Silabus sa Maikling Kwento
Republic of the Philippines
University Vision
University Mission
College Goals
Layunin ng Programa
Pamagat ng Kurso
Bilang ng Kurso
Oras/Linggo
Deskripsyon ng Kurso
Pre-requisites
Bunga ng Kurso
Prepared by: Pro. Roselle M. Simon
Approved by: Dr. Teresita P. Garcia
CSSH-ABFIL-A310301
MINDANAO STATE UNIVERSITY
Fatima, General Santos City
DEPARTAMENTO NG FILIPINO
Unang Semestre - Akademikong Taon 2015-2016
MSU General Santos aims to be a globally comppetitive university committed to the development and promotion of its special areas namely: Engineering, Fisheries,
Agriculture, Education and Science and Technology while maintaining the programs in Social Sciences and Business Administration to improve the quality of life of the people
in its service area.
MSU General Santos shall provide trained and skilled human resources for the development of SOCSKSARGEN and Southern Mindanao, and help improve the living
conditions of the Muslim and other Tribal communities.
To LEAD in innovative instruction and pursue relevant research and extension initiatives.
To ENSURE incorporation of cultural integration, peace and Development and civic consciousness in all degree program of the college.
To PRODUCE competent graduates embodying the values of honesty and integrity for the human resource requirement of the industry and community.
Layunin ng Programang AB Filipino , MSU – Fatima, GSC na Makapagpatapos ng mga Mag-aaral na mahusay sa pakikipagtalastasan sa Wikang Filipino, pasulat man o
pasalita sa iba’t – ibang pagkakataon at may sapat na kaalaman at kakayahan sa pagtuturo ng Filipino bilang pangalawang Wika na naaayon sa Tunguhin ng CSSH.
MAIKLING KWENTO
Fil 103
3 Oras/Linggo
Sinasaklaw ng kursong ito ang pag-aaral ng mga bahagi, katangian at element ng isang maikling kwento. Tatalakayin ang mga nagwaging kwento upang maging modelo sa
mga estudyante sa pagtatalakay ng iba’t-ibang element ng kwento at sa anumang kathang tatang kain nilang isulat.
Wala
Sa katapusan ng kurso, ang mga mag-aaral ay inaasahang;
1. Makakaunwa sa kahulugan, mga elemento at katangian ng isang maikling kwento bilang paghahanda mas
malawak na talakayan.
2. Makikilala ang maikling kwento bilang sangay o anyo ng panitikan.
3. Makapagbibigay-diin sa kabuluhan ng maikling kwento bilang repleksyon ng lipunang ginagalawan ng mga tao.
4. Makapagpapahalaga sa mga nagwaging maikling kwento upang makabuo ng mga pagkaing kaisipan mula sa
kwentong tatalakayin.
5. Makapaglarawan ng kulturang Pilipino mula sa pagsusuri sa maiklingf kwento na nagsasaalang-alang sa
multicultural at pluralism ng Pilipinas.
Status: Approved Issue Date: August 2015 Next review date: On event of Page | 1
Version: 1.0 Effective Date: August change
2015 Documentowner: Filipino
Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 Silabus sa Maikling Kwento CSSH-ABFIL-A310301

6. Makakilala ng mga culrural motif na masasalamin sa mga akda.

7. Makapagrebyu at makapagkritika ng mga mababasang kwento para sa lubos na pagkaunawa sa katangian ng isang
mabuting akda.
8. Magigising ng interes sa pagbabasa, pagpapahalaga at paglikha ng maikling kwento.
9. Magagamit ang kagalingang panteknolohiya sa paglikha at pagsubaybay ng isang maikling kwento.
Pagsasanib ng Edukasyong
Pagpapahalaga

