КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН ДИСТАНЦІЙНОЇ РОБОТИ

Група “Веселка” Понеділок Дата 26.12.22

Тема дня : Казка вчить як на світі жить.

Освітні лінії (Дитина в соціумі(Хто в книжечці живе) +(образотворча майстерня
(малювання)(герої казок за вибором дітей).

№ з/п Зміст роботи Місце Примітки

розташування
матеріалу

І. 1.Співпраця з іншими педагогами, що працюють дистанційно.

2.Підготовка презентаційних матеріалів щодо роботи закладу дистанційно
- підбір матеріалу ( співпраця з педагогами, збір матеріалу( фото, відео) для
створення відео щодо роботи садочка дистанційно
3. Підбір ілюстративного та ігрового матеріалу для створення власного
відеоролика:
-- ілюстрації « Казка вчить.. ”, гра “З якої казки герой?”, казкові персонажі;
- ілюстративний матеріал ( фотоколаж , фотографії)для відеоролика підбір матеріалу
з інтернету..
4. Підготовка відео зони у куточку по темі «Казкові герої »
5. Опрацювання навчального матеріалу з теми для організації дистанційної роботи
з дітьми та батьками
- створення навчального відеоролика « Опиши героя » образотворча майстерня
(малювання)

Дистанційна робота з батьками та дітьми.

1. Щоденний патронаж:
- опитування батьків про самопочуття та місце перебування дітей
ІІ. 2. Рекомендації батькам:
- Інформація для батьків про подальшу роботу дошкільного закладу та умови
в телефоному
організації дистанційної роботи з дітьми. ( Можливе відключення світла за
плановим графіком) режимі
- Рекомендація : Під час денної прогулянки з дитиною поспостерігати за пташками,
які залишились у нас зимувати, звернути увагу на те чим вони харчуються. Viber( в
Допомогти пташкам за можливості зробити годівничку та насипати туди зерняток. ,. створеній групі)
Пограти в гру: «Який герой збирав зернята»
3. Навчально- пізнавальний відеоролик для дітей
Малювання « Казковий терем»
-Програмовий зміст:
вчити малювати пензликом та фарбами, накладати одну фарбу на іншу після
висихання
- Фізкультхвилинка "Раз, два три до сніжинки дострибни"
-Програмовий зміст:
виховувати в дітей любов до рідного краю, розширювати уявлення про природу
рідного краю, розвивати в дітей сюжетно-ігровий задум у дидактичних та сюжетно Viber(група)
рольових іграх.
4.Робота з педагогами:
- надати консультативну допомогу колегам у підборі інформації для створення
відеоролика та підборі матеріалу по темі « Чудесна країна казок»
Зворотній зв'язок.
1.Спілкування з родинами , щодо результатів опрацювання теми дня.
/фотозвіт батьків про результати дитячої діяльності/.
ІІІ.
2. Індивідуальна робота з родинами, що потребують підвищеної уваги з питання
залучення дітей до отримання дошкільної освіти дистанційно в особливий
період воєнного стану.

Вихователь Олійниченко Г.Л._____________________________________

 КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН ДИСТАНЦІЙНОЇ РОБОТИ
Група “Веселка” Дата 27.12.22

Тема дня: Чарівний світ казок

Освітні лінії : Дитина в сенсорно-пізнав. просторі (лог.матем. розвиток)

Тема:»Казка вчить як на світі жить»

№ з/п Зміст роботи Місце розташування Примітки

матеріалу

І. 1.Співпраця з колегами , що потребують допомоги.

2.Підготовка презентаційних матеріалів щодо роботи закладу дистанційно
- підбір матеріалу ( співпраця з педагогами, збір матеріалу( фото, відео) для
створення відео щодо роботи садочка дистанційно
3. Підбір ілюстративного та ігрового матеріалу для створення власного
відеоролика:
ілюстрації цифра 4 , «Казкові герої 3 +1» Дидактична гра «Склади потяг».
Дидактична гра «Не помились». казкові персонажі;
- ілюстративний матеріал ( фотоколаж , фотографії)для відеоролика підбір
матеріалу з інтернету..
2. Підготовка відео зони по темі « Казка вчить»
3. Опрацювання навчального матеріалу з теми для організації дистанційної
роботи з дітьми та батьками
- створення відеоролика «Чого навчає казка»( закріплення знань число та
цифра 4)

Дистанційна робота з батьками та дітьми.

