Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Week 7

    Uploaded by

    MARY ANN PENI
    61 views4 pages
    AP

    Original Title

    WEEK 7

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    AP

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    61 views4 pages

    Week 7

    Uploaded by

    MARY ANN PENI
    AP

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 4

    Republic of the Philippines

    Department of Education
    REGION IVA- CALABARZON
    SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
    DR. PANFILO CASTRO NATIONAL HIGH SCHOOL
    BRGY. MANGILAG NORTE, CANDELARIA, QUEZON

    WEEKLY LEARNING PLAN

    WEEKLY School: DR. PANFILO CASTRO NATIONAL HIGH SCHOOL Date: October 3-7, 2022
    LEARNING Teacher: MARY ANN R. PENI Quarter: 1
    PLAN Grade Level: AP 10 Week: 7

    DAY 1 (BATCH 1) DAY 2 (BATCH 1) DAY 3 (BATCH 2)


    LEARNING AREA: ARALING PANLIPUNAN

    MELCS Nakabubuo ng konklusyon sa angkop na approach sa pagharap sa suliraning pangkapaligiran. AP10PHP- If-g-12

    LAYUNIN: LAYUNIN: LAYUNIN:


     Natataya ang mabuti at di-mabuting epekto ng  Natatalakay ang Community Based Disaster  Natataya ang mabuti at di-mabuting epekto ng
    top down at bottom up approach Risk Management Approach top down at bottom up approach
     Naihahambing ang katangian ng dalawang  Natutukoy ang mga iba’t-ibang aspeto ng  Naihahambing ang katangian ng dalawang
    approach Community Based Disaster Risk Management approach
     Natutukoy ang mainam na approach sa pagharap Approach  Natutukoy ang mainam na approach sa pagharap
    ng suliraning pangkapaligiran  Naiuugnay ang pagiging aktibo sa pagkilahok ng suliraning pangkapaligiran
    sa CBDRM Approach

    Paksang Aralin Ang Dalawang Approach sa Pagtugon sa mga Hamong Pangkapaligiran

    Integrasyon: E.S.P. at Science


    Home Based-
    Classroom-Based Activities Home Based-Activities Classroom-Based Activities Home Based-Activities Classroom-Based Activities
    Activities
    Republic of the Philippines
    Department of Education
    REGION IVA- CALABARZON
    SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
    DR. PANFILO CASTRO NATIONAL HIGH SCHOOL
    BRGY. MANGILAG NORTE, CANDELARIA, QUEZON

    LESSON PROPER: LESSON PROPER: Itutuloy ang Gawain 2 sa LESSON PROPER:


    bahay.
    A. ACTIVITY A. ACTIVITY A. ACTIVITY
    Gawain 1:LANGIT-LUPA Gawain 1: FLOW CHART Gawain 1:LANGIT-LUPA
    Kung ang nabanggit na SURI Kung ang nabanggit na
    katangian ay Top-Down katangian ay Top-Down
    Approach, hahanap ang mga Approach, hahanap ang mga
    mag-aaral ng mga bagay na B. ANALYSIS mag-aaral ng mga bagay na
    puwedeng patungan Ano ang ipinhihiwatig ng flow puwedeng patungan
    samantalang tatapak sila sa chart? samantalang tatapak sila sa
    lupa kung Bottom Up Ano ang kaibahan nito sa lupa kung Bottom Up
    Approach ang inihayag na bottom-up Approach Approach ang inihayag na
    katangian. katangian.
    C. ABSTRACTION
    B. ANALYSIS Pagtatalakay ng sumusunod na B. ANALYSIS
    Gawain 2: VENN DIAGRAM konsepto: Gawain 2: VENN
    (Pangkatang Gawain)  Kahulugan Top-down DIAGRAM (Pangkatang
    Gamit ang Venn Diagram, approach Gawain)
    susuriin ng mga mag-aaral ang  Katangian ng top- Gamit ang Venn Diagram,
    pagkakatulad at pagkakaiba ng down approach susuriin ng mga mag-aaral ang
    dalawang approach. pagkakatulad at pagkakaiba ng
     Kalakasan ng top-
    dalawang approach.
    down approach sa
    paglutas ng suliraning
    C. ABSTRACTION
    Isa-isahin ng mga mag-aaral pangkapaligiran C. ABSTRACTION
    ang mga positibo at negatibong Kahinaan ng top-down Isa-isahin ng mga mag-aaral
    katangian ng bottom-up approach sa paglutas ang mga positibo at
    approach. ng suliraning negatibong katangian ng
    pangkapaligiran bottom-up approach.

    D. APPLICATION D. APPLICATION
    Republic of the Philippines
    Department of Education
    REGION IVA- CALABARZON
    SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
    DR. PANFILO CASTRO NATIONAL HIGH SCHOOL
    BRGY. MANGILAG NORTE, CANDELARIA, QUEZON

    Gawain 2: KKK Chart


    Punan ng tamang
    sagot ang KKK chart.

    D. APPLICATION
    Maikling Pagsusulit
    Maikling Pagsusulit
    Reflection (Pagninilay)
    Reflection (Pagninilay)
    Sagutan: Pagninilay na
    Sagutan: Pagninilay na
    tanong/gawain na inihanda ng
    tanong/gawain na inihanda ng
    guro
    guro
    Naunawaan ko na Reflection (Pagninilay)
    Naunawaan ko na
    _________________________ Sagutan: Pagninilay na ________________________
    Nabatid ko na tanong/gawain na inihanda ng Nabatid ko na
    _________________________ guro ________________________
    Binabati kita! Maaari ka nang
    Naunawaan ko na Binabati kita! Maaari ka nang
    magpatuloy sa kasunod na
    _________________________ magpatuloy sa kasunod na
    aralin.
    Nabatid ko na aralin.
    _________________________
    Binabati kita! Maaari ka nang
    magpatuloy sa kasunod na
    aralin.
    Prepared by: Reviewed by: Approved by:

    MARY ANN R. PENI


    SST-I NELIA B. ESPIRITU
    VILMA A. BONAFE
    Principal I
    Master Teacher I
    Checked by: LOURDES U. DECLARO
    AP Coordinator
    Republic of the Philippines
    Department of Education
    REGION IVA- CALABARZON
    SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
    DR. PANFILO CASTRO NATIONAL HIGH SCHOOL
    BRGY. MANGILAG NORTE, CANDELARIA, QUEZON

    You might also like