სსიპ - გორის სახელმწიფო სასწავლო უნივერსიტეტი

სასწავლო კურსის სილაბუსი

სასწავლო კურსის
სამოქალაქო სამართლის პროცესი
დასახელება
ფაკულტეტი სოციალურ მეცნიერებათა, ბიზნესისა და სამართალმცოდნეობის ფაკულტეტი
საგანმანათლებლო
სამართალმცოდნეობის საბაკალავრო საგანმანათლებლო პროგრამა
პროგრამა
სწავლის სწავლების სასწავლო ECTS სტატუსი (სავალდებულო,
სასწავლო კურსის სემესტრი საათები
საფეხური წელი წელი კრედიტი არჩევითი)
პარამეტრები ბაკალავრიატი მესამე 2016-2017 მეხუთე 5 125 სავალდებულო
დამოუკიდებელი
საკონტაქტო საათები
მუშაობის საათები
საათების განაწილება ლექცია ჯგუფში მუშაობა პრაქტიკული გამოცდები
80
26 13 0 6
გვარი, სახელი თანამდებობა საკონტაქტო ინფორმაცია ინდივიდუალური მუშაობა
პასუხისმგებელი ტელეფონი ელ-ფოსტა დღე საათი
ლექტორი ზურაბ ძლიერიშვილი პროფესორი სამშაბათი 14.00.-16.00.
591644040 zdzlierishvili@yahoo.com

სასწავლო კურსის მიზნები:

სასწავლო კურსის მიზანია სტუდენტს:

 შესძინოს სიღმისეული ცოდნა სამოქალაქო სამართლის პროცესის ძირითადი პრინციპებისა და ცალკეული სამოქალაქო
საპროცესო ინსტიტუტების, სამოქალაქო საპროცესო სამართლის წყაროებისა და სამოქალაქო საპროცესო
სამართლებრივი ურთიერთობის ელემენტების, სამოქალაქო საქმეთა უწყებრივი ქვემდებარეობისა და განსჯადობის,
სამოქალაქო სამართალწარმოების სახეების, ასევე ყველა ინსტანციის სასამართლოში საქმისწარმოების სპეციფიკის
შესახებ;
 გამოუმუშაოს სამართლებრივი ლოგიკა და არგუმენტაცია, სამართლებრივი წერის კულტურა, აგრეთვე სამოქალაქო-
სამართლებრივი ნორმებისადმი კრიტიკული დამოკიდებულებისა და მისი უკეთესით შეცვლის უნარი.

დაშვების წინაპირობები

სასწავლო კურსი - სახელშეკრულებო სამართალი

სწავლის შედეგები:

ცოდნა და გაცნობიერება

სასწავლო კურსის გავლის შემდეგ სტუდენტი შეიძენსსიღრმისეულ ცოდნასსამოქალაქო სამართლის პროცესის ცნების,
მიზნების, ამოცანების, სისტემის, წყაროების, ძირითადი პრინციპების, საპროცესო ურთიერთობის სუბიექტების,
სამოქალაქო საპროცესო სამართლებრივი ურთიერთობის ელემენტების, სამოქალაქო საქმეთა უწყებრივი ქვემდებარეობისა
და განსჯადობის, სამოქალაქო სამართალწარმოების სახეების, ასევე ყველა ინსტანციის სასამართლოში საქმისწარმოების
სპეციფიკის შესახებ.

სასწავლო კურსის გავლის შემდეგ სტუდენტსგაცნობიერებული ექნებასამოქალაქო პროცესის სამართლებრივი

რეგულირების ძირითადი დებულებები.

ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარი

სასწავლო კურსის გავლის შემდეგ სტუდენტი შეძლებს:
 სამოქალაქო-სამართლებრივ ურთიერთობებში შესაბამისი პროცედურების დაცვითა და სამართლებრივი საშუალებების
გამოყენებით მოქმედებას;
 სამოქალაქო საპროცესო სამართლის საკითხებზე სამართლებრივად სწორი და დასაბუთებული სამართლებრივი
გადაწყვეტილების მიღებას, აგრეთვე სამოქალაქო პროცესის მარეგულირებელი ნორმების პრაქტიკულ საქმიანობაში
სწორად გამოყენებას;
 საპროცესო დოკუმენტების (სარჩელის, საჩივრის, გადაწყვეტილები, სააპელაციო და საკასაციო საჩივრის და ა. შ.)
შედგენას.

1
დასკვნის უნარი

სასწავლო კურსის გავლის შემდეგ სტუდენტი შეძლებს:

 სამოქალაქო საპროცესო სამართლის საკითხებზე არსებული პრობლემების ხედვას და მის კრიტიკულ ანალიზს.

კომუნიკაციის უნარი

სასწავლო კურსის გავლის შემდეგ სტუდენტი შეძლებს:

 სამოქალაქო საპროცესო სამართლის საკითხებზე დებატებში ჩართვას, განსხვავებული აზრის გაგებას და ზეპირი და
წერილობითი ფორმით ცოდნის დამაჯერებლად და დასაბუთებულად გადმოცემას.

სწავლის უნარი

სასწავლო კურსის გავლის შემდეგ სტუდენტი შეძლებს:

 სამოქალაქო საპროცესო სამართლის საკითხებზე საკანონმდებლო ცვლილებების, სასამართლო პრაქტიკის და
მეცნიერული სიახლეების მიდევნებას და ცოდნის მუდმივად განახლებას.

ღირებულებები

სასწავლო კურსის გავლის შემდეგ სტუდენტი შეძლებს:

 პრაქტიკული საქმიანობისას სამართლიანობის, კანონის უზენაესობის პრინციპის, ადამიანის უფლებების, სოციალური
და დემოკრატიული ფასეულობების დაცვას.

