МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА

ФАКУЛЬТЕТ філософський

Кафедра психології
Кафедра загальної педагогіки та педагогіки вищої школи

ПЛАН-КОНСПЕКТ
лекції з курсу Клінічні
аспекти сексології на
тему Статеве
виховання, проведеної
в групі ФФП-41с (2
листопада) 2023 року

Склав
(склала) студент (ка) ФФПМ-22с
Павлюк Вероніка
Перевірили:
Гупаловська В.А.
Матковський М.Й.
Мета:
Формування у студентів глибокого розуміння принципів та підходів у сфері
статевого виховання, забезпечення здатності до аналізу, оцінки та
ефективного застосування цих знань у майбутній професійній діяльності.
Навчальна мета передбачає формування у студентів:
● Наукових (методологічних) знань про сучасні концепції та практики
статевого виховання.
● Розуміння понять (теорій) сучасного статевого виховання та його
значення у суспільстві.
● Осмислення закономірностей (теорій, підходів) статевого виховання і
його впливу на індивідуальний розвиток.
● Уміння дискусії (діалогу) з проблемами, пов’язаними із статевим
вихованням.
● Ціннісні уявлення про роль та важливість статевого виховання.
● Особистісне ставлення до методик і практик статевого виховання.
● Особистісні погляди стосовно етики, прав і обов'язків у сфері статевого
виховання.
● Критичне ставлення до різних аспектів статевого виховання та його
впливу на суспільство.
Методи, прийоми, засоби:
Методи передачі та обміну словесною інформацією:
● Розповідь про історичний розвиток та сучасні підходи у статевому
вихованні.
● Бесіда для аналізу різних точок зору та власного досвіду студентів.
● Мозкова атака (брейнстормінг) для генерації ідей та рішень.
● Дискусія та діалог з актуальних питань статевого виховання.
● Кейс-метод для розгляду конкретних життєвих ситуацій.
Методи переконування:
● Апеляція до висловлювань відомих експертів у галузі.
● Проведення доказів і аргументація.
● Апеляція до емоцій студентів.
● Діагностичне питання для оцінки розуміння теми.
Методи розвитку мислительних дій:
● Аналіз та синтез даних та концепцій.
● Порівняння різних підходів та теорій.
● Розрізнення між різними методами статевого виховання.
● Узагальнення та екстраполяція інформації для практичного
застосування.
Наочність:
● Використання таблиць, схем, графіків для ілюстрації ключових
концепцій та даних.
 ІУ. Основні питання лекції: (не більше чотирьох на одну лекцію).
● Різні підходи та моделі статевого виховання: демократична, ліберальна,
репресивна та інші, їх вплив на формування сексуальної ідентичності та
поведінки.
● Етапи статевого виховання в контексті вікових особливостей: від раннього
дитинства до підліткового віку, ключові моменти та рекомендації для
кожного вікового етапу.
● Роль родини, школи та суспільства в статевому вихованні: взаємодія різних
агентів виховання, вплив культурних та соціальних факторів.
● Розвінчання міфів та стереотипів про статеве виховання: правильне
сприйняття статевої освіти, підхід до сексуальної просвіти як до
комплексного і багатогранного процесу, що охоплює фізіологічні, емоційні,
соціальні та моральні аспекти.

У. Рекомендована література:
Основна література:
1. Greenberg, J. S., Bruess, C. E., & Conklin, S. C. (2017). "Exploring the
Dimensions of Human Sexuality". Jones & Bartlett Learning.
2. Crooks, R. L., & Baur, K. (2017). "Our Sexuality". Cengage Learning.
3. McKay, A., & Bissell, M. (2010). "The Teen Years Explained: A Guide to
Healthy Adolescent Development". Johns Hopkins University Press.
Додаткова література:
1. Tolman, D. L., & Diamond, L. M. (2001). "APAS Handbook of Sexuality
and Psychology". American Psychological Association.
2. Healey, J. (2013). "Issues in Society: Sexual Health". Spinney Press.
3. Bancroft, J. (2009). "Human Sexuality and Its Problems". Churchill
Livingstone.

УІ. Основні питання, що розглядаються під час лекції:

1. Теоретичні засади статевого виховання: Огляд основних теорій і концепцій,
що лежать в основі статевого виховання, включаючи історичний контекст та
сучасні підходи.
2. Вікові особливості у статевому вихованні: Аналіз етапів статевого розвитку
та відповідних стратегій виховання на різних вікових етапах від дитинства до
юності.
3. Роль родини та освітніх інститутів у статевому вихованні: Обговорення
впливу сім'ї, школи та суспільства на формування сексуальної свідомості та
поведінки.
4. Проблематика і виклики сучасного статевого виховання: Розгляд сучасних
викликів у статевому вихованні, включаючи проблеми сексуального
насильства, стереотипів та доступу до якісної інформації.
Хід лекції на тему "Статеве виховання"

І. Вступна частина (до 10 хв.)

● Привітання викладача зі студентами: Створення позитивної та відкритої

атмосфери для спілкування.
● Налагодження зв’язку: Зв'язок із попереднім навчальним матеріалом,
підкреслення важливості статевого виховання у сучасному суспільстві.
● Повідомлення теми лекції: Введення в тему статевого виховання, його
значення та місце в курсі.
● Визначення основних питань лекції: Представлення ключових питань
для обговорення.
● Повідомлення рекомендованої літератури: Надання списку літератури
для поглибленого вивчення.
● Захоплення уваги: Використання цікавих фактів та питань для
залучення уваги студентів.

П. Основна частина (70-75 хв.)

● Висвітлення кожного питання окремо: Детальний розгляд різних

аспектів статевого виховання.
● Логічний перехід між питаннями: Показ зв'язку між різними аспектами
теми.
● Обгрунтування понять і теорій: Детальний аналіз ключових понять та
теорій.
● Інтерпретація явищ: Роз'яснення складних аспектів, використання
прикладів.
● Методи навчання: Різноманітні методи для забезпечення глибокого
розуміння матеріалу.
● Міжпредметні зв’язки: Показ зв'язку з іншими дисциплінами та
професійною діяльністю.
● Питання для дискусій: Стимулювання активного діалогу та дискусії
серед студентів.

Ш. Заключна частина (5-10 хв.)

● Висновки: Підведення підсумків основних ідей лекції.

● Оцінка досягнень: Оцінка ефективності взаємодії зі студентами.
● Підготовка до наступного заняття: Вказівки щодо підготовки до
семінарів та обговорення.
● Подяка студентам