‫الجماعة الصغيرة – ‪ Small Group‬موضع اهتمامنا فى بحوث‬ ‫‪‬‬

‫ديناميات الجماعة – فيقصد بها أى "جماعة تتكون من شخصين أو‬

‫أكثر (قد يصل إلى عشرين شخصا)‪ ،‬يتفاعل كل منهم مع اآلخر‬
‫بشكل يكشف عن تأثير كل منهم فى اآلخر وتأثره به‪ ،‬ويشتركون‬
‫فى عدد من المعايير االجتماعية التى تنظم سلوكياتهم‪.‬‬
‫ويقصد بالتفاعل االجتماعى ”‪ “Social Interaction‬التأثير‬ ‫‪‬‬
‫المتبادل بين فردين أو أكثر عندما يمثل كل منهما تنبيها لسلوك اآلخر‬
‫بطريقة مباشرة أو غير مباشرة‪.‬‬
 ‫‪ -1‬المدركات والمعارف ‪: Perceptions & Cognitions‬‬
‫تشير تعريفات الجماعة فى ضوء مدركات األعضاء ومعارفهم إلى أهمية دراية هؤالء األعضاء‬
‫بوحدتهم وبعالقاتهم باآلخرين‪ .‬والخاصية األساسية التى يؤكد عليها هذا التعريف هى أن يدرك‬
‫أعضاء الجماعة وجودها‪ .‬لذلك يرى البعض أن اإلحساس المشترك بالهوية الجماعية‬
‫‪ Collective Identity‬يُعد عنصرا أساسيا فى تعريف الجماعة‪ ،‬حيث يميل كل عضو فى‬
‫الجماعة ألن يكون لديه نفس الهوية الجماعية‬

‫‪-2‬الدافعية ‪: Motivation‬‬
‫ينضم األفراد إلى جماعة ما العتقادهم أنها سوف تشبع حاجة ما لديهم‪ ،‬وفى ضوء ذلك ركزت‬
‫بعض التعريفات على أهمية الدافعية كخاصية مميزة للجماعة الصغيرة‪ .‬ومن هذه التعريفات‬
‫تعريف باس ‪ Bass‬للجماعة بأنها "جمع من األفراد‪ ،‬وجودهم ككل يُعد مثيبا ومكافئا لألفراد‬
‫وضرورى إلشباع حاجات فردية معينة لدى كل منهم"‪ .‬وبالتالى فإن إرضاء الحاجة وإشباعها‬
‫يعتبر عنصرا أساسيا فى تحديد الجماعة‪.‬‬

‫‪ -3‬األهداف ‪: Goals‬‬
‫ينضم األفراد إلى الجماعات من أجل تحقيق أهداف مشتركة‪ .‬وترتبط تعريفات الجماعة فى ضوء‬
‫األهداف بالتعريفات التى ركزت على الدافعية‪ ،‬إذ يؤدى إشباع األفراد لحاجاتهم وتحقيق أهدافهم‬
‫إلى زيادة دافعيتهم‪ .‬ولذا فإن التعريفات فى ضوء األهداف تماثل تماما التعريفات فى ضوء‬
‫الدافعية‪ .‬وفى هذا الشأن يعرف ملز ‪ Mills‬الجماعة بأنها عبارة عن وحدات مكونة من‬
‫شخصين أو أكثر‪ ،‬والذين يتصلون ببعضهم من أجل غرض أو هدف معين‬
 ‫‪ -4‬التنظيم ‪: Organization‬‬
‫بينما ركزت التعريفات السابقة للجماعة على األفراد‪ ،‬فإن تعريفات هذه الفئة قد ركزت على‬
‫الخصائص التنظيمية والعناصر البنائية للجماعة (مثل األدوار والمراكز والمعايير)‪ .‬ويبدو أن هذا‬
‫التوجه مستمد من دراسات علم االجتماع التى تتناول الجماعة كوحدة تحليل فى مقابل اهتمام‬
‫علم النفس بعضو الجماعة كفرد‪.‬‬
‫‪ -5‬االعتماد المتبادل ‪: Interdependence‬‬
‫يرى كيرت ليفين أن معظم تعريفات الجماعة ركزت على التماثل بين األعضاء وأهملت إدراك‬
‫الجماعة ككل دينامى يقوم على االعتماد المتبادل بين األعضاء‪ .‬ويقصد بالجماعة فى ضوء هذا‬
‫التوجه "مجموعة من األفراد يواجهون مصيرا مشتركا‪ ،‬أى أفراد يعتمدون اعتمادا متبادال على‬
‫بعضهم البعض‪ ،‬بمعنى أنه إذا أثرت حادثة على واحد من األعضاء تبدى احتمال تأثيرها على‬
‫الكل‪.‬‬
‫‪-6‬التفاعل االجتماعى ‪: Social Interaction‬‬
‫يقصد بالتفاعل التأثير المتبادل بين نظامين أو أكثر‪ ،‬ويشير التفاعل االجتماعى بوجه خاص إلى‬
‫تلك العالقة بين طرفين‪ ،‬والتى تجعل من سلوك أى منهما منبها لسلوك اآلخر‬
‫‪ -7‬تعريفات ركزت على الخصائص المتعددة للجماعة ‪:‬‬
‫أوضح "مارفن شو" ‪ Shaw‬أنه على الرغم من وجود بعض أوجه االختالف بين التعريفات‬
‫السابقة‪ ،‬فإن جميعها صحيحة ومكملة لبعضها البعض‪ .‬وأشار إلى أن أكثر الخصائص أهمية فى‬
‫تعريف الجماعة هو التفاعل االجتماعى الذى يتسع ليشمل كل من اإلدراك والدافعية واألهداف‬
‫والتأثير المتبادل والتتظيم‪.‬‬
 ‫عرف "شو" الجماعة بأنها عبارة عن‬
‫"شخصين أو أكثر‪ ،‬يتفاعل كل منهم مع اآلخر بشكل يفضى إلى أن يؤثر كل فرد فى اآلخر‬
‫ويتأثر به"‪.‬‬

‫وأوضح أنه على الرغم من أن التفاعل يمثل الخاصية األساسية التى تميز الجماعة عن‬
‫التجمع فإن هناك جوانب أخرى لها أهميتها‪ ،‬وهى كالتالى ‪:‬‬

‫الدوام واالستمرار لفترة زمنية معقولة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫وجود أهداف مشتركة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫وجود قدر من التنظيم أو البناء االجتماعى يعكس التمايز بين أدوار‬ ‫‪‬‬
‫األفراد‪.‬‬
‫توافر مجموعة من المعايير أو القواعد المنظمة للسلوك‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫بروز شبكة من العالقات فيما بين أعضاء الجماعة مما يشير إلى‬ ‫‪‬‬
‫تفاوت درجة التجاذب أو التنافر فيما بينهم‪.‬‬