ІСТОРІЯ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ.

ТЕМИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

Тема 1. ЖАНР РОМАНУ В СЕРЕДНЬОВІЧНІЙ ЛІТЕРАТУРІ. РОМАН ПРО ТРІСТАНА ТА ІЗОЛЬДУ (2 години).
1. Жанр роману в середньовічній літературі. Особливості жанру.
2. Роман про Трістана та Ізольду: особливості розвитку сюжетної лінії, система образів роману (Трістан, Ізольда, король
Марк, оповідач), конфлікт твору.
3. Вплив традицій християнства на роман. Роль народних мотивів.

Практичне завдання:
1. Прочитати “Роман про Трістана та Ізольду”;
2. Виписати з тексту портрети та характеристики героїв (Трістан, Ізольда, король Марк);
3. Відтворити історико-культурне тло роману. Підібрати цитати та заповнити таблицю
Історичне тло.
Феодальні війни
Закони

Звичаї

Суд

Культурне тло. Архітектура

Одяг

Розваги

Оточення короля

4. Навести приклади, які свідчать про вплив християнської традиції на роман;

5. Навести приклади, які свідчать про збереження народних джерел роману.

Література:
основна:
1. Трістан та Ізольда / Пер. В.Коптілова. – К.: Либідь, 2004. – 80 с.
2. Бедьє Ж. Роман про Трістан та Ізольду. – К., 1959. (чи будь-яке інше видання)
додаткова:
1. Література західноєвропейського середньовіччя / під. ред. Висоцької Н.О.: Навч. посібник. –
Вінниця “НОВА КНИГА”, 2003. – С.226-359.
2. Качуровський І. Лицарсько-куртуазний епос: «Трістан та Ізольда», цикл короля Артура,
творчість Кретьєна де Труа, Марії Французської, «Окасен і Ніколет», «Олександрія», німецька
куртуазно-містична поезія // Генерика і архітектоніка. Книга 1. Література европейського
Середньовіцччя. – К.: Києво-Могилянська академія, 2005. – С. 287-315.
3. Ружмон Дені де. Любов і західна культура / Пер. З франц. Я.Тарасюк – Л., 2000. – С.14-165.

Тема 2. ДАНТЕ АЛІҐ’ЄРІ „БОЖЕСТВЕННА КОМЕДІЯ” (2 години).

1. Життя та творчий шлях Данте.
2. “Божественна комедія” Данте як синтез середньовічної культури і як перший твір культури Відродження:
a. особливості жанру, джерела, композиція “Божественної комедії”;
b. ренесансно-гуманістичні та реалістичні риси “Божественної комедії”;
c. ліричне начало в “Божественній комедії” і образ автора;
d. особливості поетики “Божественної комедії”;
e. всесвітнє значення поеми Данте.

Практичне завдання:
1. Прочитати поему “Божественна комедія” ;
2. Дізнатися, чому твір називається “комедія”;
3. З’ясувати, в чому полягають композиційні особливості твору;
4. Виписати характеристики образів автора, Беатріче, Вергілія; прослідкувати ставлення героїв один до одного: автор –
Вергілій, автор – Беатріче.

Література:
основна:
Данте Аліг'єрі. Божественна комедія: Поема / Інститут літератури ім. Т.Г.Шевченка НАН України / Є.А. Дроб'язко
(пер.з іт.і комент.), О.Б. Алексєєнко (передм.). – Х. : Фоліо, 2018. – 608с. (чи будь-яке інше видання)
додаткова:
1. Алексєєнко Олена Борисівна. “Божественна комедія” Данте Аліг'єрі, або Слово, що подолало час: Літературознавче
дослідження. – К.: Веселка, 2005. – 31с.
2. Давиденко Галина Йосипівна, Галка Тетяна Петрівна. Вивчення творчості Данте в школі: Метод. посібник /
Глухівський держ. педагогічний ун-т. Кафедра зарубіжної літератури. – Глухів: РВВ ГДПУ, 2003. – 52с.

Тема 3. ТРАГЕДІЯ В.ШЕКСПІРА „ГАМЛЕТ” (2 години).

1. Ідеї Ренесансу та їх втілення в проблематиці трагедії.
2. Система образів у трагедії.
3. Особливості змалювання образів в композиції трагедії.

Практичне завдання:
a. Визначте, в чому полягає складність і суперечливість образу Гамлета;
b. Визначте сутність конфлікту принца з королем, королевою, підданими;
c. Виписати з тексту трагедії образні вислови, порівняння, що несуть семантику розпаду, хворобливості, смерті;
пояснити їх функціональне значення;
d. Виписати афоризми, звертаючи увагу на їх функцію.
Література:
основна:
Шекспір Вільям. Гамлет, принц данський / Леонід Гребінка (пер.з англ.). – К.: Видавництво
Соломії Павличко “Основи”, 2003. – 198с. (чи будь-яке інше видання)
https://shakespeare.znu.edu.ua/uk/gamlet-princ-datskij-pereklad-l-grebinki-2/

Тема 4: Просвітницька література XVIII ст. Творчість Д.Дефо та Дж.Свіфта (2 години)

1. Принципи просвітницької літератури та їхні прояви у творчості Д.Дефо та Дж.Свіфта.
2. Характеристика романів (“Робінзон Крузо”, “Мандри Гулівера”):
а) своєрідність сюжету;
б) вибір героя (тема долі у романі);
в) історія Крузо як відбиток розвитку цивілізації (привести докази з тексту твору); історія мандрів Гулів
ера та її символічне значення;
г) характер зображення подій життя і внутрішнього світу героя.
Завдання:
 Визначте жанр романів:
а) роман виховання;
б) роман-пригода;
в) роман-мандрівка (обгрунтуйте свою точку зору).

