Learning Area Mathematics

Learning Delivery Modality Face-to-Face

Paaralan Payatas C Elementary School Baitang
LESSON
Guro CHERRY ANTIPORDA Asignatura Mathematics
EXEMPLAR Petsa Markahan Third Quarter
(Week 1)
Oras ng Pagtututo Bilang ng Araw Ikatlong Araw

I. LAYUNIN Ang mag-aaral ay inaasahang,

1. Makikilala ang pagpapakita, paglalarawan at pagbubukod ng mga bagay na may parehong
dami gamit ang konkretong bagay.
2. Maisasagawa ang pagpapakita, paglalarawan at pagbubukod ng mga bagay na may parehong
dami gamit ang konkretong bagay.
3. Maipapamalas ang pagkaunawa ng pagpapakita, paglalarawan at pagbubukod ng mga bagay
na may parehong dami gamit ang konkretong bagay.
II. NILALAMAN Paksang-aralin: Paglalarawan at pagbubukod ng mga bagay na may parehong dami at gamit
ang konkretong bagay mula 0 hanggang 50 at 10 pangkat ng 5.
Code: M1NS-IIIa-38

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
a. Mga pahina sa Gabay ng Guro
b. Mga Pahina sa Kagamitan ng
ph. 178-181
Mag-aaral
c. Mga Pahina sa Teksbuk
d. Karagdagang Kagamitan mula Budget of Work in Math 1 Q3
sa portal ng Learning Code. MELCs
B. Iba pang Kagamitang panturo Flashcards, module, workbook, ICT and activity sheets
IV. PAMAMARAAN
A. Introduction/Panimulang Gawain
Drill:
Bagbibilang ng skip counting by 2’s , 5’s at 10’s

Balik-aral
Isulat ang tamang equivalent expression ng bawat pangkat.

_______________

__________________

__________________________

Pagganyak
 Ano ang dapat natin tandaan at gawin kapag may nagbabasa.
Sino ang nakapunta ng dagat?
Anu-ano ang nakikita natin sa dagat?
Naglalaro sina Sofia, Nicole at Aya ng
seashells sa dalampasigan. Ang tatlong bata
ay may tig-aapat na seashells. Gusto nilang
hatiin ang seashells sa kanilang tatlo .

B. Development/Panlinang na
Gawain 1. Ilang bata ang nabanggit sa kwento?
2. Saan sila naglalaro?
3. Ano ang kanilang nilalaro?
4. Ilan ang sea shells ng bawat isa?

Paano nila hahatiin ang seashells sa kanilang tatlo na pare-pareho ang bilang?
Ilang pangkat ng seashells ang nasa larawan?
Ilang seashells ang nasa bawat pangkat?
Paano isulat ang equivalent expression ng nasa larawan?
Sagot: Equivalent Expression: 3 pangkat ng 4

Iba pang halimbawa

Pangkatin ang mga lapis sa 4 pangkat ng 3

Pangkatin ang mga bola sa 2 pangkat ng 8

C. Engagement/Pagsasanay na may
Gabay Pangkatang Gawain
Unang Pangkat: Isulat ang tamang equivalent expression ng sumusunod na larawan.

___________
Pangalawang Pangkat: Pangkatin ang mga bulaklak sa 3 pangkat ng 2.

Pangatlong Pangkat: Gumuhit ng 10 bola at pangkatin ang mga bagay sa magkakaparehong

 dami at isulat ang equivalent erxpression.

D. Assimilation
Tandaan:
Ang pangkat ay tumutukoy sa bilang kung ilang beses hinati ang mga bagay.
Ang Equivalent Expressions ay naglalarawa ng wasto o magkakatumbas na
bilang.
Pagtataya
Panuto: Isulat ang Equivalent Expression ng bawat larawan.

___________________

___________________

____________________

____________________

____________________
Takdang-aralin

Panuto: Gumuhit ng mga larawan ayon sa binigay na equivalent expression.

1. 4 na pangkat ng 3 ____________
2. 5 pangkat ng 2 ____________
3. 3 pangkat ng 4 ____________

V. PAGNINILAY
Naiintindihan ko na __________
Nauunawaan ko na
_________________
The learners, in their “logbook” will write
their personal insights.
The most interesting I’ve learned from the
lesson is _______________ because
_______________.
The learners, in their “logbook” will write
their personal insights about the lesson using
the prompts below.
I understand that__________.
I learned that ____________.