1

Instructional Plan (iPlan) Template

(With inclusion of the provisions of DepEd Order No. 8, s. 2015)

Detailed Lesson Plan ( DLP) Format

DLP No.: Asignatura: Filipino sa Piling Baitang: 12 Kwarter: I Inilaang Oras: 1 oras
Larang (Akademik)

Batayan sa Pagkatuto: (Hango mula sa Gabay ng Kurikulum)

Nakapagsasagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan, kalikasan, at katangian ng iba’t ibang
anyo ng sulating akademiko

Susi ng Panimulang pananaliksik kaugnay ng kalikasan at katangian ng sulating akademiko.

Konsepto ng
Pag- unawa
Layunin ng Nakakikilala sa kahulugan ng iba’t ibang anyo ng sulating akademiko.
Pagkatuto Pang-unawa

Pangkasanaya Nakagagawa sa harap ng isang malikhaing presentasyon sa harap ng klase batay sa

n ginagawang pagsasaliksik sa kahulugan ng iba’t ibang sulating akademiko

Pangkaasalan Napahahalagahan ang mga kahulugan ng isang sulating akademiko.

a. Maka-Diyos
b. Maka-tao
c. Maka-kalikasan
Pagpapahalaga
d. Makabansa Naipapakita ang paggalang sa mga kaklase sa kani-kaniyang
opinyon o kaisipan.

Nilalaman Pamagat: Kahulugan, Kalikasan at katangian ng pagsulat ng sulating akademik.

Mga Filipino sa Piling Larang (Akademik) pp.

Kagamitan Meta strips, Aklat sa Asignatura, Gabay Pangkurikulum,Laptop, DLP
Pamamaraan

Panimulang Gawain  Panalangin

(5 minuto)  Pagtsek ng attendans
 Pagbabalik-tanaw sa mga paksang natalakay
 Pagbibigay ng isang motibasyon o pagganyak sa pamamagitan ng
isang maikling pasulit. Dito masusukat kung talagang may
natutunann sila sa mga naunang pagtatalakay. May ipapakitang
katanungan ang guro sa screen na sasagutin lamang nila sa loob ng
limang segundo.
Element  Tama kaya lahat ng nagiging kasagutan ninyo?
o ng
Pagplan
Gawain/Aktibiti
 2

o (5 minuto) PANGKATANG GAWAIN.

May inihandang mga “strips” ang guro. Sa mga strips na kulay “dilaw” ay
nakasulat ang iba’t ibang anyo ng sulating akademiko samantalang sa strips
na kulay “bughaw” ay nakasulat ang mga kahulugan ng iba’t ibang anyo ng
sulating akademiko. Ang mga strips na iyon ay ipapaskil ng guro sa pisara.
Ang gagawin ng mga mag-aaral ay ilalapat nila ang tamang kahulugan ng
iba’t ibang anyo ng sulatin. Gagawin ito sa isang pangkat at magbahagi ng
kanilang kaalaman sa mga salitang nakapaskil sa harap. Ito ay magsisilbing
paligsahan sa bawat grupo. Ang sinumang grupo na nakakuha ng maraming
bilang ng tamang kasagutan ay siyang panalo at makakuha ng mas mataas
na puntos.

Ano kaya ang magiging paksa natin ngayon?

 Batay sa ginawang aktibiti,sa tingin ni’yo tama ba lahat ng mga

Analisis kasagutan ninyo?
(5 minuto)  Tama kaya ang paglalapat ninyo sa mga kahulugan?
 Ano ang iba’t ibang anyo ng sulating akademiko na inyong nakalap?
 Ibigay ang kahulugan ng mga ito at ipaliwanag ang nauunawaan.
 Paano ang pagsasagawa ng mga sulating ito?
 Mahalaga bang matutunan ang pagsasagawa ng mga sulating ito?
 May naitutulong ba ito sa inyo ang mga sulating ito bilang mga mag-
aaral? Ano ang pakinabang na dulot ng akademikong pagsulat?

Abstraksyon Panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan ng sulating akademiko.

