School: BALAYAN EAST CENTRAL SCHOOL Grade Level: II

GRADES 1 to 12 Teacher: JOSEFINA M. BAUTISTA Learning Area: MTB

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: JANUARY 23-27, 2023 (WEEK 10) Quarter: 2ND QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
A. Pamantayang The learner demonstrates communication skills in talking about variety of topics using expanding 75% ng mga mag-aaral ay makakasagot ng
Pangnilalaman wasto sa Ikalawang Markahang
B. Pamantayan sa Pagganap vocabulary, shows understanding of spoken language in different context using both verbal and non-verbal cues,
Pagsusulit
understands and uses correctly vocabulary and language structures, appreciates the cultural aspects of the language,
and reads and writes literary and informational texts.
C. Mga Kasanayan sa Nakasusunod sa wastong pamantayan sa pagsipi ng iba’t-ibang uri ng sulatin. (hal. Liham, Pagsulat ng talata). Tukuyin ang lakas at kahinaan ng mga
Pagkatuto mag-aaral sa mga paksa/aralin
Isulat ang code ng bawat
kasanayan.
II. NILALAMAN Sundin ang mga direksyon sa ibinigay na pagsusulit
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian IKALAWANG MARKAHANG IKALAWANG IKALAWANG
PAGSUSULIT MARKAHANG MARKAHANG
PAGSUSULIT PAGSUSULIT
1. Mga pahina sa Gabay
ng Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang- Mother Tongue
mag-aaral Ikalawang Markahan – Modyul 7:
Mga Pamantayan sa Pagsulat

3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
III. PAMAMARAAN
Subukin Subukin Hayaang maging handa ang Hayaang maging handa Hayaang maging
mga mag-aaral para sa ang mga mag-aaral para sa handa ang mga
I. Panuto: Iguhit ang I. Panuto: Iguhit ang masayang pagsusulit pagsusulit mag-aaral para sa
masayang mukha ☺ kung
tama ang
sinasabi ng pangungusap at
malungkot na mukha 
naman kung mali. Isulat ang
sagot sa sagutang papel.
_____1. Ang talata ay
binubuo ng pangungusap o
mga
pangungusap.
_____2. Sa maliit na titik
nagsisimula ang
pangungusap.
_____3. Tuldok lang ang
bantas na ginagamit sa talata.
_____4. Nakapasok ang
unang pangungusap ng
talata.
_____5. Dikit-dikit dapat ang
mga salita sa talata.
II. Panuto: Isulat ang T kung
tama ang sinasabi ng
pangungusap at M naman
kung mali. Isulat ang sagot
sa sagutang papel.
_____1. Pamuhatan ang
tawag sa bahagi ng liham na
kinapapalooban ng tirahan ng
sumulat at petsa
ng pagkasulat.
_____2. Sa hulihang bahagi
ng liham inilalagay ang bating
panimula.
_____3. Ang pinakahuling
bahagi ng liham ay bating
pangwakas.
_____4. Pangalan ng sumulat
ang inilalagay sa lagda.
_____5. Nakapasok ang
unang pangungusap sa bawat
talata.
mukha ☺ kung tama ang Ipaalala sa mga mag-aaral Ipaalala sa mga mag-aaral pagsusulit
sinasabi ng pangungusap at ang mga pamantayang ang mga pamantayang Ipaalala sa mga
malungkot na mukha  dapat sundin kapag dapat sundin kapag mag-aaral ang mga
naman kung mali. Isulat ang sagot sa kumukuha ng pagsusulit. kumukuha ng pagsusulit. pamantayang dapat
sagutang papel. sundin kapag
_____1. Ang talata ay binubuo ng Itanong: Handa ka na ba sa Itanong: Handa ka na ba sa kumukuha ng
pangungusap o mga pagsusulit? pagsusulit? pagsusulit.
Napag-aralan mo bang Napag-aralan mo bang
pangungusap. mabuti ang iyong mga mabuti ang iyong mga Itanong: Handa ka
_____2. Sa maliit na titik nagsisimula aralin? aralin? na ba sa pagsusulit?
ang pangungusap. Napag-aralan mo
_____3. Tuldok lang ang bantas na Pamamahagi ng mga test Pamamahagi ng mga test bang mabuti ang
ginagamit sa talata. paper. paper. iyong mga aralin?
_____4. Nakapasok ang unang
pangungusap ng talata. Basahin ang pagtuturo sa Basahin ang pagtuturo sa Pamamahagi ng
_____5. Dikit-dikit dapat ang mga mga mag-aaral magbigay mga mag-aaral magbigay mga test paper.
salita sa talata. ng ilang mga halimbawa. ng ilang mga halimbawa.
II. Panuto: Isulat ang T kung tama Basahin ang
ang sinasabi ng Tanungin ang mga mag- Tanungin ang mga mag- pagtuturo sa mga
pangungusap at M naman kung aaral kung mayroon silang aaral kung mayroon silang mag-aaral magbigay
mali. Isulat ang sagot ilang mga katanungan o ilang mga katanungan o ng ilang mga
sa sagutang papel. paglilinaw. paglilinaw. halimbawa.
_____1. Pamuhatan ang tawag sa
bahagi ng liham na Binabasa ng guro ang mga Binabasa ng guro ang mga Tanungin ang mga
kinapapalooban ng tirahan ng tanong nang pasalita, tanong nang pasalita, mag-aaral kung
sumulat at petsa habang tahimik na habang tahimik na mayroon silang
ng pagkasulat. sinasagot ng mga mag- sinasagot ng mga mag- ilang mga
_____2. Sa hulihang bahagi ng liham aaral aaral katanungan o
inilalagay ang bating panimula. paglilinaw.
_____3. Ang pinakahuling bahagi ng
liham ay bating pangwakas. Paano mo mahahanap ang Paano mo mahahanap ang Binabasa ng guro
_____4. Pangalan ng sumulat ang pagsubok? pagsubok? ang mga tanong
inilalagay sa lagda. . . nang pasalita,
_____5. Nakapasok ang unang Ano ang ginawa mo para Ano ang ginawa mo para habang tahimik na
pangungusap sa bawat talata. makakuha ng mataas na makakuha ng mataas na sinasagot ng mga
marka sa pagsusulit? marka sa pagsusulit? mag-aaral
Balikan
Pagkolekta ng mga test Pagkolekta ng mga test
Panuto: Suriin ang mga paper. paper. Paano mo
pangungusap. Lagyan ng tsek mahahanap ang
( ) kung wasto ang pagkakasulat ng Pagsusuri at pagtatala ng Pagsusuri at pagtatala ng pagsubok?
mga pangungusap mga resulta ng pagsusulit. mga resulta ng pagsusulit. .

