Nhiệm vụ của cuộc thi MA TRIZ để

giải quyết các vấn đề sáng tạo

cho trẻ mẫu giáo, học sinh và học sinh "TRIZ-2006”

Tø.

Sasha có một con rùa nhỏ trong nhà. Cô ấy rất tò mò và thích bò quanh căn hộ, trèo dưới đồ đạc, trốn trong
các góc, nhưng cô ấy không phải lúc nào cũng có thể thoát khỏi những nơi hẻo lánh. Sasha đã rất lo lắng khi
không tìm thấy con rùa ngay tại chỗ.
Việc:
1 - Giúp Sasha. Tìm hiểu làm thế nào bạn có thể nhanh chóng xác định vị trí của rùa.
2 - Tạo một bức chân dung bất thường của một con rùa nhỏ. Bạn có thể sử dụng sơn, bút đánh dấu, giấy
màu, vải, bông gòn, vỏ sò và các tài nguyên có sẵn khác.
3 - Đưa ra một câu chuyện cổ tích nhỏ về một con rùa (sử dụng phương pháp RTV). Viết nó (nếu bạn có
thể) và vẽ hình ảnh cho nó. Nếu bạn vẫn không biết cách viết, thì mẹ hoặc giáo viên của bạn có thể giúp
bạn.
(Pchelkina E.L., St. Petersburg)

Lớp 1-4.

Người quen.
Trẻ em từ hai trường lân cận tập trung cho kỳ nghỉ năm mới. Mọi thứ đã được chuẩn bị rất tốt, nhưng các
chàng trai hoàn toàn không biết nhau. Bạn có thể đề nghị gì để làm cho họ hiểu nhau nhanh hơn?
(Privalikhin S.A., Krasnoyarsk)

"Hành tây" rơi nước mắt.

Khi bạn cần bóc vỏ và cắt hành tây, nữ tiếp viên phải tốn rất nhiều nước mắt. Làm thế nào để tạo điều kiện
thuận lợi cho thủ tục này?
(Privalikhin S.A., Krasnoyarsk)

Chim bồ câu tại tiệm bánh.

Các sản phẩm nướng tại tiệm bánh được giao khắp thành phố. Thông qua cửa ngoài, các container với các
sản phẩm được giao để tải lên xe ô tô. Khi bạn mở cửa phòng, chim bồ câu bay vào. Sự hiện diện của họ
trong một doanh nghiệp thực phẩm là không thể chấp nhận được. Nhưng không thể đuổi chim bồ câu ra khỏi
nơi bánh mì ấm áp. Do đó, họ phải bị bắn, đó là điều không mong muốn.
Đề xuất một phương pháp và / hoặc thiết bị để giữ chim bồ câu ra khỏi tiệm bánh.
(Kolchev N.P., Sosnovy Bor)

Bảng phấn thông minh

Bảng phấn phải có dấu hiệu:
 trong dòng cho bài học tiếng Nga (khi học viết thư),
 trong một cái lồng - cho một bài học toán,
 dưới hình thức một nhân viên âm nhạc cho một bài học âm nhạc,
và không nên có bất kỳ đánh dấu nào cho bài học vẽ, v.v.).

1
Có những bộ bảng có thể thu vào trên bản lề, nhưng nó đắt tiền và khó khăn và trong mọi trường hợp, bộ dấu
hiệu bị hạn chế. Đề xuất ý tưởng về một bảng đơn giản và tương đối rẻ với khả năng có được các dấu hiệu
khác nhau trên đó, và lý tưởng nhất - bất kỳ đánh dấu tùy ý nào.
(Pchelkina E.L., St. Petersburg)

Lớp 5-8.

"Màn hình ma thuật".

Mọi người đều biết đồ chơi "màn hình ma thuật". Nó được phát minh bởi arthur Grandjean người Pháp vào
năm 1959. Một tấm kính được phủ một màng lavsan, nhờ tĩnh điện, thu hút một loại bột nhôm mỏng đổ vào
cơ thể của đồ chơi. Để tạo ra một điện tích, quả bóng nhựa được trộn với bột. Đầu di chuyển dọc theo lớp
bột, để lại dấu vết phía sau nó, sẽ biến mất không dấu vết nếu đồ chơi bị rung lắc. Tôi ước có một bảng đen
trong lớp học dưới dạng một "màn hình ma thuật" lớn hoạt động trên cùng một nguyên tắc. Chỉ có "lật và
lắc" nó sẽ cực kỳ khó chịu. Đưa ra giải pháp cho vấn đề này.
(Rodkina Y., Krasnoyarsk.
Biên tập – Pchelkina E.L. St. Petersburg)

Một con mèo quét ống khói.

Ngày làm việc trong phòng thí nghiệm hóa học sắp kết thúc. Thiết bị mới đã được lắp đặt trong phòng thí
nghiệm. Khi một trợ lý phòng thí nghiệm bước vào phòng, một nhóm sinh viên rất ồn ào bước xuống hành
lang. Theo sau trợ lý phòng thí nghiệm, một con mèo sợ hãi chạy vào cánh cửa mở, cô quét quanh phòng thí
nghiệm và nhanh chóng tìm thấy nơi trú ẩn - một mảnh ống xả, đã được cố định theo chiều ngang trên tường.
Đầu đối diện của đường ống nằm trên lưới. Con mèo không thể quay trở lại và không thể để nó trong phòng
thí nghiệm qua đêm. Phải làm gì đây?
(Privalikhin S.A., Krasnoyarsk
Biên tập – Rubina N.V.)

Câu cá mùa đông

Trong khu vực của chúng tôi có rất nhiều người yêu thích câu cá mùa đông. Cá đặc biệt giỏi đánh bắt vào
cuối mùa đông, nhưng tại thời điểm này băng trở nên không đáng tin cậy. Thông thường, các tảng băng với
ngư dân rơi ra, và điều này đe dọa gây nguy hiểm cho cuộc sống của họ.
Cung cấp một thiết bị để câu cá mùa đông, với sự giúp đỡ của ngư dân có thể tự cứu mình một cách độc lập
trong trường hợp phá vỡ tảng băng.
(Kolchev N.P., Sosnovy Bor)

Đường trượt tuyết bị chà đạp

Một trong những cuộc thi đáng nhớ nhất tại Thế vận hội mùa đông là trượt tuyết xuyên quốc gia. Trượt tuyết
xuyên quốc gia là không thể nếu không có một đường đua được chuẩn bị tốt. Tuy nhiên, ngay sau khi hình
thành, đường đua bị lỏng lẻo. Làm thế nào để nhanh chóng "chà đạp" đường đua?
(Rodkina Y., Krasnoyarsk)

Lớp 9-11.

"Màn hình ma thuật".

