THẢO LUẬN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

BY NHÓM 10

Ý CHÍ
HÀNH ĐỘNG Ý CHÍ
 TÔ THỤC SAN
PHẠM SAN SAN
PHẠM NGUYỄN XUÂN
QUỲNH
VĂN KHÁNH TÂM
 Bạn muốn giảm cân ư???

Đã lên kế hoạch nhưng

lười tập luyện??

Thiếu ý chí??
 I. Ý CHÍ
1. Khái niệm

• Là mặt năng động của ý thức, thể hiện ở khả năng

thực hiện những hành động có mục đích. đòi hỏi
phải có sự nỗ lực, cố gắng để khắc phục những
khó khăn, trở ngại

• Phản ánh điều kiện của hiện thực khách quan dưới
dạng mục đích của hành động
1. Khái niệm • Được xem là điểm “hội
tụ” của nhận thức và
tình cảm hướng vào
hoạt động của con
người
• Là một phẩm chất tâm lý
của cá nhân
• Cần phân biệt mức độ ý
chí với nội dung đạo đức
của ý chí
 2. Vai trò

• Tổ chức hoạt động một cách hợp lý

và có ích nhất

• Cải tạo được tự nhiên, cải tạo xã hội và

cải tạo chính bản thân mình
• Tâm lý con người mang một nội dung và ý
nghĩa khác hẳn so với tâm lý của động vật
 3. Các phẩm chất
Tính mục đích
Kỹ năng đề ra cho hoạt động và
cuộc sống những mục đích gần
và xa, và điều khiển hành vi của
mình phục tùng các mục đích ấy.

Michael Dell
 3. Các phẩm chất
Tính độc lập
Khả năng quyết định và thực
hiện hành động đã dự định mà
không chịu ảnh hưởng của một
ai

Nghiên cứu món mới

Bill Gates
 3. Các phẩm chất
Tính quyết đoán

Khả năng đưa ra quyết định kịp thời

và cứng rắn mà không có sự dao
động không cần thiết
 3. Các phẩm chất

Tính kiên trì

Kỹ năng đạt được mục đích đề ra dù cho con đường

đạt tới chúng nó có lâu dài và gian khổ

Thomas Edison
3. Các phẩm chất
Tính tự chủ

Khả năng làm chủ bản thân

 II. Hành
1. Khái niệm
động ý chí
• Là hoạt động được hướng
vào những mục đích đã định
mà việc đạt tới chúng đòi
hỏi phải có sự khó khăn, trở
ngại, do đó phải có sự hoạt
động của tư duy và nỗ lực
của ý chí
 2. Đặc điểm

• Chỉ xuất hiện khi gặp khó khăn, trở ngại

• Nguồn gốc kích thích ý chí không trực tiếp quyết

định hành động bằng cường độ vật lý mà thông
qua cơ chế động cơ hoạt động
 2. Đặc điểm
• Có tính mục đích rõ ràng và chứa đựng nội dung
đạo đức

• Có sự lựa chọn phương tiện và biện pháp tiến hành

• Có sự điều khiển, điều chỉnh, kiểm tra của ý thức.
 3. Phân loại
Có mục đích đề ra từ
trước 1 cách có ý thức

Dựa vào các Có sự lựa chọn phương diện biện

pháp để thực hiện mục đích
đặc tính
Có sự theo dõi, kiểm tra, điều khiển và điều
chỉnh sự nỗ lực của ý chí để khắc phục khó
khăn, trở ngại bên ngoài hay bên trong
 3. Phân loại

• Hành động ý chí đơn

giản

Dựa vào quá

trình thực hiện • Hành động ý chí cấp
bách
mục đích

• Hành động ý chí phức tạp

 4. Cấu trúc
• Chuẩn bị

Ba giai đoạn • Thực hiện

• Đánh giá
 • Xác định mục đích, hình thành động cơ

• Thu thập và xử lý các thông tin có liên

quan đến mục đích hành động được xác
lập
Giai đoạn chuẩn bị
• Lập kế hoạch để hành động

• Quyết định hành động

 • Tổ chức thực hiện theo kế hoạch đã lựa chọn

Giai đoạn thực hiện

• Khắc phục những khó khăn, trở ngại

Đây là giai đoạn khó khăn và phức tạp.

