Дата:

Клас: 8
Тема: Berufswünsche
Мета: Повторити вивчену на попередньому уроці лексику, вживання
сполучника “denn”; ознайомити учнів з новими ЛО (der Berufswunsch , deshalb,
heilen, der Obersetzer, der Bauarbeiter), та новим складнопідрядним
сполучником «deshalb». Розвивати навички монологічного мовлення,
слухання, читання та письма. Виховувати повагу одне до одного та до країни,
мову якої вивчають учні.
Обладнання: Підручник Сотникова 8 клас, флеш картки.
Хід уроку
I. Організаційна частина
1.Перевірка домашнього завдання
2.Актуалізація опорних знань
- Написати переклад слів: das Berufssymbol (-e), der Handwerker (–), der Metzger
(–), der Schreiner (–), der Schneider (–), der Apotheker (–), der Optiker (–), der
Schauspieler (–), der Mechaniker (–), der Koch (- -e)

II. Основна частина

1.Аудіювання
2.Слова в словник
- der Berufswunsch , deshalb, heilen, der Obersetzer, der Bauarbeiter
- кар’єрне прагнення, з цієї причини, лікувати, перекладач, будівельник

3.Розвиток монологічного мовлення впр.2 ст.16

- Які прагнення до кар’єри можна мати? Знайдіть у коробці назви посад і
розкажіть, що роблять ці люди.
- В табличці у нас є назви професій і з чим ці професії пов’язані. Знайдіть і
скажіть, що роблять люди різних професій.

4.Розвиток мовлення впр.3 ст.16

- Подивіться на фотографії. Що люблять робити діти? Ким ти хочеш бути?
Розкажи.
- Я думаю, що дівчина / хлопчик на фотографії ... хоче бути ... тому що він /
вона ... любить ...
 -

5.Подання нового ГМ впр.5 ст.17

- Прямой порядок слов в данном случае используется только после
союза denn:
Wir gehen nicht spazieren, denn es regnet den ganzen Tag. - Мы не идем гулять,
так как целый день идет дождь.
- После deshalb (поэтому) – обратный порядок слов (сначала действие, потом
деятель)! То есть: не как в обычном придаточном, а как после какого-либо
второстепенного члена предложения.
Sie wartet heute auf Gäste zum Abendessen, deshalb kocht sie viel. - Она ожидает
сегодня к ужину гостей, поэтому много готовит.

6.Інтерактивна вправа
- Роздати картки. На картках написані професії, ваше завдання сказати, що я
мрію стати тим, хто написаний у вас на картці і чому.
Наприклад: Я хочу стати вчителем, тому що я люблю дітей. Ich möchte Lehrer
werden, deshalb liebe ich Kinder.
III. Заключна частина
1. Оцінювання
2. Домашнє завдання
- Написати про свою професію мрії, не менше 5 речень.