Mọi người đều biết đồ chơi "màn hình ma thuật". Nó được phát minh bởi arthur Grandjean người Pháp vào
năm 1959. Một tấm kính phủ một lớp màng lavsan, nhờ tĩnh điện , thu hút một loại bột nhôm mỏng đổ vào
thân đồ chơi. Để tạo ra điện tích, các quả bóng nhựa được trộn với bột. Một đầu di chuyển dọc theo lớp bột,
để lại dấu vết sẽ biến mất không dấu vết nếu đồ chơi bị rung lắc. nếu bạn có một bảng trường trong lớp học

2
dưới dạng một "màn hình ma thuật" lớn, làm việc trên cùng một nguyên tắc. sẽ vô cùng khó chịu. Đưa ra
giải pháp cho vấn đề này.
(Rodkina Y., Krasnoyarsk.
Biên tập – Pchelkina E.L., St. Petersburg)

Làm thế nào để thổi bay một thiên hà

Quan sát bầu trời trong kính viễn vọng vô tuyến, các nhà thiên văn học đã phát hiện ra một số nguồn phát xạ
vô tuyến mạnh nhất. Có ý kiến cho rằng bức xạ như vậy sẽ xuất hiện nếu toàn bộ thiên hà phát nổ.
Có những vụ nổ được biết đến của các ngôi sao riêng lẻ - cái gọi là siêu tân tinh. Một ngôi sao đủ lớn, khi nó
già đi, có thể phát nổ. Vụ nổ kéo dài trong nhiều năm ánh sáng. Nhưng có hàng tỷ ngôi sao trong thiên hà,
hầu hết trong số đó sẽ không phát nổ. Chỉ một số trong số họ có kích thước và tuổi cần thiết cho vụ nổ.
Làm thế nào cả một thiên hà có thể phát nổ?
(Murashkovsky Y.S., Riga)
Ống kính không quang sai.
Được biết, khi khúc xạ, ánh sáng mặt trời phân hủy thành quang phổ cầu vồng. Các nhà thiên văn học đã phải
chịu đựng rất nhiều từ điều này. Trong các ống kính của kính viễn vọng, ánh sáng từ Mặt trời, các hành tinh
và ngôi sao cũng bị khúc xạ. Và các vật thể không gian được bao quanh bởi các quầng sáng nhiều màu, khiến
chúng không được xem xét đúng cách. Hiện tượng này được gọi là "quang sai màu". Nhà vật lý vĩ đại người
Anh I. Newton tin rằng không thể loại bỏ nó.
Đề xuất một phương pháp chế tạo ống kính không cho quang sai màu.
(Murashkovsky Y.S., Riga)
Bộ lọc vô hình.
Máu xâm nhập vào tất cả các cơ quan của con người, bao gồm cả não. Nếu bạn tiêm một số chất vào máu, thì
theo nghĩa đen trong một giây, chất này sẽ xuất hiện trong tất cả các cơ quan. Tất cả... Ngoại trừ bộ não. Như
thể có một số loại rào cản bên trong một người không cho phép hầu hết mọi thứ vào não ngoại trừ một vài
chất mà não cần.
Tuy nhiên, một rào cản như vậy không được tìm thấy ở bất cứ đâu. Các mạch đi đến não và các cơ quan khác
trông giống hệt nhau.
Làm thế nào để cơ thể quản lý để không để bất cứ điều gì thêm vào não?
(Murashkovsky Y.S., Riga)
Lấy tăm bông.
Để đo ô nhiễm phóng xạ của bề mặt của cơ sở và thiết bị, phương pháp bôi nhọ được sử dụng. Trên bề mặt
được điều khiển, một mẫu có cửa sổ với một khu vực đã biết được cài đặt. Trong cửa sổ, bề mặt được lau
bằng tăm bông. Trong trường hợp này, một phần của hạt nhân phóng xạ đi đến băng vệ sinh. Tampon được
tính trên máy đo phóng xạ và dựa trên kết quả tính toán, mức độ ô nhiễm phóng xạ được đánh giá. Độ chính
xác của phép đo thấp, đó là do một số yếu tố, trong đó những nỗ lực không đồng đều của người vận hành khi
lau bề mặt có tầm quan trọng không nhỏ.
Cung cấp một thiết bị di động cung cấp chính xác các điều kiện tương tự để thực hiện mỗi lần bôi nhọ.
(Kolchev N.P., Sosnovy Bor)

Sinh viên.
Bất tử cho nghệ thuật
Nghệ thuật, một mặt, là một hệ thống khổng lồ, phân nhánh, phát triển nhanh chóng. Nó có rất nhiều
nguồn lực. Mặt khác, nghệ thuật đã tồn tại hàng trăm ngàn năm. Nó được phân bố trên khắp hành tinh. Do
đó, tốc độ cạn kiệt của các nguồn tài nguyên này cũng cao.

