Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OF BACOOR
HABAY ELEMENTARY SCHOOL
February 14, 2024 (Miyerkoles)

LESSON PLAN IN EPP-Home Economics IV (Quarter 3)

A. Pamantayan Pangnilalaman: Naipamamalas ang pang-unawa sa batayang konsepto ng “gawaing

pantahanan” at ang maitutulong nito sa pag-unlad ng sarili at tahanan
B. Pamantayan sa Pagganap: Naisasagawa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na
makatutulong sa pangangalaga ng pansarili at ng sariling tahanan
C. Most Essential Learning Competencies (MELC):
 Naisasaayos ang payak na sira ng kasuotan sa pamamagitan ng pananahi sa kamay (hal.
pagkabit ng butones) EPP4HE-0b-13
I. Layunin
Sa araling ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
• Natutukoy ang mga paraan sa pagkabit ng butones;
• Naisasaayos ang payak na sira ng kasuotan sa pamamagitan ng pananahi sa kamay tulad ng
pagkabit ng butones; at
• Naipapakita ang pagiging maingat sa paggamit ng mga kagamitan sa pananahi.
II. Paksang Aralin
Paksa: Pagsasaayos ng Sirang Kasuotan
Sanggunian: K-12 MELC page 274; CLMD 4A Budget of Work page 29-31; CLMD Pivot4A EPP4-V2
pahina 11, EPP-HE4 ADM-SDO Valencia p.8-11;
Kagamitan: PowerPoint Presentation Slides, Smart TV, EPP 4 Pivot4A, manila paper
Pagpapahalaga: Pagiging responsable at maingat sa paggamit ng mga kagamitan sa pananahi
Integrasyon:
1) Math - Natutukoy ang mga paraan sa pagkabit ng butones sa pamamagitan ng paggawa ng
mga pattern sa pagbilang.
2) Filipino - Naisasaayos ang payak na sira ng kasuotan sa pamamagitan ng pananahi sa kamay
tulad ng pagkabit ng butones sa mga damit na may sira.
3) Science - Naipapakita ang pagiging maingat sa paggamit ng mga kagamitan sa pananahi
tulad ng pag-iingat sa paggamit ng karayom
III. Pamamaraan
A. 1. Balikan
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod sa pangungusap. Isulat ang titik ng
tamang sagot sa sagutang papel.
1. Ano ang nararapat sa isang kasuotan?
A. maayos at malinis B. maganda C. mahal D. makintab
2. Alin ang naglalarawan sa isang maayos na kasuotan?
A. Ito ay walang pansara. B. Ito ay walang sira.
C. Ito ay walang butones. D. Ito ay walang zipper.
3. Ano ang tawag sa tastas, punit, walang panara at butas sa damit?
A. pangit B. pintas C. sira D. sulsi
4. Ano ang dapat gawin sa mga damit na may tastas, punit, butas at walang butones?
A. gawin B. ikalat C. isaayos D. itago
5. Ano ang dapat gawin sa damit na punit o may butas?
A. pag-aayos o pagtatagpi B. paglalaba
C. pagtago D. pagtapon

Address: Habay 1, City of Bacoor, Cavite

Telephone & Fax No.: (046) 432-9237
E-mail Address: 107870@deped.gov.ph FB Page: DepEd Tayo Habay ES-Bacoor
City
2.Panimula/ Pagganyak
Panuto: Basahin ang kuwento at tukuyin ang mga sira ng kasuotan na binanggit ng bawat
tauhan sa kuwento.
B. Pagpapaunlad
1. Paglalahad
Kompletuhin ang tsart. Isulat sa sagutang papel ang mga sira ng kasuotan na nabanggit sa
usapang naganap sa klase ni Bb. Cambal

2. Pagpapalalim ng Kaalaman
 C. Pakikipagpalihan

D. Paglalahat
Panuto: Sagutin ang mga sumusunod. Isulat ang tamang sagot sa sagutang papel.

1. Ang mga sumusunod ay iba’t-ibang uri ng pansara ng damit. Alin ang HINDI:
A. kapirasong putol ng damit B. kutseles
C. two-hole button D. straight eye

2. Sa pagkakabit ng butones ng damit, ano ang unang hakbang?

A. Lagyan ng marka ang parte ng pagkakabitan ng butones.
B. Gupitin ang isang parte ng tela.
C. Isara ang tahi sa kabaligtarang panig ng damit.
D. Isagawa ang pagtatahing lilip.
3. Isulat ang tamang sagot. Anu-ano ang dapat tandaan sa paglalagay ng butones?

4-5. Anu-ano ang mga bagay na dapat tandaan sa pagsasaayos mga sirang kasuotan sa
pamamagitan ng pananahi sa kamay?
IV. Pagtataya

V. Takdang Aralin
VI. Index of Mastery
PL:
IV- DEVOTION IV-HOPE IV- WISDOM IV- HONESTY IV- CLARITY
5 X = 5 X = 5 X = 5 X = 5 X =
4 X = 4 X = 4 X = 4 X = 4 X =
3 X = 3 X = 3 X = 3 X = 3 X =
2 X = 2 X = 2 X = 2 X = 2 X =
1 X = 1 X = 1 X = 1 X = 1 X =
0 X = 0 X = 0 X = 0 X = 0 X =

PL = % PL = % PL = % PL = % PL = %

Prepared by:

RAQUEL C. CORRE
Teacher II
Checked by:

RACHEL V. ABE
Master Teacher I