Professional Documents
Culture Documents
253250
253250
4 клас
(підручник С. Логачевська, Т. Логачевська, 1
частина)
Урок - казка
Розділ 1. Повторюємо, що вивчили в 3-му
класі.
Тема уроку. Таблиці множення і ділення
Мета. Повторити з учнями знаходження значень виразів, які
включають таблицю множення і ділення; пригадати, як
пов’язані дії множення та ділення; як обчислювати значення
виразів із різними діями; розв’язувати задачі на множення та
ділення. Сприяти свідомому засвоєнню учнями таблиці
множення і ділення. Повторити і закріпити раніше вивчені
таблиці множення та ділення. Розвивати пам’ять, логічне
мислення, зв’язне мовлення. Вдосконалювати обчислювальні
навички. Виховувати сміливість, наполегливість у досягненні
мети, вміння дружити, здатність прийти на допомогу у скрутну
хвилину.
Хід уроку
І Організація класу.
- Сьогодні я хочу розповісти вам казку. Не дивуйтеся, саме на уроці
математики. Отож, слухайте.
Ген за синіми морями та за темними лісами проти неба на землі
жив хлопець в однім українськім селі. Звали його Котигорошко.
(слайд 1) Був він дуже сміливий, завжди допомагав друзям, виручав їх
із біди.
Та одного разу вирушив він у подорож. Чи довго йшов, чи ні, аж
дорога привела його до казкового міста. Навколо було дуже гарно,
природа теж була чудова, але всі діти в цьому місті ходили сумні. Не
чутно було веселого дитячого сміху.
- Що ж сталося? – поцікавився Котигорошко. Йому розповіли, що
лютий Змій прилетів одного разу, та й викрав у дітей сміх. Як вони не
старалися засміятися, а в них не виходило.
Не міг цього стерпіти Котигорошко. Вирішив він битися із Змієм і
перемогти його. Та от біда – ніхто не знав дороги до царства Змія.
Вирішив сміливець спитати дорогу у столітнього діда, адже той
прожив довгий вік і міг знати багато. Прийшов Котигорошко до лісової
хатинки. (слайд 2.) Він знав, що хоч і вкаже шлях дідусь, не легко буде
перемогти Змія. Потрібні йому будуть бойові побратими, бо одному не
впоратись.
5×8-40=0-М
40:5+6=14-О
5×6+12=42-Я
16:4+56=60-З
45:5-5=4-Б
20:4+12=17-Р
28:4+7=14-О
24:4+36=42-Я
- Ну добре, - сказав Змій. Зараз подивимось,який ти розумний. Почав
Змій задавати запитання:
- Чи може дощ іти два дні поспіль?( Ні, Тому що два дні розділяє ніч).
- Два хлопчики та дівчинка йшли зі школи додому під однією
парасолькою, але ніхто з них не промокнув. Чому?( Тому що не було
дощу).
- Коли 2 і 2 більше 4?(Коли з них складено 22)
- А ще виконай завдання №10, ст.5, якщо зможеш?
-Давайте, діти, знову допоможемо Котигорошкові!
ІY Підсумок уроку.
- Ви сьогодні на уроці дуже добре працювали, молодці! Котигорошко
вам щиро дякує за допомогу, бо без вас він не впорався б зі Змієм і не
врятував би дитячий сміх.
Y Домашнє завдання.
- А щоб стати ще розумнішими, діти, виконаєте домашнє завдання
№11, с.5.