫تسري عليها شبكات االتصال اليت حتدد أين تذهب املعلومات ومن يشاركها ومع من‪ ،‬كل ذلك يعكس‬
‫تآلف وانسجام الثقافة واجلغرافية داخل اجملتمع‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ -‬حجازي سعيد أبو غانم‪ :‬تخطيط وإدارة النشاط والحمالت ر اإلعالمية ‪ ،‬األردن‪ ،‬دار أسامة ‪ ،‬ط‪،0212 ،1‬ص ‪.11‬‬
 ‫‪ -0‬دعم الدولة لوسائل االعالم‪:‬‬
‫للصحافة إال حديثا فهذا التوجهوحرية الرأي ‪ ،‬وهبذا املقتضى أصبح دعم‬
‫الدولة ّ‬
‫مل تنشأ فكرة دعم ّ‬
‫الضبط بالنّسبة للمجتمعات‬
‫للصحافة مرتبطا بفكرة وجود تعددية فكرية وحرية التعبري وهي معايري ّ‬
‫الدولة ّ‬
‫ّ‬
‫الدميقراطية ولكن ترسيخ هذا املبدأ يكمن كذلك يف وجود معيار اخلدمة العمومية ‪ ،‬وأصبح هذا جليّا يف‬
‫ّ‬
‫الدول ‪ ،‬حىت تلك اليت تأخذ بالنمط الليربايل ‪ ،‬وهذا راجع كما سبق إىل املصلحة العامة ‪ ،‬ويقوم‬
‫أجندة ّ‬
‫كل النشاطات‬
‫كذلك هذا املبدأ على اعتبارات دستورية ‪ ،‬أي أ ّن الدستور قوام على مجيع القوانني و ّ‬
‫الصحفية مرت بطة بذلك‪ ،‬حرية الصحافة ووجدانياهتا ودميومتهـا إىل غاية اخلدمة العمومية و املصلحة‬
‫ّ‬
‫العامة للدولة‪.‬‬

‫الدولة على متويل‬

‫السياسي تتدخل ّ‬
‫تكمن الغاية من الدعم يف احلفاظ على النظام االجتماعي و ّ‬
‫الصحافة بوضع هذا املنتوج‬
‫لتطور ّ‬
‫الصحافة بقدر من أجل ضمان حريتها و تدعيم شروط املوضوعية ّ‬
‫ّ‬
‫اإلعالمي‬

‫ويقوم ذلك بصفة مباشرة أو غري مباشرة مثال ‪ :‬اإلعفاء من الضرائب ‪ ,‬تدعيم سعر الورق حتديد أسعار‬
‫الطباعة‬

‫الدولة تسهيالت لتطوير القطاع‬

‫الرسوم أدخلت ّ‬ ‫والتّوزيع كما أ ّن بعد سنوات عديدة من ختليها عن هذه ّ‬
‫اإلعالمي كما قامت بتسهيل استرياد الوسائل السلكية و الالسلكية بالنسبة للمؤسسات العمومية ممّا‬
‫الدولة أرادت بذلك أن حتافظ على‬
‫الصحف اخلاصة باسترياد وسائل الطّباعة كما أ ّن ّ‬
‫مكن بعض ّ‬
‫مصداقية الصحافة بوضع ضوابط أخالقية ومهنية ‪ ,‬وظروف مساعدة الدولة للصحافة كما هو معمول‬
‫الصحافة املكتوبة فال جيوز‬
‫خيص ّ‬
‫الصحافة ّأما فيما ّ‬
‫به دوليا ‪ ,‬هذه املساعدات تشمل كل قطاعات ّ‬
‫متويل الصحف اليت ختصص أكثر من ‪ %02‬من مساحاهتا اإلسالمية لإلشهار ‪ ،‬كما جيب أن تتحكم‬
‫الدولة بأحكام الدستور ووضعت هلذا الغرض بنود لدعم الصحافة وهذا وفق املقاييس التالية ‪:‬‬

‫دفتر الشروط ‪ :‬املؤسسة ليس هلا حق إخفاء أرقام السحب الدولة تدعم القطاع اخلاص عندما يقوم‬
‫خبدمة عمومية ‪.‬‬

