სასწავლო

კურსის ფსიქოლოგია
სახელწოდება
კოდი B1140302003
სასწავლო ფაკულტეტი: საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა და ჯანდაცვის
კურსის სწავლების საფეხური: უმაღლესი განათლების პირველი საფეხური/ბაკალავრიატი
სტატუსი საგანმანათლებლო პროგრამა: ბიოლოგია, ეკოლოგია, გეოგრაფია, ქიმია, ფარმაცია
სემესტრი: I
სტატუსი: სავალდებულო
ავტორ (ბ)ი მაია თოიძე - ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტის იურიდიული და
სოციალურ მეცნიერებათა ფაკულტეტის, ფსიქოლოგიის დეპარტამენტის ასისტენტ -
პროფესორი, სოციალური მეცნიერებების აკადემიური დოქტორი
საკონტაქტო ინფორმაცია:
ტელ: 577 177 920
ელ. ფოსტა: maia.toidze@bsu.edu.ge

რუსუდან ბერიძე - ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტის სოციალურ

და პოლიტიკურ მეცნიერებათა ფაკულტეტის, ფსიქოლოგიის დეპარტამენტის
ასოცირებული პროფესორი, ფსიქოლოგიის დოქტორი.
საკონტაქტო ინფორმაცია:
ტელ: 514 08 21 66
ელ. ფოსტა: r.beridze@bsu.edu.ge

შორენა მესხიძე - ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტის იურიდიული

და სოციალურ მეცნიერებათა ფაკულტეტის, ფსიქოლოგიის დეპარტამენტის ასისტენტი
საკონტაქტო ინფორმაცია:
ტელ: (+995) 568 78 19 19
ელ. ფოსტა: shorena.meskhidze@bsu.edu.ge

ფირუზ ბოლქვაძე - ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტის,

სოციალურ და პოლიტიკურ მეცნიერებათა ფაკულტეტის, ფსიქოლოგიის დეპარტამენტის
მოწვეული მასწავლებელი
საკონტაქტო ინფორმაცია:
ტელ: 577 515 705
ელ. ფოსტა: phiruzi@yahoo.com

გურანდა შამილიშვილი - ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტის,

იურიდიული და სოციალურ მეცნიერებათა ფაკულტეტის, ფსიქოლოგიის დეპარტამენტის
ასისტენტ - პროფესორი, ფილოლოგიის დოქტორი.
საკონტაქტო ინფორმაცია:
ტელ: 599008950
ელ. ფოსტა: guranda.shamilishvili @bsu.edu.ge
განმახორციელებე შორენა მესხიძე - ბათუმის შოთა რუსთაველის სახელმწიფო უნივერსიტეტის,
ლი პირ(ებ)ი იურიდიული და სოციალურ მეცნიერებათა ფაკულტეტის, ფსიქოლოგიის
დეპარტამენტის ასისტენტი

სასწავლო კურსის მიზანია, სტუდენტებს მისცეს შესაბამისი ცოდნა ფსიქოლოგიის შესავალში,

კურსის მიზანი გააცნოს ტერმინები, საგნის სპეციფიკა, განვითარების ისტორია, სხვა მეცნიერებებთან
კავშირი. აგრეთვე ჩამოუყალიბოს წარმოდგენები ფსიქოლოგიის ისეთ მნიშვნელოვან
საკითხებზე, როგორიცაა ადამიანთა შორის კომუნიკაცია, ურთიერთობის ფსიქოლოგია,
კონფლიქტის პრევენცია, ჩამოუყალიბოს თეორიული ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების
 უნარი. კურსის მიზანია, დაანახოს სტუდენტებს ფსიქოლოგიის ადგილი მეცნიერებათა
სისტემაში და ფსიქოლოგიის შესწავლის მნიშვნელობა მის სხვადასხვა მეცნიერებებთან
კავშირის ჭრილში.
კრედიტების ECTS კრედიტი: 2
რაოდენობა და საკონტაქტო საათების რაოდენობა - 30 სთ
საათების სტუდენტის დამოუკიდებელი სამუშაოსათვის განკუთვნილი საათების რაოდენობა - 20 სთ
განაწილება
სტუდენტის
დატვირთვის
შესაბამისად
სასწავლო საკონტაქტო - 30 სთ
კურსის ფორმატი ა) ლექცია – 14 სთ (I-XVკვირა)
ბ) ჯგუფში მუშაობა – 13 სთ (I-XVკვირა)
გ) შუალედური გამოცდა - 1 სთ (IX კვირა)
ე) დასკვნითი გამოცდა - 2 სთ (XVI-XIX კვირა)
დამოუკიდებელი მუშაობა – 20 სთ
ა) მზადება ჯგუფში მუშაობისთვის - 12 სთ
ბ) მზადება შუალედური გამოცდისთვის - 3 სთ
გ) მზადება დასკვნითი გამოცდისთვის – 5 სთ
დაშვების
წინაპირობები წინაპირობა არა აქვს.
შინაარსი იხ. დანართი 1
სწავლება- ლექცია:
სწავლის მეთოდი  ვერბალური ანუ ზეპირი მეთოდი;
და შესაბამისი  გონებრივი იერიში;
აქტივობები ჯგუფში მუშაობა:
 წერითი სამუშაო;
 ტესტი;
 პრეზენტაცია;
 სემინარი;
 ჯგუფური მუშაობა.
სტუდენტის საბოლოო შეფასება წარმოადგენს შუალედური შეფასებისა და დასკვნითი
შეფასების ჯამს:
1.1. შუალედური შეფასება - 60 ქულა:
1.1.1. შუალედური გამოცდა - 20 ქულა;
1.1.2. მიმდინარე შეფასებები - 40 ქულა:
1.1.2.1. წერითი გამოკითხვები - 20 ქულა;
1.1.2.2. ზეპირი გამოკითხვები - 20 ქულა;
1.2. დასკვნითი გამოცდა - 40 ქულა