BALANGKAS NG KURSO

Inaasahang Bunga ng Mga Paksa Mungkahing Mga Kagamitang Mungkahing Gawain Mungkahing Patibay ng Bunga Panaho
Pagkatuto Estratehiya sa Pampagtuturo sa Pagtataya Ebalwasyon ng
Pagtuturo Itinakda
A.ORYENTASYON
Saklaw at delimitasyon  Lektyur  TV  Palitan ng Oral at Pasulat na
 Makapag-usisa sa: Metodolohiya  Talakayan  Powerpoin ideya/tanon pagsubok (maikli  Makapag-
a. Kailangangang gawain sa Mga kahingian sa kurso  Brainstormin t g at mahabang usisa sa:
klase Oral at pasulat g  USB  Oral at pagsusulit) a. Kailangang
b. Malinaw na paraan ng Maikli at mahabang  Pag-  Whiteboar pasulat na  Objektiv gawain sa
pagmamarka Pagsusulit/Proyekto oobserba d marker pagsubok  Sanaysa klase
Paggawa ng papel-  Maikli at y b. Malinaw na
 Masaulo ang bisyon, misyon Pansistema ng panggrado mahabang paraan ng
ng MSU-GSC at CSSH Visyon, Misyon, Tunguhin, pagsusulat pagmamark
Layunin at Pagpapahalaga  sanaysay a
pananaliksik MSU, CSSH at
DF.  Maisaulo
ang vision,
misyon ng
MSU-GSC
at CSSH
B.INTODUSYON SA MAIKLING
KWENTO

Prepared by: Pro. Roselle M. Simon Status: Approved Issue Date: August 2015 Next review date: On event of Page | 2
Approved by: Dr. Teresita P. Garcia Version: 1.0 Effective Date: August change
2015 Documentowner: Filipino
Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 Silabus sa Maikling Kwento CSSH-ABFIL-A310301

PRELIM
 Makapagpapaliwanag 1. Introduksyon  Pag-uulat  Powerpoin Makapag-ambag ng ( 6 na
sa kahulugan ng 2. Depinisyon ng maikling t  Lektyur Pagsasanay na iba pang lingo)
Maikling Kwento kwento  Lektyur Pagsusulit sa napapanahong
3. Uri ng maikling kwento  Usb  Pag-uulat sariing iteraktibong Gawain
 Matatalakay at  Kwento ng  Tanong- pagpapakahuluga sa klase.
makapagbibigay ng kababalaghan sagot  Whiteboar  Panel n sa ugnayan,
mga halimbawa sa  Kwento ng katutubong d marker Discussion kabisaan at
mga uri ng maikling kulay  Small- sa paraang halaga ng
kwento.  Kwento ng Group  Mga tanong- panitikan sa
Katatawanan Discussion babasahin sagot kasaysayan at Repleksyong papel
 Kwento ng Tauhan lipunan. tungkol sa bias ng
 Kwento ng  Panggrupon  Libro  Concept panitikan sa
Katatakutan g Talakayan Mapping kasaysayan at
 Kwento ng  Magasin lipunan
Pakikipagsapalaran  Pananaliksik  Corners
 Kwento ng Madulang
Pangyayari
 Kwento ng Talino
 Makapagsusuri ng  Kwento ng sikolohiko
iba’t-ibang anyo ng
panitikan sa Makapagpahayag ng
 Pagkatutubong Kulay  Pananaliksik  Dyornal
sanaysay. sariling impresyon
 Pagsasalaysay kaugnay sa kaugnay
 Katangian ng isang  Subjective
 Gawain sa klase na talata.
mabuting
pagsasalaysay  Pag-uulat
 Palitan ng kuro at Makatutunton ng
 Lagom sa kasaysayan  Diksyunary
makabagong paraan tamang paghahanay
ng sinaunang maikling o
sa pagbuo ng isang ng mga kaisipan
kwentong Pilipino  Lektyur  Kompetisyo
sanaysay. ayon sa wastong
n
 Panahon bago pagkakasunod sa
dumating ang mga mga pagsalik sa
 Makabuo ng isang  Buzz  Internet
Kastila hanggang 1565 pagsulat.
sanaysay na naayon
Prepared by: Pro. Roselle M. Simon Status: Approved Issue Date: August 2015 Next review date: On event of Page | 3
Approved by: Dr. Teresita P. Garcia Version: 1.0 Effective Date: August change
2015 Documentowner: Filipino
Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 Silabus sa Maikling Kwento CSSH-ABFIL-A310301