სწავლის შედეგების მიღწევის მეთოდები

აღნიშნული სასწავლო კურსის შესასწავლად გამოყენებული იქნება სხვადასხვა მეთოდი. ლექციაზე მასალის ვერბალურად
გადაცემის გარდა (ვერბალური, ანუ ზეპირსიტყვიერი მეთოდი), გამოყენებული იქნება დემონსტრირების მეთოდი, რაც
ინფორმაციის ვიზუალურად წარმოდგენას გულისხმობს. შესასწავლი მასალის დემონსტრირება თვალსაჩინოს გახდის
სასწავლო მასალის აღქმას. ლექციაზე განსაკუთრებული ყურადღება დაეთმობა ახსნა-განმარტების მეთოდს. აღნიშნული
მეთოდი გულისხმობს კონკრეტული საკითხის ირგვლივ მსჯელობას. მასალის გადმოცემისას მოყვანილი ინება
კონკრეტული მაგალითი (კაზუსი), რომლის დაწვრილებითი განხილვაც მოხდება მოცემული თემის ფარგლებში.
სემინარულ მეცადინეობებზე გამოყენებული იქნება კაზუისტიკური სწავლების მეთოდი (შემთხვევის ანალიზის (Case study)
მეთოდი), რომელიც ეფუძნება კონკრეტული შემთხვევების (კაზუსების) განიხილვას, აგრეთვე დისკუსია/დებატების
მეთოდი, რაც გულისხმობს სტუდენტთა ჩართულობის ხარისხისა და აქტივობის ამაღლებას. დისკუსია შესაძლებელია
გადაიზარდოს კამათში. ეს პროცესი არ შემოიფარგლება მხოლოდ პროფესორის მიერ დასმული შეკითხვებით. ეს მეთოდი
განუვითარებს სტუდენტს კამათისა და საკუთარი აზრის დასაბუთების უნარს.

სასწავლო კურსის შინაარსი:

სასწავლო კვირა თემის დასახელება დაშინაარსი
და მეცადინეობის
ფორმა
თემა 1. სამოქალაქო საპროცესო სამართლის ცნება, საგანი, სისტემა და პრინციპები
ა) სამოქალაქო საპროცესო სამართლის ცნება, საგანი, სისტემა. ბ) სამოქალაქო საპროცესო სამართლის
1-ლი კვირა
წყაროები. გ) სამოქალაქო საპროცესო სამართლის პრინციპები; დ) საქართველოს საერთო
სასამართლოების სამსაფეხურიანი სისტემა: პირველი ინსტანციის, სააპელაციო და საკასაციო
ლექცია(2 სთ)
სასამართლოები.
სავალდებულო ლიტერატურა:
 საქართველოს სამოქალაქო საპროცესო კოდექსი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=29962&lang=ge
 „საერთო სასამართლოების შესახებ“ საქართველოს 2009 წლის 4 დეკემბრის ორგანული კანონი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=90676&lang=ge
 ზ.ძლიერიშვილი სამოქალაქო საპროცესო სამართალი, თბ; 2012;
 თ. ლილუაშვილი, გ. ლილუაშვილი, ვ. ხრუსტალი, ზ.ძლიერიშვილი, საქართველოს სამოქალაქო
საპროცესო სამართალი, I ნაწილი,თბ., 2014.
ჯგუფში მუშაობა (1 სთ) - საუბარი სასწავლო კურსის მოცულობაზე და პროცესის წარმართვის
მეთოდებზე, შეფასების სისტემაზე და სავალდებულო ლიტერატურაზე.
თემა 2. პირველი ინსტანციის სასამართლოში საქმეთა განხილვის თავისებურებანი

ა)სამოქალაქო სამართალწარმოების ცალკეული სახეების (სასარჩელო, გამარტივებული, უდავო)

2
 ზოგადი დახასიათება; ბ) სასამართლოში საქმის განხილვის ცალკეული სტადიების ზოგადი
დახასიათება.
სავალდებულო ლიტერატურა:
მე-2 კვირა  საქართველოს სამოქალაქო საპროცესო კოდექსი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=29962&lang=ge
ლექცია (2 სთ)  „საერთო სასამართლოების შესახებ“ საქართველოს 2009 წლის 4 დეკემბრის ორგანული კანონი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=90676&lang=ge
 ზ.ძლიერიშვილი სამოქალაქო საპროცესო სამართალი, თბ., 2012;
 თ. ლილუაშვილი, გ. ლილუაშვილი, ვ. ხრუსტალი, ზ.ძლიერიშვილი, საქართველოს სამოქალაქო
საპროცესო სამართალი, I ნაწილი,თბ., 2014.
ჯგუფში მუშაობა (1 სთ) - ზეპირი გამოკითხვა - 10 ქულა
თემა 3. საქმის განხილვაში მონაწილე პირები