‫‪ -‬تلبية طلبات املواطن يف إعالم عام مرئي ومسموع ‪.‬‬

 ‫‪ -‬الدفاع عن قيم الدميقراطية وحقوق اإلنسان ‪.‬‬

‫‪ -‬العمل على ترقية الثقافات الوطنية ‪.‬‬

‫‪ -‬املسامهة يف كتابة تاريخ اجلزائر و أجمادها‪.‬‬

‫‪ -‬ترقية النشر باللغة الوطنية ‪.‬‬

‫‪ -‬إيران مسعة الدولة اجلزائرية ‪.‬‬

‫‪ -‬ترقية العلوم واألحباث و التقنيات ‪.‬‬

‫‪ -‬ترقية الصحافة احمللية و اجلهوية ‪.‬‬

‫‪ -‬دعم النشرات املتخصصة ( أطفال ‪ ،‬قضاء ‪ ،‬بيئة‪ )...‬وتكون ميكانيزمات هذا الدعم بطريقتني ‪:‬‬

‫* طريقة غير مباشرة ‪ :‬التخفيض من قيمة الضرائب ‪.‬‬

‫*طريقة مباشرة ‪ :‬قروض مغرية ‪.‬‬

‫‪ -‬المساعدات الغير المباشرة ‪ :‬وتكون ّ‬

‫مدة اإلعفاء (‪3‬سنوات ) للمؤسسات اإلعالمية اجلديدة سواء‬
‫كانت خاصة أو عمومية ‪ ،‬وتشجع بذلك الدولة هذه املؤسسات على احلصول على أجهزة ووسائل‬
‫الصفائح متكن من سحب اجلريدة واحلرب ‪.‬دعم‬
‫اإلنتاج كآالت الطّباعة (الورق ) األقالم ‪ Flache‬و ّ‬
‫وسائل الطّباعة على مستوى املطابع املوجودة ومشروع إنشاء مطابع خاصة وهذا ما حدث أساسا ‪:‬‬
‫إنشاء هيئة مستقلة ملراقبة اإلشهار و إنشاء هيئة مستقلة ملراقبة التوزيع ‪.‬‬

‫الصحايف والفيلمي لتغطية الطّلب الوطين‬

‫الدعم الغري املباشرة إنشاء نظام وطين للتّوثيق ّ‬
‫ومن بني صور ّ‬
‫الدولة يف تقييم تركات‬
‫الدولة عرف فشال ذريعا حبكم عدم سيطرة ّ‬ ‫الدعم من طرف ّ‬ ‫‪،‬لكن هذا ّ‬
‫املؤسسات اإلعالمية النشطة أو اليت متّ تصفيتها مثال ( املؤسسة الوطنية لتوزيع الصحافة ) ‪.‬‬

‫تطور فكرة احلريات العامة ‪.‬‬

‫خاصة مع تطور خاصة مع ّ‬
‫موضوع‪ :‬مفهوم اإلعالم ومؤسساته وخصائصه‬ ‫‪-‬‬
 ‫‪- 11‬ابن منظور لسان العرب‪ ,‬دار املعارف‪,‬القاهرة‪3003,‬‬
‫‪ - 13‬الراغب األصفهاين‪ ,‬املفردات‪ ,‬دار اخلري للطباعة و النشر‪ ,‬الطبعة الثانية‪1991,‬‬
‫‪- 13‬امحد احلليب‪ ,‬ثقافة الطفل املسلم‪ ,‬مفهومها وأسس بنائها‬
‫‪- 11‬موقع ‪,http://sic-mosta.own0.com/t72-topic,‬موضوع‪ :‬مفاهيم ‪:‬اإلعالم‬
‫اإلعالن‪..‬اجلمعة يناير ‪pm13:13 3010 ,33‬‬
‫‪,- 11ː‬موضوع‪http://itfctk.ahlamontada.net/t283-topic‬‬ ‫ختصص مسعي بصري ‪,‬يف اجلمعة‬
‫‪3002‬‬ ‫ديسمرب ‪,32‬‬

‫‪- 12‬زهري احد ادن‪ ,‬مدخل لعلوم االعالم و االتصال‪ ,‬اجلزائر‪ ,‬ديوان املطبوعات اجلامعية‪1991 ,‬‬
‫‪- 11‬سهام الشجريي‪ :‬اقتصاديات االعالم‪ ،‬االمارات العربية املتحدة‪ ،‬دار الكتاب اجلامعي‪ ،‬ط‪،1‬‬
‫‪3011‬‬