sa iba’t-ibang mga  Maikling Kwento sa session  Brainstormin

salik sa pagsulat. Panahon ng g Maipapaliwanag ang
- Kastila- 1565- kabuluhan ng bawat
1900  Pag-uulat  Visual-aid talatang nabasa
- Amerikano
 Pagtatanong Mailahad ang
 Small- wastong kaisipan
Group  VCD/DVD
4. Pagbabalangkaso Discussion  Pagpapasul
at
5. Mga Elemento ng
Mabisang simula at
wakas  Powerpoin Pasalitang Pag-
t uulat Makasusuri at
6. Ang kaisahan,  Mock makawawasto ng
kaugnayan, bias, meeting isang sanaysay
pananalita at haba ng  USB
sanaysay
Makapagpapahayag
7. Pagpipili ng mga salita Pagsusuri ng sariling impresyon
a. Pagpapayaman ng  Whiteboar  Round table kaugnay sa
mga talasalitaan d marker Discussion nabasang akda.
b. Tayutay  Mga
c. Wastong babasahin Makatunton ng
Pagbabalangkas  Reader’s tamang paghahanay
 Libro
Theater ng mga kaisipan
8. Pagbuo ng talata ayon sa wastong
a. Simulang talata  Indibidwal pagkakasunod-sunod
b. Talata ng Paglilipat- na pag-uulat sa mga salik sa
 Tape  Palitan ng
diwa ng pagsulat MID-
recorder ideya
c. Talatang Naglalarawan estudyante TERM
d. Talatang naglalahad Maipaliliwanag ang
 Video kabuluhan ng bawat
e. Talatang  Lektyur ng
Prepared by: Pro. Roselle M. Simon Status: Approved Issue Date: August 2015 Next review date: On event of Page | 4
Approved by: Dr. Teresita P. Garcia Version: 1.0 Effective Date: August change
2015 Documentowner: Filipino
Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 Silabus sa Maikling Kwento CSSH-ABFIL-A310301

nangangatwiran guro  Panel talatang nabasa Ikalabin-

f. Talatang discussion tatlong
Nagsassalaysay  Panel lingo
Diskasyon  Telebisyon
9. Mga Tampok na
manunulat ng  Brainstormin  Projector  Role Playing
Sanaysay at kanilang g
obra maestra.  Tsart
 Pakikinig sa
tape  Aklat  Lakbay-aral

 Panonood  Camera  Pagdalo ng

ng dulang seminar
cultural kaugnay ng
kurso
 Pagbisita sa  Pag-awit ng
mga akltan indibidwal
ng piling na
Unibersidad estudyante
at/o
 Paglalahok pangkatang
sa awit
Patimpalak
 Brainstormin
A. Paghahambing at g
 Pakikinig ng
pagsusuri ng iba’t-
lektyur ng
ibang Anyo ng  0
batikang  Pagtatanong
Panitikan sa Sanaysay imaginar
manunulat
y
 Pagpapasul
1. Awit travelogu
 Pakikinig ng at
a. Kultura/Katutubo e
critique na
b. Popular
2. Maikling Kwento
forum sa  Mock

Prepared by: Pro. Roselle M. Simon Status: Approved Issue Date: August 2015 Next review date: On event of Page | 5
Approved by: Dr. Teresita P. Garcia Version: 1.0 Effective Date: August change
2015 Documentowner: Filipino
Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 Silabus sa Maikling Kwento CSSH-ABFIL-A310301

3. Nobela/Pelikula binsang interview

4. Komik strip sanysay
5. Dula  Paglalakbay
6. Talumpati isip
7. Sulating pananaliksik
8. Balita at mga kolum

 Makasusulat ng B. Pagsusulat ng Pormal  Pag-uulat  USB  Palitan ng Pagsulat ng Paynal

pormal at impormal at Impormal na mga ideya/tanon sanaysay Makabubuo ng
na mga sanaysay sanaysay g Pormal at di pormal (Ikala-
 Lektyur  Whiteboar na Sanaysay bintatlo
1. Pagsulat ng unang d marker -
manuskrib  Buzz  Oral at
2. Pagbabago ng session  Mga pasulat na (Ikala-
manuskrib  Pag-uulat babasahin Pagsubok binwalo
3. Pinal na pagsusulat ng na lingo
binagong manuskrib
 Small-Group  Maikli at
Discussion Mahabang
Pagsusulit

 Libro

 Powerpoin
t
 Objective

Prepared by: Pro. Roselle M. Simon Status: Approved Issue Date: August 2015 Next review date: On event of Page | 6
Approved by: Dr. Teresita P. Garcia Version: 1.0 Effective Date: August change
2015 Documentowner: Filipino
Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 Silabus sa Maikling Kwento CSSH-ABFIL-A310301

 Sanaysay

 Subjective

Pangangailangan ng Kurso:
Class Attendance
Major Examinations (Midterm and Final)
Proyekto
Practikum

Sistema ng Paggrado:
Aytem Bahagdan Unang Markahan(1/3)+ ikalawang Markahan (2/3)
A. Pakikilahok sa Klase 60% Ikalawang Markahan (1/3)+ ikatlong markahan (2/3)= final na grado
Talakayan
Report – Pasalita at Pasulat