ა) საქმის განხილვაში მონაწილე მხარეები;. არასათანადო მხარე და მისი შეცვლის წესი; ბ) მესამე
მე-3 კვირა პირები - ცნება და სახეები; მესამე პირები დამოუკიდებელი სასარჩელო მოთხოვნით; მესამე პირები
დამოუკიდებელი სასარჩელო მოთხოვნის გარეშე - საქმეში მათი ჩაბმის სამართლებრივი საფუძველი
ლექცია (2 სთ) და წესი; პირები, რომლებიც დახმარებას უწევენ სასამართლოს საქმის სწორად გადაწყვეტაში
(ექსპერტი, სპეციალისტი, თარჯიმანი, მოწმე) საპროცესო უფლებამონაცვლეობა; საქმის წარმოება
წარმომადგენლის მეშვეობით.
სავალდებულო ლიტერატურა:
 საქართველოს სამოქალაქო საპროცესო კოდექსი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=29962&lang=ge
 „საერთო სასამართლოების შესახებ“ საქართველოს 2009 წლის 4 დეკემბრის ორგანული კანონი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=90676&lang=ge
 ზ.ძლიერიშვილი სამოქალაქო საპროცესო სამართალი, თბ., 2012;
 თ. ლილუაშვილი, გ. ლილუაშვილი, ვ. ხრუსტალი, ზ.ძლიერიშვილი, საქართველოს სამოქალაქო
საპროცესო სამართალი, I ნაწილი,თბ., 2014.
ჯგუფში მუშაობა (1 სთ) - წერითი გამოკითხვა - 10 ქულა
თემა 4. სასამართლოს უწყებრივი ქვემდებარეობა და განსჯადობა. საპროცესო ვადები

მე-4 კვირა ა) უწყებრივი ქვემდებარეობა. ბ) განსჯადობის ცნება და სახეები; გვარეობითი და ტერიტორიული

განსჯადობა; გ) საქართველოს საერთო სასამართლოების საერთაშორისო კომპეტენცია; დ) საქმის
ლექცია (2 სთ) გადაცემა ერთი სასამართლოდან მეორეში; Perpetuacio Foris- პრინციპი; ე) განსჯადობის წესების
დარღვევის შედეგები; ვ) საპროცესო ვადები.
სავალდებულო ლიტერატურა:
 საქართველოს სამოქალაქო საპროცესო კოდექსი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=29962&lang=ge
 „საერთო სასამართლოების შესახებ“ საქართველოს 2009 წლის 4 დეკემბრის ორგანული კანონი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=90676&lang=ge
 ზ.ძლიერიშვილი სამოქალაქო საპროცესო სამართალი, თბ., 2012;
 თ. ლილუაშვილი, გ. ლილუაშვილი, ვ. ხრუსტალი, ზ.ძლიერიშვილი, საქართველოს სამოქალაქო
საპროცესო სამართალი, I ნაწილი,თბ., 2014.
ჯგუფში მუშაობა (1 სთ) - წერითი გამოკითხვა - 10 ქულა
თემა 5. სასარჩელო წარმოება

ა) სარჩელის ცნება და ელემენტები; სარჩელის საგნის ან საფუძვლის შეცვლა; სარჩელების საპროცესო-

სამართლებრივი კლასიფიკაცია: მიკუთვნებითი, აღიარებითი და გარდაქმნითი სარჩელები; ბ)
სარჩელის ფორმა და შინაარსი. სარჩელის სავალდებულო და ფაკულტატური რეკვიზიტები; გ)
სარჩელის წარმოებაში მიღება და მისი სამართლებრივი შედეგები; დ) სარჩელის წარმოებაში მიღებაზე
მე- 5 კვირა უარის თქმის საფუძვლები; ე) სარჩელების ობიექტური და სუბიექტური გაერთიანება.
სავალდებულო ლიტერატურა:
ლექცია (2 სთ)  საქართველოს სამოქალაქო საპროცესო კოდექსი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=29962&lang=ge
 „საერთო სასამართლოების შესახებ“ საქართველოს 2009 წლის 4 დეკემბრის ორგანული კანონი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=90676&lang=ge
 ზ.ძლიერიშვილი სამოქალაქო საპროცესო სამართალი, თბ., 2012;
 თ. ლილუაშვილი, გ. ლილუაშვილი, ვ. ხრუსტალი, ზ.ძლიერიშვილი, საქართველოს სამოქალაქო
საპროცესო სამართალი, I ნაწილი,თბ., 2014.
ჯგუფში მუშაობა (1 სთ) - წერითი გამოკითხვა - 10 ქულა

3
მე- 6-მე-7 კვირა პირველი შუალედური გამოცდა (2 სთ) - 30 ქულა
თემა 6. საპროცესო უზრუნველყოფა

ა) საპროცესო უზრუნველყოფის ცნება და სახეები; ბ) მტკიცებულებათა უზრუნველყოფა; გ)

