Republic of the Philippines

Department of Education
Region X-Northern Mindanao
Division of Lanao del Norte
KAWIT ORIENTAL INTEGRATED SCHOOL

FIRST SUMMATIVE TEST

ARALING PANLIPUNAN 9

Pangalan:_____________________________________ Taon at Seksiyon:__________________

Petsa:___________

I.Basahing mabuti ang bawat aytem at isulat ang titik ng tamang sagot sa iyong ANSWER SHEET.
Isang sangay ng Agham Panlipunan na nag-aaral kung paano tutugunan ang tila walang katapusang
pangangailangan at kagustuhan ng tao gamit ang limitadong pinagkukunang yaman.
A. Ekonomiks
B. Sosyolohiya
C. Kasaysayan
D. Heograpiya

2.Nagpaplano kung paano mahahati-hati ang mga gawain at nagpapasya kung paano hahatiin ang
limitadong resources sa maraming pangangailangan at kagustuhan.
A. Pamayanan
B. Sambahayan
C. Pamahalaan
D. Pamilihan

3.Gumagawa ng mga desisyon kung anu-anong produkto at serbisyo ang gagawin, paano gagawin, para
kanino, at gaano karami ang gagawin.
A. Pamayanan
B. Sambahayan
C. Pamahalaan
D. Pamilihan

4.May limitasyon ang kakayahan ng tao at may limitasyon din ang ibang pinagkukunang-yaman tulad ng
yamang likas at yamang kapital. Anong kondisyon ang tinutukoy nito?
A. Kakapusan
B. Kakulangan
C. Kamalayang Panlipunan
D. Kamalayan sa Kapaligiran

5.May kasabihan sa ekonomiks na “Rational people think at the margin”. Ano ang ibig ipahiwatig nito?
A. Sinusuri muna ng isang indibidwal ang karagdagang halaga maging ito ay gastos man o pakinabang na
makukuha mula sa gagawing desisyon.

B. Hinahayaan ng isang indibidwal ang magiging resulta ng kanyang pagpapasya.

C. Hindi pinakikialaman ng isang indibidwal ang presyo ng mga produkto at serbisyo na nais niyang bilhin.
D. Ang isang indibidwal ay hindi tinitingnan ang presyo ng mga pangunahing bilihin sapagkat ang mga ito ay
mahalaga para sa kanya.
6.Mahalagang makabuo ng matalinong pasya sa bawat produkto o serbisyong pagpipilian subalit may
pagkakataon na magbago ang isip sa bandang huli dahil sa inaalok ng mga prodyuser para magbago ang
iyong desisyon. Ano ang tawag dito?
A. Opportunity Cost
B. Marginal Thinking
C. Incentives
D. Trade-Off

7.Tumutukoy sa halaga ng bagay na handang ipagpalit sa bawat paggawa ng desisyon.

A. Choice
B. Trade-Off
C. Incentives
D. Opportunity Cost

8.Gumagawa ng isang ekonomikong pagpapasya ang isang tao araw-araw. Bakit mahalagang maunawaan
ng isang mag-aaral ang kaalaman sa ekonomiks bilang bahagi ng pamilya?
A. Upang sila ay maging maalam sa mga napapanahong uso.
B. Hinuhubog nito ang pag-unawa sa kanyang kagustuhan lamang.
C. Makakatulong ito sa paghahanapbuhay sa hinaharap.
D. Makakatulong sa pagpapasya sa mga gawaing bahay.

9.Ang trade-off ay ang pagpili o pagsakripisyo ng isang bagay kapalit ng ibang bagay. Ano ang idinudulot
nito?
A. Sa pamamagitan nito ay malalaman natin kung nakapagdudulot ba ng kasiyahan ang ating desisyon.
B. Sa pamamagitan nito ay maaaring masuri ang mga pagpipilian sa pagbuo ng pinakainam na desisyon.
C. Sa pamamagitan nito ay hindi tayo magkamali sa pagpili ng desisyon.
D. Sa pamamagitan nito ay maging kapaki-pakinabang ang bawat desisyon na gagawin natin sa araw-araw.

10.Bilang mag-aaral at kasapi ng iyong pamilya at lipunan, bakit kailangan pag-aralan ang ekonomiks?
A. Nakakagawa ng matalinong pasya ang mapanuri at mapagtanong sa nangyayari sa lipunan.
B. Magagamit ang kaalaman sa pagbili ng mga kagustuhan sa buhay.
C. Magagamit mo ang kaalaman sa ekonomiks upang bumili ng maraming pagkain sa panahon ng
pandemya.
D. Nais mong makuha ang mga bagay na gusto mo.

