1.

Урок оволодіння новими знаннями

1. Перевірка домашнього завдання (д/з), актуалізація і корекція опорних знань.

2. Повідомлення теми, мети, завдань уроку і мотивація навчальної діяльності.
3. Сприймання і первинне усвідомлення нового матеріалу, осмислення зв’язків і
відношень в об’єктах вивчення.
4. Узагальнення і систематизація знань, застосування їх в різних ситуаціях.
5. Підведення підсумків уроку і домашнє завдання.

2. Урок формування і вдосконалення вмінь і навичок-Урок засвоєння нових знань

1. Перевірка домашнього завдання.

2. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь; повідомлення теми, цілей і
завдань уроку; актуалізація мотивації учіння учнів.
3.Вивчення нового матеріалу (вступні, мотиваційні та пізнавальні вправи);
первинне застосування нових знань (пробні вправи);
а).  Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за
зразком, інструкцією, завданням);
б).  творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи).
4. Підсумки уроку.
5.  Повідомлення домашнього завдання.
Основна дидактична мета: з'ясування можливостей застосування знань у навчальному
пізнанні і практичних ситуаціях, формування досвіду такого застосування, предметних і
загальних навчальних вмінь.

3. Урок узагальнення і систематизації знань

Повідомлення теми, мети, завдань уроку і мотивація навчальної діяльності учнів,

актуалізація мотивації учіння учнів;
1. Відтворення і корекція опорних знань.
2. Повторення й аналіз основних фактів, явищ, подій.
3. Узагальнення і систематизація понять, засвоєння системи знань і їх застосування для
пояснення нових фактів і для виконання практичних завдань.
4. Засвоєння провідних ідей і основних теорій на основі широкої систематизації знань.
5. Підсумок уроку і повідомлення д/з.

4. Нестандартний урок це імпровізоване навчальне заняття, що має нетрадиційну

структуру.

уроки-прес-конференції, уроки-аукціони, уроки-ділові ігри, уроки-занурення, уроки-змагання,

уроки типу КВК, уроки-консультації, комп'ютерні уроки, уроки-консиліуми, уроки-твори, уроки-
винаходи, уроки-заліки, театралізовані уроки, уроки взаємного навчання учнів, уроки творчості,
уроки-сумніви, уроки-конкурси, уроки-фантазії, уроки-концерти, уроки-екскурсії, інтегральні уроки
тощо. Нестандартні уроки спрямовані на активізацію навчально-пізнавальної діяльності учнів, бо
вони глибоко зачіпають емоційно-мотиваційну сферу, формують дух змагальності, збуджують
творчі сили, розвивають творче мислення, формують мотивацію навчально-пізнавальної та
майбутньої професійної діяльності.
5. Урок комплексного застосування знань, умінь і навичок.

1. Перевірка домашнього завдання.

2. Мотивація навчальної діяльності (усвідомлення учнями практичної значущості знань,
умінь та навичок). Пояснення – який характер самостійного завдання, як підходити до
його виконання, які повинні бути його результати, як оформити звіт.
3. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь; повідомлення теми, цілей і
завдань уроку; актуалізація мотивації учіння учнів; осмислення змісту й послідовності
застосування способів виконання дій.
4. Самостійне виконання учнями завдань під контролем і за допомогою вчителя.
5. Звіт учнів про способи й результати виконання роботи і теоретична інтерпретація
отриманих результатів. У звіті – вказується тема, завдання, вихідні теоретичні дані,
розкривається хід роботи, аналізуються отримані результати.
6. Підсумки уроку.
6.  Повідомлення домашнього завдання.

6. Урок перевірки і корекції знань, умінь і навичок

1. Мотивація навчальної діяльності учнів і повідомлення теми, мети і завдань уроку.

2.  Актуалізація мотивації учіння учнів.
3. Перевірка знання учнями фактичного матеріалу й основних понять, уміння розкривати
зовнішні і внутрішні зв’язки в предметах і явищах.
4. Перевірка глибини осмислення знань і ступеня їх узагальнення (письмове опитування,
самостійна робота, складання і заповнення узагальнюючих таблиць).
4. Застосування учнями знань у стандартних і змінних умовах.
5. Перевірка, аналіз і оцінка виконаних під час уроку робіт.
6.  Підсумки уроку.
7. Повідомлення домашнього завдання.

7. Комбінований урок

1. Перевірка виконання учнями домашнього завдання практичного характеру;

перевірка, оцінка і корекція раніше засвоєних знань , навичок і вмінь методом:
а) фронтальної бесіди; б) індивідуального усного опитування чи короткочасної письмової
роботи з тестовими завданнями.
відтворення і корекція опорних знань учнів.
2. Мотивація, повідомлення теми, мети і завдань уроку та формування мотивації учіння.
3. Сприймання й усвідомлення учнями нового матеріалу.
4. Осмислення, узагальнення і систематизація нових знань.
5. Підсумки уроку.
6. Повідомлення домашнього завдання.