‫‪- 12‬حجازي سعيد أبو غامن‪ :‬ختطيط وإدارة النشاط واحلمالت ر اإلعالمية ‪ ،‬األردن‪ ،‬دار أسامة ‪،‬‬
‫ط‪3010 ،1‬‬
‫‪ - 19‬أديب مروة ‪ :‬الصحافة العربية ‪ ،‬نشأهتا وتطوريها‪ ،‬دار مكتبة احلياة‪ ،‬بريوت‪ ،‬لبنان ‪1920 ،‬‬
‫ابراهيم أبوعرقوب‪ :‬االتصال االنساين‪ ،‬دوره يف التفاعل االجتماعي ‪ ،‬االصدار الرابع‪ ،‬دار جمدالوي‬
‫للنشر والتوزيع عمان ‪،‬ط‪.3011- 3010 ،1‬‬
‫‪- 30‬مجال اجملاهد وآخرون‪ :‬مدخ اىل االتصال اجلماهريي‪ ،‬دار املعرفة اجلامعية‪ ،‬القاهرة‬
‫‪ - 31‬فضيل دليو‪ :‬االتصال ‪ ،‬مفاهيمه‪ ،‬نظرياته‪ ،‬وسائله‪ ،‬ط‪ ،3003 ،1‬دار الفجر للنشر والتوزيع‬
‫‪- 33‬مجال جماهد وآخرون‪ :‬مدخل ا ىل االتصال اجلماهريي‪ ،‬دار املعرفة اجلامعية للنشر والتوزيع‪ ،‬القاهرة‬
‫‪- 33‬مجال العيفة ‪ :‬مؤسسات االعالم واالتصال ‪ ،‬ديوان املطبوعات اجلامعية للنشر والتوزيع‪ ،‬اجلزائر‪،‬‬
‫ط‪3010 ،3‬‬
‫‪- 31‬ابراهيم أبو عرقوب‪ :‬االتصال االنساين ودوره يف التفاعل االجتماعي ‪ ،‬جمدالوي للنشر والتوزيع ‪،‬‬
‫عمان‪ ،‬ط‪ ،1‬االصدار الرابع ‪3013/3011 ،‬‬
‫‪ - 31‬حممد منري حجاب ‪ :‬وسائل االعالم ‪ ،‬نشأهتا وتطورها ‪ ،‬دار الفجر للنشر والتوزيع ‪ ،‬القاهرة‪،‬‬
‫ط‪3002 ،1‬‬
‫‪ - 32‬فضيلدليو‪ :‬االتصال " مفاهيمه‪ ،‬وسائله‪ ،‬نظرياته‪ ،‬دار الفجر للنشر والتوزيع‪ ،‬الطبعة األوىل‪،‬‬
‫‪3003‬‬
‫‪- 31‬حممد منري حجاب ‪ :‬وسائل اإلعالم‪ ،‬دار الفجر للنشر والتوزيع‪ ،‬القاهرة‪ ،‬ط‪1‬‬
‫‪ - 32‬كلمة سعيدون ممثل وزارة االتصال بامللتقى األورو مغريب لالتصال االقتصادي االورويب‪ ،‬اجلزائر‬
‫‪.3002‬‬
‫‪- 39‬عبد حممد الدليمي ‪ :‬عوملة التلفزيون‪ :‬ط‪ 1،3001‬ط‪1‬‬

‫‪- 30‬عاشور فين ‪ :‬اقتصاديات وسائل االعالم املرئية دار أسامة للنشر ‪ ،‬ط‪1‬‬
‫‪- 31‬ابراهيم امام‪ :‬االعالم االذاعي والتلفزيوين ‪ ،‬دار أسامة ‪ ،‬ط‪ ،1‬عمان‪ ،‬األردن‬
‫‪- 33‬ابراهيم امام‪ :‬االعالم االذاعي والتلفزيوين ‪ ،‬دار أسامة ‪ ،‬ط‪ ،1‬عمان‪ ،‬األردن‬
‫‪- 33‬حسني ديب الزوييب ‪ :‬القنوات الفضائية واالعالم االقتصادي ‪ ،‬دار اسامة للنشر ‪ ،‬والتوزيع ‪ ،‬ط‪1‬‬
‫‪- 31‬مجال بوعجيمي ‪ :‬االشهار التلفزيوين اجلزائري ‪ ،‬مذكرة لنيل شهادة املاجستري ‪3009- 3002‬‬
‫‪ - 31‬عاطف عديل العبد‪ ،‬االذاعة والتلفزيون يف مصر بني املاضي واحلاضر واالفاق املستقبلية‪ ،‬القاهرة‪،‬‬
‫دار الفكر العريب‪ ،‬ط‪3003 ،1‬‬
‫‪- 32‬عبد احلميد حيفري‪ ،‬التلفزيون اجلزائري واقع وافاق‪ ،‬اجلزائر‪ ،‬املؤسسة الوطنية للكتاب ‪1921‬‬