3
 Theo quy luật chuyển đổi sang một siêu hệ thống, nếu một hệ thống gần cạn kiệt nguồn lực nội bộ của
nó, nó sẽ hợp nhất với các hệ thống khác và chiếm đoạt tài nguyên của chúng. Một sự chuyển đổi như vậy
cũng là không thể tránh khỏi đối với nghệ thuật.
Các hệ thống đơn giản nhất mà nghệ thuật đã được kết hợp kể từ khi thành lập là vật liệu và kỹ
thuật cho nghệ thuật. Tường hang động, đá cuội, xương động vật, những khối đất sét, những mảnh gỗ đều
trở thành vật liệu cho nghệ thuật cổ xưa. Các thiết bị gia dụng và xã hội, khi chúng phát triển, cũng trở thành
vật liệu của nghệ thuật. ở đây và các món ăn, và vải, và quần áo. Thậm chí vật liệu phức tạp hơn đã trở thành
nhà ở (kiến trúc), và sau đó là các thiết bị kỹ thuật phức tạp (thiết kế). Vào thế kỷ 18, ngay cả các thành phố
(nghệ thuật quy hoạch đô thị) cũng trở thành vật liệu cho nghệ thuật. Đồng thời, công nghệ phát triển. vì
nghệ thuật. Từ những khúc gỗ bùng nổ để đánh bại nhịp điệu, một người chuyển sang các nhạc cụ đơn giản,
và sau đó phức tạp, cho đến các thiết bị âm nhạc điện tử phức tạp nhất. Từ răng cửa đá cho nghệ thuật đá đến
các công cụ đa dạng, đôi khi rất phức tạp của nhà điêu khắc và nghệ sĩ. Một kiến trúc sư thường cần một
ngành công nghiệp - thiết bị xây dựng. Đài phát thanh, truyền hình, máy hát, video đơn giản là không thể nếu
không có toàn bộ ngành công nghiệp.
Sự kết hợp của nghệ thuật với khoa học có thể được coi là viễn tưởng và văn học khoa học phổ
biến. Đây không chỉ là những cuốn sách dành cho trẻ em và thanh thiếu niên. những cuốn sách của Stephen
Hawkins là những nghiên cứu khoa học sâu sắc, không ngăn cản chúng trở thành những cuốn sách bán chạy
nhất, phổ biến hơn những câu chuyện trinh thám. đồng thời, tiểu thuyết hay nhất đang ngày càng hấp thụ
khoa học. Ngay từ năm 1890, Guy de Maupassant đã viết: "Khoa học hiện đại, nhờ những nhà đổi mới vĩ đại
của thời đại chúng ta, được phân biệt bởi đặc thù đó, Điều này mở ra cho chúng ta những thế giới tuyệt vời
mới. Nó thay đổi nhận thức, thái độ, nhiều hơn, lịch sử và bản chất của tâm trí chúng ta; Một tiểu thuyết gia
chỉ nên đọc những cuốn sách khoa học, bởi vì nếu anh ta biết cách hiểu, anh ta sẽ học hỏi từ họ những gì sẽ
trở thành của anh ta trong một trăm năm nữa, suy nghĩ và cảm xúc của mọi người sau đó sẽ là gì.
Ở một mức độ nhất định, nghệ thuật được kết hợp với sư phạm. Một mặt, nghệ thuật đảm nhận
chức năng giáo dục Thế hệ con người đã học được thế giới xung quanh từ tiểu thuyết của Jules Verne, Main
Reed và một số nhà văn khác. mặt khác, kỹ thuật sư phạm ngày càng đòi hỏi giáo viên phải nắm vững từ
nghệ thuật, kỹ năng diễn xuất. và sách giáo khoa tốt nhất là những tác phẩm nghệ thuật thực sự.
Tuy nhiên, văn hóa con người không chỉ giới hạn ở công nghệ, khoa học và hệ thống giáo dục. Nó có
nhiều hệ thống con khác. Nghệ thuật được kết hợp với họ ở một mức độ thấp hơn nhiều. Hoặc thậm chí
không thống nhất chút nào. Ví dụ, một yếu tố văn hóa như hành vi. Tất nhiên, có một số ví dụ. Nghi thức tòa
án, nghi thức ngoại giao. Một nghệ thuật đặc biệt là hành vi của hippies và punks sớm. Một ví dụ nổi bật,
mặc dù ngắn ngủi là nghệ thuật ứng xử được phát triển bởi "Mitkas" - một nhóm các nghệ sĩ Leningrad trẻ
của những năm tám mươi của thế kỷ XX. Nhưng đây là những giai đoạn riêng biệt không tạo thành một hệ
thống toàn cầu. Trong cùng một lĩnh vực văn hóa như nông nghiệp hoặc kinh tế, nghệ thuật hoàn toàn không
thâm nhập.
Sự thống nhất của nghệ thuật với các hệ thống con khác của văn hóa chắc chắn gây ra nhiều nhiệm vụ.
Đây là một trong số họ, khá lâu trước đây.
Văn học dựa trên thực tế là chủ đề được thể hiện dưới dạng hành động, cuộc trò chuyện và phản
ánh của các nhân vật, nghĩa là con người. Điều này là không thể tránh khỏi, bởi vì chỉ bằng cách so sánh
nó với một cái gì đó quen thuộc áp dụng cho chính chúng ta, chúng ta mới có thể hiểu và chấp nhận một
chủ đề mới cho chúng ta. Một nhân vật càng gần gũi với chính chúng ta, họ sẽ càng truyền đạt chủ đề tốt
hơn cho chúng ta.
Khoa học nghiên cứu các hiện tượng xa con người. Ngay cả những người trong quá khứ được nghiên
cứu bởi lịch sử cũng rất khác với chúng ta. Động vật không thể nhận ra từ con người. Các phân tử đơn giản
là không liên quan gì đến con người.

4
 Để truyền đạt các chủ đề khoa học một cách nghệ thuật, các đối tượng được mô tả phải tương tự như
một người. Điều này sẽ tạo ra sự công nhận, xây dựng một cốt truyện, vv Nhưng đối tượng được mô tả theo
cách này sẽ không tương ứng với đối tượng thực tế. Nếu chúng ta mô tả các thuộc tính, hành vi của các đối
tượng thực như chúng là, thì sẽ không có gì dễ nhận biết trong điều này.
Vì vậy, trong những cuốn sách thực sự thú vị về động vật, chúng được mô tả là con người - với động
lực của con người cho hành động, với sự phản ánh, vv Điều này rất hấp dẫn, nhưng không tương ứng với
các cơ chế thực sự của hành vi động vật. Và không thể mô tả hành vi của các hạt cơ bản trong tiêu chuẩn
của con người.
Làm thế nào để kết hợp tính khoa học nghiêm ngặt với khả năng nhận biết, so sánh với một người?
Các hiệp hội trong tương lai sẽ phải đối mặt với những nhiệm vụ không kém phần khó khăn. Ví dụ, cái
này.
Hãy thử kết hợp nghệ thuật với nông nghiệp. Một trong những vật liệu có thể phục vụ như các lĩnh vực.
"Hội họa" với các cánh đồng trên bề mặt Trái đất có thể trở thành một hình thức nghệ thuật hấp dẫn.
Phương tiện biểu cảm có thể đóng vai trò là hình dạng của các trường, vị trí, màu sắc của chúng. Màu sắc
cũng thú vị vì nó năng động, thay đổi tùy theo mùa.
Tuy nhiên, chúng tôi không thể đánh dấu và gieo hạt các lĩnh vực theo quyết định nghệ thuật của chúng
tôi. Nó phụ thuộc vào địa hình, trên đất liền, vào tình hình kinh tế (những gì cần thiết vào lúc này), vào
truyền thống địa phương và hàng ngàn lý do khác ngoài tầm kiểm soát của chúng ta.
Làm thế nào nông nghiệp nghệ thuật có thể được tạo ra trong điều kiện đa yếu tố khắc nghiệt như vậy?
Nhiệm vụ:
 Những mối liên hệ nào khác ngoài những người được liệt kê ở trên bạn có thể dự đoán? Những
yếu tố nào của các hiệp hội này đã được nhìn thấy ngày hôm nay?
 Những thách thức nào sẽ phát sinh khi thực hiện các hiệp hội này?
 Bạn có thể đưa ra những giải pháp nào?
Nhiệm vụ có thể được thực hiện dưới dạng một công trình nghiên cứu với giải pháp của các nhiệm vụ được
xây dựng cụ thể, dưới dạng một câu chuyện khoa học viễn tưởng với bằng chứng về các khái niệm được đề
xuất.
(Murashkovsky Y.S., Riga)

5
 Nhiệm vụ của cuộc thi MA TRIZ
để giải quyết các vấn đề sáng tạo
cho học sinh, sinh viên và giáo viên "TRIZ-2007”

Trẻ em mẫu giáo

Nếu thỏ rừng có tầm nhìn xa...

"... Con cáo đã đến bunny và đuổi anh ta ra khỏi túp lều do anh ta tư nhân hóa."
Dựa trên câu chuyện cổ tích "The Fox and the Hare"
Câu hỏi: Làm thế nào Bunny, mà không chờ đợi bất kỳ trợ lý nào, có thể khiến chính Fox từ bỏ ý định của
mình?