ІІ. 1. Щоденний патронаж:
- опитування батьків про самопочуття та місце перебування дітей
2. Рекомендації батькам: в телефоному режимі
- Інформація для батьків про подальшу роботу дошкільного закладу та умови
Viber( в створеній
організації дистанційної роботи з дітьми.( Дошкільний заклад про безпечну
групі)
поведінку в побуті під час свят.
- Рекомендація : Під час денної прогулянки з дитиною поспостерігати за
деревами.
Пограти в гру “Підбіжи до названої цифри”.

3. Навчально- пізнавальний відеоролик для дітей

«Завантажуєм потяг»( закріплення знань число та цифра 4)

-Програмовий зміст:познайомити дітей з утворенням числа чотири та цифрою 4;

вправляти в умінні користуватися цифрами; закріпити вміння рахувати; вчити Viber(група)
порівнювати предмети за довжиною, товщиною, оперувати поняттями «товстий»,
«тонкий»; розвивати вміння порівнювати різні групи предметів; виховувати
спостережливість Фізкультхвилинка "Весела зима"

-Програмовий зміст:
виховувати в дітей любов до рідного краю, розвивати в дітей сюжетно-
ігровийзадум.
4.Робота з педагогами:
- надати консультативну допомогу колегам у підборі інформації для створення
ІІІ. відеоролика та підборі матеріалу по темі « Казки дітей»
Зворотній зв'язок.
1.Спілкування з родинами , щодо результатів опрацювання теми дня.
/фотозвіт батьків про результати дитячої діяльності/.
2. Індивідуальні консультації для батьків групи в онлайн – режимі: «Розвиваємо
мислення дітей»

Вихователь Олійниченко Г.Л.__________________________________

 КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН ДИСТАНЦІЙНОЇ РОБОТИ

Група “Веселка” Дата 28.12.22

Тема дня : Наші друзі новорічні

Освітні лінії : Мовлення дитини( зв., мовл, звукова культ., мовл,словник)

№ з/п Зміст роботи Місце Примітки

розташува
ння
матеріалу

І. 1.Співпраця з колегами , що потребують допомоги.

2.Підготовка презентаційних матеріалів щодо роботи закладу
- підбір матеріалу ( співпраця з педагогами, збір матеріалу( фото, відео) ) для
створення відео щодо роботи садочка дистанційно
3.Підбір ілюстративного та ігрового матеріалу для створення власного
відеоролика:
Святковий ранок»Карнавал Снігової королеви»
4. Підготовка відео зони по темі Мовлення дитини під час свята»
5. Опрацювання навчального матеріалу з теми для організації дистанційної
роботи з дітьми та батьками
- створення відеоролика Мовлення дитини «Казковий дивосвіт»

Дистанційна робота з батьками та дітьми.

в
1. Щоденний патронаж: телефоному
- опитування батьків про самопочуття та місце перебування дітей режимі
2. Рекомендації батькам:
ІІ.
- Інформація для батьків про подальшу роботу дошкільного закладу та умови
організації дистанційної роботи з дітьми.( Дошкільний заклад
_______________________ року буде працювати__________________
- Рекомендація : Під час денної прогулянки з дитиною поспостерігати за тим як Viber( в
стрибають білочки з дерева на дерево. Звернути увагу на те що вони шукають створеній
горішки поставити запитання для чого білочці горішки та шишки?( пояснити так групі)
вона готує запаси на зиму) Пограти в гру “Я назву , а ти покажи
3. Навчально- пізнавальний відеоролик для дітей

-Програмовий зміст : продовжити вчити дітей розповідати вірші,

розвивати мовленнєве дихання, фонематичний слух; виховувати відчуття
колективізму..
4.Робота з педагогами:
- надати допомогу колегам у підборі інформації для створення відеоролика та
підборі матеріалу по темі « Святкового ранку» Viber(група)
Зворотній зв'язок.
1.Спілкування з родинами , щодо результатів опрацювання теми дня.
/фотозвіт батьків про результати дитячої діяльності/.
2. Індивідуальні консультації для батьків групи в онлайн – режимі:«Виховання
Виховання у дітей любові до свят,повагу один до одного.

Фотосесія

ІІІ. . Виставка кращих костюмів.

Вихователь Олійниченко Г.Л_________________________________

 КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН ДИСТАНЦІЙНОЇ РОБОТИ

Група “Веселка” Дата 29.12.22

Тема дня : Ой, ялинка чарівна.

