2022. 05. 16.

10:41 Fejlődéslélektan írásbeli vizsga

Fejlődéslélektan írásbeli vizsga Összpontszám 82/75

Osztatlan Pedagógusképzés 2020/21 tavaszi félév

Kitöltésre rendelkezésre álló idő: 50 perc (egy feladatra jutó átlagos idő: 4 perc)

Pontozás:

0-20: 1

21-35: 2

36-50: 3

51-67: 4

68-82: 5

Név + Neptun-kód: *
Enesei Veronika XQ1PX3

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccqiIGbwfNmeHKdbi1vHHr2MdhHTsQdNCreTXxXob4uvdcJg/viewscore?viewscore=AE0zAgDOV… 1/16
2022. 05. 16. 10:41 Fejlődéslélektan írásbeli vizsga

1. Érés és fejlődés közti különbségek: LEGINKÁBB melyikre jellemző? *

ÉRÉS FEJLŐDÉS Pontszám

Biológiailag
1/1
meghatározott

Társas folyamatok is
1/1
befolyásolják

Minőségi változás 1/1

Inkább mennyiség,
1/1
struktúrális változás

Folytonosság 1/1

Szakaszosság 1/1

Aktív folyamat (saját

működés által 1/1
befolyásolt)

Passzív folyamat
(résztvevő
1/1
"elszenvedője" a
folyamatnak)

Univerzális
(normatív) 1/1
folyamatok

Egyéni kimeneti
1/1
különbségek

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccqiIGbwfNmeHKdbi1vHHr2MdhHTsQdNCreTXxXob4uvdcJg/viewscore?viewscore=AE0zAgDOV… 2/16
2022. 05. 16. 10:41 Fejlődéslélektan írásbeli vizsga

2. Jelöld az alábbiak közül a Marcia-féle lehetséges identitás-állapotokat (4p) *4/4

Diffúzió

Koherencia

Elért identitás

Korai zárás

Kongruencia

Moratúrium

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccqiIGbwfNmeHKdbi1vHHr2MdhHTsQdNCreTXxXob4uvdcJg/viewscore?viewscore=AE0zAgDOV… 3/16
2022. 05. 16. 10:41 Fejlődéslélektan írásbeli vizsga

3. Párosítsd össze a számokat a fogalmakkal a kép alapján! *

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9

Generativitás
(alkotóképesség)
vs. stagnálás

Autonómia vs.
kétely és
szégyen

Sigmund Freud

Erik H. Erikson

Intimitás vs.
izoláció

Genitális
szakasz

Konkrét
műveletek kora

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccqiIGbwfNmeHKdbi1vHHr2MdhHTsQdNCreTXxXob4uvdcJg/viewscore?viewscore=AE0zAgDOV… 4/16
2022. 05. 16. 10:41 Fejlődéslélektan írásbeli vizsga

Jean Piaget

Orális szakasz

Identitás vs.
szerepzavar

Fiatal felnőttkor

Fallikus szakasz

Latencia
(lappangási)
szakasz

Teljesítmény vs.
kisebbrendűség

Szenzomotoros
szakasz

Helyes válaszok

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10

Erik H.
Erikson

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccqiIGbwfNmeHKdbi1vHHr2MdhHTsQdNCreTXxXob4uvdcJg/viewscore?viewscore=AE0zAgDOV… 5/16
2022. 05. 16. 10:41 Fejlődéslélektan írásbeli vizsga

4. Melyik nem tartozik az Ainsworth által azonosított kötődési mintázatok *1/1

közé?

Szorongó - elkerülő

Dezorganizált

Szorongó-ellenálló

Biztonságosan kötődő

Szorongó-csapongó

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccqiIGbwfNmeHKdbi1vHHr2MdhHTsQdNCreTXxXob4uvdcJg/viewscore?viewscore=AE0zAgDOV… 6/16
2022. 05. 16. 10:41 Fejlődéslélektan írásbeli vizsga

5. IGAZ -HAMIS *

IGAZ HAMIS Pontszám

Bandura elmélete
szerint az agresszió
velünk született 1/1
automatikus
válaszreakció

A latencia időszaka a
nemi identitás és
szexualitás 1/1
kialakulásának
kardinális időszaka

A csecsemőkorban
az érzelmek
fejlődése az
elsődleges 1/1
gondozóval való
kapcsolat minőségén
múlik

A "mintha-játék" 4-5
éves korban jelenik
meg és a
1/1
reprezentációs
képesség
elsajátítását mutatja

Bowlby elmélete
kimondja, hogy az
érzelmi kötődés
alapja az alapvető
1/0
fiziológiai
szükségletek
kielégítéséből
származik.

