Professional Documents
Culture Documents
Details 1
Details 1
Основним науковим дослідженням, яке вона проводить протягом трьох років, є питання
критичного мислення. Районний методичний центр здійснює впровадження цієї методики
в школах району.
Кожен урок розвиває критичне мислення учнів, уміння використовувати набуті знання в
нестандартних ситуаціях. Зміст тем розкриває з наукових позицій, використовуючи
досягнення географічної науки. На уроках проводить експериментальні дослідження
пошукового характеру.
Педагогічне кредо: "Створення умов для всебічного розвитку дитини, розкриття її
таланту, здібностей, обдарувань".
Основна проблема над якою працює вчитель - це: "Удосконалення методів і прийомів
роботи з обдарованими дітьми через формування самостійного пошуку причинно-
наслідкових зв'язків і вмінь роботи з різноманітними джерелами географічної інформації".
Уроки будує за модульною технологією навчання.
У процесі викладання предмета широко використовує міжпредметні зв'язки природничого
циклу.
Педагогічне кредо: "Сприяти розвиткові творчості учнів через проведення конкурсів,
змагань та різних форм на уроках для забезпечення глибокого засвоєння основ наук".
Праця вчителя – це не тільки важкий труд, а певна інтрига, бо чітко спрогнозувати свої дії
та те, що тебе чекає на уроці, неможливо. Лише справжні вчителі, ті, що прийшли до
школи за покликанням, радіючи кожній зустрічі із дітьми, вибудовують свій урок, як
справжній твір мистецтва.
- учитель права;
- учитель математики;
ІІ етап – 15 грудня 2006 р. – проведення уроків поза межами школи, в якій працює
конкурсант.
Учасники конкурсу
СОКОЛЮК Людмила Володимирівна – вчителька математики НВК «ЗОШ І-ІІІ ст.-ліцей».
Педагогічний стаж 29 років, кваліфікаційна категорія «Спеціаліст вищої категорії».
Життєве кредо вчительки: Бути завжди людиною порядною, чесною, доброю. Згадуючи
початок своєї педагогічної кар’єри і першу зустріч з учнями Людмила Володимирівна
сказала: «Було дуже тривожно, боязко, але після уроку на душі стало легко, з’явилась
впевненість у тому, що професію обрала правильно».
ПРИЙМАК Людмила Георгіївна – вчителька математики ЗОШ І-ІІІ ст. №3. Педагогічний
стаж 26 років, кваліфікаційна категорія «Спеціаліст вищої категорії», педагогічне звання
«Вчитель-методист». Життєве кредо вчительки: «Життя прекрасне двома речами:
можливістю викладати математику і можливістю вивчати її».
ЗАРЖИЦЬКА Оксана Вікторівна – вчителька історії та права ЗОШ І-ІІІ ст. №4.
Педагогічний стаж 5 років, кваліфікаційна категорія «Спеціаліст». Життєве кредо
вчительки: «Йти вперед до обраної мети, при цьому постійно вдосконалювати свій
інтелектуальний та професійний рівень». На питання анкети «Що ви більше за все цінуєте
в собі?» Оксана Вікторівна відповіла: «Пунктуальність, відвертість, відповідальність та
чесність».
«В чому сенс життя?» – така була тема конкурсного уроку з мови в 11 класі вчительки
Валентини Миколаївни Шкиринди. Вільне володіння вчителем фактичним мовним
матеріалом, висока культура педагогічного спілкування та вміння створити емоційно-
проблемну ситуацію забезпечили реалізацію триєдиної мети уроку. Цікаво з елементами
інтерактивних форм роботи провела урок права в 9 класі наймолодша учасниця конкурсу
Оксана Вікторівна Заржицька.
Вітаємо всіх учасників конкурсу! І нехай Ваші, мрії заздрять вашим можливостям!
Педагогічне кредо
Життєве кредо
Доводиться бігти з усіх ніг лише для того, щоб залишитися на тому самому місці. Якщо
хочеш потрапити в інше місце, потрібно бігти вдвічі швидше…
Льюіс Керрол.
