Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Checked by:
___________________________
DAILY LESSON LOG
I.LAYUNIN (Objectives)
A. Pamantayang Pangnilalaman
( Content Standards)
B.Pamantayan sa Pagganap
(Performance Standards)
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Learning Competencies)
Code
II.NILALAMAN (Content)
III. KAGAMITANG PANTURO (Learning
Resources)
A.Sanggunian (References)
1.Mga pahina sa Gabay ng Guro
(Teacher’s Guide Pages)
2.Mga Pahina sa Kagamitang Pang-
National Capital Region
DIVISION OF LAS PIÑAS
Las Piñ as City
LPESC, Gabaldon Bldg., Padre Diego Cera Ave., Real St., E. Aldana, Las Piñas City
835-9030 ∙ 822-3840
Paaralan (School) TALON 3 ELEMENTARY SCHOOL Baitang/Antas (Grade Level) GRADE -4
Guro (Teacher) LORNA A. ABICHUELA Asignatura (Learning Area) FILIPINO AT ARALING
PANLIPUNAN
DISYEMBRE , 2022
FILIPINO - 12:00-12:50- Makadiyos
Petsa/Oras (Teaching Date & Time) FILIPINO - 1:30-2:20- Makabayan Markahan (Quarter) IKALAWANG MARKAHAN
AP - 2:20-3:00- Makatao
AP – 3:15-3:50-Makakalikasan
FILIPINO – 3:50-4:40-Makakalikasan
AP – 5:20-6:00-Makadiyos
FILIPINO ARALING PANLIPUNAN
Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t-ibang uri ng teksto at Ang mga mag-aaral ay nasusuri ang mga iba’t-ibang mga gawaing
napapalawak ang talasalitaan pangkabuhayan batay sa heograpiya at mga oportunidad at hamong kaakibat nito
tungo sa likas kayang pag-unlad
Nakabubuo ng nakalarawang balangkas batay sa binasang tekstong pang Ang mga mag-aaral ay nakapagpapakita ng pagpapahalaga sa iba’t-ibang
impormasyon hanapbuhay at gawaing pangkabuhayan na nakatutulong sa pagkakakilanlang
Pilipino at likas kayang pag-unlad ng bansa
Nailalarawan ng tauhan batay sa ikinilos o iginawi o sinabi at damdamin Natutukoy ang mga oportunidad kaugnay ng mga gawaing pangkabuhayan
(F4PS-lle-f-12.1) AP4LKE-IId-5
Paglalarawan ng tauhan batay sa ikinilos o iginawi o sinabi at damdamin Gawaing Pangkabuhayan ng Bansa
Modyul 11At Pagsasanay
Pahina 79-82
7-9 Pahina 164-170
Mag-aaral (Learner’s Materials Pages)
3.Mga pahina sa Teksbuk (Textbook
Pages)
4.Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource (Additional
Materials from Learning Resources
(LR) Portal)
B.Iba pang Kagamitang Panturo (Other
Learning Resources)
IV.PAMAMARAAN (Procedures)
A. 1.1 Balitaan
1.2 Balik-Aral sa nakaraang
aralin o pagsisimulang aralin (Review
Previous Lessons)
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
(Establishing purpose for the Lesson)
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin (Presenting examples
/instances of the new lessons)
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
(Discussing new concepts and
practicing new skills #1.
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
(Discussing new concepts & practicing
Ppt. Presentation, telebisyon
Ppt. Presentation, telebisyon
( Ipabalita lamang ang pinaka maikling bahagi ng balita at kunin ang isyung
pinag-uusapan at ang pagpapahalagang mapupulot dito)
Panuto: Tukuyin ang kasing kahulugan ng salita/ mga salitang may salungguhit
sa parirala sa hanay A. Piliin ang sagot mula sa hanay B.
A B Magbalik-aral: Ano-ano ang mga hamon sa gawaing pangkabuhayan sa bansa?
______ 1. hindi mapakali A. paghahanap Magpakita ng larawan ng iba’t-ibang manggagawang Pinoy.
______ 2. sumangguni sa guro B. balisa
______ 3. pangangalap ng dyaryo C. suhestiyon
______ 4. walang pahintulot D. permiso
______ 5. mungkahi ng bata E. nagtatanong
Kailan ang iyong kaarawan? Ano-ano ang mga oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa?
Ano ang iyong nararamdaman tuwing sasapit ang iyong kaarawan?
Basahin ang kwento
Iugnay ang mga kasagutan ng mga mag-aaral sa pagtalakay ng aralin
“Isang Sorpresang Regalo”
Tanong:
Pagtalakay ng Teksto:
1. Ano ang pamagat ng kuwento?
2. Kailan ang kaarawan ni Monica? ● Oportunidad sa Agrikultura at Pangingisda?
3. Ano ang gusto ng nanay niya para sa kaarawan ni Monica?
Pangkatang gawain gamit ang Venn Diagram sa Gawain A – pah. 167 LM
4. Gusto rin ba ni Monica ang malaking salu-salo?
5. Ano ang naiisip ng magulang ni Monica para mapasaya siya?
Laro: Pangkatang Gawain:
“Acting mo, Hulaan ko”
new slills #2)
F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa
Formative Assesment 3) Developing
Mastery (Leads to Formative
Assesment 3)
G. Paglalapat ng aralin sa pang araw-
araw na buhay (Finding Practical
Applications of concepts and skills in
daily living)
H. Paglalahat ng Aralin (Making
Generalizations & Abstractions about
the lessons)
I.Pagtatayang Aralin (Evaluating
Learning)
Ipagawa ang larong Search the Area sa Gawain B – pah. 168 LM
Panuto: Ilarawan ang damdamin na ipinahahayag ng nagsasalita sa bawat
pangungusap sa Hanay A. Piliin sa Hanay B at isulat ang letra ng tamang sagot
sa patlang.
Hanay A Hanay B
1.“Kailan ka ba dumating? Gustung-gusto
ko nang magkita tayo!ustung-gusto A. pagkatakot
2. “Luma na naman ang sapatos ko. Sila…
bago.” B. pagkainip Presentasyon ng Awtput
3. “Sana hindi ko na binago ang aking sagot
sa test 3, perfect sana ang iskor ko.” C. pagtataka
4. “Alas - tres ang usapan naming. Kanina
pa ako naghihintay. Wala pa siya.” D. pagdaramdam
5. “Ha? Nakita mo sa ibabaw ng iyong mesa
ang pencil case mong dalawang buwan nang nawawala
E. pagkasabik.
F. panghihinayang
Kung ikaw ay anak ng isang magsasaka o mangingisda, ano ang tulong na
Paano natin pahahalagahan ang mga bagay o regalo na ibinibigay sa sa atin? maibibigay mo upang mapa-unlad ang inyong kabuhayan?
Ang tao maaaring makaradam ng pagkatuwa,pagkalungkot,pagkagalit, Bigyang pansin ang mga konsepto ng aralin sa Tandaan Mo – pah 169 LM
pagkatakot at iba pa. Ang isang kuwento ay ay mga tauhan na maaaring
makaramdam ng iba’t ibang damdamin. Natutukoy ang damdamin ng tauhan sa
paaagitan ng mga salitang ipinahahayag o kilios na isinasagawa sa sitwasyon.
Panuto: Basahin at ilarawan ang damdamin ng tauhan batay sa kanilang sinabi. Gawin at pasagutan ang bahaging Natutuhan Ko – pah. 169-170 LM
Piliin ang letra ng tamang sagot.
1. “Deadline na sapagbabayad ng tuition fee ni Donna. Paano kaya iyan? Sa
Sabado pa ang suweldo ko.
A. nag-aalala B. nagdaramdam C. naiinis D. natutuwa
2. “Huwag kang mag – alala. Baka sakaling malaki - laki ang kitain ko ngayon
sa pagtitinda ng barbecue. Mababayaran din natin ang tuition fee niya,” Si nanay
ay:
A. nerbiyosa B. nagagalit C. kalmado D. nagtatampo
3.“Mauro napakabuti mo! Ang kayamanan mo’y ang kalinisan ng iyong puso at
ng iyong pagkatao. Gagantipalaan ka ng Diyos sa iyong kabutihan. Ang
nagsasalita ay:
A. nag-aalala B. humahanga C. nagpapakabuti D. nanghihinayang
4. “Salamat sa katapatan ng mga Pilipno. Isa ito sa magangdang tanda upang
ituloy ko ang pagnenegusyo sa bansang ito.” Ang nagsasalita ay: A. nag-
aalala B. nagyayabang
C. nagtitiwala D. nanghihinayang
5. “Janitor po ang tatay ko! Ang nagsasalita ay:
 A. nagyayabang B. nagmamalaki C. nagsisinungaling D. nahihiya
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang- aralin at remediation