Những khó khăn chủ quan từ bên trong
và khó khăn từ bên ngoài đưa đến đòi
hỏi chủ thể phải có sự nỗ lực ý chí để
vượt qua
 • Sau khi hành động ý chí thực hiện
con người bao giờ cũng đánh giá kết
Giai đoạn đánh giá quả hành động đã đạt được và chưa
kết quả đạt được => rút kinh nghiệm cho
hành động sau
5. Hành động tự động hóa

Khái niệm
Vốn là hành động ý chí những do lặp đi lặp lại
nhiều lần hoặc do luyện tập mà nó trở thành
tự động hóa, không cần sự kiểm soát của ý
thức mà vẫn thực hiện có kết quả
 Được hình thành 1
Kỷ xảo
cách có ý thức

Các loại hành động

hóa đặc biệt

Công nhân sản xuất

Đánh máy vi tính

 Thói Ổn định, được hình thành một
quen cách vô thức

Các loại hành động

hóa đặc biệt

Uống cà phê vào buổi sáng

 SO SÁNH

KỶ XẢO THÓI QUEN

• Mang tính chất • Mang tính nhu
kỹ thuật cầu, nếp sống
• Chỉ đánh giá về • Được đánh giá
mặt thao tác về mặt đạo đức
• Ít gắn với tình • Luôn gắn với tình
huống hình cụ thể
• Ít bền vững nếu • Bền vững, ăn
không được sâu vào nếp sống
luyện tập
• Con đường hình • Hình thành bằng
thành chủ yếu là nhiều con đường
luyện tập có mục khác nhau như
đích và có hệ bắt chước, rèn
thống luyện...
CÂU HỎI ÔN BÀI??? 1.
khái niệm ý chí, mối quan
hệ giữa ý chí với nhận thức

Vai trò của ý chí đối với

2. cuộc sống, hoạt động và
nhân cách của con người

Khái niệm về hành động ý 3. Phân tích các phẩm chất

4. chí? thế nào là hành động của ý thức
ý chí

Cấu trúc của một hành

5. động ý chí điển hình?

Thế nào là hành động tự

6. động hóa? Sự khác nhau
giữa kỹ xảo và thói quen
TRẮC NGHIỆM ZUII

1. Ý chí là??

A Phẩm chất của nhân

cách

thể hiện năng lực thực hiện những

B hành động có mục đích đòi hỏi có
sự nỗ lực khắc phục khó khăn

C Có mục đích
TRẮC NGHIỆM ZUII

1. Ý chí là??

A Phẩm chất của nhân

cách

thể hiện năng lực thực hiện những

B hành động có mục đích đòi hỏi có
sự nỗ lực khắc phục khó khăn

C Có mục đích
TRẮC NGHIỆM ZUII
Trái ngược với tính dễ
2.
bị thuyết phục??

A Tính mục đích

B Tính dũng cảm

C Tính độc lập

TRẮC NGHIỆM ZUII
Trái ngược với tính dễ
2.
bị thuyết phục??

A Tính mục đích

B Tính dũng cảm

C Tính độc lập

TRẮC NGHIỆM ZUII
Đâu là đặc điểm của
3.
hành động ý chí??

Không làm thay đổi

A chút gì cá nhân đã
trải qua

Có mục đích rõ ràng và chứa nội

B dung đạo đức

Hoạt động máy móc và thật

C
thà
TRẮC NGHIỆM ZUII
Đâu là đặc điểm của
3.
hành động ý chí??

Không làm thay đổi

A chút gì cá nhân đã
trải qua

Có mục đích rõ ràng và chứa nội

B
dung đạo đức

C Hoạt động máy móc và thật

thà
TRẮC NGHIỆM ZUII
Đâu là giai đoạn trong cấu
4.
trúc của hành động ý chí??

Chuẩn bị, thực hiện,

A
đánh giá kết quả

B Chuẩn bị, lập kế hoạch, thực hiện,

đánh giá kết quả

Đặt ra mục tiêu, thực hiện,

C
đánh giá kết quả
TRẮC NGHIỆM ZUII
Đâu là giai đoạn trong cấu
4.
trúc của hành động ý chí??

Chuẩn bị, thực hiện,

A
đánh giá kết quả

Chuẩn bị, lập kế hoạch, thực hiện,

B
đánh giá kết quả

Đặt ra mục tiêu, thực hiện,

C
đánh giá kết quả
TRẮC NGHIỆM ZUII
Giá trị chân chính của ý
5.
chí thể hiện chỗ??

A Nội dung đạo đức

B Cường độ ý chí

C Tính tự giác
TRẮC NGHIỆM ZUII
Giá trị chân chính của ý
5.
chí thể hiện chỗ??

A Nội dung đạo đức

B Cường độ ý chí

C Tính tự giác