Мапа сайту
Посилання
Контакти
Структура ІППО
Про інститут
Головна
Курси
Семінари
Конференції
Конкурси
Олімпіади
ЗНО
НОВИНИ АНОНСИ
ОСТАННІ НОВИНИ
INTEL У КИЄВІ
Недавно житомирська школа №25 ім. М.О.Щорса відзначила 85-ти річчя. Ідуть роки ...
Життєве кредо:
Життя – це передусім любов.
Навчитися можна лише тому, що любиш,
і зрозуміти можна лише те, що любиш
Д. Гранін
Закінчила у 1980 році Івано-Франківський державний педагогічний інститут ім. В.
Стефаника за спеціальністю російська мова та література.
Напрямом роботи в НМЦ управління освітою та методичної роботи є вивчення та
узагальнення нормативно-правової бази з питань роботи з обдарованою молоддю,
координація організаційної роботи з проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад із
базових дисциплін, конкурсів, олімпіадних шкіл серед учнів СЗШ м. Києва.
Прізвище: Риндюк
Ім'я: Валентина
По-батькові: Петрівна
Характеристика
Риндюк В.П. належить до тих вчителів, яким властивий свій стиль роботи, своя система,
яка забезпечує високу ефективність кожного уроку, навчання та виховання в цілому.
Досконально володіє програмним матеріалом та методикою викладання. Всі уроки
проводить на високому науковому рівні, цікаво, емоційно, використовує сучасні
досягнення біології та педагогіки, вміло формує діалектико-матеріалістичний світогляд. В
основі її творчої діяльності — комплексне планування завдань уроку, оптимальний відбір
змісту, форм і методів навчання та виховання. Велику увагу приділяє екологічному,
трудовому вихованню, вихованню особистості, природоохоронній роботі. Вчителька
забезпечує високий науковий рівень викладання, дає глибокі і міцні знання учням.
Робота над системою розвитку творчої особистості є стратегією школи. В ній утвердилась
атмосфера пошуку, в якому однаково беруть участь і вчителі, і учні.
Гостей щиро зустріли хлібом-сіллю учні та вчителі (на знімку вгорі). Директор школи
Євгенія Олексіївна Сакрієр познайомила гостей з історією школи, шкільним музеєм, а
рада шкільного об'єднання "Райдуга" - із життям та діяльністю школи, з тим чим живуть і
над чим працюють. Клубну роботу представили президенти шкільних клубів.
Курс за вибором "Мово моя солов'їна" веде вчитель української мови та літератури
вчитель-методист Зінаіда Семенівна Білоус. Заняття дають можливість не тільки
розвивати творчу особистість, а й реалізувати свої здібності. Так. на уроці, присвяченому
Дню матері. "Величальна пісня матері" учні 7-х класів проаналізували творчість сучасних
поетів, Лідія Волощук заспівала пісню "Така її доля" на слова Т.Г.Шевченка. А заключним
акордом - була творчість самих учнів. Відбулася презентація збірки "Батьківщина рідна
моя" Вероніки Постеуки, яка і виконала пісню про маму з цієї ж збірки. А відомий нам,
вже як співак, Сергій Сохацький порадував новою піснею про маму.
Валентина Петрівна Риндюк - вчитель біології, Заслужений вчитель України. Під час
цього заняття учні 8 класів проводили підсумкову наукову конференцію "Заповідні
об'єкти Новоселицького району" (на знімку внизу). Діти побували в усіх 14 заповідних
об'єктах, підготували творчі роботи по кожному заповіднику, оформили стенди,
експонати.
Дуже цікавими були розповіді про печеру "Попелюшка". Віка Максимчук демонструвала
монокристали, сталактити, сталагміти з цієї печери, Христина Дорофтей - рослини із
заказника "Прутська заплава", які занесені до Червоної книги. Захоплюючою була
розповідь Насті Грос про найдавніше голонасінне дерево гінкго, з палеозоя, яке завезене з
Китаю на Буковину.
Курс "Права людини", який викладає вчителька правознавства та історії Світлана Іванівна
Кучерява, допомагає дітям зрозуміти свої права. Вона використовує в роботі рольову гру.