Prepared by: Pro. Roselle M. Simon Status: Approved Issue Date: August 2015 Next review date: On event of Page | 7
Approved by: Dr. Teresita P. Garcia Version: 1.0 Effective Date: August change
2015 Documentowner: Filipino
Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 Silabus sa Maikling Kwento CSSH-ABFIL-A310301

Pansinin: Maaaring hindi masunod ang paghahaing 60%-40%. Maaaring maging tig-50% ang A at B depende sa bigat ng gawain partikular sa ikatlong
markahan.
Proyekto/Riserts
B. Eksaminasyon (Oral at/o Pasulat) 40%
Kabuuan 100%

Mga Reperensya:

Alejo, Carmelita T., et al. 2005. Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik. Metro Manila: C & E Publishing, Inc.
Bernales, Rolando A., et al. 2007. Komunikasyon sa Makabagong Panahon. Valenzuela City; Mutya Publishing House, Inc.
Francisco, Aurora F.2000. Pagbasa at Pagsulat sa Iba’t Ibang Disiplina. Espana, Manila: UST Publishing House.
Garcia, Lakandupil C .et al. 2010. Tinig: Komunikasyon sa akademikong Filipino. Ika-3 ed. Malabon City: Jimcyzville Publications.
Gervacio, German V. 2001. Plastikboy.Filmag.
Hatch, Evelyn. 2000. Discourse and Language Education. Cambridge, USA: Cambridge University Press.
Lachica, Veneranda. 1993. Komunikasyon at Linggwistika. Manila: St. Bernadette Publications, Inc.
Lucas, Stephen E. 2001. The art of Public Speaking, 7th ed. New York,N.Y.,USA:McGraw-Hill.
Peregrino, Jovy M.,P.C. Constantino, at N.S. Ocampo.2002.Minanga Mga Babasahin sa Varayti at Varyasyon ng Filipino. Diliman, Quezon City: Sentro ng Wikang Filipino Sistemang
Unibersidad ng Pilipinas.
Santos, Angelina L., et al. 2012. Ang Akademikong Filipino sa Komunikasyon. Malabon City. Mutya Publishing House, Inc.

Patakaran,Alituntunin at mga Espesyal na Pangangailangan ng kurso:

A. Atendans ng mga mag-aaral sa klase at iba pang pang-akademikong Gawain
1. Kailangang pumasok sa tamang oras sa klase ang lahat ng mga mag-aaral. Ikokonsiderang lumiban sa klase ang mag-aaral na dumating pagkatapos ng dalawampung (20) minute.
2. Pangangailangan ng kurso ang Atendans ng mag-aaral. Ma-da-dropped ang mag-aaral na aabot sa pitong (7) araw ang pagliban.
3. Ang pakikilahok sa klase ng mag-aaral ay bibigyan ng puntos para mahikayat silang laging makilahok sa klase. Kung maari’y ay bibigyan ng malaking puntos basta’t masigasig ang
pakikilahok sa mga gawain.
4. Dapat makuha ng mag-aaral ang Pagsusulit sa araw na itinadhana. Ang mag-aaral na hindi makakuha ng pagsusulit ay bibigyan ng zero (0) MALIBAN sa mga espesyal na kaso.

B. Iskedyul ng Klase
Ang iskedyul ng klase, mga gawain at Pagsusulit ay ang mga sumusunod subalit ito ay maari pang magbago. Ang mga pagbabago ay ipapaalam sa pamamagitan ng pagpo-post sa
mga bulletin. Maaari ding ipapaalam sa pamamagitan ng SMS ang lahat ng pagbabago.
1. Iskedyul ng klase
Prepared by: Pro. Roselle M. Simon Status: Approved Issue Date: August 2015 Next review date: On event of Page | 8
Approved by: Dr. Teresita P. Garcia Version: 1.0 Effective Date: August change
2015 Documentowner: Filipino
Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 Silabus sa Maikling Kwento CSSH-ABFIL-A310301