ცალკეული სახის მტკიცებულებები; დ) სარჩელის უზრუნველყოფა. უზრუნველყოფის ფაქტობრივი
საფუძვლის დამტკიცების ტვირთი;დ) ჯერ არ აღძრული სარჩელის უზრუნველყოფა; ე) სარჩელის
უზრუნველყოფის ცალკეული ღონისძიებები; ვ) სარჩელის უზრუნველყოფით გამოწვეული ზიანის
მე-8 კვირა ანაზღაურება (მოპასუხის ინტერესების დაცვა).
სავალდებულო ლიტერატურა:
ლექცია (2 სთ)  საქართველოს სამოქალაქო საპროცესო კოდექსი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=29962&lang=ge
 „საერთო სასამართლოების შესახებ“ საქართველოს 2009 წლის 4 დეკემბრის ორგანული კანონი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=90676&lang=ge
 ზ.ძლიერიშვილი სამოქალაქო საპროცესო სამართალი, თბ., 2012;
 თ. ლილუაშვილი, გ. ლილუაშვილი, ვ. ხრუსტალი, ზ.ძლიერიშვილი, საქართველოს სამოქალაქო
საპროცესო სამართალი, I ნაწილი,თბ., 2014.
ჯგუფში მუშაობა (1 სთ) - პირველი შუალედური გამოცდების შედეგების განხილვა
თემა 7.სარჩელისაგან მოპასუხის თავდაცვის საშუალებები
მე-9 კვირა
ა) მოპასუხის სარჩელისაგან თავდაცვის საშუალებათა ზოგადი დახასიათება; შესაგებელი და მისი
ლექცია (2 სთ) სახეები; შესაგებლის წარუდგენ ლობის სამართლებრივი შედეგები; ბ) შეგებებული სარჩელი. მისი
წარმოებაში მიღების წინაპირობები; შეგებებული და თავდაპირველი სარჩელების ერთად განხილვის
სამარტლებრივი შედეგები.
სავალდებულო ლიტერატურა:
 საქართველოს სამოქალაქო საპროცესო კოდექსი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=29962&lang=ge
 „საერთო სასამართლოების შესახებ“ საქართველოს 2009 წლის 4 დეკემბრის ორგანული კანონი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=90676&lang=ge
 ზ.ძლიერიშვილი სამოქალაქო საპროცესო სამართალი, თბ., 2012;
 თ. ლილუაშვილი, გ. ლილუაშვილი, ვ. ხრუსტალი, ზ.ძლიერიშვილი, საქართველოს სამოქალაქო
საპროცესო სამართალი, I ნაწილი,თბ., 2014.
ჯგუფში მუშაობა (1 სთ) - წერითი გამოკითხვა - 10 ქულა
თემა 8. საქმის წინასწარი მომზადება ზეპირი განხილვისათვის. საქმის არსებითად განხილვა
სასამართლოს მთავარ სხდომაზე

ა) სამოქალაქო საქმის წინასწარი მომზადება, როგორც საქმის წარმოების სავალდებულო ეტაპი;ბ)

საქმის მომზადების მიზნით შესასრულებელი საპროცესო მოქმედებები; გ) სასამართლოს
მოსამზადებელი სხდომა;დ) საქმის სასამართლოს მთავარ სხდომაზე განხილვის მნიშვნელობა და
წესი; ე) სასამართლოს მთავარი სხდომის ეტაპები-სასამართლოს მთავარი სხდომის გახსნა; საქმის
არსებითად განხილვის დაწყება; მტკიცებულებათა გამოკვლევა; მხარეთა პაექრობა; საქმის არსებითად
მე-10 კვირა
განხილვის დამთავრება და გადაწყვეტილების გამოტანა. ვ) საქმის განხილვის გადადება.
სავალდებულო ლიტერატურა:
ლექცია (2 სთ)
 საქართველოს სამოქალაქო საპროცესო კოდექსი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=29962&lang=ge
 „საერთო სასამართლოების შესახებ“ საქართველოს 2009 წლის 4 დეკემბრის ორგანული კანონი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=90676&lang=ge
 ზ.ძლიერიშვილი სამოქალაქო საპროცესო სამართალი, თბ., 2012;
 თ. ლილუაშვილი, გ. ლილუაშვილი, ვ. ხრუსტალი, ზ.ძლიერიშვილი, საქართველოს სამოქალაქო
საპროცესო სამართალი, I ნაწილი,თბ., 2014.
ჯგუფში მუშაობა (1 სთ) - წერითი გამოკითხვა - 10 ქულა
მე-11 კვირა თემა 9. სასამართლო გადაწყვეტილება. საქმის წარმოების დამთავრება გადაწყვეტილების გამოტანის
გარეშე. საქმის წარმოების შეჩერება
ლექცია (2 სთ)
ა) სასამართლო გადაწყვეტილების შინაარსი; ბ) სასამართლო გადაწყვეტილების სახეები-საბოლოო
გადაწყვეტილება; ნაწილობრივი გადაწყვეტილება; წინასწარი (შუალედური) გადაწყვეტილება;
ერთობლივი გადაწყვეტილება; დაუსწრებელი გადაწყვეტილება; დამატებითი
გადაწყვეტილება;გ)სასამართლო გადაწყვეტილების ფორმალური დამატერიალურიკანონიერიძალა;
დ)სასამართლო განჩინება; ე) საქმის წარმოების შეწყვეტის საფუძვლები და სამართლებრივი შედეგები;
ვ) სარჩელის განუხილველად დატოვების საფუძვლები და სამართლებრივი შედეგები; ზ) საქმის

4
 წარმოების შეჩერების სავალდებულო და ფაკულტატური საფუძვლები.
სავალდებულო ლიტერატურა:
 საქართველოს სამოქალაქო საპროცესო კოდექსი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=29962&lang=ge
 „საერთო სასამართლოების შესახებ“ საქართველოს 2009 წლის 4 დეკემბრის ორგანული კანონი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=90676&lang=ge
 ზ.ძლიერიშვილი სამოქალაქო საპროცესო სამართალი, თბ., 2012;
 თ. ლილუაშვილი, გ. ლილუაშვილი, ვ. ხრუსტალი, ზ.ძლიერიშვილი, საქართველოს სამოქალაქო
საპროცესო სამართალი, I ნაწილი,თბ., 2014.
ჯგუფში მუშაობა (1 სთ) - ზეპირი გამოკითხვა - 10 ქულა
თემა 10. სამოქალაქო საქმეთა განხილვა გამარტივებული და უდავო სამართალწარმოების წესებით

ა) გამარტივებული წარმოების წესით განსახილველ საქმეთა ზოგადი დახასიათება; ბ)საქმის