На обласному семінарі був представлений фрагмент рольової гри засідання ООН з
питання "Права дітей в Україні", де гості взяли активну участь разом з її учасниками
Оксаною Сакрієр, Юлією Табенською, Валентиною Банар, Василем Франчуком.
Валентиною Агандженян.
Важливим для розвитку творчих здібностей є вміння спілкуватись, тому в школі існує
курс "Мистецтво спілкування", який викладає вчитель вищої категорії старший вчитель -
Світлана Альбертівна Дроздовська.
Вона для розвитку творчості, вміння спілкуватись використовує мозкову атаку. Так, на
діловій грі "Мозкова атака" з концепцію "Рівний рівному" учні 11-х класів висловлювали
свою думку щодо паління, алкоголю, наводили факти і аргументи. Всі діти показали
дійсно добрі результати з курсу, який вивчали, тобто спілкувались як рівний з рівним, не
тільки з своїми однолітками, а й з дорослими. Особливо зворушуючими були виступи
Тетяни Бабіної, Андрія Бежана. Наталії Крояло. Дениса Кордуняна. Світлани Попович.
Отже, спрямованість роботи всіх кафедр нашої школи "Від творчого вчителя - до творчого
учня", урізноманітнення форм і методів занять базуються на стратегічних цілях і
завданнях шкільного закладу - виховувати інтелектуальну, творчу духовно-багату
особистість.
На складнім життєвім шляху раз по раз нам зустрічаються люди, чий приклад слугує
неоціненним дороговказом у нестримному вирії років, відчуттів та подій. Таїсія
Григорівна Тарасевич - заслужений учитель України, кавалер ордена "Знак Пошани",
володар багатьох урядових нагород, відомчих відзнак та почесних звань - була і є
представником якраз тієї славної когорти, яку за всіх часів у цілому світі зазвичай гордо
іменували елітою нації.
Людська доля і професійний шлях Таїсії Тарасевич ніколи не були вистелені пелюстками
запашних троянд. Роки її раннього дитинства обпалила найстрашніша в історії людства
війна. 14 вересня 1941 року в загубленому серед безкрайніх степів села Лєтнік Піщано-
Копського району Ростовської області в уродженки українського Поділля Паші
Дем'янівни Старостюк народилася довгождана донечка. Щаслива матуся назвала
вистраждане маля рідкісним ім'ям Таїса - на честь колежанки-вчительки, з якою разом
працювала до війни у школі села Сахнівці Старокостянтинівського району Кам'янець-
Подільської області. А керував тою школою молодий директор Григорій Тодосович
Старостюк - чоловік Паші Дем'янівни і батько новонародженої Таїсії.
Краща абітурієнтка скоро стала однією з кращих студенток. А влітку 1959 року вона
вперше зустріла свою майбутню долю - студента третього курсу Київського
технологічного інституту Олександра Тарасевича. Несподіване знайомство між
романтичним юнаком і гордовитою дівчиною згодом переросло у міцну дружбу, а дружба
вилилася у палке кохання. У травні 1963 року Олександр і Таїсія одружилися. Молодята
саме складали дипломні сесії, тож святкували свій шлюб аж до серпня. А попереду була
захоплююча "весільна подорож" - до далекої Якутії, де за розподілом мав працювати на
комбінаті "Алданслюда" молодий інженер-теплоенергетик Олександр Тарасевич. Ту
десятиденну мандрівку майже усіма можливими видами транспорту щасливе подружжя
Тарасевичів запам'ятало на все життя. А вічна мерзлота Якутії на все життя зцементувала
їхнє кохання. От тільки мінливий сибірський клімат і брак вітамінів не могли не
позначитися на стані здоров'я молодої вчительки селищної школи робітничої молоді і
майбутньої матері. Тривалі поневіряння тамтешніми лікарнями завершилися суворим
вироком лікарів: вагітність під загрозою, Таїсії Тарасевич слід негайно повернутися на
Україну.