Az identitás-diffúzió
a serdülőkori
identitás-válság 1/0
természetes
velejárója

A korai zárás
csökkenti a 1/1
szorongás érzését

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccqiIGbwfNmeHKdbi1vHHr2MdhHTsQdNCreTXxXob4uvdcJg/viewscore?viewscore=AE0zAgDOV… 7/16
2022. 05. 16. 10:41 Fejlődéslélektan írásbeli vizsga

Az animizmus azt 1/1

jelenti, hogy a
kisgyerekek mindent
hajlamosak
kisállatokhoz
hasonlítani

Finalizmus, magyarul
cél-okság azt jelenti,
hogy gyerekek a
dolgok 1/1
magyarázatául
számukra releváns
célokat jelölnek meg,

Az objektív erkölcs
azt jelenti, hogy
kisgyerekek nem
veszik figyelembe
1/1
egy cselekdet mögött
álló szándékokat,
csak annak
következményeit

Kisgyerekkorban a
homloklebeny érése
fejeződik be először,
1/1
ez okozza a
gondolkodásbeli
sajátosságokat

Helyes válaszok

IGAZ HAMIS

Bowlby elmélete kimondja,

hogy az érzelmi kötődés
alapja az alapvető fiziológiai
szükségletek kielégítéséből
származik.

Az identitás-diffúzió a
serdülőkori identitás-válság
természetes velejárója

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccqiIGbwfNmeHKdbi1vHHr2MdhHTsQdNCreTXxXob4uvdcJg/viewscore?viewscore=AE0zAgDOV… 8/16
2022. 05. 16. 10:41 Fejlődéslélektan írásbeli vizsga

6. Mi az elmeteória? * 1/1

Az az elmélet, miszerint a gyerekek már a beszéd kialakulása előtt értik mások

gondolatait

A szubjektív idealizmus egy változata, miszerint a tudatosság a dolgok meghatározó

tulajdonsága

A személy azon képessége, hogy másoknak mentális állapotokat tulajdonítson

Az az elképzelés, hogy végső soron minden az elménk szüleménye, objektív valóság

nem létezik.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccqiIGbwfNmeHKdbi1vHHr2MdhHTsQdNCreTXxXob4uvdcJg/viewscore?viewscore=AE0zAgDOV… 9/16
2022. 05. 16. 10:41 Fejlődéslélektan írásbeli vizsga

7. Relációanalízis *

Igaz-igaz és Igaz-igaz, de
Igaz - Hamis - Hamis-
van nincs Pontszám
hamis igaz hamis
összefüggés összefüggés

Erikson szerint
kisiskoláskorban
elsődleges feladat a
teljesítőképesség
megélés, különben 2/0
szégyen és
kételkedés alakul ki a
gyermekben önmaga
iránt

A szociális
tanuláselmélet
szerint a szülők és
más példaképek
viselkedése
2/2
modellként szolgál a
kisgyerek számára,
hiszen a közvetlen
megerősítés a
tanulás egyik alapja

A serdülőkorban
érzékenyebbek
lesznek az
igazságtalanságokra,
2/2
mert erkölcsi
gondolkodásuk
sokkal fejletebbé
válik

Serdülőkorban a
lányok kevesebb
negatív érzelmet
élnek át, mert 2/2
kevésbé élik meg és
mutatják ki
érzéseiket

A serdülők azért nem 2/0

vállalnak
felelősséget
tetteikért, mert a
szülők és társadalom
türelmesek velük
szemben.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccqiIGbwfNmeHKdbi1vHHr2MdhHTsQdNCreTXxXob4uvdcJg/viewscore?viewscore=AE0zAgDOV… 10/16
2022. 05. 16. 10:41 Fejlődéslélektan írásbeli vizsga

Helyes válaszok

Igaz-igaz és Igaz-igaz, de
Igaz - Hamis - Hamis-
van nincs
hamis igaz hamis
összefüggés összefüggés

Erikson szerint
kisiskoláskorban
elsődleges
feladat a
teljesítőképesség
megélés,
különben szégyen
és kételkedés
alakul ki a
gyermekben
önmaga iránt

A serdülők azért
nem vállalnak
felelősséget
tetteikért, mert a
szülők és
társadalom
türelmesek velük
szemben.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccqiIGbwfNmeHKdbi1vHHr2MdhHTsQdNCreTXxXob4uvdcJg/viewscore?viewscore=AE0zAgDOV… 11/16
2022. 05. 16. 10:41 Fejlődéslélektan írásbeli vizsga

8. Szenzomotoros szakasz jellemzői: melyik igaz, melyik nem? *

Igaz Nem igaz Pontszám

A csecsemőkor
végére rendelkeznek
1/1
a tárgyállandóság
képzetével.