განხილვის გამარტივებული წესი; გ) უდავო წარმოების წესით განსახილველ საქმეთა ზოგადი
დახასიათება; დ) უდავო წარმოების წესით ცალკეულ საქმეთა განხილვის თავისებურებანი.
მე-12 კვირა სავალდებულო ლიტერატურა:
 საქართველოს სამოქალაქო საპროცესო კოდექსი;
ლექცია (2 სთ) https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=29962&lang=ge
 „საერთო სასამართლოების შესახებ“ საქართველოს 2009 წლის 4 დეკემბრის ორგანული კანონი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=90676&lang=ge
 ზ.ძლიერიშვილი სამოქალაქო საპროცესო სამართალი, თბ., 2012;
 თ. ლილუაშვილი, გ. ლილუაშვილი, ვ. ხრუსტალი, ზ.ძლიერიშვილი, საქართველოს სამოქალაქო
საპროცესო სამართალი, I ნაწილი,თბ., 2014.
ჯგუფში მუშაობა (1 სთ) - წერითი გამოკითხვა - 10 ქულა
მე-13-მე-14 კვირა მეორე შუალედური გამოცდა (2 სთ) - 30 ქულა
თემა 11. სამოქალაქო საქმეთა განხილვა სააპელაციო სასამართლოში

ა) სააპელაციო საჩივრის სუბიექტი და ობიექტი; ბ) სააპელაციო საჩივრის წარმოებაში მიღება; გ)

შეგებებული სააპელაციო საჩივარი; დ) საქმის განხილვა სააპელაციო სასამართლოს სხდომაზე; ე)
საუარესოდ შემობრუნების დაუშვებლობა; ე) სააპელაციო სასამართლოს გადაწყვეტილება და
განჩინება.
სავალდებულო ლიტერატურა:
 საქართველოს სამოქალაქო საპროცესო კოდექსი;
მე-15 კვირა https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=29962&lang=ge
 „საერთო სასამართლოების შესახებ“ საქართველოს 2009 წლის 4 დეკემბრის ორგანული კანონი;
ლექცია (2 სთ) https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=90676&lang=ge
 ზ.ძლიერიშვილი სამოქალაქო საპროცესო სამართალი, თბ., 2012;
 თ. ლილუაშვილი, გ. ლილუაშვილი, ვ. ხრუსტალი, ზ.ძლიერიშვილი, საქართველოს სამოქალაქო
საპროცესო სამართალი, I ნაწილი,თბ., 2014.
ჯგუფში მუშაობა (1 სთ) - მეორე შუალედური გამოცდების შედეგების განხილვა
თემა 12. სამოქალაქო საქმეთა განხილვა საკასაციო სასამართლოში

ა) კასაციის იურიდიული ბუნება და მიზანი; ბ) საკასაციო საჩივრის სუბიექტი და ობიექტი; გ)

საკასაციო საჩივრის წარმოებაში მიღებისა და დასაშვებობის წინაპირობები; დ) შეგებებული საკასაციო
საჩივარი; ე) საუარესოდ შემობრუნების დაუშვებლობა; ვ) საკასაციო სასამართლოს გადაწყვეტილება
და განჩინება.
მე-16 კვირა
სავალდებულო ლიტერატურა:
 საქართველოს სამოქალაქო საპროცესო კოდექსი;
ლექცია (2 სთ)
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=29962&lang=ge
 „საერთო სასამართლოების შესახებ“ საქართველოს 2009 წლის 4 დეკემბრის ორგანული კანონი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=90676&lang=ge
 ზ.ძლიერიშვილი სამოქალაქო საპროცესო სამართალი, თბ., 2012;
 თ. ლილუაშვილი, გ. ლილუაშვილი, ვ. ხრუსტალი, ზ.ძლიერიშვილი, საქართველოს სამოქალაქო
საპროცესო სამართალი, I ნაწილი,თბ., 2014.
ჯგუფში მუშაობა (1 სთ) - წერითი გამოკითხვა - 10 ქულა
მე-17 კვირა თემა 13. კერძო საჩივარი. საქმის წარმოების განახლების თავისებურებანი

ლექცია (2 სთ) ა) კერძო საჩივრის ცნება, სუბიექტი და ობიექტი; ბ)კერძო საჩივრის განხილვის თავისებურებანი; გ)
საქმის წარმოების განახლების სახეები და საფუძველი; დ) კანონიერ ძალასი შესული სასამართლო

5
 გადაწყვეტილების ბათილად ცნობის საფუზვლები. ე) ახლადაღმოჩენილი გარემოებები, როგორც
საქმის წარმოების განახლების საფუძველი.
სავალდებულო ლიტერატურა:
 საქართველოს სამოქალაქო საპროცესო კოდექსი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=29962&lang=ge
 „საერთო სასამართლოების შესახებ“ საქართველოს 2009 წლის 4 დეკემბრის ორგანული კანონი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=90676&lang=ge
 ზ.ძლიერიშვილი სამოქალაქო საპროცესო სამართალი, თბ., 2012;
 თ. ლილუაშვილი, გ. ლილუაშვილი, ვ. ხრუსტალი, ზ.ძლიერიშვილი, საქართველოს სამოქალაქო
საპროცესო სამართალი, I ნაწილი,თბ., 2014.
ჯგუფში მუშაობა (1 სთ) - ზეპირი გამოკითხვა - 10 ქულა
მე-18-მე-19 კვირა დასკვნითი გამოცდა (2 სთ.) – 30 ქულა
მე-20-21-ე კვირა განმეორებითი გამოცდა

სწავლის შედეგების მიღწევის ფორმები

ლექცია სემინარი (ჯგუფში მუშაობა) პრაქტიკული პრაქტიკა ინდივიდუალური/ჯგუფური საშინაო

დავალების პრეზენტაცია იმიტირებულ სასამართლო პროცესში მონაწილეობა დამოუკიდებელი მუშაობა

შეფასების კრიტერიუმები
N შეფასების კომპონენტები მოკლე აღწერა მაქსიმალური ქულა
1 შუალედური შეფასება, მათ შორის: 70 ქულა
1.1 ზეპირი/წერითი გამოკითხვა (ტესტირება) (10X10):10 10
1.2 პირველი შუალედური გამოცდა 1X30 30
1.3 მეორე შუალედური გამოცდა 1X30 30
2 დასკვნითიგამოცდა 1X30 30
სულ 100ქულა
შემოთავაზებული კურსის დაუფლება სწავლების პროცესში სტუდენტთა აქტიურ მონაწილეობას ითვალისწინებს და
შეძენილი ცოდნის უწყვეტი შეფასების პრინციპს ეფუძნება.

