Практичне завдання

Завдання 1. Розробіть і запишіть у зошит план розглядання будь-якого натурального

природного предмету (овоча, фрукта, квітки, гілочки, горіха, шишки, букету квітів тощо).
Під час розглядання намагайтеся активізувати всі органи відчуття дітей (зір, нюх, слух,
смак, дотик), використайте якомога більше прийомів обстеження предмету, адже кожен
прийом спрямовується на виокремлення однієї властивості або однієї якості предмета.
На семінарському занятті необхідно мати натуральний об'єкт, щоб провести його
розглядання.

Спостереження за цибулею

(ранній вік)

Мета: формувати у дітей інтерес до знань про овочі; дати елементарні уявлення про
цибулю ( форму, колір, смак) : закріпити знання про місце зростання; закріпити уявлення
дітей про заготівлю овочів на зиму.

Матеріал: картина з зображенням городу; овочі.

Хід спостереження

Входить вихователь з кошиком у руці. Вітається з дітьми.

Вихователь: Добрий день діти! Сьогодні я принесла вам багато вітамінів. А де вони
живуть?

Діти: В овочах.

Вихователь: Правильно діти! Ану погляньте, що у мене лежить в кошику ( помідор,

цибуля, морква, огірок). Назвіть це одним словом.

Діти: Овочі.

Вихователь: Правильно діти, це овочі. А що це у мене в руці? (тримає цибулю)

Діти: Цибуля.

Вихователь: А де росте цибуля?

Діти: На городі.

Вихователь: (Роздати дітям цибулю). Правильно діти, на городі. Давайте розглянемо

цибульку за формою. Яка вона?
Діти: Кругла.

Вихователь: Яка за кольором?

Діти: Коричнева, біла.

Вихователь: Яка на дотик?

Діти: Тверда.

Вихователь: Як ви гадаєте яка вона на смак? (гірка,)Так, діти, вона гірка. Але дуже корисна
для здоров’я, тому її треба їсти. Але зараз вже осінь і цибулька на городі вже не росте, тому
що їй холодно, але ми можемо її посадити вдома, щоб у неї з’явилися ось такі пір’ячка –
вітаміни..

 А зараз ми з вами посадимо цибульку у землю.

(Роздати дітям стаканчики з землею, вони саджають цибулю).

 Щоб цибулька росла нам потрібно про неї дбати, їй потрібно світло, вода і тепло. Це
буде наш зимовий город.

Фізкультхвилинка.

На городі працювали,

Ріпу, моркву виривали,

І в садочку ми бували –

Груші – яблука зривали.

Гарний урожай зібрали,

Всі раділи, танцювали.

Вихователь: Діти про що ми з вами сьогодні говорили?

Діти: Про цибулю, овочі.

Вихователь: Яка вона на дотик, колір, форму?

Діти: Тверда, коричнева, кругла.

Вихователь: Куди ми саджали цибулю?

Діти: У стаканчик з землею.

Вихователь: Молодці, ви сьогодні гарно постарались!

Завдання 2. Осінь чудова золота пора, адже стільки відтінків жовтого та червоного не
знайти ніде! З метою формування естетичних вражень до природи запропонуйте
незвичайні, креативні фотопроєкти, які можна реалізувати в закладі дошкільної освіти.