Republic of the Philippines

Department of Education
Region II – Cagayan Valley
Schools Division of Nueva Vizcaya
Runruno National High School
Quezon, Nueva Vizcaya

Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Quarter Ikatlo

Kulturang Pilipino

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Pangnilalaman Nasusuri ang iba’t ibang uri ng binasang teksto ayon
sa kaugnayan nito sa sarili, pamilya, komunidad, bansa
at daigdig

B. Pamantayan sa Pagganap Nakasusulat ng isang panimulang pananaliksik sa mga

penomenong kultural at panlipunan sa bansa

C. Kasanayan sa Pagkatuto Nakasusulat ng mga reaksiyong papel batay sa

mg binasang teksto ayos sa katangian at
kabuluhan nito sa:
a. Pamilya
b. Komunidad
c. Bansa
d. daigdig

D. Layunin (KSA) a. Nakasusulat ng isang mabisang reaksiyong papel

ukol sa isyung panlupunan particular sa Pamilya,
komunidad, bansa at daigdig
b. Naihahayag ang reaksiyong papel ng may angkop na
emosyon at pagpapahayag sa pelikula man o sa
sulating akda
c. Nakagagawa ng sariling akdang pantelebisyon

II. NILALAMAN: Pagpapahayag Gamit ang Reaksiyong Papel

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian Pagbasa at Pagsusuri sa iba’t ibang Teksto Tungo sa

Pananaliksik, pp. 61-69

Youtube: https://www.facebook.com/Heart-
TouchingFilms (HE)

Youtube: From the Heart (STEM)

B. Iba pang Kagamitang Panturo PPT, Visual Aids at mga iba pang kagamitan sa bawat
gawain

IV. PAMAMARAAN
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region II – Cagayan Valley
Schools Division of Nueva Vizcaya
Runruno National High School
Quezon, Nueva Vizcaya

GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MAG-AARAL

A. PANIMULANG GAWIN

 Panalangin

Maaari bang pangunahan mo ang *Ang mga mag-aaral ay mananalangin

panalangin, Jembo.

 Pagbati

Isang magandang umaga, Ikalabing Magandang umaga po, guro

isang Baitang ng STEM?

 Pagtala ng Lumiban

Sa ating attendance, kapag ikaw ay

narito ngayon, sabihin lamang ang
pangarap na maging sa hinaharap. Opo, ma’am
Nakuha?

 Alituntunin

Muli aking pinapaalala ag ating Opo, guro. Handang- handa na po

mga alituntunin mula sa akronim na
Pandemya.
Pakibasa nga ng malinaw Jembo…
ALITUNTUNIN
P- anatilihin ang kaayusan sa buong durasyon ng klase
A-ng isang metrong distansiya sa mga kamag- aral ay dapat
lagging isipin
N-aaayong pag-uugali sa loob ng silid-aralan ay pairalin
D-iskusyong panlahat ay pakilahukan. Kung may katanungan ay
itaas lamang ang kanang kamay at hintaying tawagin ng guro
E-tiko sa pagsasalita ay isipin. Ang sabay-sabay na pagsagot ay
hindi katanggap-tanggap
M—aging marespeto. Kung nagsasalita ang kamag-aral ay huwag
itong sasabayan
Y-abang ay huwag pairalin, kung nasagot ng tama ang mga
katanungan ng guro o anumang gawain
A-aktibong partisipasyon ng mga mag-aaral ay inaasahan

 Talapuntusan

Mayroon akong hawak na ticket

ngayon klas. Alam ninyo ba kung
para saan ito ginagamit?

Tama. Ngunit sa pagkakataong ito,

ito ay isang napakahalagang bagay
na makakatulong sa inyo upang
makapasa sa aking klase. Bawat isa
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region II – Cagayan Valley
Schools Division of Nueva Vizcaya
Runruno National High School
Quezon, Nueva Vizcaya

sa inyo na makakasagot sa aking

katanungan ay magkakaroon ng
ticket. Pamantayan Puntos

Bawat ticket ay mayroong Kumpleto, tama

magkakaibang puntos na nakalagay. at malinaw na
5
Pakibasa nga ang ating pamantayan nailahad ang
sa pagbibigay ng puntos, Jessee kasagutan

Tama at malinaw
ang kasagutan
Nilalaman
ngunit lumihis ng 3
kaunti ang
kasagutan

Malinaw ngunit
lumihis sa 2
tamang kasagutan

 Pagbabalik Aral
Bago tayo dumako sa susunod
nating aralin, maaari bang
mayroong magbigay ng
kahulugan sa reaksiyong papel
Ang Reaksiyong Papel ay tumutukoy sa sulatin na
naglalaman ng reaksiyon tungkol sa isang paksa. Dito
itinatala ang mga opinyon at suhestiyon batay sa
masusing pag-oobserba. Ito rin ay tumutukoy sa
paglalahad nang makatarungan, patas o balanseng
panghuhusga sa mga sitwasyong may kinalaman sa mga
tao, bagay, pook at mga pangyayari.

Ito rin ay sumasaklaw sa matalinong pagtataya sa

kalidad, kakayahan, pamamaraan, katotohanan at
kagandahan ng obra maestra
Mahusay! Kunin mo na ang iyong
Ang isang bahagi nito ay simula, dito makikita ang
mahiwagang ticket slip. Sino naman
eksena na pupukaw sa interes ng mga mambabasa. Sa
ang makapagbibigay ng mga bahagi
parting ito kailangang ilarawan ang papel at may akda
nito. Isa sa isang tao lamang.
na iyong pinag-aralan

Ang isa pang bahagi nito ay ang gitna, dito inihahayag

ang pananaw o reaksiyon sa bawat aspektong may
kaugnay sa sinusuri
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region II – Cagayan Valley
Schools Division of Nueva Vizcaya
Runruno National High School
Quezon, Nueva Vizcaya

Ang huling bahagi nito ay ang Konklusyon, dito

makikita ang pangkalahatang reaksiyon sa paksa.