V.MGA TALA (Remarks)

VI. PAGNINILAY (Reflection)

A. Bilang ng mga mag-aaral _____ Bilang ng mga mag-aaral na nakakuha ng 80% sa Pagtataya
na nakakuha ng 80% sa
Pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na _____ Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang Gawain para
nangangailangan ng iba sa Pagbibigay ng lunas(remediation) IV-1 IV-2 IV-3 IV-4
Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang
pang Gawain para sa
Gawain para sa Pagbibigay ng lunas(remediation)
remediation
C. Nakatulong baa ng
ibinigay na remedial? ________ Oo _________ Hindi ________ Oo _________ Hindi
Bilang ng mag-aaral na
nkaunawa sa aralin. ________ Bilang ng mag-aaral na nkaunawa sa aralin. IV-1 IV-2 IV-3 IV-4

Bilang ng mag-aaral na nkaunawa sa aralin.

D. Bilang ng mga mag-aaral ________ Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation IV-1 IV-2 IV-3 IV-4
na magpapatuloy sa
remediation Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation

E. Alin sa mga istratehiyang Dula-dulaan Paglutas ng suliranin Dula-dulaan Paglutas ng suliranin

pagtuturo ang nakatulong Pagtuklas Iteraktibo Pagtuklas Iteraktibo
ng lubos? Bakit ito Panayam Debate Panayam Debate
nakatulong? Inobatibo Talakayan Inobatibo Talakayan
Bakit?______________________________________________________ Bakit?______________________________________________________
F. Anong suliranin ang Pambubulas Kakulangan ng kagamitang pangteknolohiya Pambubulas Kakulangan ng kagamitang pangteknolohiya
aking naranasan na Pag-uugali Pag-uugali
nasulusyonan sa tulong Sanayang aklat Sanayang aklat
ng aking punong guro at
superbisor ?
G. Anong kagamitan Lokalisasyon Panoorin/Video/ Lokalisasyon Panoorin/Video/
panturo ang aking Kontekstwalisayon Musika/ laro Kontekstwalisayon Musika/ laro
nadibuho na nais kong indiginisayon indiginisayon
ibahagi sa mga kapwa
guro?