‫‪- 31‬مجال العيفة‪ :‬مؤسسات االعالم واالتصال‪ ،‬الوظائف اهلياكل‪ ،‬األدوار‪ ،‬د ط‪ ،‬ديوان املطبوعات‬
‫اجلامعية‪3010 ،‬‬
‫‪- 32‬حممد سيد حممد‪ :‬وسائل االعالم من املنادي اىل االنرتنيت ‪،‬ط ‪ ،1‬دار الفكر العريب ‪3009،‬‬
‫‪- 39‬عبد الرزاق حممد الدليمي ‪ :‬عوملة التلفزيون‪ :‬ط‪ 1،3001‬ط‪1‬‬

‫‪- 10‬سليم عبد النيب‪ :‬االعالم التلفزيوين‪ ،‬دار اسامة للنشر و‪ ،‬ط‪.1‬‬
‫‪- 11‬ابراهيم امام‪ :‬االعالم االذاعي والتلفزيوين ‪ ،‬دار أسامة ‪ ،‬ط‪ ،1‬عمان‪ ،‬األردن‪3010.‬‬
‫‪- 13‬حسني ديب الزوييب ‪ :‬القنوات الفضائية واالعالم االقتصادي ‪ ،‬دار اسامة للنشر ‪ ،‬والتوزيع ‪ ،‬ط‪.1‬‬
‫‪- 13‬مجال بوعجيمي ‪ :‬االشهار التلفزيوين اجلزائري ‪ ،‬مذكرة لنيل شهادة املاجستري ‪3009- 3002‬‬
‫‪ - 11‬عاطف عديل العبد‪ ،‬االذاعة والتلفزيون يف مصر بني املاضي واحلاضر واالفاق املستقبلية‪ ،‬القاهرة‪،‬‬
‫دار الفكر العريب‪ ،‬ط‪3003 ،1‬‬
 ‫‪- 11‬عبد احلميد حيفري‪ ،‬التلفزيون اجلزائري واقع وافاق‪ ،‬اجلزائر‪ ،‬املؤسسة الوطنية للكتاب ‪1921‬‬

‫‪ - 12‬مجال بوعجيمي‪ :‬االشهار التلفزيوين اجلزائري ‪ ،‬مذكرة ماجستري ‪3009/3002‬‬

‫‪ - 11‬عاشور فين‪ :‬اقتصاديات وسائل االعالم املرئية واملسموعة‪ ،‬سلسلة حبوث ودراسات إذاعية‪ ،‬د ط‪،‬‬
‫تونس ‪3013‬‬
‫‪- 12‬حممد سيد حممد‪ :‬وسائل االعالم من املنادي اىل االنرتنيت ‪،‬ط ‪ ،1‬دار الفكر العريب ‪.3009،‬‬
‫‪- 19‬حممد علي القوزي ‪ :‬نشأة وسائل االتصال وتطورها ‪ ،‬ط‪ ، 1‬دار النهضة العربية‪ ،‬بريوت‪ ،‬لبنان ‪،‬‬
‫‪3001‬‬
‫‪- 10‬حممد الرميحي ‪ :‬السينما شابة عمر ها ‪ 100‬عام‪ " ،‬جملة العريب" شهرية ‪ ، 193 ،‬يونيو ‪1991‬‬
‫‪ ،‬مبىن ‪- 11‬وزارة االعالم رقم ‪ ،3‬شارع الصحافة‪ ،‬الكويت‪.‬‬
‫‪- 13‬عبيدة صبطي‪ ،‬فؤاد شعبان‪:‬‬
‫‪- 13‬حممد شيا ‪ :‬مدخل إىل سيمائية االعالم ‪ ،‬دار القنع‪ ،‬القاهرة‪.3001 ،‬‬
‫‪- 11‬فاروق أبو زيد‪ :‬تكنولوجية االعالم يف القرن العشرين‪ ،‬دار احلكمة مصر‪.3003،‬‬
‫‪- 11‬جان الكسان‪ :‬السينما يف الوطن العريب‪ ،‬دار املعرفة ‪ ،1912‬الكويت ‪.‬‬
‫‪ - 12‬بلقاسم احسن جاب اهلل‪ ،‬اقتصاديات وسائل االعالم‪ ،‬رؤية تكاملية ألدوات اإلنتاج اإلعالمي‪،‬‬
‫‪،3012/01/11‬‬ ‫الزيارة‬ ‫تاريخ‬ ‫‪،‬‬ ‫النشر‪3011/03/31‬‬ ‫تاريخ‬
‫‪http://www.djazairess.com/elmassa‬‬
‫‪La rousse de poche .2003.paris 2003..- 75‬‬
‫‪-- 75le robert quotidien : dico pratique de la langue F CANADA‬‬
‫‪MONTRAL 1996 The oxford dictionary .pp 1662.1663‬‬