(15 minuto) Akademikong Pagsulat ito ay isang pagsulat na naglalayong linangin ang mga
kaalaman ng mga mag-aaral kaya ito’y tinawag na intelektwal na pagsulat. Ilan sa
mga halimbawa nito ay ang tesis, term paper, lab report at iba pa.
 Ang mga iba’t ibang anyo ng sulating akademiko ay ang mga
sumusunod:
1. Abstrak ; 2. Sintesis/buod; 3. Bionote; 4. Panukalang Proyekto
5. Talumpati ; 6. Katitikan ng pulong ; 7. Posisyong papel
8. Replektibong sanaysay; 9. Agenda; 10. Pictorial essay
11. Lakbay-sanaysay
 Pagbibigay ng kahulugan at pagpapaliwanag sa iba’t ibang sulating
akademiko.

 Mahalagang malalaman natin ang iba’t ibang anyo ng sulating

akademiko at matutunan ang pagsasagawa ng mga ito dahil ito’y
nakakatulong sa paglinang ng ating kritikal na pag-iisip at pagiging
mapanuri sa pagbabasa.
 Magkakaroon din ng kasiyahan sa pagtuklas ng kaalaman at sa
pagkatataong makapagdagdag sa kaalaman ng lipunan.
 Inaasahan ding mabuksan ang isip ng mga mag-aaral sa mapanuring
pagbasa sa pamamagitan ng pagharap ng hamon ng pagiging
obhetibo sa pagtanaw sa mga pangyayari at impormasyon.
 Matutunan din ang pagiging mapili sa pagsusuri ng mga datos na
mahalaga at hindi ng mga impormasyong kapaki-pakinabang para sa
tinuntuntong imbestigasyon.
Panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan ng sulating akademiko.
Aplikasyon/Paglalapat
PANGKATANG GAWAIN.
(15 minuto)
Paglalahad sa harap ng klase sa malikhaing pamamaraan
Pamantayan:
 3

Nilalaman- 20 puntos

(Kritikal na natatalakay ang mahahalagang impormasyon)

puntos

Pagkamalikhain- 10 puntos

(Mahusay na naipapakita ang inaasahang output)

Kalidad ng Datos- 20 puntos

(May mayamang nasaliksik at batayan sa paksa)

Kabuuan: 50 puntos

a. Pagmamasid ORAL NA PRESENTASYON.

Pagtataya Magbibigay ng mga katanungan ang guro sa

(10 minuto) mga mag-aaral. Sasagutin nila ang mga
katanungan batay sa kanilang ginawang
pagsasaliksik.

b. Pakikipag-usap sa mga
Mag-aaral/Kumperensya

c. Pagsusuri sa Gawain
ng mga Mag-aaral

d. Pagsusulit

Isulat sa activity notebook ang mga kasagutan.

Takdang-Aralin
(3 minuto) Magsaliksik ng iba’t ibang halimbawa ng isang sulating akademiko.
Maghandang ilahad ito sa klase.

Panapos na Gawain “Pagsulat linangin para kaisipa’y mapapalawak”.

(2minuto)

Mga Puna

Pagninilay-
nilay

Inihanda ni:

Pangalan ng Guro: LILIAN M. VANO Paaralan: MANDILIKIT NATIONAL HIGH SCHOOL

Posisyon/Designasyon: SST-111 Dibisyon: CEBU PROVINCE

Contact Number: 09393577338

 4

Instructional Plan (iPlan) Template

(With inclusion of the provisions of DepEd Order No. 8, s. 2015)

Detailed Lesson Plan ( DLP) Format

DLP No.: Asignatura: Filipino sa Piling Baitang: 11 Kwarter: I Inilaang Oras: 1 oras
Larang (Akademik)

Batayan sa Pagkatuto: (Hango mula sa Gabay ng Kurikulum)

Nakapagsasagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan, kalikasan, at katangian ng iba’t ibang
anyo ng sulating akademiko

Susi ng Panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan at kalikasan ng sulating akademiko.

