BM17

MẪU ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN BẰNG TIẾNG VIỆT

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN

MSHP Tên học phần Số tín chỉ
<tên tiếng Việt>
XXXXXXXXXXX XX
<tên tiếng Anh>

(Áp dụng từ học kỳ: …., Năm học: …….

theo Quyết định số ……/QĐ-ĐHHS ký ngày ….….)

A. Quy cách học phần:

Số tiết Số tiết phòng học
Phòng lý Phòng thực
Tổng số tiết Lý thuyết Thực hành Tự học Đi thực tế
thuyết hành
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
XX XX XX XX XX XX XX
(1) = (2) + (3) = (5) + (6) + (7)

B. Liên hệ với học phần khác và điều kiện học học phần:
Liên hệ Mã số học phần Tên học phần
Môn tiên quyết:
1.
…
Học phần trước:
1.
…
Điều kiện khác:
1.
…

C. Tóm tắt nội dung học phần:

D. Mục tiêu của học phần:

Stt Mục tiêu của học phần
O1 …
O2 …
O3 …
… …
E. Chuần đầu ra học phần:
Chuẩn đầu ra
Stt Kết quả đạt được
CTĐT (PLOs)
O1 CLO1.1 … PLO1
CLO1.2 PLO2
…
O2 CLO2.1 …
CLO2.2
…
O3 CLO3.1 …
… …

F. Phương thức tiến hành học phần:

Loại hình phòng Số tiết
1 Phòng lý thuyết Xx
2 Phòng thực hành máy tính Xx
3 Phòng thực hành mạng
4 Phòng thực hành bếp
5 Phòng thực hành nhà hàng
6 Phòng thực hành buồng
7 Phòng thực hành tiếp tân
8 Phòng thực hành du lịch
9 Phòng thực hành hóa sinh
1 Phòng thiết kế, tạo mẫu
0
1 Phòng thực hành may
1
1 Đi thực tế, thực địa
2
...
Tổng cộng
Yêu cầu :
+ Ngôn ngữ sử dụng giảng dạy, học tập: (tiếng Việt/tiếng Anh, …)
+ Các yêu cầu đối với sinh viên khi tham gia học phần: ………..
+ Cách tổ chức giảng dạy học phần:

STT Cách tổ chức giảng dạy Mô tả ngắn gọn Số tiết

1 Giảng trên lớp (lecture)
2 Chia nhóm (group work)
thảo luận/bài tập/thực hành
3 Đi thực tế, thực địa
4 …….

G. Tài liệu học tập:

 1. Tài liệu bắt buộc: ……………………………………………………………………………
2. Tài liệu không bắt buộc (tham khảo): ………………………………………………………
3. Phần mềm sử dụng: ………………………………………….……………………………

H. Đánh giá kết quả học tập học phần:

1. Thuyết minh về cách đánh giá kết quả học tập
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
2. Tóm tắt cách đánh giá kết quả học tập
* Đối với học kỳ chính:
Chuẩn
Thời
Trọn đầu ra học
Thành phần lượn Tóm tắt biện pháp đánh giá Thời điểm
g số phần
g
(CLOs)
Kiểm tra lần 1 XX% Tuần XX
Kiểm tra giữa
XX%
kỳ
Kiểm tra lần 2 XX%
Thi cuối học kỳ XX%
Tổng 100%

* Đối với học kỳ phụ:

Chuẩn
Thời
Trọn đầu ra học
Thành phần lượn Tóm tắt biện pháp đánh giá Thời điểm
g số phần
g
(CLOs)
Kiểm tra lần 1 XX% Tuần XX
Kiểm tra giữa
XX%
kỳ
Kiểm tra lần 2 XX%
Thi cuối học kỳ XX%
Tổng 100%

