Практична робота 4

Завдання 1.
Проаналізуйте дослідження щодо зв'язку мотивації та успішності
навчальної діяльності. Зробіть висновки.
Дослідження щодо зв'язку мотивації та успішності навчальної
діяльності показують, що велика мотивація сприяє покращенню навчання і
досягненню високих результатів. Одне з досліджень виявило, що мотивовані
студенти мають більшу ймовірність активно займатися навчанням, ставити
високі цілі і робити більше зусиль для досягнення успіху. Вони також
самостійно шукають додаткові матеріали для поглибленого вивчення
інформації. За результатами досліджень, учні з високим рівнем мотивації
мають кращу увагу, більшу гнучкість у мисленні і легше адаптуються до
нових ситуацій. Дослідження також показали, що мотивація може впливати
на емоційний стан навчальної діяльності.
Студенти з високою мотивацією переживають більше задоволення від
навчання і мають менше стресу, що сприяє покращенню когнітивних
процесів та здоров'я загалом. У той же час, студенти з низьким рівнем
мотивації можуть відчувати недостатній інтерес і задоволення від навчання,
що може впливати на їхню успішність.
Загалом, можна зробити висновок, що мотивація є важливим фактором,
що впливає на успішність навчання. Стимулюючи високу мотивацію учнів
досягнути успіху, можна покращити їхні навчальні результати, збільшити
інтерес до навчання і підвищити ефективність навчального процесу. Тому,
вчителі та батьки повинні надавати увагу стимулюванню мотивації учнів та
пошуку методів, що допомагають підтримувати та зміцнювати їхній інтерес
до навчання.

Завдання 2.
Ознайомтесь з опитувальником "Мотивація навчання у ВНЗ" (Т. І. Ільїна),
проведіть його з собою у якості піддослідного. Проаналізуйте отримані
результати та зробіть висновки. Розробіть за допомогою психологічної
літератури програму самовдосконалення мотиваційної сфери.
Завдання 3.
Ознайомтесь з опитувальником "Самооцінка адаптивності студента",
проведіть його з собою у якості піддослідного, або з студентом.
Проаналізуйте отримані результати та зробіть висновки. Розробіть за
допомогою психологічної літератури програму самовдосконалення
мотиваційної сфери.
Завдання 4. Проведіть обговорення в парі значення знань особливостей
здобувача освіти як суб'єкта для вашої майбутньої роботи як викладача
психології.
-Що саме нового ви узнали?
- Що було самим важливим
- Як можна використовати цей матеріал у роботі з студентами, що саме?
Напишіть конспективний (колективний) звіт з роботи над завданням №4..