შეფასების რაო შეფა ქულ შეფასებ შეფასების კრიტერიუმები

კომპონენტები და დენ სება ათა ის დრო
მეთოდები ობა ჯამი

ცოდნის 1. მიმდინარე შეფასებები 40 ქულა

შეფასების 1.1. წერითი გამოკითხვები 20 ქულა
ფორმები, წერითი დავალება 2 5 10 III, XV საკუთარი მოსაზრების
კომპონენტები, მკაფიოდ ჩამოყალიბება - 2
მეთოდები და ქულა
კრიტერიუმები ტერმინოლოგიის
გამოყენების სისწორე - 2
 ქულაა
თანმიმდევრულობა
მსჯელობაში - 1 ქულა
ტესტი 2 5 10 VII, XII 6 ღია შეკითხვა - 0, 5 ქულა
- მაქსიმუმ 3 ქულა
8 დახურული შეკითხვა -
0,25 ქულა - მაქსიმუმ 2
ქულა
1.2. ზეპირი გამოკითხვები 20 ქულა
ჯგუფური მუშაობა 2 5 10 II, VI; შესაბამისი ცოდნის
გამოვლენა საკითხთან
დაკავშირებით
- 2 ქულა
ფაქტებისა და არგუმენტე-
ბის მოყვანის უნარი - 2 ქუ-
ლა
თანმიმდევრული მსჯელობა
- 1 ქულა
სემინარი 1 5 5 ცოდნის გამოვლენა
XIV საკითხთან მიმართებით
2
თანმიმდევრული
მსჯელობის უნარი 2

დასკვნების გამოტანის
უნარი - 1 ქულა

პრეზენტაცია 1 5 5 V საკითხის პრაქტიკული

ღირებულების წარმოჩენა
პროფესიასთან მიმართებაში
დავალების შესაბამისად - 1
ქულა
ცოდნის სიღრმისეული
ფლობის დადასტურება - 1
ქულა
თემასთან მიმართებაში
არსებული კვლევის/ კვლე-
ვების და მისი შედეგების
ანალიზი - 1 ქულა
თანმიმდევრული და
ლოგიკური მსჯელობის
უნარი - 1 ქულა
პრეზენტაციისას
აუდიტორიის შეკითხვებზე
ამომწურავი პასუხი - 1
ქულა
2. შუალედური 1 20 20 IX წერითი
გამოცდა
3. დასკვნითი 1 40 40 XVI - წერითი
გამოცდა XIX
 კვირა
სულ: 100 ქულა