Тема 5. Трагедія Гете «Фауст» (2 години)

1. Сутність і художня специфіка дискусії між Богом і Мефистофелем у «Пролозі на небесах».
2. Філософський зміст і образна своєрідність роздумів Фауста та його колізії з Духом Землі в сцені «Ніч. Кімната
Фауста».
3. Ідейний зміст і система образів сцени «Біля міської брами».
4. Філософський зміст сцени перекладу Фаустом Біблії.
5. Гуманістичний зміст дискусії Фауста і Мефистофеля у сцені «Кабінет Фауста».
6. Філософсько-етична сутність алегорії Мефистофеля та його роль у життєвому шляху Фауста після укладення
ними угоди.
7. Мефистофель у сцені «Авербахів склеп» і ідейна сутність його «Пісні про блоху».
8. Колізія Фауста і Маргарити в сцені «Сад Марти».
9. Оточення Маргарити та проблема німецького міщанства в першій частині «Фауста».
10. Образна своєрідність і сюжетна функція епізодів Вальпуржиної ночі в першій частині «Фауста».
11. Характер і доля Маргарити в першій частині «Фауста» і сутність розв’язки її сюжетної лінії.

Література:
1. Жирмунский В. М. Очерки по истории классической немецкой литературы. - Л., 1972.
2. Аникст А. А. Гете и «Фауст». От замысла к свершению. М., 1983.
3. А Аникст А. А. Творческий путь Гете.- М., 1986.
4. Волков И. Ф. «Фауст» Гете и проблема художественного метода.- М., 1970.

Тема 6. ІСТОРИЧНИЙ ТА ДЕТЕКТИВНИЙ ЖАНР В ЛІТЕРАТУРІ РОМАНТИЗМУ (2 години).

1. Жанрова специфіка історичного роману.
2. Роман Вальтера Скотта «Айвенго».
a) Історична основа роману.
b) Своєрідність системи персонажів роману.
c) Особливості художнього часу та простору твору.
3. Роман В.Гюго «Собор Паризької Богоматері».
a) Історія написання і проблематика роману.
b) Своєрідність системи персонажів роману.
c) Особливості художнього часу та простору твору.
d) Композиційна роль образу Собору Паризької Богоматері.
4. Поняття «детектив»: признаки, структура, правила, види.
5. Е.По – засновник жанру детективної новели. Жанрова специфіка творів «Золотий жук», «Вбивство на вулиці
Морг» та інші за вибором.
6. Втілення жанру детективної новели в А.Конана Дойля («Пістрява стрічка», «Спілка рудих» та інші за вибором).

Основна література:
1. Анненкова О.С. Зарубіжна література ХІХ століття: європейська реалістична проза 1830-1880-х років: навч.-
метод.посібник. – К.: Знання України, 2006. – 437 с.
7. Гюго В. Собор Паризької Богоматері / пер.з фр. П.Тернюкв. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2016. –
470 с. чи будь-яке інше видання)
8. Давиденко Г.Й., Чайка О.М. Історія зарубіжної літератури ХІХ- початку ХХ століття: Навч. посібник. – К.: Центр
учбової літератури, 2017. – 400 с.
9. Дойл А.К. Шерлок Голмс. Повне видання у 2 томах / пер.з англ. В.Панченка. – К.: А-ба-ба-га-ла-ма-га, 2019. –
1488 с.
10. Наливайко Д.С. Зарубіжна література XIX сторіччя. Доба романтизму.–Тернопіль: Навчальна книга – Богдан,
2001. – 415 с.
12. По Е. Вибрані твори / пер.з англ. – Мультимедийное издательство Стрельбицкого, 2017. (чи будь-яке інше
видання)
14. Скотт В. Айвенго / пер. з англ.Д.Родієнко. – Харьків: Фоліо, 2020. – 480 с. (чи будь-яке інше видання)

Тема 7. СВОЄРІДНІСТЬ РОМАНІВ АНГЛІЙСЬКИХ ПИСЬМЕННИЦЬ XIX СТ. (2 години).

1. Життєві та творчі шляхи Дж.Остін, М.Шеллі та сестер Бронте.
2) Оригінальність формально-змістових засад романів
a) Дж.Остін «Гордість і упередження» (1813 р.);
b) М.Шеллі «Франкенштейн, або Сучасний Прометей» (1818 р.);
c) Ш.Бронте «Джейн Ейр» (1847 р.).