Освітні лінії : Дитина в соціумі ( народознавство ), Дитина у світі культури (образотворча майстерня
(ліпленя)

Тема:»вдягаймося тепліше»

№ з/п Зміст роботи Місце Примітки

розташування
матеріалу

І. 1.Співпраця з педагогами закладу,які працюють дистанційно та надавання

консультативної допомоги за необхідності.
2.Підготовка презентаційних матеріалів щодо роботи закладу дистанційно
- підбір матеріалу ( співпраця з педагогами, збір матеріалу( фото, відео)
3. Підбір ілюстративного та ігрового матеріалу для створення власного
відеоролика
-- ілюстрації “ Зимонька - зима”, гра “Теплий одяг”, казковий персонаж
ілюстративний матеріал ( фотоколаж , фотографії)для відеоролика
- демонстраційний матеріал для малювання.
4. Підготовка відео зони по темі: ліплення « З якої я казки»Зайчикова хатка»

3. Опрацювання навчального матеріалу з теми для організації дистанційної

роботи з дітьми та батьками
в телефоному
- створення відеоролика по темі Ліплення« Зайчикова хатка» режимі

Дистанційна робота з батьками та дітьми.

ІІ. 1. Щоденний патронаж:
- опитування батьків про самопочуття та місце перебування дітей
2. Рекомендації батькам:
Viber( в
- Інформація для батьків про подальшу роботу дошкільного закладу та
створеній групі)
умови організації дистанційної роботи з дітьми.( Безпека в домі
- Рекомендація : Під час денної прогулянки з дитиною поспостерігати за
красою нашого міста, прогулятись улюбленими місцями Подільська.
Пограти в гру “Опиши улюблене місце, свого міста?”.

3. Навчально- пізнавальний відеоролик для дітей

-Програмовий зміст:
розвивати відчуття форми й композиції; виховувати самостійність,
впевненість, комунікативні навички, інтерес до спільної
Viber(група)
-Програмовий зміст:
продовжити ознайомлювати дітей з характерними особливостями пір року

4.Робота з педагогами:
- надати допомогу колегам у підборі інформації для створення відеоролика та
підборі матеріалу по темі « Одяг взимку»
Зворотній зв'язок.
1.Спілкування з родинами , щодо результатів опрацювання теми дня.
/фотозвіт батьків про результати дитячої діяльності/.
2. .Індивідуальні консультації для батьків групи в онлайн – режимі:
ІІІ. «Прогулянка на свіжому повітрі»

Вихователь Олійниченко Г.Л.________________________________

 КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН ДИСТАНЦІЙНОЇ РОБОТА

Група “Веселка” Дата 29.12.22

Тема дня : День Здоровя

Освітні лінії : Дитина у світі культури (літ. Скринька, фольклор)

№ з/п Зміст роботи Місце Примітки

розташування
матеріалу

І. 1.Співпраця з педагогами закладу, надавання консультативної

допомоги за необхідності.
2.Підготовка презентаційних матеріалів щодо роботи закладу
дистанційно
- підбір матеріалу ( співпраця з педагогами, збір матеріалу( фото,
відео)
3. Підбір ілюстративного та ігрового матеріалу для створення
власного відеоролика:
-- ілюстрації до гри “З якої казки”, казкові персонажі;
- ілюстративний матеріал ( фотоколаж , фотографії)для відеоролика
підбір матеріалу з інтернету..
4. Підготовка відео зони по темі « Читання казки Зима» ,( художньо
– продуктивна діяльність, література). в телефоному
режимі
3. Опрацювання навчального матеріалу з теми для організації
дистанційної роботи з дітьми та батьками
ІІ.
Дистанційна робота з батьками та дітьми.
1. Щоденний патронаж:
- опитування батьків про самопочуття та місце перебування дітей Viber( в
2. Рекомендації батькам: створеній групі)
- Інформація для батьків про подальшу роботу дошкільного закладу
та умови організації дистанційної роботи з дітьми.
- Рекомендація : Під час денної прогулянки з дитиною поспостерігати
за домашніми тваринками, як вони проводять свій час ,чим
займаються. Допомогти батькам доглядати домашніх улюбленців
( погодувати та погратися).
Пограти в гру “Моя улюблена казка”.
Viber(група)
3. Навчально- пізнавальний відеоролик для дітей «Поети та
письменники про зиму»
- Програмовий зміст : : вчити дітей повторювати за
вихователем, розуміти казку та вміти її переказати.
- надати допомогу колегам у підборі інформації для створення
відеоролика та підборі матеріалу по темі
_________________________________________________________
Зворотній зв'язок.
1.Спілкування з родинами , щодо результатів опрацювання теми дня.
/фотозвіт батьків про результати дитячої діяльності/.
ІІІ. 2. Індивідуальні консультації для батьків групи в онлайн – режимі:
«Відпочинок на свята»
Вихователь Олійниченко Г.Л. _________________________________