Konsepto ng
Pag- unawa
Layunin ng Pangkaalaman Natutukoy ang iba’t ibang anyo at halimbawa ng isang sulating akademiko.
Pagkatuto
Pang-unawa

Pangkasanaya Nakapaglalahad sa harap ng klase sa iba’t ibang halimbawa ng sulating akademiko.

n

Pangkaasalan Nakibabahagi sa klase sa iba’t ibang sulating akademiko na nasaliksik.

a. Maka-Diyos
b. Maka-tao
c. Maka-kalikasan
Pagpapahalaga
d. Makabansa Napahahalagahan ang mga iba’t ibang anyo ng sulating
akademiko.

Nilalaman Pamagat: Panimulang pananaliksik sa iba’t ibang anyo ng sulating akademiko.

Mga Filipino sa Piling Larang (Akademik) pp.

Aklat sa Asignatura, Gabay Pangkurikulum
Kagamita
n
Pamamaraan

Panimulang Gawain  Panalangin

(5 minuto)  Pagtsek ng attendans
 Pagbabalik-tanaw sa mga paksang natalakay
 Pagbibigay ng isang motibasyon o pagganyak.

Element Gawain/Aktibiti PANGKATANG GAWAIN.

(20minuto)
o ng Papangkatin ang klase sa limang grupo. Bawat grupo ay bibigyan ng guro ng
mga paksang kanilang tatalakayin sa grupo batay sa iba’t ibang akademikong
 5

Pagplan sulatin. Pagkatapos ng pagbabahaginan sa bawat grupo ay ilalahad nila ito

sa harap ng klase. Ang bawat pangkat ang siyang magbigay ng marka sa
o
pangkat na maglalahad sa harap. Pipili ng isang taga-ulat sa klase. Ang mga
sumusunod ay ang mga paksang tatalakayin:

Pangkat 1- Sintesis/Buod ng SONA 2016

Pangat 2- Talumapti tungkol sa temang Filipino: Wika ng Karunungan.

Pangkat 3- Replektibong Sanaysay (Malaya silang pumili ng paksa)

Pangkat 4- Abstrak

Pangkat 5- Katitikan ng Pulong tungkol sa pulong na nagaganap sa loob ng

klase.

 Batay sa ginawang aktiviti, ano ang napapansin ninyo?

Analisis  Ano ang nararamdaman ninyo sa inyong ginawa? Nasisiyahan ba
(5 minuto) kayo?
 Nagtulong-tulong ba ang bawat miyembro sa pagbuo ng isang
komposisyon sa iba’t ibang sulating akademiko?
 Tama kaya ang mga ginawa ninyong katha? Nakasisigurado ba kayo
na ang mga iyon ay tiyak na halimbawa ng isang sulating
akademiko?
Panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan at kalikasan ng sulating
Abstraksyon akademiko.
(10 minuto)  Pagtatalakay sa mga paksang naiatas sa bawat pangkat.
 Pagpapaliwanag sa mga akademikong sulatin kung paano ito
buuin
 Pagpapaliwanag sa bawat akademikong sulatin at ang mga
tiyak na halimbawa nito,
Panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan at kalikasan ng sulating
Aplikasyon/Paglalapat akademiko.

(20 minuto) Performance Tasks. (Indibidwal)

Paglalahad sa harap ng klase batay sa kanilang nasaliksik na mga halimbawa

ng sulating akademiko. Pagkatapos, tukuyin kung anong tiyak na halimbawa
ng sulating akademiko ang nakalap. Bawat mag-
Pamantayan:

Nilalaman- 20 puntos

(Kritikal na natatalakay ang mahahalagang impormasyon)

Pagkamalikhain- 10 puntos

(Mahusay na naipapakita ang inaasahang output)

Kalidad ng Datos- 20 puntos

(May mayamang nasaliksik at batayan sa paksa)

Kabuuan: 50 puntos

a. Pagmamasid
 6

Pagtataya
b. Pakikipag-usap sa mga
Mag-aaral/Kumperensya

c. Pagsusuri sa Gawain
ng mga Mag-aaral

d. Pagsusulit Magbibigay ng isang maikling pagsusulit

sa mga estudyante batay sa mga paksang
natalakay. Tungkol sa kahulugan ng iba’t
ibang anyo ng sulating akademiko.