Тридцять дев'ять років свого полум'яного життя віддала Таїсія Григорівна невтомній
роботі з вихованцями школи-інтернату, реорганізованого на початку 90-х років минулого
століття у ЗНЗ №34. Вочевидь, прикипіла душею молода перспективна вчителька до
мальовничої окраїни Чернівців з таким промовистим йменням: Садгора. Адже невдовзі
старший вчитель, вчитель-методист, відмінник народної освіти України Таїсія Тарасевич
вже мала змогу обирати кращі з кращих шкіл обласного центру. Заслужене визнання
педагогічного таланту і непересічних людських чеснот Таїсії Григорівни серед колег та
учнів з часом вилилося у державне визнання. Указом Президії Верховної Ради Союзу
Радянських Соціалістичних Республік від 27 червня 1978 року її було нагороджено
ексклюзивною радянською нагородою - орденом "Знак Пошани". У травні 1987 року Таїсії
Григорівні Тарасевич було присвоєне високе звання - заслужений вчитель України.
Людина неспокійної вдачі, вона була напрочуд стриманою в оцінці своїх особистих
заслуг, ніколи не дозволяла собі зверхності щодо колег або запопадливості перед високим
керівництвом. Таїсія Григорівна трималася подалі від бундючних президій та високих
посад, але й не терпіла дешевого панібратства, невігластва і блюзнірського лицемірства.
Вона завжди була Людиною, Вчителем, Особистістю. Серед вдячних учнів Таїсії
Григорівни - знані педагоги, вищі офіцери і генерали Збройних сил, керівники потужних
підприємств та фірм, майстри мистецтв, заслужені артисти і журналісти. До всіх і кожного
у Таїсії Григорівни знаходилися слова підтримки у тяжкі хвилини і дотепні жарти у разі
загострення "зоряної хвороби". Відкрита і щира, тактовна й уважна, добра і винятково
вимоглива, вона філігранно володіла мистецтвом лікування дитячих душ. Та й, зрештою,
не тільки дитячих... Душа колективу, без якої свято - не свято, ювілей - не ювілей, Таїсія
Григорівна (для подруг - просто Тася) осявала все і всіх навколо себе своїм невичерпним
ентузіазмом, якоюсь тільки їй притаманною сонцесяйною пос-мішкою. Авторські вірші-
посвяти, дотепні епіграми, неймовірно смішні коломийки й частівки, в'їдливі і гострі, "з
перчинкою" шаржовані сценки у виконанні Таїсії Тарасевич та її колег і колежанок
назавжди запам'ятаються усім, хто мав щастя їх бачити. Сувора і вимоглива до себе і
оточення Таїсія Тарасевич світилася добротою і приязню, коли спілкувалася з педагогами
-початківцями. Вона справедливо вважала посаду вчителя найвищою за значущістю в
освітянській ієрархії, і це своє переконання вміла передати молодим освітянам. Мабуть,
саме тому володар чи не усіх можливих у вітчизняному шкільництві відзнак Таїсія
Григорівна завжди відмовляла чиновникам від освіти у намаганнях переманити її до
більш престижних гімназій та ліцеїв, призначити на престижну і більш оплачувану
директорську чи то інспекторську посаду.
Не в силі жити без щоденного побачення з десятками допитливих дитячих очей, вона у
відповідь на заманливі пропозиції тільки посміхалася лукаво і ... щоразу відмовляла
прохачам. "Нагорі й без мене вистачає нездар", - казала Таїсія Григорівна у вузькому колі
друзів та колег, коли мова заходила про її кар'єрні перспективи. Натомість, якщо котрийсь
знахабнілий невіглас насмілювався вчити саму Тарасевич або ж когось з її колег, пощади
йому не було. "Не подобається урок - майте мужність показати усім, як насправді треба
працювати. А не вмієте самі - не заважайте працювати іншим!" - такою було зазвичай
найбільш делікатна відсіч Таїсії Григорівни будь-якому керівному повчальникові. "Я від
народження лише вчитель, це моя найголовніша посада життя, іншої не хочу, - говорила
Таїсія Григорівна. - Як життєве кредо можу повторити слова моєї матінки: якби мені
сьогодні знову було 17 років і мене запитали, ким я хочу бути, я б відповіла - вчителем!"