Balikan
Panuto: Suriin ang mga
pangungusap. Lagyan ng tsek
( ) kung wasto ang
pagkakasulat ng mga
pangungusap
at ekis (x) kung hindi. Isulat
ang iyong sagot sa sagutang
papel.
______ 1. Bago kumain ay
nagdarasal kami.
______ 2. Hala, nakalimutan
ni ate ang kaniyang pitaka
______ 3. Yehey, may biniling
ice cream si kuya Lito!
______ 4. Lagi kaming
nagtutulungan ni ate sa
gawaing
bahay.
______ 5. Tuwing sabado ay
sama-sama kaming
nanunuod ng pelikula!
Isagawa
Panuto: Sumulat ng isang
talata na may tatlo o higit
pang pangungusap tungkol sa
paborito mong pagkain.
Sundin ang mga pamantayan
at pormat ng pagbuo ng
talata. Isulat ito sa iyong
sagutang papel.
Tayahin
Panuto: Piliin sa kahon ang
pamantayang hindi nasunod
ng mga sumusunod na talata.
Isulat ang titik ng tamang
sagot sa iyong sagutang
at ekis (x) kung hindi. Isulat ang Ano ang ginawa mo
iyong sagot sa sagutang Pagkuha ng dalas ng mga Pagkuha ng dalas ng mga para makakuha ng
papel. error error. mataas na marka sa
______ 1. Bago kumain ay pagsusulit?
nagdarasal kami.
______ 2. Hala, nakalimutan ni ate Pagkolekta ng mga
ang kaniyang pitaka test paper.
______ 3. Yehey, may biniling ice
cream si kuya Lito! Pagsusuri at
______ 4. Lagi kaming pagtatala ng mga
nagtutulungan ni ate sa gawaing resulta ng
bahay. pagsusulit.
______ 5. Tuwing sabado ay sama-
sama kaming Pagkuha ng dalas ng
nanunuod ng pelikula! mga error.
Balikan
Panuto: Gumuhit ng bilog kung
nasusunod ang
wastong pamantayan sa pagsulat ng
pangungusap at
tatsulok naman kung hindi.
1. Ang pamayanan ay binubuo ng
maraming pamilya.
2. Aray ko natapakan moang paa ko.
3. Si Jenny ang pinakamahusay na
mag-aawit.
4. laganap ngayon ang sakit kaya
dapat mag-ingat
ang lahat.
5. Ikaw ba ay mag-aaral sa
ikalawang baiting
Tuklasin
Sa pagbuo ng liham, may mga
pamantayan at
pormat na kinakailangang sundin.
Bago natin malaman
ang mga pamantayan at pormat sa
pagbuo ng liham, alamin muna natin
papel. ang mga bahagi ng isang liham
pangkaibigan.
A. Gumamit ng malaking titik
sa unahan ng bawat Mga Bahagi ng Liham
pangungusap at sa mga
ngalang pantangi. 1. Pamuhatan –
B. Isulat ang mga salita nang kinapapalooban ng
may tamang espasyo. tirahan ng sumulat at
C. Gumamit ng tamang petsa ng pagkasulat
bantas sa hulihan 2. Bating Panimula –
ng bawat pangungusap. kinapapalooban ng
C. Ipasok ang unang pambungad na pagbati
pangungusap ng talata. at pangalan ng
sinulatan at nagtatapos
_____ 1. May bago akong sa kuwit
bag. Malaki ito. May gulong 3. Katawan ng Liham –
ang bag ko. Berde ang kulay
nito. kinapapalooban ng nilalaman ng
_____ 2. Akoaymayaso. liham
Doggie ang pangalan 4. Bating Pangwakas –
niya. Maymagaganda siyang kinapapalooban ng huling bati
mga mata. Kulay puti ng sumulat at nagtatapos sa kuwit
ang balahibo niya. 6. Lagda – kinapapalooban ng
_____ 3. paglaki ko gusto pangalan ng sumulat
kong maging guro.
tuturuan kong magbasa at
magsulat ang mga bata.
magiging mabait at masipag
akong guro paglaki ko.
_____ 4. Mayroon akong
alaga. Isa siyang pusa.
Bilog na bilog ang mga mata
niya. Mabalahibo rin siya.
Ikaw may alaga ka rin ba
_____ 5. Nena ang pangalan
ng kaibigan ko Mabait
siya Matulungin din siya

Karagdagang Gawain

Panuto: Bumuo ng isang

talata ayon sa nakikitang
 larawan sa ibaba. Sundin ang
mga pamantayan at
pormat ng pagbuo ng talata.
Isulat ito sa sagutang
papel.

IV. Mga Tala

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
H. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan
sa tulong ng aking
punungguro at
superbisor?
L. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?