Isulat sa activity notebook ang mga kasagutan.

Takdang-Aralin
Magsaliksik sa iba’t ibang katangiang taglay ng isang akedemikong sulatin.

Panapos na Gawain

Mga Puna Hindi natapos sapagkat kulang sa oras. Hindi natapos sa bahaging
“Aplikasyon”. Kung saan bawat estudyante ay tatayo sa harap ng klase
at ibahagi ang kanilang mga nasaliksik na halimbawa.

Pagninilay-
nilay

Inihanda ni:

Pangalan ng Guro: RODRIGO B. DAVIDE Paaralan: COLAWIN NATIONAL HIGH SCHOOL

Posisyon/Designasyon: SST-111 Dibisyon: CEBU PROVINCE

Contact Number:
 7

Instructional Plan (iPlan) Template

(With inclusion of the provisions of DepEd Order No. 8, s. 2015)

Detailed Lesson Plan ( DLP) Format

DLP No.: Asignatura: Filipino sa Piling Baitang: 11 Kwarter: I Inilaang Oras: 1 oras
Larang (Akademik)

Batayan sa Pagkatuto: (Hango mula sa Gabay ng Kurikulum)

Nakapagsasagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan, kalikasan, at katangian ng iba’t ibang
anyo ng sulating akademiko

Susi ng Panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan at kalikasan ng sulating akademiko.

Konsepto ng
Pag- unawa
Layunin ng Pangkaalaman Natutukoy ang iba’t ibang anyo at halimbawa ng isang sulating akademiko.
Pagkatuto
Pang-unawa

Pangkasanaya Nakapaglalahad sa harap ng klase ng iba’t ibang halimbawa ng sulating akademiko.

n

Pangkaasalan Nakibabahagi sa klase sa iba’t ibang sulating akademiko na nasaliksik.

a. Maka-Diyos
b. Maka-tao
c. Maka-kalikasan
Pagpapahalaga
d. Makabansa Napahahalagahan ang mga iba’t ibang anyo ng sulating
akademiko.

Nilalaman Pamagat: Panimulang pananaliksik sa iba’t ibang anyo ng sulating akademiko.

Mga Filipino sa Piling Larang (Akademik) pp.

Aklat sa Asignatura, Gabay Pangkurikulum
Kagamita
n
Pamamaraan

Panimulang Gawain  Panalangin

(5 minuto)  Pagtsek ng attendans
 Pagbabalik-tanaw sa mga paksang natalakay
 Pagbibigay ng isang motibasyon o pagganyak.

Element Gawain/Aktibiti Magsagawa ng Think, Pair at Share.

(10minuto)
o ng Think: Sa iyong palagay, sa ano-anong gawain at sitwasyon ginagamit ang
 8

Pagplan iba’t ibang anyo ng sulating akademiko?

o Pair: Pumili ng kapareha sa klase. Ibahagi sa isa;t isa ang inyong mga sagot.
Huwag mahiyang magtanong at magbigay ng komento at puna sa isa’t isa.
Makatutulong ito upang mapaunlad ang inyong ginawa. Gumawa ng buod
ng inyong napag-usapan at napagkasunduan.

Share: Humandang ibahagi sa klase.

Analisis  Batay sa ginawang pagbabahagi sa kaklase, ano ang natutunan?

 Sa ano nga bang sitwasyon at gawain ginagamit ang mga iba’t iang
anyo ng sulating akademiko?

 Magbigay ng mga tiyak na halimbawa.

Panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan at kalikasan ng sulating

Abstraksyon akademiko.
(10 minuto)  Pagpapaliwanag muli sa iba’t ibang anyo ng sulating
akademiko.
 Pagpapaliwanag kung sa anong gawain pa kailangan gamitin
ang iba’t ibang anyo ng sulating akademiko.
 Sa kabuuan, ang mga sulating akademiko ay ginagamit
kadalasan sa loob ng akademya o paaralan. Kung saan ang mga
uri ng sulating ito ay naglalayong linangin ang kaalaman ng
mga mag-aarak kaya tinatawag itong intelektwal na pagsulat.
 Ang isang akademikong pagsulat ay nangangailangan ng higit
na mataas na antas ng mga kasanayan.

Panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan at kalikasan ng sulating

Aplikasyon/Paglalapat akademiko.
(20 minuto)
Performance Tasks. (Indibidwal)

Paglalahad sa harap ng klase batay sa kanilang nasaliksik na mga halimbawa

ng sulating akademiko. Pagkatapos, tukuyin kung anong tiyak na halimbawa
ng sulating akademiko ang nakalap. Bawat mag-
Pamantayan:

Nilalaman- 20 puntos

(Kritikal na natatalakay ang mahahalagang impormasyon)

Pagkamalikhain- 10 puntos

(Mahusay na naipapakita ang inaasahang output)

Kalidad ng Datos- 20 puntos

(May mayamang nasaliksik at batayan sa paksa)

Kabuuan: 50 puntos

a. Pagmamasid

Pagtataya
b. Pakikipag-usap sa mga
 9

Mag-aaral/Kumperensya

c. Pagsusuri sa Gawain
ng mga Mag-aaral

d. Pagsusulit Magbibigay ng isang maikling pagsusulit

sa mga estudyante batay sa mga paksang
natalakay. Tungkol sa kahulugan ng iba’t
ibang anyo ng sulating akademiko.

Isulat sa activity notebook ang mga kasagutan.

Takdang-Aralin
Magsaliksik sa iba’t ibang katangiang taglay ng isang akedemikong sulatin.

Panapos na Gawain

Mga Puna

Pagninilay-
nilay

Inihanda ni:

Pangalan ng Guro: ANJAROSE Y. VELASQUEZ Paaralan: KAWIT NATIONAL HIGH SCHOOL

Posisyon/Designasyon: SST-1 Dibisyon: CEBU PROVINCE

Contact Number: 09778044702

 10

Instructional Plan (iPlan) Template

(With inclusion of the provisions of DepEd Order No. 8, s. 2015)

Detailed Lesson Plan ( DLP) Format

DLP No.: Asignatura: Filipino sa Piling Baitang: 11 Kwarter: I Inilaang Oras: 1 oras
Larang (Akademik)

Batayan sa Pagkatuto: (Hango mula sa Gabay ng Kurikulum)

Nakapagsasagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan, kalikasan, at katangian ng iba’t ibang
anyo ng sulating akademiko

Susi ng Panimulang pananaliksik kaugnay ng katangian ng iba’t ibang anyo ng sulating akademiko.
Konsepto ng
Pag- unawa
Layunin ng Panimulang pananaliksik kaugnay ng katangian ng iba’t ibang anyo ng sulating
Pagkatuto akademiko.

Pang-unawa Nakapagbibigay sa iba’t ibang katangian ng isang sulating akademiko.

Pangkasanaya Nakapagsusuri sa mga iba’t ibang halimbawa ng sulating akademiko batay sa

n katangiang taglay nito.

Pangkaasalan Naisapuso ang mga katangiang inilahad sa isang sulatig akademiko.

a. Maka-Diyos
b. Maka-tao
c. Maka-kalikasan
Pagpapahalaga
d. Makabansa Napapahalagahan ang mga iba’t ibang katangian ng sulating
akademiko.

Nilalaman Pamagat: Panimulang pananaliksik sa iba’t ibang anyo ng sulating akademiko.

Mga Filipino sa Piling Larang (Akademik) pp.

Aklat sa Asignatura, Gabay Pangkurikulum
Kagamita
n
Pamamaraan

Panimulang Gawain  Panalangin

(5 minuto)  Pagtsek ng attendans
 Pagbabalik-tanaw sa mga paksang natalakay
 Pagbibigay ng isang motibasyon o pagganyak.