Найвищим авторитетом для Тарасевич було слово вчителя, найвищою цінністю - учні. Чи
не тому майже усі вони обожнювали її - слухняні і розбишаки, розумники і другорічники,
"естети" і хулігани. Надзвичайно сувора і безпощадна до лінощів та розбещеності Таїсія
Григорівна торувала до серця й розуму кожного учня свою, лише їй відому стежину. Те,
що у методичній літературі сухо іменується "індивідуальним підходом", Таїсія Тарасевич
перетворювала на високе мистецтво диференційованого підходу до навчання та виховання
дітей. От і тягнуться вони до неї роками, десятиліттями: "зелені" п'ятикласники і сивочолі
колишні учні, схвильовані випускники й успішні студенти, яким вона дала щасливу
путівку в життя.
Були, звичайно, й прикрощі: сірість, як відомо, не прощає талану. У такі хвилини сльози
вчительки бачила хіба що дбайливо обладнана "підсобка" - творча лабораторія заслуженої
й орденоносної вчительки. Та лунав дзвоник, і через мить усміхнена Таїсія Григорівна вже
поспішала на урок, адже діти - найсуворіші судді, вчитель для них - взірець, тож людські
слабкості тут не проходять.
Що не кажіть, а це таки велике щастя, коли на теренах життя нам зустрічаються люди-
епохи, люди-месії, передчасна втрата яких щоразу відбивається пусткою горя і сльозою
вдячності в душах усіх, хто мав високу честь долучитися до їхнього безсмертного генія. А
ще - світлим спомином, вдячністю і шаною людською.
Навчальний заклад має великий авторитет серед сільської громади та шкіл Царичанщини
завдяки умілому та мудрому директорові школи Галині Григорівні Юрченко. Все своє
життя вона присвятила шляхетній справі - навчанню й вихованню дітей.
Шлях до праці на педагогічній ниві Галина Григорівна почала з навчання в
Нікопольському педагогічному училищі, яке закінчила 1970 року. Далі - удосконалення
педагогічної майстерності в рідній Прядівській середній школі на посаді вчителя
початкових класів. Нестримне прагнення до професійного зростання привело її до
Дніпропетровського державного університету, де вона заочно навчалася на філологічному
факультеті й успішно його закінчила. Жінка працювала вчителем української мови та
літератури, була заступником директора з виховної роботи.
Як учитель словесності, Галина Григорівна закохана в українське слово. Воно для неї -
втіха й насолода, високе й красиве, повне й дзвінке, як пшеничне стебло, налите сонцем і
дощами, духмяне, як хліб на столі. Тому на своїх уроках учителька намагається
формувати культуру мовлення вихованців, долучати їх до духовних скарбів України,
мудрості народу, його моральності та героїчних сторінок історії.
Завдяки цій енергійній жінці в школі сформувався й діє творчий, ініціативний колектив
вчителів-однодумців. Для цього Г.Г.Юрченко теж довелося докласти немало зусиль.
Майже всі вчителі - вихідці з Прядівської школи. Тут вони здобували середню освіту,
сюди повернулися після закінчення педагогічних вузів. Троє з них обрали фах учителя
української мови та літератури.
Галина Григорівна також займається громадською діяльністю. З 2002 до 2006 р. вона була
депутатом районної ради. Торік громада мікрорайону, де вона мешкає і де розташована
школа, обрала її депутатом сільської ради. Проблеми, з якими звертаються до неї виборці,
не лишають її байдужою. Першим аргументом депутатства була думка про школу, адже
це розширення можливостей у вирішенні саме шкільних проблем.
Багато хорошого можна сказати про Галину Григорівну, як про майстра педагогічної
справи. Та не слід забувати й те, що вона ще й уважна дружина, ніжна й турботлива мама,
ласкава бабуся. Вона виростила прекрасних дітей, а тепер плекає трьох онуків. Заслуга
жінки і в тому, що вся її родина - чоловік, дочка, син, зять, невістка - теж вчителі. Ця
дружна вчительська династія плідно працює у рідній школі й вбачає щастя в улюбленій
роботі та міцних родинних стосунках.
У кожному колективі є свій лідер або ж людина, яка чимось відрізняється з сірого
натовпу. Ми побажали написати про учнів, якими пишається наша школа.
