You are on page 1of 1

ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ

СТУДЕНТА- ПРАКТИКАНТА
Студентка – практикантка Половецька Юлія Анатоліївна, яка навчається на V курсі
природничо-математичного факультету фізико-математичного відділення на
спеціальності 014.09 Середня освіта (Інформатика), проходила педагогічну практику в
Халявинському ліцеї Новобілоуської сільської ради Чернігівського району Чернігівської
області з 06 листопада 2023 року по 01 грудня 2023 року. Була закріплена за 6 класом та
викладала уроки в 5,6 та 9 класах.
Під час практики виявила старанність і організованість, вміння доступно і
зрозуміло подати новий матеріал, підходячи до кожного учня індивідуально.
Відповідально ставилась до доручень класного керівника. За час проходження практики
студентка ознайомилась з розпорядком роботи ліцею та класу, відвідала 7 уроків з різних
дисциплін. Підготувала виховний захід: « Безпечний Інтернет»..
За період педагогічної практики провела 4 уроки з інформатики в 6, 5 та 9 класах,
один виховний захід і один позакласний захід «Подорож до Інфоляндії». Під час
проведення уроків вміло застосовувала знання з методики викладання інформатики, а
також знання з психології та педагогіки. Користувалась методичною та довідковою
літературою. Уроки були проведені на достатньому рівні. Вивчала досвід вчителів ліцею..
За час педагогічної практики студентка проводила різноманітну методично-
навчальну роботу з учнями: вироблено комплекс вправ і тестових завдань для перевірки
поточних знань учнів, комплекс практичних та лабораторних робіт.
Юлія дуже чуйна, привітна, доброзичлива. Завоювала авторитет серед учнів. Стала
для них не лише вчителем, а й товаришем. Працюючи з класом, студентка вміло
здійснювала індивідуальний підхід до учнів, контакт з дітьми на повагу і довіру.

Адміністрація ліцею рекомендує оцінити роботу студентки-практикантки на


«відмінно».

Директор ліцею ___________________ Анатолій Кобзар


Заступник директора з НВР ___________________ Анатолій Сірик
Класний керівник ___________________ Ольга Шурубенко

You might also like