სტუდენტთა ცოდნის შეფასება ხდება 100 ქულიანი სისტემით, რომელიც სასწავლო პროცესში ჩართული მეთოდების
წილისგან შედგება.

დადებით შეფასებად ჩაითვლება:

 (A) - ფრიადი - მაქსიმალური შეფასების 91% და მეტი;
 (B) - ძალიან კარგი - მაქსიმალური შეფასების 81-90%;
 (C) - კარგი - მაქსიმალური შეფასების 71-80%;
 (D) - დამაკმაყოფილებელი - მაქსიმალური შეფასების 61-70%;
 (E) - საკმარისი - მაქსიმალური შეფასების 51-60%;
უარყოფით შეფასებად ჩაითვლება:
 (FX) - ვერ ჩააბარა - მაქსიმალური შეფასების 41-50%, რაც ნიშნავს, რომ სტუდენტს ჩასაბარებლად მეტი მუშაობა
სჭირდება და ეძლევა დამოუკიდებელი მუშაობით დამატებით გამოცდაზე ერთხელ გასვლის უფლება.
 (F) - ჩაიჭრა - მაქსიმალური შეფასების 40% და ნაკლები, რაც ნიშნავს, რომ სტუდენტის მიერ ჩატარებული სამუშაო არ
არის საკმარისი და მას საგანი ახლიდან აქვს შესასწავლი.

სტუდენტის სემესტრის განმავლობაში გაწეული შრომის შეფასება გარკვეული შეფარდებით ითვალისწინებს:

 შუალედურ შეფასებას;
 დასკვნითი გამოცდის შეფასებას.

სტუდენტის შუალედური შეფასება ითვალისწინებს ყოველკვირეულ გამოკითხვას (წერითი გამოკითხვა

(ტესტირება),ზეპირი გამოკითხვა), პირველ შუალედურ გამოცდას და მეორე შუალედურ გამოცდას.

თითოეული ყოველკვირეული გამოკითხვა (წერითი გამოკითხვა (ტესტირება),ზეპირი გამოკითხვა) ფასდება 10 ქულით.

ყოველკვირეული შეფასებების საბოლოო ქულა იანგარიშება საშუალო არითმეტიკულით ანუ ყოველკვირეულ
გამოკითხვებში მიღებული ქულების ჯამის გაიყოფით ჩატარებულ ყოველკვირეულ გამოკითხვათა რაოდენობაზე.
ამრიგად, ყოველკვირეულ შეფასებებში (წერითი გამოკითხვა (ტესტირება),ზეპირი გამოკითხვა) სტუდენტმა შეიძლება

6
დააგროვოს მაქსიმუმ 10 ქულა, რაც საბოლოო შეფასების 10 პროცენტის ტოლია.

სტუდენტის ზეპირი გამოკითხვა ტარდება მოხსენებების და კითხვა-პასუხის ფორმატში. ზეპირი გამოკითხვის შეფასების
კრიტერიუმებია:

 9-10 ქულა. სტუდენტი კარგადაა მომზადებული, პასუხი (მოხსენება) სრული, სამართლებრივად დასაბუთებული და
სწორია. სტუდენტს გააზრებული აქვს და კარგად ერკვევა პრობლემურ საკითხში. მისი სამართლებრივი მსჯელობა
მაღალ დონეზეა. იგი იცავს იურიდიულ ტერმინოლოგიას, ზედმიწევნით კარგად ფლობს განვლილ მასალას, ღრმად და
საფუძვლიანად აქვს ათვისებული ძირითადი და დამატებითი ლიტერატურა.
 7-8 ქულა. სტუდენტი მომზადებულია, პასუხი (მოხსენება) სრულია, თუმცა შეკვეცილი. სტუდენტს გააზრებული აქვს
და ერკვევა პრობლემურ საკითხში. მისი სამართლებრივი მსჯელობა კარგია. იგი იცავს იურიდიულ ტერმინოლოგიას,
კარგად ფლობს განვლილ მასალას, ათვისებული აქვს ძირითადი ლიტერატურა.
 5-6 ქულა. სტუდენტი მომზადებულია, იცნობს პრობლემურ საკითხს, მაგრამ ბოლომდე გააზრებული არ აქვს იგი და
პასუხი (მოხსენება) საკმარისად სრულყოფილი არ არის. მისი სამართლებრივი მსჯელობა ფრაგმენტულია, ხოლო
იურიდიული ტერმინოლოგია ნაკლოვანია. სტუდენტი ფლობს პროგრამით გათვალისწინებულ მასალას, მაგრამ
აღინიშნება ნაკლოვანებები.
 3-4 ქულა - სტუდენტი არ არის კარგად მომზადებული. მართალია იცნობს პრობლემურ საკითხს, მაგრამ გააზრებული
არ აქვს იგი და პასუხი (მოხსენება) არასრულია. საკითხის შესაბამისი მასალას გადმოცემს ნაწილობრივ. მისი
იურიდიული ტერმინოლოგია მცდარია. სტუდენტს არასაკმარისად აქვს ათვისებული ძირითადი ლიტერატურა.
დაუშვა რამდენიმე არსებითი შეცდომა.
 1-2 ქულა - სტუდენტი ფაქტიურად მოუმზადებელია, ვერ ერკვევა პრობლემურ საკითხებში. მისი პასუხი არსებითად
მცდარია. იგი არ იყენებს იურიდიული ტერმინოლოგიას. გადმოსცემს საკითხის შესაბამისი მასალის მხოლოდ
ცალკეულ ფრაგმენტებს.
 0 ქულა - სტუდენტი სრულიად მოუმზადებელია.