I. Tính chính trực trong học thuật:

Chính trực là một giá trị cốt lõi và mang tính quyết định cho chất lượng đào tạo của một
trường đại học. Vì vậy, đảm bảo sự chính trực trong giảng dạy, học tập, và nghiên cứu luôn được
chú trọng tại Đại học Hoa Sen. Cụ thể, sinh viên cần thực hiện những điều sau:
1. Làm việc độc lập đối với những bài tập cá nhân: Những bài tập hoặc bài kiểm tra cá nhân
nhằm đánh giá khả năng của từng sinh viên. Sinh viên phải tự mình thực hiện những bài
tập này; không được nhờ sự giúp đỡ của ai khác. Sinh viên cũng không được phép giúp đỡ
bạn khác trong lớp nếu không được sự đồng ý của giảng viên. Đối với bài kiểm tra (cả tại
lớp và tự làm ở nhà), sinh viên không được gian lận dưới bất cứ hình thức nào.
2. Không đạo văn: Đạo văn (plagiarism) là việc sử dụng ý, câu văn, hoặc bài viết của người
khác trong bài viết của mình mà không có trích dẫn phù hợp. Sinh viên sẽ bị xem là đạo
văn nếu:
 i. Sao chép nguyên văn một câu hay một đoạn văn mà không đưa vào ngoặc kép và
không có trích dẫn phù hợp.
ii. Sử dụng toàn bộ hay một phần bài viết của người khác.
iii. Diễn đạt lại (rephrase) hoặc dịch (translate) ý tưởng, đoạn văn của người khác mà
không có trích dẫn phù hợp.
iv. Tự đạo văn (self-plagiarize) bằng cách sử dụng toàn bộ hoặc phần nội dung chủ yếu
của một đề tài, báo cáo, bài kiểm tra do chính mình viết để nộp cho hai (hay nhiều)
lớp khác nhau.
3. Có trách nhiệm trong làm việc nhóm: Các hoạt động nhóm, bài tập nhóm, hay báo cáo
nhóm vẫn phải thể hiện sự đóng góp của cá nhân ở những vai trò khác nhau. Báo cáo cuối
kỳ của sinh viên nên có phần ghi nhận những đóng góp cá nhân này.
Bất kỳ hành động không chính trực nào của sinh viên, dù bị phát hiện ở bất kỳ thời điểm
nào (kể cả sau khi điểm đã được công bố hoặc kết thúc học phần) đều sẽ dẫn đến điểm 0 đối với
phần kiểm tra tương ứng, hoặc điểm 0 cho toàn bộ học phần tùy vào mức độ (tham khảo Quy
định về Liêm chính học thuật tại: https://thuvien.hoasen.edu.vn/gioi-thieu/chinh-sach-van-ban-
9.html). Để nêu cao và giữ vững tính chính trực, nhà trường cũng khuyến khích sinh viên báo cáo
cho giảng viên và Trưởng Khoa những trường hợp gian lận mà mình biết được.

J. Phân công giảng dạy:

ST Họ và tên Email, Điện thoại, Lịch tiếp Vị trí giảng
T Phòng làm việc SV dạy
1
…

K. Kế hoạch giảng dạy:

 Đối với học kỳ chính:

Công việc
Tài liệu bắt Chuẩn đầu
sinh viên
Tuần/Buổi Tựa đề bài giảng buộc /tham ra học phần
phải hoàn
khảo (CLOs)
thành
Phần 1:
1/1
2/2
3/3
Phần 2:
4/4
Phần 3:

 Đối với học kỳ phụ:

 Công việc
Tài liệu bắt Chuẩn đầu
sinh viên
Tuần/Buổi Tựa đề bài giảng buộc /tham ra học phần
phải hoàn
khảo (CLOs)
thành
Phần 1:
1/1
1/2
2/3
Phần 2:
2/4
Phần 3:

Ngày … tháng ….năm …… Ngày … tháng ….năm …… Ngày … tháng ….năm ……

Người viết Giám đốc chương trình Trưởng khoa
(Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)
 MẪU ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN BẰNG TIẾNG ANH

COURSE OUTLINE
Course ID Course title Credits
<Course title (Vietnamese)>
XXXXXXXXXXX XX
<Course title (English)>

(Applied to Semester: …, Academic year: ….…,

Decision No……./QĐ-ĐHHS dated ……)

A. Course Specifications:
Periods Periods in classroom
Self-
Total Lecture/ Lecture
Activity study Lab room Fieldwork
periods* Seminar room
periods
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
XX XX XX XX XX XX XX
(1) = (2) + (3) = (5) + (6) + (7)