6-8 hónapos korra

elmúlik a szeparációs 1/1
szorongás

6 hónapos korra
kialakul a szociális 1/1
mosoly

7-9 hónapos korban

kialakul a közös
1/1
figyelem, szándékos
mutatás

Cirkuláris reakciók
állandóan
ismételgetett,
élvezetes
1/1
cselekvések, melyek
ebben az időszakban
önmaguk és a világ
felfedezését vezérlik

Repacoli és Gopni
kísérlete azt mutatja,
hogy 1,5 éves korban
már képesek 1/1
megérteni mások
preferenciáit,
szándékait

12-14 hónapos
korukra felismerik
1/1
magukat fényképen,
tükörben

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccqiIGbwfNmeHKdbi1vHHr2MdhHTsQdNCreTXxXob4uvdcJg/viewscore?viewscore=AE0zAgDOV… 12/16
2022. 05. 16. 10:41 Fejlődéslélektan írásbeli vizsga

9. Kötődési mintázatok: melyikre jellemző? *

Biztonságos Szorongó- Szorongó-

Dezorganizált Pontszám
kötődés elkerülő ambivalens/ellenálló

A kisgyerek
láthatóan örül
anyja
1/1
visszatérésének,
keresi vele a
kapcsolatot

A gyermek nem
tudja eldönteni,
hogy mit akar;
amikor tartják,
azt akarja, hogy
1/1
egyedül hagyják,
és amikor
leteszik, az
anyján
csüngene.

A gyermek
szorong a
felfedezésektől
és az
1/1
idegenektől,
még akkor is, ha
az anya jelen
van.

Amikor az anya 1/1

elindul kifelé, a
gyermek
rendkívül
bánatos. Amikor
anyja visszatér
keresi a
lehetőségét,
hogy közel
maradjon az
anyához, de
megsértődik, és
akkor is
megsértett
marad, amikor
az anya
kezdeményezi a
figyelmet
feléfordítást
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccqiIGbwfNmeHKdbi1vHHr2MdhHTsQdNCreTXxXob4uvdcJg/viewscore?viewscore=AE0zAgDOV… 13/16
2022. 05. 16. 10:41 Fejlődéslélektan írásbeli vizsga

A gyerek
figyelmen kívül
hagyja
gondozóját – kis
1/1
érzelmet mutat,
amikor a
gondozó kimegy
vagy visszatér

A gyerek sír az
elváláskor, de
elkerüli az anyát,
amikor
visszatér, vagy 1/1
megközelíti az
anyát, majd nem
mozdul vagy a
földre bukik.

A gyermeket
nem tudja
megnyugtatni
vagy lekötni egy 1/1
idegen, ha anyja
nincs a
szobában

Az idegeneket
nem kezeli
nagyon
1/1
máshogyan,
mint a
gondozóját.

Nincs nagy
érzelmi
ingadozás attól
függetlenül,
1/1
hogy van-e
valaki a
szobában vagy
nincs.

Szabadon 1/1
felfedezi
környezetét,
ameddig az
anya jelen van,
le fogják kötni
az idegenek;
láthatóan

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccqiIGbwfNmeHKdbi1vHHr2MdhHTsQdNCreTXxXob4uvdcJg/viewscore?viewscore=AE0zAgDOV… 14/16
2022. 05. 16. 10:41 Fejlődéslélektan írásbeli vizsga

nyugtalan lesz,
amikor az anya
kifelé indul.

Az ilyen
gyerekek szülei
közül súlyos
veszteségeket
szenvedtek vagy
más trauma érte
őket a 1/1
csecsemő
születését
közvetlenül
megelőzően
vagy azt
követően.

10. Melyek a kisiskoláskor jellemzői?   * 6/6

Konkrét műveletek végzése

Nemi és szexuális témák iránti közömbösség, esetleg ellenállás

Konzerváció elve még nem alakult ki.

Teljesítmény és kompetencia megélése, versengés, rivalizálás

Elvont fogalmak, eszmék foglalkoztatják őket.

Kortárs kapcsolatok jelentősége növekszik

Másodlagos, szelf-tudatos érzelmek kialakulása

Több pszichológiai tulajdonságot említenek önjellemzésükben

Segítő viselkedés, együttműködés gyakoribbá válik

Egocentrikus észlelés: Téri nézőpont váltásra nem képesek

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccqiIGbwfNmeHKdbi1vHHr2MdhHTsQdNCreTXxXob4uvdcJg/viewscore?viewscore=AE0zAgDOV… 15/16
2022. 05. 16. 10:41 Fejlődéslélektan írásbeli vizsga

11. Melyek lehetnek a kortárs zaklatás (bullying) megelőzésének, *5/5

megakadályozásának hasznos elemei?  

Passzív szemlélők bevonása, aktivizálása (a bántalmazás ellen).

Fogalmak, problémás viselkedések tisztázása.

A bántalmazó kirekesztése közösségi tevékenységből.

Közösen elfogadott csoportszabályok (a bántalmazás ellen)

A bántalmazott kivételes helyzetben részesítése

Minden érintett fél meghallgatása.

Bántalmazó fél megszégyenítése, hogy jobban megértse a másik helyzetét.

Jóvátételek nyújtása a közösségen belül.

Helytelen viselkedés kollektív büntetése.

12. Melyik nem tartozik az identitás funkciói közé? * 1/1

Koherencia

Normák betartása

Folytonosság

Pozitív önértékelés

Ezt a tartalmat nem a Google hozta létre, és nem is hagyta azt jóvá. - Felhasználási feltételek - Adatvédelmi
irányelvek

 Űrlapok

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccqiIGbwfNmeHKdbi1vHHr2MdhHTsQdNCreTXxXob4uvdcJg/viewscore?viewscore=AE0zAgDOV… 16/16