WEEKLY Paaralan A.

MABINI ELEMENTARY SCHOOL Baitang Binigyang Pansin: Lagda/Petsa

HOME 5
LEARNING Guro Asignatura AP ERLINDA A. GRIO
PLAN Master Teacher I
Kwarter 3 PEDRO P. INOCANDO
Petsa Linggo 2 Principal

LUNES

Oras at Pangkat Asignatura Kasanayang Gawaing Pampagkatuto Mode of Delivery

Pampagkatuto
ARALING Naipapaliwanag ang mga paraan ng
PANLIPUNAN pagtugon ng mga Pilipino sa
kolonyalismong Espanyol (Hal.
Pag-aalsa, pagtanggap sa
kapangyarihang
kolonyal/kooperasyon)
Mga Gawain: *Paggamit ng modyul
1. Kumustahan at Pagbibigay ng Payo / Advice Conference *Paggamit ng FB Messenger
a. Ipahanda ang Self Learning Kit sa mga mag-aaral at pagbibigay ng
paalala sa paggamit ng modyul..
b. Kumustahin ang kalagayan ng bawat isa ngayong online class.
Maaring sabihan ang mga mag-aaral na mag-thumbs up kung sila
ay nasa mabuting kalagayan.

2. Pasagutan ang Paunang Pagsusulit at ang Balik-Tanaw mula sa modyul.

Martes

ARALING Naipapaliwanag ang mga paraan ng
PANLIPUNAN pagtugon ng mga Pilipino sa
kolonyalismong Espanyol (Hal.
Pag-aalsa, pagtanggap sa
kapangyarihang
kolonyal/kooperasyon)
#2. Paghahabi ng Layunin ng Aralin *Paggamit ng modyul
1. Magbibigay ang guro ng isang introduksyon o panimula tungkol sa *Pagbibigay ng link para sa pagpapanood
paksang tatalakayin. ng Video gamit ang napagkasunduang
online platform
MGA PARAAN NG PAGTUGON NG MGA PILIPINO
SA KOLONYALISMONG ESPANYOL *Paggamit ng FB messenger
 Gumamit ng iba’t ibang pamamaraan ang mga Espanyol sa pagsasailalim
ng * Google Meet
Pilipinas sa kolonyalismo. Ipinalaganap nila ang Kristiyanismo at
ipinatupad ang mga patakaran tulad ng encomienda, reduccion, polo y

Miyerkules
ARALING Naipapaliwanag ang mga paraan ng
PANLIPUNAN pagtugon ng mga Pilipino sa
kolonyalismong Espanyol (Hal.
Pag-aalsa, pagtanggap sa
kapangyarihang
kolonyal/kooperasyon)
Huwebes
ARALING Naipapaliwanag ang mga paraan ng
PANLIPUNAN pagtugon ng mga Pilipino sa
kolonyalismong Espanyol (Hal.
Pag-aalsa, pagtanggap sa
kapangyarihang
kolonyal/kooperasyon)
servicio, at tributo upang maging matagumpay ang pagsasailalim ng
Pilipinas sa kanilang kapangyarihan. Gayunpaman, iba’t iba ang naging
tugon ng mga Pilipino sa mga pamamaraang ito na ginamit ng mga
Espanyol.
2. Ipasagot ang mga pamprosesong tanong.
 Ngayong natapos mo nang basahin ang iyong aralin. Maaari
mo nang sagutin ang mga sumusunod na gawain.
(Maaring isagawa ang mga ito sa pamamagitan ng video call sa Messenger o
Google meet sa Google Classroom o iba pang platforms na pinaka-
accessible sa bata.)
#3. Pagtalakay sa mga Napag-aralan sa Paksang Aralin *Paggamit ng modyul
1. Pasagutan ang mga Gawain sa modyul. (Kuhanan ng picture ang mga *Paggamit ng FB messenger
Gawain na may pagwawasto at i-send ito sa guro para sa portfolio.)
*Paggamit ng Google Meet
2. Tanungin ang mga mag-aaral kung may bahagi sa aralin na hindi nila
naintindihan.
#4. Reflective Conference *Paggamit ng modyul
Bite-Size Learning *Paggamit ng FB messenger
1. Ano ang natutunan mo sa paksang tinalakay? *Paggamit ng Google Meet
2. Gaano kahalaga ang iyong pagkatuto sa sa paksa sa pang-araw-araw na
buhay?
3. Ipabasa ang Tandaan sa modyul.
 4. Gawin ang Pag-alam sa Natutunan sa modyul.

#5 Pagpapalalim o Deepening

1. Pasagutan sa mga mag-aaral ang Panghuling Pagsusulit at Pagninilay na

matatagpuan sa hulihang bahagi ng modyul.

BIYERNES

12:00 pm – 6:20 pm Ang mga magulang ay magpapasa ng gawain sa pamamagitan ng “Google Classroom” o kahit anong “platforms” na itinalaga ng guro batay sa kakayahan ng mag-
aaral.

-Ang magulang / guardian/ o nakatatandang may pahintulot na makalabas ang maghatid sa paaralan ng mga gawain ng bata.

Pagbisita at pagtsetsek sa mga modyul ng mga bata at pagtatala sa monitoring checklist ng mga natapos at di natapos na gawain ng mga mag-aaral.