B. Other related Subjects:

Other related Subjects Course ID Course title
Prerequisites:
1.
…
Requisites:
1.
Other requirements:
1.
…

C. Course Description:
D. Course Objectives:
No. Course Objectives
O1. …
O2. …
O3. …
… …
E. Course Learning Outcomes:
 No. Course Learning Outcomes PLOs
O1. CLO1.1 …
CLO1.2 …
… …
O2. CLO2.1 …
CLO2.2 …
… …
O3. CLO3.1 …
CLO3.2 …
… … …

F. Instructional Modes:

Loại hình phòng Số tiết

1 Lecture room Xx
2 Computer room Xx
3 Laboratory
4 Studio
5 Fiedtrip
...
Tổng cộng
Requirements:
+ Language in teaching-learning: (Vietnamese/English, …)
+ Requirements for the students when taking the course:…
+ How to organize:

No Modes of instruction Short description Periods

1 Traditional class (lecture)
2 Group work
3 Fieldtrip
4 …….
<In this section, it is necessary to describe how the course will be implemented. Some modes of
instruction are: lecture, seminar, discussion class, activity class, laboratory, lecture/discussion,
field supervision, and studio. State how these modes of instruction can be carried out: in a
traditional class (face-to face meetings) or in a hybrid class, in which a course will be offered
depending on both academic technology (on-line communication or video-conferencing) and the
traditional class (face-to-face contact between students and the instructor).>
<Lectures, discussion, exercises (in class or at home)>
G. Textbooks and teaching aids:
1. Required Textbooks and Materials: …
2. Suggested Course Materials: …
3. Teaching aids: …
H. Assessment Methods (Requirements for Completion of the Course):
1. Description of learning outcomes assessment
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
2. Summary of learning outcomes assessment
* For main semester:
Duratio Assessment
Components Percentage Schedule CLOs
n Forms
Mini-Test 1 XX% Week XX
Mid-term
XX%
Test
Mini-Test 2 XX%
Final Test XX%
Total 100%

* For extra semester:

Duratio Assessment
Components Percentage Schedule CLOs
n Forms
Mini-Test 1 XX% Week XX
Mid-term
XX%
Test
Mini-Test 2 XX%
Final Test XX%
Total 100%

I. Academic Integrity
Academic integrity is a fundamental value that affects the quality of teaching, learning, and
research at a university. To ensure the maintenance of academic integrity at Hoa Sen University,
students are required to:
1. Work independently on individual assignments:
Collaborating on individual assignments is considered cheating.
2. Avoid plagiarism
Plagiarism is an act of fraud that involves the use of ideas or words of another person
without proper attribution. Students will be accused of plagiarism if they:
i. Copy in their work one or more sentences from another person without proper
citation.
ii. Rephraser, paraphrase, or translate another person’s ideas or words without proper
attribution.
iii. Reuse their own assignments, in whole or in part, and submit them for another class.
3. Work responsibly within a working group
 In cooperative group assignments, all students are required to stay on task and contribute
equally to the projects. Group reports should clearly state the contribution of each group
member.
Any acts of academic dishonesty will result in a grade of zero for the task at hand and/or
immediate failure of the course, depending on the seriousness of the fraud. Please consult
Student Academic Integrity Policy at https://thuvien.hoasen.edu.vn/gioi-thieu/chinh-sach-van-
ban-9.html. To ensure the maintenance of academic integrity, the university asks that students
report cases of academic dishonesty to the teacher and/or the Dean. The names of those students
will be kept anonymous.

J. Teaching Staff:
No Email, Phone number,
Professor’s name Office hours Position
. Office location
1
…

K. Outline of Topics to be covered (Learning Schedule):

* For main semester topics:

Week/ Topics Homework

References CLOs
Meeting /Assignment
Chap. 1:
1/1
2/2

Chap. 2:
1
2
…

* For extra-semester topics:

Homework
Week/ Topics References
/Assignment CLOs
Meeting
Chap. 1:
1/1
1/2
 Homework
Week/ Topics References
/Assignment CLOs
Meeting

Chap. 2:

Date:…………… Date:…………… Date:……………

The lecturer Programme Chair Dean/ Vice Dean
(Signature and the full name) (Signature and the full name) (Signature and the full name)