Republic of the Philippines

Department of Education
REGION I
SCHOOLS DIVISION OF PANGASINAN II
MANGALDAN NATIONAL HIGH SCHOOL
GUILIG, MANGALDAN, PANGASINAN

WEEKLY LEARNING PLAN

Quarter: 4th Quarter Grade Level: _Grade 11

Week: __Week 5
MELCs: Nakabubuo ng isang maikling pananaliksik na napapanahon ang paksa ( Most Essential Learning Competency 5 )
Learning Area: Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik

Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based

Activities Activities
Monday – 1. Nalalaman ang PAGBUO NG A. Pambungad A. Paunang Gawain
Thursday pagbuo ng isang PANSAMANTALAN - Panalangin
(May 30- G BALANGKAS AT - Pagpapaalala sa loob ng silid-aralan GAWAIN BLG. 1
June 2, maikling pananaliksik KONSEPTONG tungkol sa health and safety
na napapanahon. I.Panuto: Basahin at unawaing maigi ang
2022) PAPEL protocols
pahayag kaugnay ng Pagsulat ng
2. Nakasusulat ng isang - Pagwawasto ng liban at di-liban sa
klase Pananaliksik. Isulat ang A kung ito ay
maikling pananaliksik
- Kumustahan bahagi ng Introduksiyon, B kung Katawan,
na napapanahon. - Paglinang at C kung Kongklusyon.
Pagtatanong sa mga mag-aaral kung ano
ang tinalakay noong nakaraang aralin ____1.) Ito ay nagtatampok ng Kaligiran ng
Paksa.
____2.) Tumatalakay sa Layunin ng
mananaliksik.

