Professional Documents
Culture Documents
MERANAW
Monaimah Gubat-Manabilang
manabilangmonaimah@yahoo.com
Iligan Institute of Technology
Abstrak
Gawa sa Kahoy
Gawa sa Metal
Gawa sa Tela
2. Metodolohiya ng Pag-aaral
Ang pamaraang ginamit sa pag-aaral na ito ay indehinus o pangkatutubo at purposive
sampling sa pangangalap ng datos kasabay ang pag-interbyu kasama ng mga inihandang
talatanungan upang matiyak ang kasiguraduhan ng nakalap na datos, at palarawan o
deskriptibo naman sa pagtalakay ng mga datos. Ginamit din ng mananaliksik ang tseklist para
malaman at matukoy ang mga materyal na kultura nila at ang rawaten nito sa kasalukuyan.
Kinalap din ang mga kinailangang impormasyon sa pamamagitan ng personal na
pakikipanayam sa mga mismong gumagawa ng mga materyal na kultura at ang mga
mamamayan sa lugar ng Tugaya , Lanao del Sur. Sa mas maraming pagkakataon, kinuhanan
ng mga larawan ang aktuwal na materyang kultural na pokus ng pag-aaral, kasama na ang
tagalikha nito.
3.2.3 Sa kategoryang gawa sa tela ay mayroon (12) labindalawang materyal na kultura ang
siyang nabigyan ng katawagan at gamit, ito ay ang mga sumusunod:
1.Landap
2.Siko-siko
3.Riyal
4.Mamandiyang
5.Ampas
6.Payong a dadaketan
7.Balod
8.Lankit
9.Likhot
10.Dempas
11.Bermoda
12.Tobaw
3.3 Sa kabuuang (45) apatnapu’t limang mga materyal na kultura na gawa sa kahoy, metal at
tela ay mayroong (7) pitong kwentong bayan nakapaloob ang kasalukuyang nakalap ng
mananaliksik .
3.4 Ang mga kwentong bayang nakalap ay ang mga sumusunod:
3.5 Ang mga posaka na mayroong rawaten sa kasalukuyan ay binubuo ng (25) dalawampu’t
lima, ito ay ang mga sumusunod:
1.Tabo
2. Baor
3.Gador
4.Apag
5. Layla
6. Sarimanok
7. Gantang
8. Lesong
9. Ndo
10. Lotowan
11. Kolintang
12. Agong
13. Kampilan
14. Diyokit
15. Panalagadan
16. Pophoga
17. Talam
18. Tabak
19. Doda-e
20. Mamandiyang
21. Malong a landap
22. Balod
23. Ampas
24. Payong a dadaketan
25. Lankit,
4. Konklusyon at Rekomendasyon
Batay sa natuklasang mga impormasyon, narito ang mga naging konlusyon ng pag-
aaral:
4.1 Mayaman sa materyal at di-materyal na kultura ang mga mamamayang Meranaw sa
bayan ng Tugaya kaugnay sa kanilang mga obra.
4.2 Ang paggawa ng rawaten sa kanilang mga posaka ay isang natatanging
paraan ng pagpapanatili ng kanilang materyal na kultura na minana pa mula sa
kanailang mga ninuno.
4.3 Patuloy pa rin nilang pinahahalagahan ang kanilang mga materyal na kultura dahil
maging ang kabataan ay marunong at magaling maglilok ng okir na siya nilang
identidad bilang isang Meranaw.
4.4 At dahil sa nakita nilang mayroong kabuhayan sa mga materyal na kultura na
kanilang ginagawa ay kanila itong dinibelop at ipinagpatuloy ang paggawa at
pagpapaganda sa mga disenyo nito.
4.5 Kahit may mga mamamayan ng Tugaya ang hindi nakapag-aral ay hindi ito hadlang
para hindi sila mabuhay dahil magaling sila lumilok at gumawa ng mga obra.
4.6 Hindi maipagkakaila na sa paglipas ng panahon ay iniaangkop din ng mga tagalikha
ng obra ang kanilang gawa sa hinihingi ng kasalukuyang panahon, kaya nakikita natin
ang mga disenyo ng kanilang mga gawa ay may impluwensya ng makabagong
disenyo na siyang nilang ipinagmamalaki.
4.7 Sa dahilang mahirap makahanap ng kahoy na Narra na siyang pinakamagandang
kahoy na gagamitin sa mga materyal na kultura ay gumamit sila ng ibang kahoy
katulad ng Basodan, Mangga, Nangka na siyang madali nilang nakikita sa kanilang
lugar at sa kalapit na bayan.