Bảo vệ somica
Cá da trơn biển - loài cá nhỏ sống thành nhiều đàn ngoài khơi bờ biển Nam Mỹ, hoàn toàn không có khả
năng tự vệ trước những kẻ săn mồi. Cá da trơn có mõm sắc nhọn, mà nó đào trong lòng đất, nhưng chỉ riêng
công cụ này là không đủ để chống lại những kẻ săn mồi.
Tuy nhiên, cá da trơn đã tìm ra cách bảo vệ riêng. Anh nghĩ cái nào?
Nhiệm vụ được chuẩn bị bởi I. Andrzeevskaya
Mẹo: Ai sợ hãi và không bị những kẻ săn mồi chạm vào? Ví dụ, nhím biển có gai độc sắc nhọn.
Nếu cá da trơn khi nhìn thấy những kẻ săn mồi có thể biến thành nhím ...

Đối với học sinh từ lớp 1 đến lớp 4

Ivan Tsarevich và sông Lửa

Ánh sáng Ivan Tsarevich Theo đuổi ước mơ của mình,

Tôi lái xe đến dòng sông lửa. Ngọn lửa đó, theo lệnh,
Như thể anh ta chia tay một mình:
Vanechka nhảy khỏi ngựa: "Tôi đang bơi, và ngọn lửa đã tắt!
"Ai sẽ giúp tôi? Tại sao không phải là một phép lạ? Thật là một cú
Fording tôi trên một con ngựa? hích!
Hãy để caftan cháy trong lửa! Chỉ có mong muốn này
Tuy nhiên, rủi ro là rất lớn: Chúng tôi cần phải làm gì đó để giúp đỡ".
Nó sẽ là một kebab ngựa!
Nếu tôi lặn thì sao? Ivan quan sát cả tiếng đồng hồ,
Không, thanh kiếm của tôi sẽ chìm! Giống như một ngọn lửa trên một dòng sông đang
Và bạn không thể mang theo con ngựa với bạn - cháy.
Hắn không thể lặn! Rồi hắn hét lên:
Thanh kiếm và con ngựa là bạn của tôi. "Anh em, anh ấy... Chảy!
Tôi sẽ không chia tay với họ! Tôi sẽ không thua bây giờ,
Tôi sẽ băng qua sông
Như với một thanh kiếm và trên một con ngựa Và vì điều đó, có lẽ,
Tôi có nên vượt qua ngọn lửa không?" Tôi sẽ tìm hai trợ lý!

Và Vanya tự giới thiệu mình ngay lập tức, Anh có hiểu gì không?

6
Bạn không thể nhìn vào đây! Nếu bạn mở đường trong suy nghĩ của bạn!
Bạn sẽ hiểu cách của Ivanushka,
Câu hỏi: Làm thế nào Ivan Tsarevich có thể vượt qua dòng sông lửa?
Vấn đề được chuẩn bị bởi A. Kislov
Làm thế nào để sưởi ấm cung điện-ngục tối cho nữ hoàng ẩn dật?
Trong rừng phía bắc, mùa xuân đang dần đến với chính nó. Dưới tán rừng, tuyết nằm trong
một thời gian dài, và nhiệt độ không khí chỉ tăng vào một buổi chiều đầy nắng vài độ trên 0. Và nếu
mái vòm của con kiến dưới ánh mặt trời vẫn ấm lên, thì các tia nắng mặt trời không thể xuyên qua
độ sâu của ổ kiến. Nhưng ở nhiệt độ thấp, kiến chúa sẽ không bắt đầu đẻ trứng. Và nữ hoàng
không thể bò cao hơn để đẻ trứng ở nơi đã ấm áp - cô ấy không bao giờ rời khỏi buồng dưới lòng
đất của mình, vì vậy để nữ hoàng bắt đầu đẻ trứng, phải có sự ấm áp ở sâu trong ổ kiến, nơi cô ấy
sống.
Nhưng làm thế nào để bạn làm điều đó? Làm thế nào để làm ấm phòng của nữ hoàng? Kiến đã
học được cách làm điều này. Anh nghĩ thế nào?
Nhiệm vụ được chuẩn bị bởi I. Andrzeevskaya

Đối với học sinh từ lớp 5 đến lớp 8

Hãy giúp Winnie the Pooh
Thật không tốt khi trở thành một kẻ háu ăn.
Winnie the Pooh đến thăm.
Anh ta ăn tất cả những gì có trong nhà.
Và bị mắc kẹt ở cửa ra vào.
Tôi và anh phải quyết định,
Làm thế nào để giải phóng anh ta.
Để quyết định không ngẫu nhiên,
Vẽ một mô hình của nhiệm vụ.
Hãy tưởng tượng cái bụng – cái túi,
Bàn chân - một cây thánh giá của hai bảng.
Có hai đặc tính của chiếc túi,
Bạn vẫn chưa biết họ,
Và đó là thách thức.
Chúng tôi không được cho biết nó dễ dàng.
Di chuyển túi về phía trước -
Fluff hét lên như một vết cắt.
Di chuyển nó trở lại -
Pooh tội nghiệp không còn hạnh phúc nữa.
Ai sẽ không di chuyển chút nào,
Những câu đố này sẽ không được giải quyết.
Túi có một khiếm khuyết:
Cái túi quá rộng.
Bản thân anh ta phải trở nên hẹp hòi hơn,
Và sau đó nó sẽ chỉ là proc!

7
Hỏi: Làm thế nào để tôi giúp Winnie the Pooh thoát khỏi tình trạng bị giam cầm ở cửa ra vào?
Vấn đề được chuẩn bị bởi A. Kislov
Làm thế nào để sống mà không có phân?
Chim gõ kiến đặt đuôi của chúng trên thân cây thô để ổn định. Đuôi của một con chim
gõ kiến bao gồm những chiếc lông cứng được đặt như bệnh zona. Dựa vào đuôi, chim gõ
kiến ngồi trên nó như một chiếc ghế đẩu. Nếu không có thiết bị này, anh ta sẽ có một thời
gian khó khăn. Nhưng bây giờ là thời gian lột xác, và những con chim gõ kiến gãi cánh
sau đầu của họ với mối quan tâm. Nó là cần thiết để lột xác, bởi vì lông cũ bị mòn và tồi
tàn, và bạn không thể lột xác, bởi vì không có một cái đuôi trên thân cây bạn không thể
ngồi, và sau đó làm thế nào để búa một cái cây?
Làm thế nào để một con chim gõ kiến sống sót qua thời gian lột xác?
Nhiệm vụ được chuẩn bị bởi I. Andrzeevskaya