B. Paunang Gawain
GAWAIN BLG. 1
I.Panuto: Basahin at unawaing maigi ang
pahayag kaugnay ng Pagsulat ng
Pananaliksik. Isulat ang A kung ito ay bahagi ____6.) Naglalaman ng saklaw at limitasyon
ng Introduksiyon, B kung Katawan, at C
kung Kongklusyon.
____1.) Ito ay nagtatampok ng Kaligiran ng
Paksa.
____2.) Tumatalakay sa Layunin ng
mananaliksik.
____3.) Naglalaman ng resulta ng
Pananaliksik.
____4.) Paglalagom at pagbibigay-diin sa
mga ideya.
____5.) Naglalaman ng mga ideyang
sumusuporta sa Pangunahing ideya.
____6.) Naglalaman ng saklaw at limitasyon
ng Pananaliksik.
____7.) Nakalahad ang Kahalagahan ng
Paksa.
____8.) Naglalahad ng kahalagahan ng
pagsasagawa ng Pananaliksik.
____9.) Mahalaga sa bahaging ito ang
lohikal na pagakakasunod-sunod ng mga
datos.
____10.) Nagpapahayag ng Sintesis ng
Pananaliksik.
C. Paunlarin
Ano nga ba ang tinatawag na
BORADOR?
- Tinatawag din na draft sa wikang Ingles.
- Hindi pa ito pinal at maaari ka pang
____3.) Naglalaman ng resulta ng
Pananaliksik.
____4.) Paglalagom at pagbibigay-diin sa
mga ideya.
____5.) Naglalaman ng mga ideyang
sumusuporta sa Pangunahing ideya.
ng Pananaliksik.
____7.) Nakalahad ang Kahalagahan ng
Paksa.
____8.) Naglalahad ng kahalagahan ng
pagsasagawa ng Pananaliksik.
____9.) Mahalaga sa bahaging ito ang
lohikal na pagakakasunod-sunod ng mga
datos.
____10.) Nagpapahayag ng Sintesis ng
Pananaliksik.
B. Paunlarin
Ano nga ba ang tinatawag na
BORADOR?
- Tinatawag din na draft sa wikang Ingles.
- Hindi pa ito pinal at maaari ka pang
magpasok ng mga ideyang iyong naiisip
habang isinusulat o nirerebisa ang iyong
papel.
- Nabubuo ito sa pamamagitan ng
pagsasama-sama at pag-uugnay-ugnay
ng mga nakalap na tala.
- Ibinabatay ito sa panghuling balangkas.
- Mahalaga ang pagsulat ng Borador
upang makita ang kabuuan ng sulatin at
mapagpasiyahan kung mayroon pa bang
kinakailangang impormasyon, may
paliwanag na kailangang palitan o
burahin, o kailangang palitan ang
organisasyon ng ilan sa mga ideya na
tutulong sa pagsulong ng iyong tesis.
 magpasok ng mga ideyang iyong naiisip
habang isinusulat o nirerebisa ang iyong
papel.
- Nabubuo ito sa pamamagitan ng
pagsasama-sama at pag-uugnay-ugnay
ng mga nakalap na tala.
- Ibinabatay ito sa panghuling balangkas.
- Mahalaga ang pagsulat ng Borador
upang makita ang kabuuan ng sulatin at
mapagpasiyahan kung mayroon pa bang
kinakailangang impormasyon, may
paliwanag na kailangang palitan o
burahin, o kailangang palitan ang
organisasyon ng ilan sa mga ideya na
tutulong sa pagsulong ng iyong tesis.
- Sa panahon ngayon, marami ang
gumagamit ng kompyuter sa pagsusulat
ng borador, ngunit maaari rin naman ang
sulat-kamay.
Paano nga ba ang pagsasaayos sa
ORGANISASYON NG PAPEL?
1.) Kronolohikal
- Ginagamit kung ang datos o ng Pandemya
impormasyon ay ayon sa pagkakasunod-
sunod ng pangyayari.
- Kung ang iyong paksa ay naglalahad ng
proseso o pangyayari o maging
kasaysayan.
Hal: Ang Political Dynasty ng Pilipinas
Ang ebolusyon ng Telepono
2.) Heyograpikal o batay sa espasyo
- Ginagamit ito upang ipakita at
ipaliwanag ang lokasyon, lugar, o iba
pang paggamit ng espasyo.
Hal: Ang mga internet café sa paligid ng
mga paaralan at pamantasan
Ang Sistema ng edukasyon sa gitna
ng Pandemya
- Sa panahon ngayon, marami ang
gumagamit ng kompyuter sa pagsusulat
ng borador, ngunit maaari rin naman ang
sulat-kamay.
Paano nga ba ang pagsasaayos sa
ORGANISASYON NG PAPEL?
1.) Kronolohikal
- Ginagamit kung ang datos o
impormasyon ay ayon sa pagkakasunod-
sunod ng pangyayari.
- Kung ang iyong paksa ay naglalahad ng
proseso o pangyayari o maging
kasaysayan.
Hal: Ang Political Dynasty ng Pilipinas
Ang ebolusyon ng Telepono