Tumpak! Maaari na ninyong kunin ang

inyong ticket slip para sa inyong
puntos.

Pakipasa na muna ang inyong mga

takdang aralin at aking iwawasto maya-
maya lamang.

B. PANGGANYAK

 Gawain 1. Emoji Time!

Pakibasa nga ang ating panuto, Panuto: Pumunta sa kaniya- kaniyang pangkat. Mula sa
Princess litratong makikita, itaas lamang ang masayang emoji
kung ikaw ay natutuwa, malungkot at galit kung ikaw
naman ay galit.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region II – Cagayan Valley
Schools Division of Nueva Vizcaya
Runruno National High School
Quezon, Nueva Vizcaya

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin

 Gawain 2. Make a Hint!

Iayos na natin ang ating mga
sarili. Manatili muna sa inyong
mga kapangkat ngunit
nakaharap na sa akin.
May mga sitwasyong
panlipunan rito na inihanda ko.
Maaari bang maglabas ng isang
sangkapat na papel at mag-sulat
ng salita, pangungusap o talata
na maaaring magbigay
kahulugan, maglarawan,
mangatwiran at maglahad
Mga Sitwasyong Panlipunan
1. Pagpapasara sa ABS-CBN
2. Paglago ng Covid-19 sa Bansa
3. Pagpapatuloy sa pagbubukas ng klase sa gitna
ng pandemya
4. Isyung politikal sa bansa
5. Pagtanggi ng iba’t ibang pinuno sa iba’t ibang
bansa sa pagpasa ng “Same Sex Marriage”
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region II – Cagayan Valley
Schools Division of Nueva Vizcaya
Runruno National High School
Quezon, Nueva Vizcaya

tungkol sa paksang mabubunot

ng inyong pangkat.

Bibigyan ko kayo ng limang

minuto para tapusin iyan

D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan

 Gawain 3. Oras na Para

Magbahagi!

Pakilabas yung mga takdang Opo, ma’am

Aralin ninyo. Isa, dalawa, tatlo,
apat, lima. Nakalabas na ba
lahat?

Magmula kay Avis, sunod-

sunod na iyan.

Batay sa inyong mga binasang Paglalarawan, ma’am

pagsusuri ninyo, anong uri ng
mabisang pagpapahayag ang
ginamit ng karamihan?

Tama, mayroong sampu na

nagsuri na kung saan ang
paraan ng pagpapahayag na
kanilang napanood ay halos
paglalarawan.

Noong pinanood ba ninyo ang Opo, ma’am

napili ninyong video clips, sa
simula pa lang ba ay nahalina
na kayo?

Kung oo, ano ang meron sa Nailahad na agad kung ano yung suliranin, ma’am
simula, bakit kayo nahalina? ngunit hindi ang dahilan kaya gusto kong malaman

E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2

 Gawain 4. Suriin mo’t

ibahagi mo
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region II – Cagayan Valley
Schools Division of Nueva Vizcaya
Runruno National High School
Quezon, Nueva Vizcaya

Suriin ang Reaksiyong Papel na

ito. Ito ay isang reaksiyong
papel mulasa Pelikulang
“Anak” na pinagbidahan ni
Vilma Santos at Claudine
Barreto. Bibigyan ko kayo ng
limang minuto para basahin at
analisahin ito.
Pagkatapos ng limang minuto,
inyong ibabahagi ang inyong
puna

F. Pagpapayaman ng Aralin

 Isulat mo!

Sa isang kalahating papel, isulat

ang kahalagahan ng reaksiyong Gawain: Pagbibigay halaga sa reaksiyong papel bilang
papel bilang isang isang akademikong sulatin.
akademikong sulatin.

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay

 Gawain 6. Ibigay Mo!

Magtala ng limang isyung
palipunan na kinakailangang Posibleng Kasagutan:
mabigyan ng solusyon sa ating 1. Kahirapan
bansa at ilahad ang
pangunahing dahilan. 2. Korupsiyon

3. Kakulangan sa Supply ng pagkain

4. Pandemya

5. New Normal na pag-aaral

H. Paglalahat ng Aralin

 Gawain 7. Give me an
acceptable reason?!
Nasa akin na ba lahat ng papel? Opo, ma’am
Kung ganoon, ibibigay ko ang
mga papel na ito sa kahit sino
sa inyo.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region II – Cagayan Valley
Schools Division of Nueva Vizcaya
Runruno National High School
Quezon, Nueva Vizcaya

Gusto kong mula sa mga

paksang naisulat, bigyan ninyo
ng mga dahilan kung bakit
naging isyung panlipunan ang
mga iyan.
Bibigyan ko lamang kayo ng
limang minut para tapusin iyan.

I. Pagtataya ng Aralin

 Gawain 8. I-tsek na Yan!

Pakibsa ang panuto, Charry Panuto: Suriin ang sumusunod na pahayag. Itsek kung
ito ay kakikitaan ng isang mabisang pagpapahayag at
isulat naman ang pangalan ng kinaiinisan ninyong tao
kung hindi.

(nasa likod)

J. Takdang Aralin

 Gawain 9. Gumawa ka!

Gumawa ng isang maikling
pelikula bawat pangkat at Maikling Pelikula
hayaan ang kabilang grupo na
bigyan ito ng reaksiyon

Inihanda ni: Iwinasto ni”

Katherine R. Banih Gng. Jayvee V. Agsunod

Pre-Service Teacher Cooperating Teacher