Đối với học sinh từ lớp 9 đến lớp 11

Sự lựa chọn
Trong tiểu thuyết của I.P. Turgenev "Cha và con trai" (Bazarov) và trong tiểu thuyết của N.G.
Chernyshevsky "Phải làm gì?" (Rakhmetov) anh hùng từ bỏ gia đình và hạnh phúc cá nhân của
mình vì lợi ích của ý tưởng đã làm chủ anh ta. Bây giờ hầu hết những người trẻ tuổi, ngược lại,
cống hiến cuộc sống của họ cho phúc lợi của bản thân và những người thân yêu. Nhưng ý tưởng có
thể trở nên sai lầm, và hạnh phúc có thể nhàm chán hoặc mong manh. Kết quả là, cả hai con
đường, như một quy luật, dẫn đến việc thực hiện sự lựa chọn sai lầm, một cuộc sống lãng phí.
Làm thế nào để cư xử khi chọn một con đường? Trong nhiệm vụ này, nhiều người đã bị gãy răng.
Cố gắng giải quyết nó bằng phương pháp TRIZ.
Nhiệm vụ được chuẩn bị bởi A. Kislov, E. Pchelkina

Người vô gia cư trong thành phố

Nhiều thành phố đông đúc với động vật đi lạc. Ví dụ, ở Moscow, khoảng 20.000 đi lạc
lang thang trên đường phố. Chúng là nguồn và người mang mầm bệnh khác nhau, bao
gồm cả những bệnh truyền nhiễm. Giám sát vệ sinh và dịch tễ học đề xuất bắt tất cả các
động vật đi lạc để giải quyết vấn đề này một lần và mãi mãi. Nhưng các nhà môi trường
đã lên tiếng phản đối một quyết định như vậy.
Q1. Tại sao các nhà môi trường chống lại nó?
Câu hỏi 2. Làm thế nào để giải quyết vấn đề động vật vô gia cư?
Nhiệm vụ được chuẩn bị bởi I.Andrzheevskaya

Dành cho sinh viên

***
Trong một trong những câu chuyện tuyệt vời của G. Altov, tàu vũ trụ đã "bị giam cầm" của
hành tinh trong quỹ đạo của nó. Sau khi dành năng lượng để vượt qua sự hấp dẫn của hành tinh,
con tàu sẽ không thể đến Trái đất. Một con tàu khác, đến giải cứu với tốc độ cao, có năng lượng dư
thừa. Nhưng để bơm nhiên liệu từ bên này sang bên kia, trước tiên bạn phải cân bằng tốc độ, ngoài
một thời gian dài, tất cả năng lượng dư thừa sẽ mất. Phải làm gì đây?
Vấn đề được chuẩn bị bởi A. Kislov

Làm thế nào để một con ong được cứu khỏi nhiệt độ quá cao?
 Tạp chí Sinh học Thực nghiệm Anh đã xuất bản một bài báo về những con ong. Với sự
trợ giúp của các thiết bị có độ nhạy cao, người ta thấy rằng trong nhiệt, một con ong bay
tạo ra nhiều nhiệt hơn nó có thể cung cấp cho không gian xung quanh với sự trợ giúp của
truyền nhiệt. Và với mật hoa, bay thậm chí còn khó khăn hơn, thậm chí nóng hơn và bạn
có thể bị say nắng. Tuy nhiên, nhiệt độ cơ thể của ong vẫn không đổi.
Làm thế nào điều này có thể được? Có lẽ con ong có một số cách làm mát bổ sung. Làm
thế nào để một con ong được cứu khỏi sốc nhiệt?
Các nhà khoa học ngay lập tức không hiểu lý do là gì. Trong khi đó, ARIZ dễ dàng dẫn
đến câu trả lời chính xác. Cố gắng tìm ra nó.
Nhiệm vụ được chuẩn bị bởi I.Andrzheevskaya
Đối với giáo viên TRIZ

***
Trong vở kịch "Woe from Wit" của A.S. Griboyedov, Chatsky, thể hiện cá tính của mình, đã bị
xã hội từ chối và do đó, hóa ra là vô dụng đối với xã hội. Anh ta có thể cư xử như mọi người khác,
không thể hiện bản thân trong bất cứ điều gì. Nhưng ngay cả trong trường hợp này, tất cả khả năng
của anh ta sẽ không mang lại lợi ích cho bất cứ ai.
Trong một tình huống tương tự, một giáo viên sáng tạo thường thấy mình. Có một mâu thuẫn.
Cố gắng giải quyết nó bằng cách tưởng tượng Chatsky là một giáo viên TRIZ.

Nhiệm vụ được chuẩn bị bởi A. Kislov, E. Pchelkina

***
Chúng tôi đang nói về việc quảng bá TRIZ giữa các đồng nghiệp của bạn. Nhiều người trong số
họ không hài lòng với sự vô ích trong công việc của họ, thiếu sự quan tâm của trẻ em trong việc
học, vv Họ hiểu rằng họ cần phải thay đổi một cái gì đó trong công việc của họ, họ cần phải làm
một cái gì đó, nhưng ... Họ không làm gì cả.
Làm thế nào tôi có thể giúp họ thoát khỏi một "sự cố" như vậy? Rốt cuộc, người ta biết rằng sư
phạm TRIZ giải quyết những vấn đề này.
Sử dụng các công cụ TRIZ, đề xuất các cách để liên quan đến các đồng nghiệp của bạn trong
sư phạm TRIZ.
Nhiệm vụ được chuẩn bị bởi A. Kislov, E. Pchelkina
 Nhiệm vụ của cuộc thi MA TRIZ
để giải quyết các vấn đề sáng tạo
cho trẻ mẫu giáo, học sinh, sinh viên và giáo viên
"TRIZ-2008”

Trẻ em mẫu giáo

Mashenka và gấu
Gấu mang theo một cái giỏ với
Masha, và Masha biết với chính mình nói:
"Cao, họ nói, tôi đang ngồi, Xa
, giống như, tôi đang tìm
kiếm!"
Và sự thèm ăn của Gấu
thức dậy từ hành lý:
"Đường đến làng rất xa,
tôi muốn ăn một chiếc bánh!"
Và nếu Misha từ chối,
thì Masha sẽ không nghĩ nhiều:
"Ồ, vậy anh đã ngồi ở đâu?!
Cô ấy muốn lừa dối tôi!! R-r-r"...
Mục tiêu 1. Masha nên làm gì để trở về nhà mà không tự đặt mình vào nguy hiểm?
Con gấu đến túp lều của mình
và ngay lập tức cô gái bắt đầu nhấp vào:
À, Masha, tôi đã lấy cái hộp,
nhưng có một có hại khủng khiếp...
Không ai trả lời anh ta,
và chẳng mấy chốc Misha
nhận ra:
"Ah, Manya, tôi đã cố gắng rất nhiều,
và vẫn chỉ còn lại một... "
Mục tiêu 2. Masha nên làm gì để trở về với ông bà của mình, và không xúc phạm Misha?
Nhiệm vụ được chuẩn bị bởi A. Kislov, E. Pchelkina

Cinderella và ngũ cốc

Có một bồn tắm ở hiên nhà
và trong đó là đậu và kiều mạch.
Tất cả những điều này cần phải được tách ra.
"Phải làm gì: suy nghĩ? khóc?
Kêu gọi giúp đỡ?
Đuổi mẹ kế đi
(Tất nhiên, họ sẽ sắp xếp nó ra,
nhưng một nửa trong số đó).
Và mẹ kế là hai cô con gái
, có lẽ nhảy vào một mazurka...
Tôi yêu Mazurka gấp đôi!..
Và tôi nên nhảy với ai?
 Lấy đâu ra một chàng trai trẻ đẹp trai?