Глінка Віталіна, учениця 10 класу. Увільний час слухає музику (здебільшого іноземних
виконавців – Evanescins, US5, Bosson, Celin Dion), читає книжки – здебільшого фентезі,
спілкуєься з друзями. У школі особливу увагу викликає англійська мова, з якою буде
пов’язана майбутня професія перекладача.
Навчається „на відмінно” та при цьому викроює час для занять спортом. Навчаючись у
спортивному, є членом шкільних команд з волейболу та баскетболу, відстоює честь школи
та району у змаганнях з легкої атлетики (біг на довгі дистанції). Пише вірші, поеми,
новели, оповідання, які перемагають у конкурсах на районних та обласних рівнях.
Якщо у школі організовується якесь свято – вона обов’язково буде брати участь і, мабуть,
буде серед переможців. В майбутньому мріє стати політологом. У вільний час дівчина
читає художню літературу, розгадує кросворди та займається веб-дизайном. Її життєве
гасло: Досягнувши вершини – прагни більшого. Вона радить усім завжди йти лише
вперед, не споглядаючи на минуле. Як би вона мала мільйон, то поклала всю суму в банк,
жила б на відсотки, а згодом – відкрилаб свою справу (стала б бізнес-леді).
Головна моя мрія, це досягнути всього, що я задумала, а також, як кажуть «мир во всём
мире»!
Ніжинської ЗОШ
І-ІІІ ступенів №7
Чернігівської області
„Підростаюче покоління треба вчити розуміти природу як єдине ціле, бачити єдність
людини і природи”
(В.О.Сухомлинський)
В школі створений клуб юних друзів природи (5-9 кл.), гурток „Юний еколог” (7-8 кл.).
Учасники цих учнівських об’єднань займаються науково-дослідницькою роботою з метою
вивчення природи рідного краю. Дослідивши історію Шевченківського дуба під час
туристичного походу в с. Липів Ріг, вивчено історію села, флору та фауну колишнього
парка, що з часом став диким лісом (з маєтку Петербурзького чиновника А.Макарова,
давнього приятеля і друга Т.Г.Шевченка), зроблено фотографії, написані спогади учнів
про похід, намальовані малюнки та складені вірші. Члени гуртка працювали над
комплексним дослідженням озера маєтку Кушакевичів (відомих меценатів нашого міста
минулого століття, що зробили надто багато для Ніжина – побудували Василівську
церкву, чоловічу гімназію по вул. Гоголя, 15, нині ЗОШ І-ІІІ ст. №7, в якій я працюю).
Дослідницька робота включає визначення географічного положення озера, опис його
рослинного та тваринного світу, дослідження хімічного складу води лабораторією міської
СЕС, історії походження озера, творчі роботи учнів – малюнки, фотографії, вірші,
оповідання. Обидві роботи стали лауреатами Всеукраїнського екологічного конкурсу „До
чистих джерел” та Всеукраїнської туристично-краєзнавчої експедиції „Краса і біль
України” за напрямком „Свята спадщина”.
14 років я керую міським методичним об’єднанням вчителів біології. В роботі також є чим
поділитися. Проводжу відкриті уроки для колег, проблемні семінари, ділюсь своїм
досвідом, власними наробками та творчою лабораторією з молодими вчителями. Моє
педагогічне кредо: „Успішний учитель – це той, учні якого досягли в житті значно
більшого успіху, ніж він сам”.
Один з етапів конкурсу носив не просто назву, а справжній заклик „Ерудити, вперед!”
Педагоги проходили тестування з питань педагогіки, методики, психології, при чому
успішно справились з усіма завданнями. Далі відбулась презентація педагогічних гербів,
девізів, а також власного кредо.
Ось, наприклад, як незвично, у віршованих рядках розповів про себе вчитель англійської
мови Шеремета С.А.:
Хто я? Я – це зв'язок?
а ще я – архіваріус й перекладач,
Й майбутніх поколінь,
У вчителя Заслонкіна В.В. такий девіз: „Не закостеніти, але й не розм'якнути, залишатися
на посту, але й не стояти на місці, бути гнучким, але непохитним, бути левом, але не
озвіріти, не бути не одностороннім, ні двоєдушним, бути іншим, але не гіршим”.