2.) Heyograpikal o batay sa espasyo
- Ginagamit ito upang ipakita at
ipaliwanag ang lokasyon, lugar, o iba
pang paggamit ng espasyo.
Hal: Ang mga internet café sa paligid
ng mga paaralan at pamantasan
Ang Sistema ng edukasyon sa gitna
3.) Komparatibo
- ginagamit kung ang nais ipaliwanag o
ipakita ang pagkakatulad o pagkakaiba
ng dalawang bagay, tao, prinsipyo, o
kaisipan.
Hal: Ang paraang Modular Printed
Learning at ng Online Distance
Learning
Ang paggamit ng E-book at ng
Tradisyunal na aklat
4.) Sanhi at Bunga
- Ginagamit kung ang nais bigyang-diin
ay ang dahilan at epekto ng isang
paksang sinisiyasat.
- Maaaring alam na ang dahilan at
3.) Komparatibo
- ginagamit kung ang nais ipaliwanag o
ipakita ang pagkakatulad o pagkakaiba
ng dalawang bagay, tao, prinsipyo, o
kaisipan.
Hal: Ang paraang Modular Printed
Learning at ng Online Distance Learning
Ang paggamit ng E-book at ng
Tradisyunal na aklat
4.) Sanhi at Bunga
- Ginagamit kung ang nais bigyang-diin ay
ang dahilan at epekto ng isang paksang
sinisiyasat.
- Maaaring alam na ang dahilan at
sisiyasatin ang bunga, o kaya naman ay
alam na ang bunga kaya sisiyasatin
naman ang dahilan.
Hal: Ang kahihinatnan ng kasanayang
aplikasyon ng mag-aaral sa Modular
Printed Learning
Ang dahilan ng maagang pag-
aasawa ng mga kabataan
5.) Pagsusuri
- Ginagamit kung nais ipakita ang
paghihimay-himay ng isang buong
kaisipan
Hal: Ang lagay ng edukasyon sa gitna
ng Pandemya sa Pilipinas
Ang katotohanan sa likod ng
modus na Scam Messages
Ano ang mga dapat na isaalang-alang
sa Pagsulat ng Pinal na Pananaliksik?
1.) INTRODUKSIYON
- Naglalaman ng maikling Kaligiran ng
Paksa, Layunin ng Mananaliksik,
Pahayag ng Tesis, Kahalagahan ng Paksa
o Kahalagahan ng pagsasagawa ng
sisiyasatin ang bunga, o kaya naman ay
alam na ang bunga kaya sisiyasatin
naman ang dahilan.
Hal: Ang kahihinatnan ng kasanayang
aplikasyon ng mag-aaral sa Modular
Printed Learning
Ang dahilan ng maagang pag-
aasawa ng mga kabataan
5.) Pagsusuri
- Ginagamit kung nais ipakita ang
paghihimay-himay ng isang buong
kaisipan
Hal: Ang lagay ng edukasyon sa gitna
ng Pandemya sa Pilipinas
Ang katotohanan sa likod ng
modus na Scam Messages
Ano ang mga dapat na isaalang-alang
sa Pagsulat ng Pinal na Pananaliksik?
1.) INTRODUKSIYON
- Naglalaman ng maikling Kaligiran ng
Paksa, Layunin ng Mananaliksik,
Pahayag ng Tesis, Kahalagahan ng
Paksa o Kahalagahan ng pagsasagawa
ng Pananaliksik, at Saklaw ng Sulatin.
2.) KATAWAN
- Naglalaman ng organisasyon ng mga
ideya sa Sulatin
- Pagbanggit sa mga naunang
Pananaliksik kaugnay ng Paksa
- Paglalahad ng mga hindi natalakay sa
mga naunang sulatin na iyong
tatalakayin sa Pananaliksik
- Paglalahad ng kasalukuyang sitwasyon
at ang papel na gagampanan ng iyong
pananaliksik ukol sa sitwasyong
nabanggit
 Pananaliksik, at Saklaw ng Sulatin.
2.) KATAWAN
- Naglalaman ng organisasyon ng mga
ideya sa Sulatin
- Pagbanggit sa mga naunang Pananaliksik
kaugnay ng Paksa
- Paglalahad ng mga hindi natalakay sa
mga naunang sulatin na iyong
tatalakayin sa Pananaliksik
- Paglalahad ng kasalukuyang sitwasyon
at ang papel na gagampanan ng iyong
pananaliksik ukol sa sitwasyong
nabanggit
- Maaaring gumamit ng Organizational
Markers o heading sa pagtatalakay ng
mga ideya, ngunit siguraduhing nasa
lohikal ang pagkakaayos nito.
3.) KONGKLUSYON
- Ito ay naglalaman ng paglalagom o
pagdidiin ng mga ideta
- Nagpapahayag ng sintesis, ebalwasyon,
o paghatol ng mananaliksik sa mga
impormasyon at datos na kanyang
nakalap na maaaring sumuporta o hindi
sa kanyang pahayag ng tesis na nakasaad
sa Introduksiyon.
- Huwag kalimutang isulat ang resulta ng
Pananaliksik.