შენიშვნა: ერთსა და იმავე კრიტერიუმის ფარგლებში ქულათა დიფერენცირება ითვალისწინებს სტუდენტის მიერ
დაშვებული არაარსებითი ხასიათის უზუსტობას.

სტუდენტის წერითი გამოკითხვა (ტესტირება) შეიძლება მოიცავდეს თეორიული საკითხის, კაზუსის, ღია კითხვის, ტესტის
კომბინაციას. თეორიული საკითხი ფასდება 10 ქულით, თითოეული კაზუსი - 5 ქულით, ხოლო თითოეული ღია კითხვა 2
ქულით. თითოეულ ტესტს გააჩნია 4 სავარაუდო პასუხი, რომელთაგან მხოლოდ ერთია სწორი. სწორად ამოხსნილი
თითოეული ტესტი ფასდება 0.5 ქულით.

სემესტრის განმავლობაში სტუდენტი აბარებს ორ შუალედურ გამოცდას, რომლითაც მოწმდება მის მიერ მიღებული
ცოდნა. პირველი შუალედური გამოცდა ტარდება მე-6-მე-7 სასწავლო კვირას. პირველ შუალედურ გამოცდაში სტუდენტმა
შეიძლება დააგროვოს მაქსიმუმ 30 ქულა, რაც საბოლოო შეფასების 30 პროცენტის ტოლია. პირველი შუალედური გამოცდა
მოიცავს 1 თეორიულ საკითხს, 2 კაზუსს და 20 ტესტს. თეორიული საკითხი ფასდება 10 ქულით, თითოეული კაზუსი - 5
ქულით, ხოლო თითოეული სწორად ამოხსნილი ტესტი 0.5 ქულით. სტუდენტის ცოდნა ფასდება 30 ქულით, რაც
საბოლოო შეფასების 30 პროცენტის ტოლია. მეორე შუალედური გამოცდა ტარდება მე-13-მე-14 სასწავლო კვირას. მეორე
შუალედურ გამოცდაში სტუდენტმა შეიძლება დააგროვოს მაქსიმუმ 30 ქულა, რაც საბოლოო შეფასების 30 პროცენტის
ტოლია. მეორე შუალედური გამოცდა ასევე მოიცავს 1 თეორიულ საკითხს, 2 კაზუსს და 20 ტესტს. თეორიული საკითხი
ფასდება 10 ქულით, თითოეული კაზუსი - 5 ქულით, ხოლო თითოეული სწორად ამოხსნილი ტესტი 0.5 ქულით.
სტუდენტის ცოდნა ფასდება 30 ქულით, რაც საბოლოო შეფასების 30 პროცენტის ტოლია.
სულ შუალედურ შეფასებებში სტუდენტმა შეიძლება დააგროვოს მაქსიმუმ 70 ქულა, რაც საბოლოო შეფასების 70
პროცენტის ტოლია.

დასკვნითი გამოცდა ტარდება სასწავლო კურსის დასრულებისას მე-18-მე-19 კვირას და მოიცავს მთელ განვლილ მასალას.
შეფასების სისტემაში დასკვნითი გამოცდის ხვედრითი წილი 30 ქულას შეადგენს, რაც საბოლოო შეფასების 30 პროცენტის
ტოლია. დასკვნით გამოცდაზე გასვლის უფლება ეძლევა სტუდენტს, რომელიც სემესტრის განმავლობაში შუალედური
შეფასებებით დააგროვებს მინიმუმ 21 ქულას. სტუდენტს, რომელსაც დაგროვილი არ ექნება სავალდებულო მინიმალური
ქულა (21), დასკვნით გამოცდაზე არ დაიშვება.

სწავლების პროცესში შეძენილი ცოდნის გამოსავლენად და სტუდენტის შესაფასებლად დასკვნითი გამოცდა ტარდება
წერითი ფორმით. დასკვნითი გამოცდის საკითხები შედგენილია წინამდებარე სილაბუსში ჩამოთვლილი თემების
გათვალისწინებით. დასკვნითი გამოცდა მოიცავს 1 თეორიულ საკითხს, 2 კაზუსს და 5 ღია კითხვას. თეორიული საკითხი
ფასდება 10 ქულით, თითოეული კაზუსი - 5 ქულით, ხოლო თითოეული ღია კითხვა 2 ქულით.