А в гербі, який презентувала вчителька історії Гаврилюк Л.Д. невмирущі слова Т.Г.
Шевченка: „Учітесь, читайте, і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь”.
(ООО + ДП + ЗМ + С 2 + БС) * ІМ = ТУ
Пів-тонн сумлінності,
Центнер наполегливості,
Два – цілеспрямованості,
Три – кмітливості,
Чотири – принциповості,
П'ять фантазії,
І багато-багато чуйності.
Валерій Вільєвич також запропонував рецепт молодості у вигляді ось такого звернення:
Учителю!
А педагоги Гаврилюк Л.Д., Веремійчук О.Д., Заслонкін В.В., Шеремета С.А. своїх
вихованців. Це були і варіанти сценаріїв кінофільмів, це й карти подорожей в історичне
минуле, а також по англомовних країнам.
Світ захоплень
Хто хоч раз у своєму житті тримав метелика в руках, був зачарований його магічною
красою. І коли бачиш таку красу, думаєш, як зберегти її, щоб побачили інші. Але життя
метелика таке коротке, тому і виникла думка про те, щоб створити власну колекцію.
Родина Волянських.
Знай наших...
Життя – це відкриття…
Безперервне відкриття…
Уже не перший рік у нашому місті проводиться конкурс “Учитель року”. Сама назва
говорить про серйозність і значимість цього марафону. Адже тільки тут збираються
талановиті майстри, які відстоюють свою точку зору в педагогічній науці. Усі учні нашої
гімназії знають Галину Олександрівну як талановитого вчителя, доброго порадника,
творчу людину. У цьому конкурсі брала участь і вона. І що ж?.. Перемога!!! (А по-іншому
не могло і бути.)
Козеріг.
Класичний.
Брудно-зелений.
“Авантюрист”.
Ромашка.
На машинах я не їжджу.
Випускний.
Я над цим не замислювалася. З морального боку це було досить важко, оскільки сама
обстановка конкурсу мене дещо пригнічувала. З іншого боку — легко, тому що не треба
було нічого видумувати: я була сама собою, і все, що я там робила — то була просто моя
звичайна ситема роботи.
Мій будинок — це продовження роботи, а вся моя сім’я завжди поруч – у школі. Удома я
перевіряю зошити, відпочиваючи перед телевізором.
Ідеалів не маю.
Чи вірите ви в Бога?
Якщо всередині себе, то вірю, адже Бог має бути всередині кожної людини.
Чи вірите ви в НЛО?
Ні, до моєї мами вже залітали НЛО, можливо, колись і я доживу до її віку, то будуть
прилітати і до мене.
Ким ви бачите в майбутньому свою дитину?
Немає, але моя дочка започатковує: на Новий рік вона запакувала усі подарунки,
почіпляла своєрідні “бірки” з написами і поклала під ялинку.
Чи любите ви готувати?
Так.
На перше — суп “харчо”, а на друге — плов (для чоловіка) та відбивні (для дитини), на
десерт — “Пташине молоко”.
У селищі Луків Турійського району добре знають цю вчительську сім’ю. Пані Тетяна
викладає зарубіжну літературу у місцевій школі, Володимир Петрович працював тут же
вчителем російської мови й українознавства. Але сьогодні він уже на заслуженому
відпочинку (хоч до 60-ти йому ще далеко!). Чоловік залишив школу й зайнявся іншою
улюбленою справою – квітникарством.
– Звідки така любов до рослин, запитуєте? – Володимир Петрович простягає фотоальбом
зі знімками своїх городніх та кімнатних зелених красунь. – З дитинства. Мама завжди
садила багато квітів біля хати, а я ще школярем мусив їх доглядати. Мав такий домашній
обов’язок: сіяв, пересаджував, полов... Але ця робота була в задоволення. Пізніше
заквітчав власну садибу – тільки тюльпанів маємо понад півсотні різноманітних видів.
Знаю, дружині вони дуже подобаються.
– А Тетяна Андріївна поділяє Ваше хобі, допомагає чимось?
