Тема: Das Wetter (Погода)

Мета уроку:
 Ознайомлення з лексикою, що стосується погоди на німецькій мові;
 Розвиток навичок усного мовлення та граматики;
 Закріплення вивченого матеріалу через ігрові та практичні завдання;
Обладнання: дошка, робочі зошити, підручники, ноутбук, проектор
Тип уроку: комбінований, урок з використанням ІКТ
Результати:
 Оволодіти новими словами та виразами, пов'язаними з погодою на
німецькій мові, і використовувати їх у контексті.
 Описувати погодні умови, використовуючи вивчені прикметники
 Навчитись виражати свої власні думки та почуття, розвиваючи творчий
потенціал.
 Обговоренням дозволило учням закріпити вивчений матеріал та зрозуміти
його основні аспекти.

План уроку:
1. Введення (5 хв)
 Привітання та перевірка готовності до уроку.
 Активізація попередніх знань за допомогою короткого діалогу про
погоду.
2. Лексична робота (10 хв)
 Пояснення нових слів та виразів, пов'язаних з погодою (наприклад,
Sonne, Regen, Wind, Wolken, es ist sonnig, es regnet).
 Вправи на вимову та запам'ятовування нових слів.
 Поєднання картинок із виразами.
3. Граматичний момент (10 хв)
 Використання прикметників для опису погоди (наприклад, Es ist
sonnig, Es ist kalt).
 Складання речень із використанням прямого та зворотнього порядку
слів (наприклад, heute ist es warm and sonnig)
4. Практичне використання (15 хв)
  Рольова гра: "Wetterbericht" (прогноз погоди) - учні поділяться на
групи та представлять прогноз погоди для різних міст Німеччини.
 Письмове завдання: учні пишуть короткий вірш або оповідання про
свою улюблену погоду.
 Онлай гра Kahoot, учні через QR-code приєднуються до веб
сторінки, та на швидкість перекладають фрази.
5. Читання (10 хв)
 Читання тексту про 3 місяці
 Переклад тексту та опрацювання лексики
 Обговорення улюбленого місяця учнів
6. Підсумок (5 хв)
 Підбиття підсумків уроку та закріплення основних вивчених тем.
 Домашнє завдання: описати погоду свого улюбленого місця.