Nhưng... Một cái bồn tắm bên hiên nhà!"

Và Cinderella, theo cách này,
Gọi bồn tắm là một cavalier,
ngay lập tức với kẻ mạo danh cavalier
Nhảy trong một điệu nhảy vui vẻ!
Nhưng rồi cô dừng lại
và cúi chào "quý ông":
"Tôi sẽ không quên mazurka này!
Và cứu anh... Nhưng phép màu nào?
Có vẻ như tôi bị điên:
Ngũ cốc ... Di chuyển... BẢN THÂN!
Trong khi tôi đang nhảy với bạn,
tất cả kiều mạch chỉ đơn giản là biến mất!

Câu hỏi. Kiều mạch đã đi đâu?

Nhiệm vụ. Làm thế nào Cinderella có thể nhanh chóng sắp xếp thông qua các hạt?
Nhiệm vụ được chuẩn bị bởi A. Kislov và E. Pchelkina.

Động vật "thông minh"

Đàn cá da trơn nhỏ thoát khỏi những kẻ săn mồi bằng cách tụ tập trong một quả bóng.
Nhìn thấy một quả bóng có mõm sắc nhọn nhô ra, kẻ săn mồi lấy nó làm nhím biển và
không tấn công. Nhưng không chỉ cá da trơn mới "thông minh" như vậy. Chim sẻ cư xử
theo cách tương tự khi nhìn thấy một con diều hâu, nếu chúng bị bắt ở một nơi không có
nơi nào để ẩn nấp - ví dụ, trong thảo nguyên.
Nhưng tại sao họ lại làm điều đó?
Và tại sao một con diều hâu không tấn công quả bóng kết quả, có nhiều con mồi hơn
một con chim sẻ cá nhân?
Hãy cố gắng giải quyết hai vấn đề này.
Kháy. Rất nhiều thứ trong tự nhiên đơn giản hơn nhiều so với chúng ta nghĩ, bởi vì nó
không xảy ra theo ý muốn của người khác, mà bởi chính nó.
Nhiệm vụ được chuẩn bị bởi A. Kislov
(dựa trên các tài liệu của tạp chí "Khoa học và Cuộc sống")

Đối với học sinh từ lớp 1 đến lớp 4

Trường Poppy
Các anh hùng trong câu chuyện cổ tích của A. Volkov Ellie, Totoshka, The Scarecrow, The
Cowardly Lion và Iron Lumberjack đã tiếp tục theo cách của họ đến Thành phố Emerald. Trên
đường đi, họ gặp một cánh đồng hoa anh túc. Những bông hoa trông tuyệt vời, nhưng mùi của
chúng có tác dụng an thần đối với khách du lịch, và chẳng mấy chốc Ellie và Totoshka ngủ thiếp đi.
Chỉ trên Bù nhìn và Iron Lumberjack, mùi phá hoại không ảnh hưởng.
"- Chạy đi! Bù nhìn nói với sư tử hèn nhát. - Thoát khỏi nơi nguy hiểm này. Chúng tôi sẽ mang
theo một cô gái và một, và nếu bạn ngủ thiếp đi, chúng tôi sẽ không thể đối phó với bạn. Anh quá
nặng..." Con sư tử ngay lập tức biến mất khỏi tầm nhìn, và Bù nhìn và Iron Lumberjack, đặt Ellie
và Totoshka vào vòng tay của người đang ngủ, đi qua cánh đồng anh túc dọc theo con đường mòn
do Sư tử để lại. Và rồi cây cối và cỏ xanh xuất hiện từ xa. Ở rìa cánh đồng hoa anh túc, những
người bạn nhìn thấy một con sư tử đang ngủ. Mùi hương của hoa đã đánh bại con thú mạnh mẽ.
 Trong câu chuyện cổ tích, các anh hùng được giúp đỡ để cứu sư tử bởi nữ hoàng chuột
Ramina. Cô ra lệnh cho tất cả các cận thần của mình khai thác dây nịt, và những người bạn đã cố
gắng kéo Sư tử ra khỏi cánh đồng anh túc trong một chiếc xe gỗ do Iron Lumberjack sản xuất.
Nhưng đây không phải là một giải pháp rất thú vị: sau tất cả, bạn bè không thể tự giải quyết
vấn đề. Nếu không có chuột thì sao?

Gợi ý cách giải quyết hai nhiệm vụ sau:

1. Làm thế nào để cứu Sư tử hèn nhát, người đã ngủ thiếp đi trên rìa của cánh đồng anh túc?
2. Bạn bè nên làm gì khi họ nhận ra rằng mùi hoa anh túc rất nguy hiểm?
Cố gắng giải quyết vấn đề theo những cách khác nhau, sử dụng các nguồn lực trong tầm tay.
Nhiệm vụ được chuẩn bị bởi A. Kislov, E. Pchelkina
(Dựa trên các tài liệu của câu chuyện cổ tích của A. Volkov "Phù thủy của thành phố Emerald")

Xe cứu thương kiến

Mục tiêu 1. Nếu bạn đặt một con kiến bị chết đuối gần đây vào một đống kiến, nó sẽ sớm
trở nên sống động, và nếu bạn để nó một mình, nó sẽ chết.
Mục tiêu 2. Tất nhiên, bạn có thể cố gắng hồi sinh người bị chết đuối, nhưng bằng cách
nào?
Nhiệm vụ được chuẩn bị bởi A. Kislov
(dựa trên các tài liệu của tạp chí "Khoa học và Cuộc sống")