– Я тільки екскурсії для гостей проводжу – у хаті і надворі, – усміхається газдиня. – То
його царство, а він у нім господар.
– Чому ж ні, допомагає, – заперечує чоловік. – Он, і квіти поллє, як мене немає, і листочки
вазонів повитирає.
Ранньою весною, коли природа ще спить після зими, під хатою Вакуленків уже горить
жовтим вогнем форзеція. Потім тягнуться до сонця крокуси. У Володимира Петровича
цих квітів є з десяток різних сортів – і жовті, і білі, і фіолетові, і навіть сірі. Згодом, у свій
час, доріжками квітне блакитний флокс, майорять різнобарв’ям двадцять сортів гіацинтів,
понад тридцять – лілій та ірисів, жоржини та гладіолуси, клематіс, піони, нарциси,
гортензія, аквілегія... Особлива окраса – ромашки рожеві та сині. А ще чорні тюльпани,
сорт “королева ночі”.
– Маю “настільну книгу” – газету “Сільський вісник”. Тут шукаю новинки, поради, як
доглядати за рослинами. Якихось особливих секретів з догляду за квітами не маю. Правда,
кімнатні поливаю лише дощовою чи талою водою, – зізнається господар.
На усіляке зело чоловік грошей не шкодує, кожну копійку витрачає на насіння, щепи,
горнятка. Тож не дивно, що у будинку Володимира Петровича – наче в оранжереї. Вазони
всюди – на підвіконнях, підлозі, стелі... Панує особлива атмосфера, розкішні природні
аромати. Ніжні пахощі – у спальні, більш різкі – у кухні та вітальні. Треба ж знати, яку
квітку де поставити.
Вирощує Володимир Вакуленко і різні овочі, і полуницю “Лорд”, що має ягоди
величиною з куряче яйце. Розсаду гігантських перців, ароматних помідорів, огірків цього
городника люди замовляють заздалегідь. Знають, врожай обов’язково буде на славу.
Ще одне хобі чоловіка – кулінарія.
– О, то він майстер! – гордиться дружина Володимира Петровича. – Любить куховарити,
особливо солодке пекти. Прикрашаючи торти, на них обов’язково “малює” фруктами свої
квіти..
Час пряде свою одвічну нитку... Та Галина Яківна завжди залишається такою, якою
вперше переступила поріг державної установи: сумлінною, обов'язковою в роботі,
совісною, делікатною і привітною у спілкуванні з людьми. Одним словом, дуже доброю
людиною, а це нині неабияка рідкість. Мабуть, найперше проявилися батьківські гени:
народилася і виховувалася у інтелігентній, високоморальній сільській родині, де головним
принципом було і є – глибока порядність і висока мораль. Всю душу вклали батьки в
одну-єдину донечку, і виросла їх доня не просто гарною, а й розумною, порядною
людиною. Багато можна сказати про цю шляхетну, скромну жінку, яка прагне, щоб всім
було сонячно.
Все у ній прекрасне: і зовнішність, і душа. Вона – чудова мати для єдиного сина
Олександра, дбайлива донька для батьків – Якова Хомича та Катерини Данилівни. І сина
виховала такого, що по-доброму позаздрить їй багато матерів. Хлопець закінчує
Вінницький аграрний університет. Там він студент-п'ятикурс-ник, а вдома – справжній,
беручкий до роботи, господар, який, незважаючи на юний вік, все вміє робити по
господарству. Крім того, з раннього віку самостійна дитина, для якої сім'я – це святе, а
мати – найсвятіше... Затремтіла найтонша струна материнської душі, коли син-студент,
помітивши, як матусі приглянувся золотий хрестик – давня мрія його мати, але на себе
ніколи не вистачає грошей, купив дорогий подарунок (звичайно, не в грошовому вимірі)
на зекономлені від стипендії кошти.
Багато ще можна розповідати про цю скромну багатогранну жінку. І хоч сад її життя,
переступаючи поріг літа, збирається до вересня, та не відцвів ще май вишневих губ, як і в
молодості, фіалково іскриться погляд гарних, виразних, просто чудових, очей, а на високе
розумне чоло спадає волосся золоте крило...