Основна література:
1. Анненкова О.С. Зарубіжна література ХІХ століття: європейська реалістична проза 1830-1880-х років: навч.-
метод.посібник. – К.: Знання України, 2006. – 437 с.
4. Бронте Ш. Джейн Ейр / пер. з англ. О.Ломакіної. – К.: Знання, 2018. – 511 с.
 8. Давиденко Г.Й., Чайка О.М. Історія зарубіжної літератури ХІХ- початку ХХ століття: Навч. посібник. – К.: Центр
учбової літератури, 2017. – 400 с.
10. Наливайко Д.С. Зарубіжна література XIX сторіччя. Доба романтизму.–Тернопіль: Навчальна книга – Богдан,
2001. – 415 с.
11. Остін Дж. Гордість та упередження / пер. з англ. Г.Лелів. – К.: Знання, 2015. – 384 с.
15. Шеллі М. Франкештейн, або Сучасний Прометей / пер. з англ. – К.: Знання, 2017. – 255 с.

Тема 8. КРИТИКИ «АМЕРИКАНСЬКОЇ МРІЇ» У ЛІТЕРАТУРІ США ПОЧАТКУ ХХ СТ. (2 години).

1. Т.Драйзер – фундатор соціально-психологічного американського роману. Викривальний зміст роману
«Американська трагедія».
2. Френсіс-Скотт Фіцджеральд – кумир молоді «віку джазу» та її літописець. Роман «Великий Гетсбі».

Основна література:
7. Драйзер Т. Американська трагедія: роман у 2-х книгах / пер.з англ. І.Буше, Л.Смілянський, Л.Ященко. – Харків:
Фоліо, 2016. – Кн. 1 – 507 с., Кн.2 – 506 с.
9. Історія зарубіжної літераури ХХ ст.: навч.посіб. / В.І.Кузьменко, О.О. Гарачковська, М.В.Кузьменко та ін. – К.:
ВЦ «Академія», 2012. – 432 с.
15. Помазан І.О. Історія зарубіжної літератури ХХ століття: підручник. – Х: Вид-во НУА, 2016. – 264 с.
16. Фіцджеральд Ф.-С. Великий Гетсбі / пер.з англ. М.Пінчевський. – Харків: Фоліо, 2016. – 192 с.

Тема 9. ЄВРОПЕЙСЬКА ДРАМАТУРГІЯ ХХ СТ. (2 години).

1. Теорія «епічного театру».
2. «Відчуження» – центральне поняття «епічного театру».
3. Тема війни, способи «відчуження» в драмі «Матінка Кураж і її діти».
4. Театр абсурду Ежена Йонеско.
5. Зображення абсурдного світу в п'єсі «Носороги».
6. «Антидрама» С.Бекета «Очікуючи Годо».
7. Загальні особливості американської драматургії другої половини ХХ ст. Створення національної школи
драматургії.
8. Творчий доробок Ю.О’Ніла та його значення для американської драматургії.
9. Філософські шукання та відродження давніх міфів у п’єсі «Кохання під в’язами».

Основна література:
1. Беккет С. В ожидании Годо. – М.: Текст, 2015. – 288 с.
3. Брехт Б. Вибрані твори. – Мультимедийное издательство Стрельбицкого, 2015.
9. Історія зарубіжної літераури ХХ ст.: навч.посіб. / В.І.Кузьменко, О.О. Гарачковська,
М.В.Кузьменко та ін. – К.: ВЦ «Академія», 2012. – 432 с.
10. Йонеско Е. Носорог. – М.: Текст, 2016. – 266 с.
12. О’Нил Ю.Пьесы. – М.: Гудьял- ПрессЮ, 1999. – 624 с.
15. Помазан І.О. Історія зарубіжної літератури ХХ століття: підручник. – Х: Вид-во НУА, 2016. – 264
с.

Тема 10. АНТИУТОПІЯ ХХ СТОЛІТТЯ (2 години).

1. Антиутопія ХХ століття: історія становлення та художня специфіка жанру.
2. Проблема «особистість і тоталітарна влада» в романі Дж. Орвелла «1984». Філософсько-
алегоричний сенс казки-застереження Дж. Орвелла «Ферма тварин».
3. Згубне майбуття суспільства без книги у романі Бредбері «451 градус за Фаренгейтом».

Основна література:
2. Бредбері Р. 451ᵒ за Фаренгейтом / пер.з англ. Є.Крижевича. – Тернопіль: Навчвальна книга –
Богдан, 2018. – 265 с.
9. Історія зарубіжної літераури ХХ ст.: навч.посіб. / В.І.Кузьменко, О.О. Гарачковська,
М.В.Кузьменко та ін. – К.: ВЦ «Академія», 2012. – 432 с.
13. Орвелл Дж. 1984 / пер.з англ. В.Стельмаха. – К.: Bookchef, 2021. – 368 с.
14. Орвелл Дж. Колгосп тварин / пер.з англ. І.Чернятинськогою, Ю.Шевчука, О.Товстенко. – Буча:
Видавництво Жупанського, 2015. – 120 с.
15. Помазан І.О. Історія зарубіжної літератури ХХ століття: підручник. – Х: Вид-во НУА, 2016. – 264
с.