- Maaaring maglagay ng mga Tayutay o
talinghaga
- Maaari ring maglagay ng
Rekomendasyon, depende sa
pangangailangan ng Paksa.
TANDAAN: Dapat na iwasan ang
PLAGIARISM
at isaalang-alang ang mga Etika sa
- Maaaring gumamit ng Organizational
Markers o heading sa pagtatalakay ng
mga ideya, ngunit siguraduhing nasa
lohikal ang pagkakaayos nito.
3.) KONGKLUSYON
- Ito ay naglalaman ng paglalagom o
pagdidiin ng mga ideta
- Nagpapahayag ng sintesis, ebalwasyon,
o paghatol ng mananaliksik sa mga
impormasyon at datos na kanyang
nakalap na maaaring sumuporta o hindi
sa kanyang pahayag ng tesis na
nakasaad sa Introduksiyon.
- Huwag kalimutang isulat ang resulta ng
Pananaliksik.
- Maaaring maglagay ng mga Tayutay o
talinghaga
- Maaari ring maglagay ng
Rekomendasyon, depende sa
pangangailangan ng Paksa.
TANDAAN: Dapat na iwasan ang
PLAGIARISM
at isaalang-alang ang mga Etika
sa Pananaliksik
 Pag-angkin sa gawa ng iba
 Pagkopya sa ilang bahagi ng
akdang hindi kinilala ang awtor
kahit ito pa ay may kaunting
pagbabagi sa ayos ng
pangungusap
 Dapat ding iwasan ang
pagpapaigsi ng gawain ( lalo na
kung di pa sapat ang mga datos
o impormasyong iyong nailahad
)
 Kailangang maging Obhetibo sa
 Pananaliksik
 Pag-angkin sa gawa ng iba
 Pagkopya sa ilang bahagi ng
akdang hindi kinilala ang awtor
kahit ito pa ay may kaunting
pagbabagi sa ayos ng
pangungusap
 Dapat ding iwasan ang
pagpapaigsi ng gawain ( lalo na
kung di pa sapat ang mga datos o
impormasyong iyong nailahad )
 Kailangang maging Obhetibo sa
Sulating Pananaliksik, ang mga
personal na opinyon lalo na kung
walang sapat na basehan ay
hindi makatutulong sa iyong
Sulating Pananaliksik.
 Sadyang mahirap ang
Pananaliksik, ngunit kailangan
lamang isaalang-alang ang mga
etika sa Pananaliksik, ito ay
mapagtatagumpayan pa rin nang
maayos.
D. Paglalapat
I.Panuto: Sa pamamagitan ng Pangangalap ng
impormasyon, magsulat ng isang Sanaysay ukol
sa Paksang nasa ibaba.
Tandaan: Mas mainam na isaalang alang ang
pangangalap ng impormasyon upang mas
mapaganda ang Sanaysay. Makakatulong ang
gawaing ito upang maihanda ka sa mas
malalimang pagsisiyasat at pagsusulat ng isang
Sulating Pananaliksik.
PAKSA: “ Ang Pagsulong ng Edukasyon sa
gitna ng Pandemya “
Sulating Pananaliksik, ang mga
personal na opinyon lalo na
kung walang sapat na basehan
ay hindi makatutulong sa iyong
Sulating Pananaliksik.
 Sadyang mahirap ang
Pananaliksik, ngunit kailangan
lamang isaalang-alang ang mga
etika sa Pananaliksik, ito ay
mapagtatagumpayan pa rin nang
maayos.
C. Paglalapat
I.Panuto: Sa pamamagitan ng Pangangalap ng
impormasyon, magsulat ng isang Sanaysay ukol
sa Paksang nasa ibaba.
Tandaan: Mas mainam na isaalang alang ang
pangangalap ng impormasyon upang mas
mapaganda ang Sanaysay. Makakatulong ang
gawaing ito upang maihanda ka sa mas
malalimang pagsisiyasat at pagsusulat ng isang
Sulating Pananaliksik.
PAKSA: “ Ang Pagsulong ng Edukasyon sa
gitna ng Pandemya “
Pamantayan o Rubrics
Organisasyon ng Ideya – Ang mga
impormasyon ay lohikal ang pagkakaayos
- 5 pts
Tema – nakabatay sa paksa ang sulatin
- 5 pts
Kasiningin – naiiba ang paraan ng
paglalahad
- 5pts
Kabuuan – 15 pts
 Susi sa Pagwawasto:
Pamantayan o Rubrics Gawain 1
Organisasyon ng Ideya – Ang mga 4.) A 6. A
impormasyon ay lohikal ang pagkakaayos 5.) A 7. A
- 5 pts 6.) C 8. A
Tema – nakabatay sa paksa ang sulatin 7.) B 9. B
- 5 pts 8.) B 10. C
Kasiningin – naiiba ang paraan ng
paglalahad
- 5pts
Kabuuan – 15 pts

Susi sa Pagwawasto:
Gawain 1
1. A 6. A
2. A 7. A
3. C 8. A
4. B 9. B
5. B 10. C

Prepared by: Noted: Approved:

RIZA P. HIBAYA MELVIN M. CALLANTA LEO E. BLAQUIR, EdD

Teacher II SHS-Assistant Principal II Principal IV