Professional Documents
Culture Documents
148608
148608
Хід уроку
1. Ранкове коло (зворотній зв'язок, вступ до теми, знайомство)
1.1.Привітання «Ми — неповторні»
Я — неповторна людина.
(притискаємо долоні до грудей)
Ти — неповторна людина.
(повертаємося до сусідів,
беручи їх за руки)
Ми — різні, і це прекрасно!
(вітаємо один одного оплесками)
6. Руханка «Долоньки!»
Учні стають у коло. Ведучий знаходиться в центрі і називає два імені (когось із
присутніх дітей). Гравці, чиї імена назвали, говорять: «Це — ми!» і міняються
місцями.
«Досліджуємо долоньки»
• Запропонуйте учням у парах порівняти лінії на своїх долонях.
Запитання для обговорення:
• На що схожі візерунки на ваших долонях?
• Чи можна сказати, що вони однакові?