შენიშვნა: I, III, IV, VIII, X და XIII სასწავლო კვირეებში, ჯგუფური მეცადინეობისას

სტუდენტს ევალება გარკვეული აქტივობების, სავარჯიშოების, ჯგუფური სამუშაოს ან/და
საშინაო დავალების შესრულება, რომლებიც ქულებით არ ფასდება, მაგრამ ისინი ხელს
უწყობს სილაბუსით გათვალისწინებული სწავლის შედეგების მიღწევას.
შუალედური გამოცდა - 20 ქულა.
დასკვნითი გამოცდა - 40 ქულა
შუალედური და დასკვნითი გამოცდებისას შეფასების მეთოდია ტესტირება. ტესტი
ფასდება 0, 5 ქულით.
შუალედური და დასკვნითი გამოცდები ტარდება საგამოცდო ცენტრში.
დასკვნით გამოცდაზე დაშვების წინაპირობა:
შუალედური შეფასების მინიმალური კომპეტენციის ზღვარი არის 21 ქულა, ხოლო
დასკვნითი გამოცდის მინიმალური კომპეტენციის ზღვარი 20 ქულა;
სტუდენტის საბოლოო შეფასება:
 სტუდენტს სასწავლო კურსი ათვისებულად ჩაეთვლება, თუ ის მიიღებს ერთ-
ერთს შემდეგი დადებითი შეფასებებიდან: ა) (A) ფრიადი - 91 ქულა და მეტი; ბ)
(B) ძალიან კარგი - 81-90 ქულა; გ) (C) კარგი - 71-80 ქულა; დ) (D)
დამაკმაყოფილებელი - 61-70 ქულა; ე) (E) საკმარისი - 51-60 ქულა.
 უარყოფითი შეფასებებია: (FX) ვერ ჩააბარა - 41-50 ქულის მიღების შემთხვევაში
სტუდენტს უფლება ეძლევა დამატებით გამოცდაზე ერთხელ კიდევ გავიდეს.
(F) ჩაიჭრა - 40 ქულის ან ნაკლების მიღებისას სტუდენტს საგანი თავიდან აქვს
შესასწავლი.
ცოდნა და სტუდენტი:
სწავლის გაცნობიერება განმარტავს ფსიქოლოგიის საგნის მნიშვნელობა და მის კავშირს სხვა
შედეგები მეცნიერებებთან;
აცნობიერებს ფსიქოლოგიის ცოდნის მნიშვნელობას საკუთარ
პროფესიასთან მიმართებით;
ახასიათებს ფსიქოლოგიის ძირითად მიმართულებებს.
უნარი სტუდენტი:
აკავშირებს ურთიერთობის ფსიქოლოგიის, ჯგუფის ფსიქოლოგიის
საკითხებს საკუთარ პროფესიულ საქმიანობასთან;
იყენებს პიროვნებათშორისი კონფლიქტის მოგვარების სტრატეგიებს
პრობლემის გადასაჭრელად.
ძირითადი 1. რ. ნათაძე. ფსიქოლოგიის მოკლე კურსი, თბ., 1989
ლიტერატურა 2. ი. იმედაძე. ფსიქოლოგიის საფუძვლები, „მწიგნობარი“, თბ., 2008
3. რ. გერიგი, ფ. ზიმბარდო. ფსიქოლოგია და ცხოვრება, თსუ გამომცემლობა, თბ.,
2009
4. მ. ბალიაშვილი. სოციალური ფსიქოლოგიის საფუძვლები. „მწიგნობარი“,
თბ., 2010
5. ნ. ლომაია, სოციალური ფსიქოლოგიის საფუძვლები. „უნივერსალი“, თბ., 2015
6. სალექციო კურსი ფსიქოლოგიაში. ავტორთა ჯგუფი (ფსიქოლოგიის
დეპარტამენტი). ბათ., 2023
დამხმარე 1. შ. ნადირაშვილი. პიროვნების სოციალური ფსიქოლოგია. თსუ-ს გამომცემლობა.
ლიტერატურა თბ., 1975
2. ნ. სუმბაძე, თ. მახარაძე, ინტერპერსონალური კომუნიკაცია, საქართველოს
განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო, თბ., 2010
3. რ. ციცქიშვილი. სოციალური ფსიქოლოგიის საფუძვლები. საქართველოს
უნივერსიტეტის გამომცემლობა. თბ., 2012
4. C. A. Sanderson, Social Psychology. John Wiley and Sons, 2010
5. Miles Hewstone, Frank D. Fincham and Jonathan Foster, Psychology, 2005.

დანართი 1

კვირა თემა საათების რაოდენობა

ლექ ჯგ. მუშ
I ფსიქოლოგიის საგანი 1 -
II ფსიქოლოგიის მეთოდები და დარგები 1 1
III თანამედროვე ფსიქოლოგიური მიმართულებები 1 1
IV ქცევის თანდაყოლილი და შეძენილი ფორმები 1 1

V სტრესი და აგრესია 1 1
VI სოციალური კონფლიქტი 1 1

VII შეგრძნება და აღქმა 1 1

VIII მეხსიერება 1 1
IX შუალედური გამოცდა - 1
X აზროვნება 1 1
XI ნებისყოფა 1 1
XII გრძნობები და ემოციები 1 1
XIII პიროვნების ფსიქიკური თვისებები 1 1

XIV სოციალური პროცესები და ურთიერთობები 1 1

XV ცნობიერების შეცვლილი მდგომარეობები 1 1
XVI-XIX დასკვნითი გამოცდა - 2