Đối với học sinh từ lớp 5 đến lớp 8

Một
... Yegusya đi dọc theo con sông, hầu như không sắp xếp lại chân đau đớn của mình.
Tôi nhớ một trong những câu chuyện cổ tích yêu thích của cô ấy - về một con thỏ rừng đã
xây dựng cho mình một túp lều. Và bây giờ chính cô đã phải xây dựng ngôi nhà của riêng
mình trong rừng và, có thể, sống ở đó một mình trong một thời gian dài. Cô không sợ đói:
cô biết về ăn được, chữa bệnh, độc hại và các loại thực vật khác không kém gì mẹ cô.
Nhớ về mẹ mình, Yegusya bắt đầu khóc một lần nữa, nhưng buộc mình phải suy nghĩ về
vụ án, nhớ lại câu tục ngữ của mẹ cô:
"Hãy gạt sang một bên những tiếng rên rỉ và hú hét, hãy làm việc với cái
đầu của bạn!Cả lời cầu nguyện lẫn nước mắt đều không giải quyết được
vấn đề."
Vấn đề là Jegusi không có cưa, không có rìu, không có búa, không có đinh. Và chẳng
có gì cả. Kể cả việc không có kỹ năng xây dựng. Đúng vậy, cô ấy wove giỏ tuyệt vời. Giỏ
egusin bất thường đã được biết đến trên toàn khu vực. Nhưng bây giờ nó không phải là
lên đến giỏ: rất nhiều là cần thiết cùng một lúc mà tất cả mọi thứ được trộn lẫn trong đầu
của tôi. Câu tục ngữ của một người mẹ khác xuất hiện trong tâm trí một cách bắt buộc,
mà bà lặp lại khi, khi trưởng thành, bà đã dạy Egumiru làm việc độc lập với các loại dược
liệu:
"Lấy tất cả mọi thứ cùng một lúc là không sử dụng, đặt nó trên kệ đầu
tiên!"
Và Yegusya bắt đầu "nằm trên kệ" tất cả những suy nghĩ của mình.
Thứ nhất, điều gì tạo nên mối nguy hiểm chính? Tất nhiên, người của hoàng tử - họ
có thể xuất hiện bất cứ lúc nào. Sau đó, cư dân rừng - sói, cáo, gấu - đặc biệt là vào mùa
đông, khi đói (ngay cả thỏ rừng cũng có thể làm hỏng nguồn cung cấp thực phẩm trong
tương lai nếu chúng đến với chúng).
 Thứ hai, xây dựng nhà ở ở đâu? Để không có được người của các hoàng tử - tốt nhất
là trên một hòn đảo giữa các đầm lầy hoặc trong một khu rừng rất xa xôi. Và để những
con thú không đến đó? Chúng ta vẫn cần phải suy nghĩ về nó.
Thứ ba, xây dựng từ cái gì? Thân cây, gốc cây, khúc gỗ thậm chí không thể được xem
xét - một mình chúng không phải là chúng không thể được chuyển giao, chúng chỉ đơn
giản là không thể di chuyển khỏi vị trí của chúng. Rồi đất, đá, cành cây, cỏ?
Tất nhiên, cách dễ nhất là đào một cái đào và đặt cỏ khô bên trong. Nhưng ở một nơi
đầm lầy, điều này sẽ không hoạt động, và các động vật trong đào dễ dàng xâm nhập.
Bạn có thể xây dựng từ đá, nhưng chỉ có dòng sông có đá, và bạn không thể kéo chúng
vào rừng. Và một túp lều cành cây quá không đáng tin cậy, một con sói hoặc một con gấu
chỉ có thể chọc vào mặt nó ...
"Vì vậy," Yegusya nghĩ, "ít nhất là rõ ràng làm thế nào để không làm điều đó, và đó là
một nửa trận chiến."
Nhưng sau đó Eugene nhận ra rằng có một vấn đề khác. Nếu bạn làm một gat (sàn
cành cây) để đi bộ qua đầm lầy đến nhà, thì không chỉ cô ấy có thể sử dụng nó, mà bất cứ
ai. Nếu bạn không có một boong, làm thế nào để bạn có được ra khỏi đầm lầy, đặc biệt là
với một chân đau? Rốt cuộc, bạn sẽ phải đi vào rừng khá thường xuyên - cho vật liệu cho
nhà ở, cho trái cây, cho nấm, và ít khác.
Nếu ai đó nhìn thấy cô ấy trong rừng thì sao? Điều cần thiết là cô ấy không được công
nhận trong bất kỳ trường hợp nào. Và nó tốt hơn - để họ không muốn tiếp cận! Nhiệm vụ
này có lẽ dễ giải quyết hơn...
"Nhân tiện, không ai nên nhìn thấy những gì tôi sẽ thu thập được trong rừng! Yegusya
đột nhiên nhận ra. - Rốt cuộc, nhìn thấy rễ, nấm và trái cây bất thường trong giỏ của tôi,
mà mọi người coi là "không ăn được", bất cứ ai cũng sẽ ngạc nhiên. Và anh ấy sẽ nhớ
rằng chỉ có tôi tìm ra nó, không cần phải thu hút sự chú ý. Đây là một thách thức khác..."
Việc.
1. Xây dựng và giải quyết ít nhất bốn vấn đề phát sinh từ văn bản của câu chuyện.
2. Câu hỏi bổ sung:
o Khi giải quyết các vấn đề ban đầu hoặc sau khi chúng được giải quyết, các nhiệm
vụ thứ cấp phát sinh. Bạn đã có những nhiệm vụ thứ cấp nào? Liệt kê chúng.
o Sau khi giải quyết các vấn đề, bạn có hình ảnh của Yegusi không? Đây là loại hình
ảnh gì?
o Tại sao, theo ý kiến của bạn, Yegusya bị bỏ lại một mình, và thậm chí trong rừng,
và điều gì giải thích cho cô ấy những kỹ năng thú vị như vậy?
Nhiệm vụ được chuẩn bị bởi A. Kislov
Hoa hướng dương "thông minh"
Hoa hướng dương yêu Mặt trời đến nỗi nó luôn cố gắng nhìn vào nó, quay theo nó,
đặc biệt là vào một ngày không có mây.
Và tại sao điều này lại xảy ra? bởi vì Mặt trời làm ấm nó. Nhưng một câu trả lời như vậy
không giải thích được lực nào khiến một bông hoa đi theo Mặt trời?
Chúng ta hãy cố gắng theo dõi hoa hướng dương cả ngày. Và chúng ta sẽ thấy rằng
anh ta không quay lại chút nào! Đó là, nó không xoay quanh thân cây. Vậy làm thế nào
anh ta có thể nhìn vào mặt trời mọi lúc?
Nhiệm vụ được chuẩn bị bởi A. Kislov
(dựa trên các tài liệu của tạp chí "Khoa học và Cuộc sống")
Đối với học sinh từ lớp 9 đến lớp 11

Vũ khí tuyệt đối?

Trong một trong những câu chuyện của mình, Robert Sheckley mô tả một tình huống trong đó
các phi hành gia, trong khi trên sao Hỏa, đang tìm kiếm vũ khí bị mất của người sao Hỏa. Khi gò
đất với vũ khí cuối cùng đã được phát hiện, các phi hành gia bắt đầu giải quyết điểm số với nhau
trong cuộc đấu tranh giành quyền tối cao. Một trong số họ, một người sống sót, đã tìm thấy một
chiếc quan tài nhỏ với dòng chữ "Vũ khí tuyệt đối" trong số những người kia tìm thấy vũ khí kỳ
diệu. Suy nghĩ trong một thời gian dài những gì nó có thể là, ông mở quan tài, từ đó một khói nhẹ
ngay lập tức đi. Dần dần, khói trở nên dày hơn và sau một thời gian có hình dạng của một cái
miệng khổng lồ dưới hai con mắt không liên kết. "Protoplasm," con quái vật gầm gừ, hướng về
phía cơ thể của phi hành gia bị giết và nuốt chửng nó ngay lập tức. "Tôi thích nguyên sinh bình
tĩnh," con quái vật nói, và sau đó thu hút sự chú ý đến người đã giải phóng anh ta khỏi tù. Không
có vũ khí sao Hỏa nào trong tay có thể ngăn chặn công ty khổng lồ đang nhanh chóng tiếp cận phi
hành gia còn sống sót. Câu chuyện kết thúc với những dòng sau: "Nó nuốt chửng,... tìm kiếm xung
quanh hàng triệu đơn vị nguyên sinh, như đã xảy ra một thời gian dài trước đây. "

