Professional Documents
Culture Documents
الوقت
RABU اليوم M30 األسبوع اللغة العربية
ُ ُ
24 org حض ْور االستماع والكالم االستماع والكالم مهارة
َ ْ َ ُ
المط َبخ ِ يف الم ْوضوع
ْ 5 الصف
: /
الت فيها صوت حرف الثاء "ث" والسي "س" (ثالجة -ثالثة -سكي -
الكلمات المحاور ي َ
المحتويات BERLIAN فصل
سلن -ساعة)
االستماع إىل أصوات الحروف المتماثلة ثم نطقها نطقا صحيحا) .خ – ح ط – ت ص – س 1.1
AKTIVITI PAK 21
ق –ك ذ – ز ث – س(
معيار محتوى HOT SEAT ☐
ROLE MODEL ☐
القدرة عىل محاكاة أصوات الحروف المتماثلة يف الكلمات وترديدها ثم نطقها نطقا صحيحا. 1.1.1 ROLE PLAY ☐
القدرة عىل تحديد أصوات الحروف المتماثلة داخل كلمات المحاور المسموعة. 1.1.2 RALLY ROBIN ✓
معيار التعلم
القدرة عىل تميي أصوات الحروف المتماثلة داخل كلمات المحاور المسموعة. 1.1.3 LINE UPS ☐
القدرة عىل بناء الكلمات شفهيا من الحروف المتماثلة المسموعة. 1.1.5 LINE UPS ☐
ٍال تحقيق األهداف التالية:
يهدف المنهج المهاري للغة العربية ي PETA i-THINK
: /
الت فيها صوت حرف الثاء "ث" والسي "س" (ثالجة -ثالثة - .1االستماع إىل الكلمات المحاور ي PETA BULATAN ☐
سكي -سلن -ساعة) وترديدها وتمييها.
.2 األهداف PETA DAKAP ☐
.3 PETA BUIH ☐
.4 PETA ALIR ✓
PETA BUIH
.1 ☐
BERGANDA
مواصفات النجاح PETA PELBAGAI
.2 ☐
ALIR
.3 PETA POKOK ☐
الت فيها صوت حرف "ث" و"س" .وجري المعلم السؤال يسمع المعلم للتالميذ العديد من الكلمات ي التمهيد PETA TITI ☐
بينه والتالميذ عن صوت الحروف يف الكلمات المسموعة.
الت فيها صوت حرف الثاء والسي( :ثالجة -ثالثة -سكي .1يستمع التالميذ إىل ال كلمات المحاور ي KBAT
األنشطة المقتحة
1 ☐ TALAQI MUSYAFAHAH ✓ PEMUSATAN PELAJAR ✓ AL-QURAN ☐ PENILAIAN
2 ☐ TASMIK ☐ PEMUSATAN GURU ☐ BUKU TEKS ✓ KUIZ ✓
3 ✓ INKUIRI ☐ PEMUSATAN AKTIVITI ☐ 'BUKU IQRA ☐ SOAL JAWAB ☐
4 ☐ SUMBANG SARAN ☐ NILAI-NILAI MURNI ☐ BUKU AKTIVITI ☐ HASIL KERJA ☐
5 ☐ TEMATIK ☐ KEJUJURAN ☐ KOMPUTER ☐ PERBINCANGAN ☐
6 ☐ KERJA KUMPULAN ☐ BAIK HATI ✓ PROJEKTOR ☐ TUGASAN ☐
27/10/2022 تاري خ 11:10 - 11:40 الوقت
KHAMIS اليوم M30 األسبوع اللغة العربية
ُ ُ
23 orang حض ْور االستماع والكالم االستماع والكالم مهارة
َ ْ َ ُ
المط َبخ ِ يف الم ْوضوع
ْ 5 الصف
: /
الت فيها صوت حرف السي "س" والصاد "ص" (سمكة -ساعة -
الكلمات المحاور ي َ
المحتويات BERLIAN فصل
صحن -صالة)
الت فيها أصوات الحروف المتماثلة قراءة صحيحة( .خ – ح ط – ت ص – س
قراءة الكلمات ي 2.1
AKTIVITI PAK 21
ق – ك ذ – ز ث -س)
معيار محتوى HOT SEAT ☐
ROLE MODEL ✓
القدرة عىل محاكاة أصوات الحروف المتماثلة يف الكلمات المقروءة وترديدها. 2.1.1 ROLE PLAY ☐
الت فيها أصوات الحروف المتماثلة.
القدرة عىل قراءة الكلمات ي 2.1.2 RALLY ROBIN ☐
معيار التعلم
القدرة عىل تميي أصوات الحروف المتماثلة يف الكلمات المقروءة. 2.1.4 LINE UPS ☐
الت فيها أصوات الحروف المتماثلة ثم قراءتها.
القدرة عىل تكوين الكلمات ي 2.1.5 LINE UPS ☐
ٍال تحقيق األهداف التالية:
يهدف المنهج المهاري للغة العربية ي PETA i-THINK
: /
الت فيها صوت حرف الثاء "ث" والسي "س" (ثالجة -ثالثة -سكي -سلن - .1قراءة الكلمات ي PETA BULATAN ☐
ساعة) وتحديدهما وتمييهما.
.2 األهداف PETA DAKAP ✓
.3 PETA BUIH ☐
.4 PETA ALIR ☐
PETA BUIH
☐
BERGANDA
مواصفات النجاح PETA PELBAGAI
☐
ALIR
PETA POKOK ☐
الت فيها صور حرف "ث" و "س" المدروسة. التمهيد PETA TITI ☐
يذكر التالميذ الكلمات ي
الت فيها صوت حرف الثاء والسي( :ثالجة -ثالثة -سكي - ي المحاور كلمات .1يحاىك التالميذ ال
KBAT
سلم -ساعة) المقروءة.
األنشطة المقتحة
الت فيها صوت حرف الثاء والسي( :ثالجة -ثالثة -سكي -سلم - .2يردد التالميذ ال كلمات ي MENCIRI ☐
ساعة) جماعيا وفؤويا وفرديا.
المفضل
.3يمي التالميذ صوت حرف الثاء والسي يف الكلمات المقروءة (ثالجة -ثالثة -سكي -سلم -
ر MENGANALISIS ☐
والعشين خريطة التفكي "."Peta I-Think ساعة)حسب عملية التعليم القرن الحادي
:
الت فيها صوت حرف الثاء والسي (ثالجة -ثالثة -سكي -سلم - .4يكون التالميذ الكلمات ي MENGHURAI ✓
ساعة) من خالل استخدام "."Plasticine
الت فيها صوت حرف "ث""/س" المدروسة.
يقرأ بعض من التالميذ الكلمات ي الخاتمة EMK
10/23قد تحققت األهداف المرحوة من عملية التعليم والتعلم. NILAI MURNI ☐
8/23من التالميذ يستوعبون موضوع الدرس ويستحسن فيهم. PATRIOTISME ☐
5/23من التالميذ يستوعبون موضوع الدرس ويستحسن فيهم تأجيل عملية التعليم والتعلم. المالحظة الذاتية
KEUSHAWANAN ✓