ყოველკვირეულ წერითი გამოკითხვაში (ტესტირებაში), შუალედურ და დასკვნით გამოცდაში კაზუსის/თეორიული

საკითხის შეფასების კრიტერიუმებია:

 5 ქულა/9-10 ქულა. პასუხი სრულია. საკითხი ზუსტად და ამომწურავად არის გადმოცემული. იურიდიული
ტერმინოლოგია დაცულია. სტუდენტი ზედმიწევნით კარგად ფლობს განვლილ მასალას, ღრმად და საფუძვლიანად

7
 აქვს ათვისებული ძირითადი და დამატებითი ლიტერატურა. შეცდომა არ არის. სამართლებრივი მსჯელობა მაღალ
დონეზეა.
 4 ქულა/7-8 ქულა. პასუხი სრულია, თუმცა შეკვეცილი. ტერმინოლოგიურად გამართულია. არსებითი შეცდომა არ არის.
სტუდენტი კარგად ფლობს პროგრამით გათვალისწინებულ განვლილ მასალას; ათვისებული აქვს ძირითადი
ლიტერატურა. სამართლებრივი მსჯელობა კარგია.
 3 ქულა/5-6 ქულა. პასუხი არასრულია. იურიდიული ტერმინოლოგია ნაკლოვანია. სტუდენტი ფლობს პროგრამით
გათვალისწინებულ მასალას, მაგრამ აღინიშნება ნაკლოვანებები. არის ფრაგმენტული სამართლებრივი მსჯელობა.
 2 ქულა/3-4 ქულა. პასუხი არასრულია. იურიდიული ტერმინოლოგია მცდარია. საკითხის შესაბამისი მასალა
გადმოცემულია ნაწილობრივ. სტუდენტს არასაკმარისად აქვს ათვისებული ძირითადი ლიტერატურა. აღინიშნება
რამდენიმე არსებითი შეცდომა.
 1 ქულა/1-2 ქულა. პასუხი ნაკლოვანია. იურიდიული ტერმინოლოგია არ არის გამოყენებული. პასუხი არსებითად
მცდარია. გადმოცემულია საკითხის შესაბამისი მასალის მხოლოდ ცალკეული ფრაგმენტები.
 0 ქულა. პასუხი საკითხის შესაბამისი არ არის ან საერთოდ არაა მოცემული.

შენიშვნა: თეორიული საკითხის შეფასებისას ერთსა და იმავე კრიტერიუმის ფარგლებში ქულათა დიფერენცირება
ითვალისწინებს სტუდენტის მიერ დაშვებული არაარსებითი ხასიათის უზუსტობას.

ყოველკვირეულ, წერითი გამოკითხვაში (ტესტირებაში), შუალედურ და დასკვნით გამოცდაში ღია კითხვის შეფასების
კრიტერიუმებია:

 2 ქულა - სტუდენტმა სრულყოფილად უპასუხა დასმულ შეკითხვას;

 1 ქულა - სტუდენტმა არადამაჯერებლად უპასუხა დასმულ შეკითხვას;
 0 ქულა - სტუდენტს არ აქვს პასუხი შეკითხვაზე.

სავალდებულო ლიტერატურა:

 საქართველოს სამოქალაქო საპროცესო კოდექსი;

https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=29962&lang=ge
 „საერთო სასამართლოების შესახებ“ საქართველოს 2009 წლის 4 დეკემბრის ორგანული კანონი;
https://matsne.gov.ge/index.php?option=com_ldmssearch&view=docView&id=90676&lang=ge
 ზ.ძლიერიშვილი სამოქალაქო საპროცესო სამართალი, თბ., 2012;
 თ. ლილუაშვილი, გ. ლილუაშვილი, ვ. ხრუსტალი, ზ.ძლიერიშვილი, საქართველოს სამოქალაქო საპროცესო
სამართალი, I ნაწილი,თბ., 2014;

დამატებითი ლიტერატურა და სხვა სასწავლო მასალა:

 თ. ლილუაშვილი. „სამოქალაქო პროცესის საკითხები საქართველოს სასამართლოების პრაქტიკაში”. თბ., 2002;

 ჰ.ბოელინგი, ლ.ჭანტურია სამოქალაქო საქმეებზე სასამართლო გადაწყვეტილებათა მიღების მეთოდიკა,თბ., 2004.
 ზ.ძლიერიშვილი. ხანდაზმულობის ვადების ზეგავლენა სარჩელზე. თბ., 1997.
 თ. ლილუაშვილი, ვ. ხრუსტალი. სამოქალაქო საპროცესო კოდექსის კომენტარი, მეორე გამოცემა, თბ., 2007 წ.;
 თ. ლილუაშვილი. საიუბილეო კრებული, თბ., 2002 წ.;
 თ. ლილუაშვილი. სამოქალაქო პროცესის საკითხები საქართველოს სასამართლოების პრაქტიკაში, ნაწილი I, თბ., 2002
წ.;
 თ. ლილუაშვილი. სამოქალაქო საქმეთა წარმოება სასამართლოში, პრაქტიკული სახელმძღვანელო, გამოცემა II, თბ.,
2001 წ.;
 მ. თოდუა, შ. ქურდაძე. ცალკეული კატეგორიის სამოქალაქო საქმეებზე გადაწყვეტილებათა მიღების თავისებურებანი,
თბ., 2005 წ.
 შ. ქურდაძე. სამოქალაქო საქმეთა განხილვა პირველი ინსტანციის სასამართლოში. თბ., 2006;
 შ. ქურდაძე. სამოქალაქო საქმთა განხილვა ზემდგომი ინსტანციის სასამართლოებში, თბ., 2006 წ.;
 საქართველოს უზენაესი სასამართლო პრაქტიკული რეკომენდაციები სამოქალაქო საპროცესო სამართლის საკითხებზე
საერთო სასამართლოების მოსამართლეთათვის, თბ., 2010;
 საქართველოს უზენაესი სასამართლო, რეკომენდაციები და სამოქალაქო სამართლის საკითხებზე საქართველოს
უზენაესი სასამართლოს პრაქტიკა, თბ., 2011.

სილაბუსის ავტორი