Mục tiêu 1. Một phi hành gia có thể làm gì để sống sót?
Câu hỏi. Theo những dòng cuối cùng của câu chuyện, chúng ta có thể kết luận rằng con quái vật
đã từng nuốt chửng tất cả người sao Hỏa. Vậy ai giấu nó trong một chiếc quan tài nhỏ?
Mục tiêu 2. Làm thế nào để tôi đặt nó lại với nhau?
Mục tiêu 3. Bạn có thể đã làm những chiếc khóa thông minh trên quan tài, nhưng chúng sẽ chỉ làm
tăng thêm sự tò mò. dòng chữ "Vũ khí tuyệt đối" là không đủ.
Bạn sẽ làm gì nếu bạn giấu con quái vật trong quan tài?
Nhiệm vụ được chuẩn bị bởi E. Pchelkina
(dựa trên câu chuyện "Vũ khí tuyệt đối" của R. Sheckley).

Dệt khủng bố
Vào giữa thế kỷ 19, đã có một giai đoạn khủng bố cấp tính ở Hoa Kỳ. Những kẻ phá
hoại đã phá hủy các nhà máy dệt lớn, và bản thân họ đã không được chú ý. Họ nghi ngờ
cả hai người da đen không thể được nhìn thấy trong bóng tối và những kẻ phân biệt
chủng tộc ghét người da đen.
Tất nhiên, trước tiên người ta có thể nghĩ: tại sao các nhà máy nhỏ hoặc tệ nhất là các
kho đạn dược không bị phá hoại?..
Nhiệm vụ. Làm thế nào để thoát khỏi thảm họa này?

Cánh buồm ướt

Thuyền trưởng Green chuẩn bị mua lụa đỏ tươi. Được rồi trên áo sơ mi, và sau đó cho
những cánh buồm trong tương lai. Nhưng lụa trong cuộn là quá đắt, và thậm chí với số
lượng như vậy. Tại sao thuyền trưởng tội nghiệp có nhiều tiền như vậy - sau tất cả, anh ta
từ chối thừa kế! Phải làm gì đây?
Nhưng có rất nhiều phế liệu giá rẻ. Nhưng mọi thứ đều có hình dạng khác nhau. Thật
nguy hiểm khi mua thêm các bộ phận, bởi vì sau đó màu này có thể không. Làm thế nào
để quay số cánh buồm đến khu vực mong muốn và không phạm sai lầm?
Đúng vậy, theo trọng lượng. Nhưng lụa hấp thụ độ ẩm như một miếng bọt biển, mặc
dù không phải bằng mắt cũng không bằng cảm ứng bạn sẽ nhận thấy nó. Trọng lượng
nào sẽ đúng?
Nhưng ngay cả khi Green tìm ra cách cân, anh ta sẽ phải trả một nửa cho nước...
Xây dựng và giải quyết ít nhất hai nhiệm vụ phát sinh từ văn bản.
 Nhiệm vụ được chuẩn bị bởi A. Kislov
(dựa trên các tài liệu của tạp chí "Khoa học và Cuộc sống")
Dành cho sinh viên

Energopiyavka
Một hạt bụi nhỏ, thoạt nhìn tương tự như hàng triệu bụi khác, gió nhẹ nhàng hạ xuống mặt đất.
Dần dần, nó bắt đầu trở nên sống động - thức ăn bắt đầu chảy qua các lỗ chân lông trong vỏ của
nó. Nó bắt đầu ăn và lớn lên...
Mọi thứ xung quanh cô là thức ăn - năng lượng gió, giọt mưa, ánh sáng mặt trời và trái đất. Và
nó càng hấp thụ năng lượng, nó càng tăng kích thước nhanh hơn. Các nhà khoa học đề xuất không
chạm vào viên đá tuyệt vời, lo ngại rằng cơ hội tăng trưởng của nó có thể là thảm họa không chỉ
đối với một khu vực cụ thể, mà còn đối với toàn bộ hành tinh nói chung. Quân đội đã cố gắng tiêu
diệt "con đỉa" bằng nhiều loại vũ khí khác nhau (súng, hydro, nguyên tử), kết quả là mang lại cho
nó năng lượng mới cho sự tăng trưởng, mà nó đã xử lý thành hàng loạt. Càng ăn nhiều, cô càng
lớn nhanh, cô càng trở nên đói khát.
Cô ấy đã từng ăn cả hành tinh này. Sau đó, cô đi đến ngôi sao gần nhất và nuốt chửng nó, bão
hòa các tế bào bằng năng lượng để đi du lịch xa hơn.
Quân đội đã lên kế hoạch tiêu diệt con đỉa, nhưng kết quả của vụ nổ, con đỉa đã vỡ thành hàng
tỷ bào tử đói.

Cụm từ nhiệm vụ khác nhau. Tốt hơn nữa, hai nhiệm vụ, và đưa ra ý tưởng để giải quyết chúng.
Nhiệm vụ được chuẩn bị bởi E. Pchelkina
(dựa trên câu chuyện "Leech" của R. Sheckley)

Đánh dấu trang không có dấu trang

Để mở một cuốn sách ở trang bên phải, bạn có thể uốn cong góc của nó. Nhưng nó
làm hỏng cuốn sách. Bạn có thể đặt bookmark. Nhưng nó có thể rơi ra. Bạn có thể sử
dụng một mảnh giấy dính hoặc một miếng băng cách điện. Nhưng nó có thể nhìn thấy rõ
ràng, và chúng tôi không phải lúc nào cũng muốn điều này. Và làm thế nào để đảm bảo
rằng thẻ đánh dấu hoàn toàn không hiển thị, nhưng nếu bạn cầm cuốn sách trong tay, nó
sẽ tự mở trên trang bên phải ?
Nhiệm vụ được chuẩn bị bởi A. Kislov
(dựa trên các tài liệu của tạp chí "Khoa học và Cuộc sống")
Ống
Một đường ống bò ra khỏi nhà máy cán ống, được cắt thành từng mảnh để lưu trữ 8
метров. Sau đó, họ tạo ra các yếu tố của đường dầu và ổ đĩa phanh của xe hơi, cắt các
mảnh có chiều dài được chỉ định nghiêm ngặt. Đồng thời, chất thải vẫn còn. Làm thế nào
để tôi thoát khỏi chúng?
Nhân tiện, đường ống bò với tốc độ gần 100 km / h ...
Nhiệm vụ được chuẩn bị bởi A. Kislov (dựa trên các tài liệu của tạp chí "Khoa học và Cuộc sống")