‫النقاط‬ ‫الغرض منها‬ ‫المحطات‬

‫جزئية‬ ‫مفصلة‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬انسجام التقديم مع الموضوع‬
‫طرح اإلشكالية‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬صحة المادة المعرفية في التقديم‬
‫‪04‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬إعادة صياغة المشكلة مع إبراز العناد الفلسفي‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬ضبط المشكلة من حيث الصيغة‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬سالمة اللغة‬
‫جزئية‬ ‫مفصلة‬ ‫تحليلها‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬منطوق المذهب األول مع ذكر بعض ممثليه‬
‫‪01‬‬ ‫الجزء ‪ -‬ضبط الحجة‬
‫‪04‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫األول ‪ -‬توظيف األمثلة أو األقوال المأثورة‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬نقد الحجة شكال ومضمونا‬
‫محاولة حل‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬سالمة اللغة‬
‫‪01‬‬
‫اإلشكالية‬
‫‪ -‬منطوق المذهب الثاني مع ذكر بعض ممثليه‬
‫‪01‬‬ ‫الجزء ‪ -‬ضبط الحجة‬
‫‪04‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫الثاني ‪ -‬توظيف األمثلة أو األقوال المأثورة‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬نقد الحجة شكال ومضمونا‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬سالمة اللغة‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬التركيب أو التغليب أو التجاوز‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬إبراز الرأي الشخصي‬
‫‪04‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬تأسيس الرأي الشخصي (تبريره)‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬األمثلة أو األقوال‬
‫جزئية‬ ‫مفصلة‬ ‫الخاتمة‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬مدى انسجام الخاتمة مع التحليل‬
‫حل اإلشكالية‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬مدى تناسق الحل مع منطوق المشكلة‬
‫‪04‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬مدى وضوح حل المشكلة‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬توظيف األمثلة أو األقوال المأثورة‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬سالمة اللغة‬
‫‪20‬‬ ‫المجموع‬
‫سلم تنقيط المقالة الجدلية‬
 ‫سلم تنقيط مقالة المقارنة‬

‫النقاط‬ ‫الغرض منها‬ ‫المحطات‬

‫جزئية‬ ‫مفصلة‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬انسجام التقديم مع الموضوع‬
‫طرح اإلشكالية‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬صحة المادة المعرفية في التقديم‬
‫‪04‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬إعادة صياغة المشكلة مع الحذر من المظاهر‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬ضبط المشكلة من حيث الصيغة‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬سالمة اللغة‬
‫جزئية‬ ‫مفصلة‬ ‫تحليلها‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬أوجه االتفاق ‪ - :‬من حيث الشكل‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬من حيث المضمون‬
‫‪04‬‬ ‫الجزء‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬من حيث القيمة‬ ‫األول‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬توظيف األمثلة أو األقوال المأثورة‬
‫محاولة حل‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬سالمة اللغة‬
‫‪01‬‬
‫اإلشكالية‬
‫‪ -‬أوجه االختالف ‪ - :‬من حيث الشكل‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬من حيث المضمون‬
‫‪04‬‬ ‫الجزء‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬من حيث القيمة‬ ‫الثاني‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬توظيف األمثلة أو األقوال المأثورة‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬سالمة اللغة‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬بيان التداخل‬
‫‪04‬‬ ‫‪01‬‬ ‫الجزء ‪ -‬إبراز الرأي الشخصي‬
‫‪01‬‬ ‫الثالث ‪ -‬تأسيس الرأي الشخصي (تبريره)‬
‫‪01‬‬ ‫‪-‬‬
‫جزئية‬ ‫مفصلة‬ ‫الخاتمة‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬مدى انسجام الخاتمة مع التحليل‬
‫حل اإلشكالية‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬مدى اكتشاف نسبة الترابط‬
‫‪04‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬مدى وضوح حل المشكلة‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬توظيف األمثلة أو األقوال المأثورة‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬سالمة اللغة‬
‫‪20‬‬ ‫المجموع‬