Magsagawa ng Think, Pair and Share.

Element Gawain/Aktibiti
(10minuto) Think: Itala ang lahat ng mga katangiang taglay ng isang sulating
o ng akademiko na inyong nasaliksik. Ano-ano ang mga katangian ng isang
 11

Pagplan sulating akademiko? Ipaliwanag ang mga katangiang ito.

o Pair: Pumili ng kapareha sa klase. Ibahagi sa isa’t isa ang inyong mga sagot.
Huwag mahiyang magtanong at magbigay ng komento at puna sa isa’t isa.
Makatutulong ito upang mapaunlad ang inyong ginawa. Gumawa ng buod
ng inyong napag-usapan at napagkasunduan.

Share: Humandang ibahagi sa klase.

 Pipili lamang ng mga estudyanteng magboboluntaryo na maglahad

sa harap ng klase.

 Batay sa ginawang aktiviti, ano ang nabuo ninyo?

Analisis  Tama kaya ang mga nasaliksik ninyo?
(5 minuto)  Ano-ano ang mga katangian ng isang sulating akademiko?
 Dapat ba talagang taglayin ng isang sulating akademiko ang mga
katangiang iyong naitala?
Panimulang pananaliksik kaugnay ng katangian ng iba’t ibang sulating
Abstraksyon akademiko.
(10 minuto)  Ang mga iba’t ibang katangiang taglay ng isang sualting
akademiko ay ang mga sumusunod:
 May sinusunod na istilo at partikular na ayos.
Layuning pataasin ang antas at kalidad ng kaalaman ng mga
mag-aaral,pormal, obhetibo, malinaw, may paninindigan
at may pananagutan.
 Dapat tandaan na dapat taglayin ng isang sulating akademiko
ang mga katangian nito sapagkat ito ang magsisilbing gabay
sa inyo sa pagbuo at pagsulat ng isang sualting akademiko.
Panimulang pananaliksik kaugnay ng katangian ng iba’t ibang anyo ng
Aplikasyon/Paglalapat sulating akademiko.
(20 minuto)
PANGKATANG GAWAIN.
Papangkatin ang klase sa limang grupo. Pagsusuri sa mga sulating
akademikong nagawa na kanilang nailahad sa klase noong nakaraang tagpo.
Gamit ang mga nagawang sulating akademiko susuriin ang mga sulating iyon
batay sa mga katangiang taglay nito. Susuriin ang naturang sulatin kung
talagang sinusunod o tinataglay nito ang mga katangian.
Pamantayan:

Nilalaman- 20 puntos

(Kritikal na natatalakay ang mahahalagang impormasyon, nakatutugon sa

layunin ng pagsusuri, malinaw at wastong nasusuri ang mahahalagang
aspekto ng pagsusuri)

Paraan ng Pagsulat- (10 puntos)

(May estilo ang pagsusuri na madaling mauunawaan ng karaniwang

mambabasa)

Kalidad ng Datos- 20 puntos

(Mayaman sa mga salitang nabuo at may batayan)

Kabuuan: 50 puntos

a. Pagmamasid
 12

Pagtataya
b. Pakikipag-usap sa mga
Mag-aaral/Kumperensya

c. Pagsusuri sa Gawain Pagkikritik sa mga ginawa ng

ng mga Mag-aaral estudyante. Isa-isahin ang binuong
sulatin ng bawat grupo.

d. Pagsusulit

Isulat sa activity notebook ang mga kasagutan.

Takdang-Aralin
Alamin ang angko na proseso ng pagsulat ng piling sulating akademiko.

Panapos na Gawain

Mga Puna

Pagninilay-
nilay

Inihanda ni:

Pangalan ng Guro: RODRIGO B. DAVIDE JR.,LILIAN M. Paaralan: COLAWIN NHS,MANDILIKIT NHS,KAWIT NHS
VANO,ANJAROSE Y.VELASZQUEZ

Posisyon/Designasyon: Dibisyon: CEBU PROVINCE

Contact Number: