You are on page 1of 4

School: LIBJO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: I

GRADES 1 to 12 Teacher: LEYDA A. TEOPE Learning Area: ALL SUBJECTS


DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: AUGUST 6 - 10, 2018 (WEEK 10 - DAY 1) Quarter: 1ST QUARTER

ESP MOTHER TONGUE ARALING PANLIPUNAN MATHEMATICS PE


1. Layunin Naisasagawa nang may katapatan ang Nakapagsasanib o nakapag-uugnay Nakabubuo ng sariling kwento tungkol Nasasabi ang halaga ng set ng barya. Naipakikita ang iba’t ibang kilos ayon
mga kilos na nagpapakita ng disiplina ng natatanging letra/titik sa pagbubuo sa pang-araw-araw na gawain ng mga sa panig ng katawan.
sa sarili sa iba’t ibang sitwasyon. ng mga salita na may Bb/Uu. kasapi ng pamilya.
Sumasagot nang katamtamang ang Nakababasa ng mga parirala,
boses pangungusap at maikling kwento na
binubuo ng mga slitang napag-aralan
na

A. Pamantayang Pang Naipamamalas ang pag-unawa sa The learner... Ang mag-aaral ay… The learner... The learner . . .
nilalaman kahalagahan ng wastong pakikitungo demonstrates the ability to read grade naipamamalas ang pag-unawa at demonstrates understanding of whole demonstrates understanding
sa ibang kasapi ng pamilya at kapwa one level text with sufficient accuracy, pagpapahalaga sa sariling pamilya at numbers up to 100, ordinal numbers awareness of body parts in
tulad ng pagkilos at pagsasalita ng speed, and expression to support mga kasapi nito at bahaging up to 10th, money up to PhP100 and preparation for participation
may paggalang at pagsasabi ng comprehension. ginagampanan ng bawat isa fractions ½ and 1/4. in physical activities.
katotohanan para sa kabutihan ng
nakararami
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasabuhay ang wastong The learner... Ang mag-aaral ay… The learner... The learner . . .
pakikitungo sa ibang kasapi ng reads with sufficient speed, accuracy, buong pagmamalaking is able to recognize, represent, and performs with coordination
pamilya at kapwa sa lahat ng and proper expression in reading nakapagsasaad ng kwento ng sariling order whole numbers up to 100 and enjoyable movements on
pagkakataon. grade level text. pamilya at bahaging ginagampanan ng money up to PhP100 in various forms body awareness .
bawat kasapi nito sa malikhaing and contexts.
pamamaraan
C. Mga Kasanayan sa Nakapagpapakita ng pagmamahal at Add or substitute individual sounds in Nailalarawan ang iba’t ibang papel na engages in fun and enjoyable
Pagkatuto: paggalang sa mga magulang simple words to make new words. ginagampanan ng bawat kasapi ng recognizes and compares coins and physical activities with
Isulat ang code ng bawat EsP1P- IIa-b – 1 MT1PA-Ih-i-6.1 pamilya sa iba’t ibang pamamaraan bills up to PhP100 and their notations. coordination
kasanayan Spell and write correctly grade one AP1PAM-IIa-3 M1NS-Ij-19.1 Suggested learning activities
level words consisting of letters o action songs
already learned. PE1PF-Ia-h-2
MT1PWR-Ie-i-6.1

II. Nilalaman Pagkakabuklod/Pagkakaisa Titik Bb at Uu Pagkilala sa mga kasapi ng Pamilya Kakayahan sa Pangangasiwa ng
(unity,Oneness) Katawan
Kagamitang Panturo Larawan at tsart larawan ng may simulang tunog na larawan ng iba pang kasapi ng pamilya
Bb at Uu plaskard
A. Sanggunian: Gabay ng kurikulum ng K-12 pah.10 Gabay ng kurikulum ng K-12 pah.20 Gabay ng kurikulum ng K-12 pah.15

1. Mga pahina sa Gabay ng T.G pah. 150-151 88-93


Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Code.
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
III. Pamamaraan
A. Balik-Aral sa nakaraang Anong magagalang na pananalita ang Ipakita ang titik Bb at Uu. Balitaan: (Mga napapanahong balita) Laro: Unahan sa pagtukoy sa Anu-ano ang ibat ibang direksiyon?
aralin at/o pagsisimula ng ginagamit sa pakikipag-usap sa Patunugin ang mga titik. ipapakitang perang papel at barya.
bagong aralin. nakatatanda? Magpakita ng mga larawang may
simulang b at u.
Ipatukoy ang bawat isa sa mga bata.
isa sa mga bata.
B. Paghahabi ng layunin ng Paano kang sumasagot kung may Awit: Ano ang tunog ng titik B? titik Ano ang mahalagang gampanin ang Pag-ugnayin ang pera sa simbulo nito. Anu-ano ang mga kilos ayon sa panig
aralin. tumatawag sa iyo? u? isang kuya sa tahahan? Pera ng katawan? Nagawa mo nab a
Simbulo iyon? Paano?
Dalawampu’t limang sentimos Original File Submitted and
P1.00 Formatted by DepEd Club Member -
Piso visit depedclub.com for more
P5.00
Limang piso
25c
Limampung sentimos
50c
C. Pag-uugnay ng mga Tumawag ng ilang bata upang ipakita Iparinig ang maikling kwento sa mga Sino ang katuwang ng ina sa mga Gusto ni Lino na ibili ng regalo ang Narito ang isang halimbawa
halimbawa sa bagong aralin. ang kanilang gagawin. bata. gawaing bahay? nanay niya.
Uma, bumababa ang usa. Paano niya malalaman ang ibabayad
Mama at ama, bumababa ang usa. niya para dito?
Bababa ang usa sa mesa.
Baba, baba, bababa ang usa.

D. Pagtalakay ng bagong Iparinig ang maikling kwento: Pagbuo ng pantig Iparinig ang kwentong, Si Amelia Ipakita ang isang piling ng saging. Gawain: May ibat ibang paraan ng
konsepto at paglalahad ng Nasa kasarapan ang pakikipaglaro ni b+u ay bu Si Amelia ay tumutulong sa bahay Sabihin: Ang saging na ito ay pagkilos ayon sa panig ng katawan.
bagong kasanayan #1 Jaysa kanyang mga kaibigan. Maya- Ipapili sa mga bata ang sasabihing tuwing Sabado. Naglilinis siya ng nagkakahalaga ng :
. maya’y… pantig ng guro. bahay. Inaalagaan niya ang sanggol P5 P5 P5
Jay! Jay! Nasaan ka? Kailangan kita Busa suma bumasa ubas niyang kapatid na lalaki. Namimitas Itanong: Magkano ang halaga ng
rito,”Tumakbo siyang pauwi. Nakita busisi subo ubos siya ng sariwang bulaklak sa hardin at saging?
niya ang kanyang inang abalang- susubo musa inilalagay sa plorera. Pinakakain niya Paano mo nalaman ang kabuuan ng
abala. Sinabi niya, ang mga baboy at mga manok. halaga?
“Pasensiya na po, Inay, tutulungan ko Tumutulong siya sa nanay sa Ano ang ginawa mo?
na po kayo, “ magalang na sabi ni pagluluto. Pagkatapos magluto,
Jay. nagdadala siya ng pagkain sa tatay
niya sa bukid. Natutuwa siyang
makatulong sa bahay.
E. Pagtalakay ng bagong Ano ang ginagawa ni Jay nang Isahang pagsasanay: Tungkol saan ang kwento? Hayaang pagsamahin ng mga bata Alamin natin: Ipakikita ng guro sa
konsepto at pagalalahad ng tawagin ng nanay niya? Sa pagpili ng ginupit na letra ang mga Paano nakakatulong si Amelia sa ang mga barya gamit ang kanilang harap ang bawat kilos.
bagong kasanayan #2 Bakit siya tinatawag ng nanay? bata ay bubuo ng mga salitang tahanan? kaalaman sa pagbilang ng sampuan. Katawang panig sa kanan.
Ano ang ginawa ni Jay? nabanggit sa pamamagitan ng Anong uri ng bata si Amelia? Magkano ang set ng coins na ito? Katawang panig sa kaliwa.
Tama ba ang ginawa ni Jay? Bakit? pagtingin sa kopyahan. Pagkilos sa harapan.
Hal: b + u = bu u + b = ub u + b + o = Pagkilos sa likuran
ubo
F. Paglinang sa Kabihasaan Paano mo ipakikita ang iyong Pumili ng salitang ang mga bata: Sino ba ang tinatawag na ate sa Laro: Tindahan ni Aling Sepa Nakakilos ba kayo ayon sa panig ng
(Tungo sa Formative paggalang sa iyong magulang? si Jose, si Sisa, mga buko, pamilya? Narito ang mga bagay na maari iyong katawan?
Assessment) Paano ka sasagot sa tawag? Pagpapahanap ng mga salita sa mga Mahalaga ba ang papel na ninyong mabili: Mahalaga ba ang pagkilos na ito?
bata sa loob ng silid- aralan. Ito ay ginagampanan ng isang ate? Paano nakatutulong sa ating katawan
nakatago Paano kung hindi tutulong ang ate a Donut turon ice candy ang mga pagkilos na ganito?
Sa ilalim ng lamesa, upuan, lalagyan mga gawain ng nanay? tinapay
ng tsart, sa may lababo, CR. Magiging magaan kaya ang mga P5 P5 P2 P3
Hal: Mga parirala: Mga babae mga gawain? Magkano ang ibabayad mo para sa
ubas mga uka Ulo ng bata mga ulo isang donut at ice candy? Turon at ice
candy? Tinapay at ice candy

G. Paglalapat ng aralin sa Magkunwaring tinatawag sa laruan Pangkatang gawain na gamit ang Iguhit ang iyong ate. Sa ilalim ng Magpapangkat ng mga barya ang Pangkatang Pagpapakitang Kilos
pang-araw-araw na buhay ang bawat mag-aaral. mga salitang nabanggit. Pagkikilala larawang iginuhit. Isulat ang mga guro. Ibibigay ng mga bata ang
Paano kayo sasagot? ng katangiang taglay ng isang ate. kabuuang halaga ng mga ito.
tamang ispelling ng mga salitang
nakikitan sa larawan. Iisa-isahin ang
salitang
ipapakita hal: mga bata si Jose si
Sisa mga buko atbp.

H. Paglalahat ng Aralin Tandaan: Sa pagbabasa ano ang unang Tandaan: Ano ang ginagawa natin sa mga set ng Ang pagkilos ayon sa panig ng
Sumagot sa katamtamang boses. titingnan? Ang letra at saka ito Ate ang tawag sa pinakamatandang barya para malaman natin ang katawan ay ginagawa natin.
ipapatunog. kapatid na babae sa pamilya. kabuuang halaga? Ito ay ang pagkilos sa : kanan,
Paano mo babasahin ang isang salita Ang ate ang katulong ng ina sa mga kaliwa, sa harapan at sa likuran
gamit ang larawan? gawain sa tahanan.
I.Pagtataya ng Aralin Kung ikaw si Jay, paano mo ssagutin Pagtataya: Pasalita: Isulat ang kabuuang halaga ng set ng Pagtambalim ang larawan at kilos
ang iyong ina? Isagawa Lagyan ng (/) kung pangungusap at Bumuo ng sariling kwento tungkol sa coins: ayon sa panig ng katawan.
(X) kung salita. iyong ate. P1 P5 P5 _________ Larawan
Bumabasa si Emma.__ Mga ubas __ Sabihin kung anu-ano ang mga P10 P10 ____________ 1 a. kilos pakanan
bumasa __ ginagawa niya para makatulong sa P5 P5 P10 _________ 2 b. nakatayo
Mga babae bumabasa. __ Bumabasa inyong pamilya. P1 P1 P5 ___________ 3 c. kilos
si Mimi. __ 25c 25c 25c _________ pakaliwa
4 d. kilos
paharap
5 e. nakaupo
f. kilos
patalikod
J.Karagdagang gawain para sa Isaulo ang tandaan. Pagsanayang basahin ang mga Isulat ang gawaing ginagampanan ng Magkano ang kabuuang halaga? Pag-aralan ang iba’t ibang kilos ayon
takdang-aralin at remediation natutuhang salita, parirala, iyong ate sa inyong pamilya. Bilugan ito. sa panig ng katawan sa bahay.
pangungusap at kwento sa bahay. . 25c 25c 25c = 50c 75c 25c
P5 P1 P1 = P7 P10 P6
IV. Mga Tala
V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
ngangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?

You might also like