‫النقاط‬ ‫الغرض منها‬ ‫المحطات‬

‫جزئية‬ ‫مفصلة‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬طرح فكرة شائعة‬
‫طرح اإلشكالية‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬طرح نقيضها (الموضوع)‬
‫‪04‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬اإلشارة إلى الدفاع عنها‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬ضبط المشكلة من حيث الصيغة‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬سالمة اللغة‬
‫جزئية‬ ‫مفصلة‬ ‫تحليلها‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬ضبط الموقف كفكرة‬
‫‪01‬‬ ‫الجزء ‪ -‬عرض مسلماته‬
‫‪04‬‬
‫‪01‬‬ ‫األول ‪ -‬عرض البرهنة والنتائج‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬توظيف األمثلة واألقوال المأثورة‬
‫محاولة حل‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬سالمة اللغة‬
‫‪01‬‬
‫اإلشكالية‬
‫‪ -‬عرض منطق الخصوم‬
‫‪01‬‬ ‫الجزء ‪ -‬نقد منطقهم من حيث الشكل‬
‫‪04‬‬
‫‪01‬‬ ‫الثاني ‪ -‬نقد منطقهم من حيث المضمون‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬توظيف األمثلة أو األقوال المأثورة‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬سالمة اللغة‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬الدفاع عن منطق األطروحة بحجج شخصية شكال‬
‫‪04‬‬ ‫‪01‬‬ ‫الجزء ‪ -‬الدفاع عن منطق األطروحة بحجج شخصية مضمونا‬
‫‪01‬‬ ‫الثالث ‪ -‬االستئناس بمذاهب فلسفية مؤسسة‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬توظيف األمثلة أو األقوال المأثورة أو الوقائع العلمية‬
‫والتاريخية‬
‫جزئية‬ ‫مفصلة‬ ‫الخاتمة‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬قابلية الموقف للدفاع عنه واألخذ به‬
‫حل اإلشكالية‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬انسجام الخاتمة مع منطق التحليل‬
‫‪04‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬مدى تناسق الحل مع منطوق المشكلة‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬توظيف األمثلة أو األقوال المأثورة‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬سالمة اللغة‬
‫‪20‬‬ ‫المجموع‬
‫سلم تنقيط مقالة االستقصاء بالوضع‬

‫سلم تنقيط مقالة حول النص‬

 ‫النقاط‬ ‫الغرض منها‬ ‫المحطات‬
‫جزئية‬ ‫مفصلة‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬وضع النص في سياقه الفلسفي‬
‫طرح اإلشكالية‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬انسجام التقديم مع الموضوع‬
‫‪04‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬صحة المادة المعرفية‬
‫‪01.5‬‬ ‫‪ -‬ضبط المشكلة شكال ومضمونا‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬سالمة اللغة‬
‫جزئية‬ ‫مفصلة‬ ‫تحليلها‬
‫‪01.5‬‬ ‫الجزء ‪ -‬تحديد الموقف ‪ - :‬شكال (باالستئناس بعبارات النص)‬
‫‪03.‬‬ ‫‪01.5‬‬ ‫‪ -‬مضمونا (من وحي وروح النص)‬ ‫األول‬
‫‪5‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬سالمة اللغة‬
‫محاولة حل‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬بيان الحجة ‪ - :‬شكال (باالستئناس بعبارات النص)‬
‫‪01‬‬
‫اإلشكالية‬
‫‪ -‬مضمونا (من وحي وروح النص)‬
‫‪04.‬‬
‫‪01‬‬ ‫الجزء ‪ -‬الصياغة المنطقية للحجة‬
‫‪5‬‬
‫‪01‬‬ ‫الثاني ‪ -‬التمثيل للحجة (ذكر أمثلة لها ارتباط منطقي بالحجة)‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬سالمة اللغة‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬تقويم ونقد الموقف (المضمون)‬
‫‪04‬‬ ‫‪01‬‬ ‫الجزء ‪ -‬فحص ونقد الحجة (الصورة المنطقية)‬
‫‪01‬‬ ‫الثالث ‪ -‬تأسيس الرأي الشخصي (تبريره)‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬مدى االندماج‬
‫جزئية‬ ‫مفصلة‬ ‫الخاتمة‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬مدى انسجام الخاتمة مع التحليل‬
‫حل اإلشكالية‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬مدى تناسق الحل مع منطوق المشكلة‬
‫‪04‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪ -‬مدى وضوح حل المشكلة‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬توظيف األمثلة أو األقوال المأثورة‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬سالمة اللغة‬
‫‪20‬‬ ‫المجموع‬