11.Isang sangay ng Agham Panlipunan na nag-aaral kung paano tutugunan ang tila walang katapusang
pangangailangan at kagustuhan ng tao gamit ang limitadong pinagkukunang yaman.
A. Ekonomiks
B. Sosyolohiya
C. Kasaysayan
D. Heograpiya

12.Gumagawa ng mga desisyon kung anu-anong produkto at serbisyo ang gagawin, paano gagawin, para
kanino, at gaano karami ang gagawin.
A. Pamayanan
B. Sambahayan
C. Pamahalaan
D. Pamilihan

13.Nagpaplano kung paano mahahati-hati ang mga gawain at nagpapasya kung paano hahatiin ang
limitadong resources sa maraming pangangailangan at kagustuhan.
A. Pamayanan
B. Sambahayan
C. Pamahalaan
D. Pamilihan

14.May limitasyon ang kakayahan ng tao at may limitasyon din ang ibang pinagkukunang-yaman tulad ng
yamang likas at yamang kapital. Anong kondisyon ang tinutukoy nito?
A. Kakapusan
B. Kakulangan
C. Kamalayang Panlipunan
D. Kamalayan sa Kapaligiran

15.May kasabihan sa ekonomiks na “Rational people think at the margin”. Ano ang ibig ipahiwatig nito?
A. Sinusuri muna ng isang indibidwal ang karagdagang halaga maging ito ay gastos man o pakinabang na
makukuha mula sa gagawing desisyon.
B. Hinahayaan ng isang indibidwal ang magiging resulta ng kanyang pagpapasya.
C. Hindi pinakikialaman ng isang indibidwal ang presyo ng mga produkto at serbisyo na nais niyang bilhin.
D. Ang isang indibidwal ay hindi tinitingnan ang presyo ng mga pangunahing bilihin sapagkat ang mga ito ay
mahalaga para sa kanya.

16.Tumutukoy sa halaga ng bagay ng bagay na handang ipagpalit sa bawat paggawa ng desisyon.

A. Choice
B. Trade-Off
C. Incentives
D. Opprtunity Cost

17.Mahalagang makabuo ng matalinong pasya sa bawat produkto o serbisyong pagpipilian subalit may
pagkakataon na magbago ang isip sa bandang huli dahil sa inaalok ng mga prodyuser para magbago ang
iyong desisyon. Ano ang tawag dito?
A. Opportunity Cost
B. Marginal Thinking
C. Incentives
D. Trade-Off

18.Bilang mag-aaral at kasapi ng iyong pamilya at lipunan, bakit kailangan pag-aralan ang ekonomiks?
A. Nakakagawa ng matalinong pasya ang mapanuri at mapagtanong sa nangyayari sa lipunan.
B. Magagamit ang kaalaman sa pagbili ng mga kagustuhan sa buhay.
C. Magagamit mo ang kaalaman sa ekonomiks upang bumili ng maraming pagkain sa panahon ng
pandemya.
D. Nais mong makuha ang mga bagay na gusto mo.

19.Ang trade-off ay ang pagpili o pagsakripisyo ng isang bagay kapalit ng ibang bagay. Ano ang idinudulot
nito?
A. Sa pamamagitan nito ay malalaman natin kung nakapagdudulot ba ng kasiyahan ang ating desisyon.
B. Sa pamamagitan nito ay maaaring masuri ang mga pagpipilian sa pagbuo ng pinakainam na desisyon.
C. Sa pamamagitan nito ay hindi tayo magkamali sa pagpili ng desisyon.
D. Sa pamamagitan nito ay maging kapaki-pakinabang ang bawat desisyon na gagawin natin sa araw-araw.

20. Gumagawa ng isang ekonomikong pagpapasya ang isang tao araw-araw. Bakit mahalagang maunawaan
ng isang mag-aaral ang kaalaman sa ekonomiks bilang bahagi ng pamilya?
A. Upang sila ay maging maalam sa mga napapanahong uso.
B. Hinuhubog nito ang pag-unawa sa kanyang kagustuhan lamang.
C. Makakatulong ito sa paghahanapbuhay sa hinaharap.
D. Makakatulong sa pagpapasya sa mga gawaing bahay.

II.Opinyon Mo, Ipahayag MO! Ihayag ang iyong mga saloobin tungkol sa kahalagahan ng
ekonomiks at kung paano mo magagamit ang kaalamang ito sa pang-araw-araw na pamumuhay lalung-lalo
na sa pagbuo ng matalinong pagdedesisyon.

1. Bilang isang mag-aaral, paano mo magagamit ang kaalaman sa ekonomiks sa pang-araw-araw

na pamumuhay? Ipaliwanag.

2.Bilang bahagi ng pamilya, paano mo magagamit ang kaalaman sa ekonomiks sa pang-araw-

araw na pamumuhay? Ipaliwanag.

3. Bilang bahagi ng lipunan, paano mo magagamit ang kaalaman sa ekonomiks sa pang-araw-

araw na pamumuhay? Ipaliwanag.

Inihanda ni:
May T. Villacora
Guro sa JHS