Затверджено

вченою радою факультету хімії та

фармації ОНУ імені І.І. Мечникова
протокол № 9 від 30 червня 2020 р.

План-конспект (сценарій) позакласного заходу з хімії

проведеного “ 14 ” вересня 2021 року в 9 класі Багатянського закладу
загальної середньої освіти Саф’янівської сільської ради, с.Багате,
Ізмаїльського району , Одеської області, вулиця Центральна, 22
(назва навчального закладу)

студентом IV курсу денної форми навчання факультету хімії та фармації

ОНУ імені І. І. Мечникова за спеціальністю 014 “Середня освіта (Хімія)”
Арнаут Дар’єю Михайлівною
(прізвище, ім’я та по батькові)

1. Тема: Інтелектуальна гра з хімії «Найрозумніший»

2.Мета: розвивати пізнавальну активність, логічне мислення, комунікативну
та соціальну компетентності учнів; формувати вміння застосовувати знання в
нестандартних ситуаціях; виховувати інтерес до вивчення предмета.
3. Унаочнення.Використання інтерактивної дошки, таблиці, таблиця
Менделеєва, презентація.
4. Методи і прийоми роботи. На уроці було використано багато методів
навчання, а саме: метод створення емоційно-моральної ситуації, метод
пізнавальних ігор, метод створення ситуації пізнавальної суперечки, метод
ілюстрацій, метод демонстрацій, метод вправ,
5. Етапи проведення.
1.Представлення команд та журі.
2.Конкурс «Заморочки з бочки». 
3.Конкурс «Як багато елементів». 
4.Конкурс «Паспорт речовини». 
5. Конкурс «Здійсни перетворення».
6. Конкурс «Ну а як же без задач?». 
7. Конкурс «Поетичний».
8.Підбиття підсумків гри, нагородження переможців.
6. Педагогічні висновки. Отже, захід пройшов на рівні, всі залишилися
задоволені, завдяки командній роботі учням стало цікавіше та вони засвоїли
набагато більше інформації, а це, в свою чергу, дуже допомогло
студенту-практиканту провести емоційно насичений, цікавий, моментами
веселий позакласний захід. Завдяки формату інтелектуальної гри до заходу
були долучені усі учні. Змагання хлопців з дівчатами розпалило не аби який
інтерес і зацікавленість у учнів, що дало дітям в повній мірі насолодитися та
поринути у гру-змагання. Було використано велику кількість навчальних
методів, що дало змогу насичіти захід різними емоціями, та зацікавити навіть
малоактивних учнів. Команди добре взаємодіяли між собою,
продемонстрували гарну командну гру, хороші знання з хімії і вміння
розуміти і слухати інших.

7. Використана література. Підручник з хімії за 9 клас, збірник задач за 9

клас, додатковий матеріал з хімії, підручник « Органічна хімія».
Оцінка (0-10 балів): 10 балів
Вчитель хімії ______________ Грекова О.І.
(підпис) (прізвище, ініціали)