4.8 sapagkat hanggang sa kasalukuyan ay bahagi pa rin ng kanilang kabuhayan ang
produksyon ng kanilang mga materyal na kultura, nagsisilbi itong patunay ng
kanilang pagpapahalaga at pagpepreserba sa natatanging kulturang ito na nagsisilbing
identidad ng lahing Meranaw
4.9 Makikila at mauuunawaan natin ang kulturang Meranaw sa pamamagitan ng pag-
alam sa kanilang mga materyal na kultura.
Rekomendasyon
Batay naman sa naging konklusyon ng pag-aaral, inirerekomenda ng mananaliksik
ang mga sumusunod:
1. Alamin ang mga materyal na kultura na kaakibat ng mga ritwal na isinasagawa ng
mga mamamayan ng Tugaya.
2. Bigyang pansin din at pag-aralan ang tungkol sa proseso ng paggawa ng mga
obrang sining ng Tugaya lanao del Sur.
3. Maraming kwentong nakabalot sa munisipalidad ng Tugaya kaya kailangan itong
dalumatin upang mapag-aralan.
4. Maraming lugar ang nakapalibot sa munisipalidad ng Tugaya, Gumawa ng isa pang
pag-aaral na katulad nito para malaman natin kung mayroon din gumagawa ng mga
materyal na kultura gaya ng ginagawa sa Tugaya.
5. Laliman pa at palawigin pa ang pagpapahalaga sa mga materyal na kultura ng mga
Meranaw upang malaman ng ibang kultura na mayroong natatangi at kakaibang
materyal na kulturang mayroon ang mga Meranaw.
Mga Reperensya
Boast, F.C. (1896). The Shiping of American Anthropology.University of Chicago Press.
Cayongcat, A.T. (1986). Knowing the Maranao: A research on Maranao ways of Life and
Cultural Heritage (2nd Edition) Manila: Scorpion Printing Corporation.
Macarambon, M.S.(1979). Maranao Women on Artscraft and Malong. Mind
anao Arts and Culture. University Research Center. MSU-Marawi City.
Madale, M.T. (1974). Mindanao Journal. University Research Center.Mindanao State
University.Marawi City.
Madale, M.T. (1976). The FolkLiiterature of the Maranao.University Research Center:
Mindanao State University, Marawi City.
Mangorangca, A.D. Dicol, J.P. et. al.(2014) Olawla a Meranaw: Kaban ng Tradisyunal at
Nagbabagong Materyal na Kultura ng mga Meranao.( Di-nailathalang
Andergradweyt). Departamento ng filipino. MSU-IIT, Iligan City.
Martir, C.D.F (2011).Imahen ng kababaihang Maranao Maguindanaon, at Tausug sa ilang
Piling Kwentong Bayan.MSU-IIT.Iligan City.
Palipis, E.S. (2007). Introduction to Sociology & Anthropology. Manila: National Bookstore.
Pandi, T.G. (2001). Sempad a Maradika a Paninggalan sa Ranao. Marawi City: Abdul
Rashid Balt.
Panopio, I.S. & Felicidad, C.V. et.al.(1994) General Sociology Focus on the Philippines (3rd
Edition). Quezon City: Ken, Incorporated.
_____________________________. (1988).Sociology and Anthropology: An Introduction.
Manila: Good Will Trading Co., Inc.
_____________________________(1980).Sociology Focus in The Philippines. Quezon City.
Ken,Incorporated.
Pangcoga, L.M.(2015) Paghahanda ng Pagkain ng mga Meranaw sa Masui:Pagalongan ng
Kanilang Kultura. (Isang Disertasyon). Departamento ng Filipino.MSU-IIT, Iligan
City.
Semorlan, T. & Hufana, N, (2010). Kaalamang-bayan ng mga Pilipino.MSU-IIT.Iligan City.
Si Monaimah Gubat-Manabilang ay nagtuturo sa Mindanao State University, Marawi
City, mula noong Nobyembre 2005 hanggang sa kasalukuyan. PO3 Jamiel Dalig Manabilang
ang pangalan ng kanyang asawa at mayroon silang anim na anak. Natapos niya ang kanyang
AB Filipino at Master of Arts in Filipino sa Mindanao State University, Lungsod ng Marawi.
Kasalukuyan siyang Kumukuha ng Digring Ph.D sa Filipino sa Mindanao State University -
Iligan Institute of Technology, Lungsod ng Iligan.