‫ﺩﻭﺭ ﺍﻷﺧﺼﺎﺋﻲ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻹﺭﺷﺎﺩ ﺍﻟﻄﻼﺑﻲ‪ :‬ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﺍﺭﺱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ‪:‬‬

‫ﺍﻷﺳﺎﺱ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﻜﻼﻛﻠﺔ‬

‫ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﺣﻜﻤﺎﺕ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺍﻟﻤؤﻟﻒ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪:‬‬

‫الفصـــــل االول‬ ‫ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬ﺳﻴﻒ ﺍﻟﺪﻭﻟة)ﻣﺸﺮﻑ(‬

‫‪2019‬‬
‫ﺍﻟﺨﺮﻃﻮﻡ‬
‫ﻣؤﻟﻔﻴﻦ ﺁﺧﺮﻳﻦ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻤﻴﻼﺩﻱ‪:‬‬
‫ﻣﻮﻗﻊ‪:‬‬
‫‪1 - 174‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ‪:‬‬
‫اإلطار العاو للدراسة‬ ‫‪1028472‬‬ ‫ﺭﻗﻢ ‪:MD‬‬
‫ﺭﺳﺎﺋﻞ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ﻧﻮﻉ ﺍﻟﻤﺤﺘﻮﻯ‪:‬‬
‫املكدمة‬
‫‪Arabic‬‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ‪:‬‬

‫الدراسة‬
‫مشكلة ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‬
‫ﺭﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻨﻴﻠﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪:‬‬
‫أهنًة الدراسة‬
‫ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺴﻮﺩﺍﻥالدراسة‬
‫أهداف‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪:‬‬
‫‪Dissertations‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‪:‬‬
‫تساؤالت الدراسة‬
‫ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻷﺧﺼﺎﺋﻲ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺍﻹﺭﺷﺎﺩ ﺍﻟﻄﻼﺑﻲ‬ ‫ﻣﻮﺍﺿﻴﻊ‪:‬‬
‫‪http://search.mandumah.com/Record/1028472‬‬ ‫حدود الدراسة‬ ‫ﺭﺍﺑﻂ‪:‬‬

‫ميهج الدراسة‬
‫ادوات الدراسة‬
‫عًية الدراسة‬
‫جمتنع الدراسة‬
‫مصطلحات الدراسة‬

‫© ‪ 2023‬ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪ .‬ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪.‬‬

‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺗﻔﺎﻕ ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻊ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺟﻤﻴﻊ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﺃﻭ ﻃﺒﺎﻋﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬
‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻭﻳﻤﻨﻊ ﺍﻟﻨﺴﺦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻋﺒﺮ ﺃﻱ ﻭﺳﻴﻠﺔ )ﻣﺜﻞ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ( ﺩﻭﻥ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﻄﻲ ﻣﻦ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫ﻟﻺﺳﺘﺸﻬﺎﺩ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻗﻢ ﺑﻨﺴﺦ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﺴﺐ ﺇﺳﻠﻮﺏ ﺍﻹﺳﺘﺸﻬﺎﺩ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‪:‬‬

‫ﺇﺳﻠﻮﺏ ‪APA‬‬
‫ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﺣﻜﻤﺎﺕ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬ﻭ ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬ﺳﻴﻒ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪.(2019) .‬ﺩﻭﺭ ﺍﻷﺧﺼﺎﺋﻲ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ‬

‫الفصـــــل االول‬
‫ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻹﺭﺷﺎﺩ ﺍﻟﻄﻼﺑﻲ‪ :‬ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺍﻷﺳﺎﺱ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﻜﻼﻛﻠﺔ)ﺭﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻏﻴﺮ‬
‫ﻣﻨﺸﻮﺭﺓ(‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻨﻴﻠﻴﻦ‪ ،‬ﺍﻟﺨﺮﻃﻮﻡ‪ .‬ﻣﺴﺘﺮﺟﻊ ﻣﻦ ‪1028472/Record/com.mandumah.search//:http‬‬
‫ﺇﺳﻠﻮﺏ ‪MLA‬‬
‫ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﺣﻜﻤﺎﺕ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬ﻭ ﺳﻴﻒ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺣﻤﻦ‪" .‬ﺩﻭﺭ ﺍﻷﺧﺼﺎﺋﻲ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ‬
‫ﺍﻹﺭﺷﺎﺩ ﺍﻟﻄﻼﺑﻲ‪ :‬ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺍﻷﺳﺎﺱ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﻜﻼﻛﻠﺔ" ﺭﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‪ .‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻨﻴﻠﻴﻦ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺨﺮﻃﻮﻡ‪ .2019 ،‬ﻣﺴﺘﺮﺟﻊ ﻣﻦ ‪1028472/Record/com.mandumah.search//:http‬‬
‫اإلطار العاو للدراسة‬
‫املكدمة‬
‫مشكلة الدراسة‬
‫أهنًة الدراسة‬
‫أهداف الدراسة‬
‫تساؤالت الدراسة‬
‫حدود الدراسة‬
‫ميهج الدراسة‬
‫ادوات الدراسة‬
‫عًية الدراسة‬
‫جمتنع الدراسة‬
‫مصطلحات الدراسة‬

‫© ‪ 2023‬ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪ .‬ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪.‬‬

‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺗﻔﺎﻕ ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻊ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺟﻤﻴﻊ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﺃﻭ ﻃﺒﺎﻋﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬
‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻭﻳﻤﻨﻊ ﺍﻟﻨﺴﺦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻋﺒﺮ ﺃﻱ ﻭﺳﻴﻠﺔ )ﻣﺜﻞ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ( ﺩﻭﻥ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﻄﻲ ﻣﻦ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫الفصـــــل االول‬
‫اإلطار العاو للدراسة‬
‫املكدمة‬
‫مشكلة الدراسة‬
‫أهنًة الدراسة‬
‫أهداف الدراسة‬
‫تساؤالت الدراسة‬
‫حدود الدراسة‬
‫ميهج الدراسة‬
‫ادوات الدراسة‬
‫عًية الدراسة‬
‫جمتنع الدراسة‬
‫مصطلحات الدراسة‬

‫‪1‬‬
2
3
 

4
 

0
9

0
9108 9106 9
3

5
81
01

6
 ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪ - 1‬احمد كمال احمد وآخر الخدمة االجتماعٌة والمجتمع ‪ ،‬القاهرة ‪ ،‬مكتبة القاهرة ‪0993( ،‬م) ‪ ،‬ص‪.67‬‬
‫‪- 2‬محمد السٌد فهمً ‪ ،‬محاضرات فً الدفاع االجتماعً ‪ ،‬المكتٌة المحاسبٌة ‪ ،‬القاهرة ‪9111 ،‬م ‪ ،‬ص‪.04‬‬
‫‪- 3‬صابر احمد عبد الباقً دكروري ‪ ،‬مقال فً االرشاد الطالبً ‪ ،‬كلٌة االداب ‪ ،‬جامعة المنٌا ‪ ،‬مصر ‪.‬‬
‫‪7‬‬
 





Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)