DEPARTMENT: FILIPINO SEMESTER: FIRST ACADEMIC YEAR: 2015 - 2016

FACULTY BATOON DELATORRE DEL SOL FALSARIO GARCIA ONG SIMON TAHIR YSMAEL LECTURER LECTURER LECTURER
I II III
MON/THURS
7:30-9:00 (A) FIL 1-1A FIL1 32A 48 FIL1 3A FIL1 24A 45
47 46
9:00-10:30 (B) FIL1-5B FIL1 17B 45 FIL1 4B 46 FIL1 12B
MS 47
10:30-12:00 (C) FIL1 18C 48 FIL1 30C 46 FIL1 10C 47
12:00 - 1:00 (D)
1:00-2:30 (E) FIL1 5.1E FIL1 34B 48 FIL1 26E 47 FIL1 19E 45
46
2:30-4:00 (F) FIL1 6F 46 FIL1 15F 45
4:00-5:30 (G) FIL1 12.1G
46
TUES/FRI
7:30-9:00 (I) FIL1 22.I 48 FIL1 13I FIL1 II.1I 45
47
9:00-10:30 (J) FIL1 7J FIL1 29J
48 46
10:30-12:00(K) FIL1 9K FIL1 1.1K FIL1 35K FIL1 16K
46 47 45 48
12:00 – 1:00(L)
1:00-2:30 (M) FIL1 2M FIL1 25M FIL1 23M
47 48 46
2:30-4:00 (N) FIL1 14N FILI 10N FIL1 33N FIL1 31N FIL1 28N 48
47 48 45 37
4:00-5:30 (O) FIL1 110 FIL1 9.1O 49
45
WED
8:00 – 11:00 FIL1 30.1 36

Prepared by: Pro. Roselle M. Simon Status: Approved Issue Date: August 2015 Next review date: On event of Page | 9
Approved by: Dr. Teresita P. Garcia Version: 1.0 Effective Date: August change
2015 Documentowner: Filipino
Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 Silabus sa Maikling Kwento CSSH-ABFIL-A310301

1:00 – 4:00 FIL1-28.1N

2. Mga mahahalagang Petsa

Petsa Gawain
Oktubre 26-31, 2015 Midterm Examination
Disyembre 7-12, 2015 Final Examination

C. Disiplina sa mga mag-aaral

1. Ang mga mag-aaral sa klase ay kailangang may tamang pag-uugali.
2. Ang mga mag-aaral ay kailangang magdamit nang maayos kasama ng kanilang University Identification Card.
3. Ang mga mag-araal ay hinihiling na i-silent mode angkanilang mga elektronikong kagamitan. Maaari nilang gamitin ang kanilang laptop sa pagsusulat lamang.
4. Kailangang isumite ang mga takdang-aralin at mga pangangailangan bago ang nakatakdang panahon. Bibigyan ng zero ang hindi makakapasa sa pinagpasyahang iskedyul.
5. Ibabagsak ang mag-aaral na makagagawa ng pangongopya sa klase. Ang pang-aangkin ng mga salita, ideya at argumento mula sa ibang tao na walang pagkilalang ginawa sa
anumang pangangailangan ng kurso ay bibiyan ng marking zero.

D. Pagpapanatili ng Kalinisan at Kaayusan

1. Responsibilidad ng mga mag-aaral na panatilihing malinis at maayos ang silid-aralan.
2. Kinakailangang iwasan ng mga mag-aarala ang paghila at pagdala sa labas ng silid-aralan ng mga upuan at mesa.
3. Kinakailangang itapon nang maayos ang mga basura sa basurahan.
4. Kailangang umupo sa tamang upuan na naayon sa seatplan ang mga mag-aaral.
5. Kinakailangang i-post ng mga mag-aaral ang mga paglilinaw at katanungan sa mga nakatalagang gawain sa kanila.

Inihanda nina:

MARY GRACE Q. DELATORRE, MAEd

Binigyang-pansin ni: Inaprubahan ni:

Prepared by: Pro. Roselle M. Simon Status: Approved Issue Date: August 2015 Next review date: On event of Page | 10
Approved by: Dr. Teresita P. Garcia Version: 1.0 Effective Date: August change
2015 Documentowner: Filipino
Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”
 Silabus sa Maikling Kwento CSSH-ABFIL-A310301

TERESITA P. GARCIA, Ph. D MAULAWI L. CALIMBA, MA

Tserman, Departamento ng Filipino Dekano

Prepared by: Pro. Roselle M. Simon Status: Approved Issue Date: August 2015 Next review date: On event of Page | 11
Approved by: Dr. Teresita P. Garcia Version: 1.0 Effective Date: August change
2015 Documentowner: Filipino
Department
“Uncontrolled Document if Reproduced without Authorization”