Тема 5

Процес на обучение – единство между преподаване и

учене

Обучението е бинарен процес. Наричаме го двустранен, защото в него участват две

страни – това са страната на учителя и страната ученика. Учителят заема главна,
ръководеща роля, която е зависима от учениците и тяхната дейност. Активността в
процеса на обучение на двата субекта участващи в него (учител и ученик) се използва
като предпоставка за резултатното провеждане на самия процес. Дейността на учителя
се определя като „преподаване, а дейността на ученика като „учене“. Отношението
между тези две дейности е от изключителна важност за дидактическото отношение.
Същността на обучението се гради върху свързаността на дейностите между двете
страни на бинарния процес.
Фигурата на учителя се определя като основен източник на информация, знания, опит,
но също така има и организаторски и ръководни функции. Точно заради това, някои
автори считат, че знанията, уменията, навиците се овладяват от учениците под
ръководството и организацията на учителя. Учебната дейност бива управлявана от
учителя. Ръководната дейност на учителя в процеса на обучение предполага и би
трябвало да подтиква активното и самостоятелното включване на учениците, а ученето
е неделима част от преподаването. Разбира се учебното познание е нещото, което се
придобива в процеса на обучение и резултатност от ученето и преподаването.
Ученето в процеса на обучението е целенасочено и организирано в посока за
придобиване на социален опит. Наблюдават се новости в съзнанието и поведението на
учениците, формират се и нови психически и личностни качества. Дейностите учене и
преподаване се подвеждат под общ знаменател и имат равнопоставеност по между си.
Процесът на обучение е неделимо свързан с ръководството на учителя и учебната
дейност на учениците.