_Вінницький національний медичний університет ім. М.І.

Пирогова
Кафедра акушерства та гінекології № 2

«ЗАТВЕРДЖУЮ» «ЗАТВЕРДЖУЮ»
Проректор з науково-педагогічної Завідувач кафедри акушерства та
(навчальної) роботи гінекології № 2

Про проф. Ю.Й. Гумінський_________ проф. О.В.Булавенко __________

«28» серпня 2020 р. «28» серпня 2020 р.

СИЛАБУС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

АКУШЕРСТВО І ГІНЕКОЛОГІЯ

підготовки фахівців другого (магістерського) рівня вищої освіти

кваліфікації освітньої «Магістр медицини»

кваліфікації професійної «Лікар»

4 курс – галузь знань 22 «Охорона здоров’я»

спеціальність 225 «Медична психологія»

2020 – 2021 навчальний рік

1. Анотація курсу:
Семестр(и) – 9 - 10
Обсяг модуля: 5 курс: загальна кількість годин – 90 із них лекцій – 10,
практичних занять – 30, самостійна робота – 50, кредитів ЄКТС – 3,0

У загальній системі підготовки лікаря акушерство і гінекологія є однією з

хірургічних дисциплін. Головне завдання курсу полягає в тому, щоб навчити
студентів діагностиці та лікуванню гінекологічних захворювань, оцінювати
результати обстеження, ставити попередній діагноз та планувати тактику
ведення гінекологічних хворих, принципам обстеження, ведення вагітної,
роділлі та породіллі, планувати тактику фізіологічних та ускладнених пологів,
післяпологового періоду, проводити консультування щодо методу лактаційної
аменореї. Згідно з навчальним планом вивчення акушерства та гінекології
здійснюється на 4-6 роках навчання, і включає читання лекцій, проведення
практичних занять та самостійної роботи студентів.
У лекціях з акушерства та гінекології висвітлюються питання невідкладної
допомоги при невідкладних станах в акушерстві та гінекології, питання
планування сім’ї і неплідності, диференційної діагностики, тактики ведення,
профілактики доброякісних, передракових та злоякісних захворювань жіночої
статевої системи.
Організація навчального процесу здійснюється за кредитно-модульною
системою. Обсяг навчального навантаження студентів описаний у кредитах
ECTS – залікових кредитах, які зараховуються студентам при успішному
засвоєнні ними модулю (залікового кредиту).
Програма дисципліни структурована в три модулі, до складу яких входять
8 змістових модулів. Кредитно-трансферна система організації навчального
процесу спонукає студентів систематично вчитися протягом навчального року.
Видами навчальних занять згідно з навчальним планом є лекції, практичні
заняття, самостійна робота студентів.
Теми лекційного курсу розкривають проблемні питання відповідних
розділів акушерства та гінекології.
Практичні заняття за методикою їх організації є клінічними, бо
передбачають:
- Курацію хворих та вагітних з різноманітною акушерсько-гінекологічною
патологією (а при їх відсутності в клініці - розбір клінічних ситуаційних
завдань чи архівних історій хвороби): збирання анамнезу, проведення
диференційної діагностики при різних видах акушерської та гінекологічної
патології;
- Обґрунтування попередньою діагнозу;
- Складання плану обстеження жінок з використанням сучасних методів
діагностики;
- Аналіз даних лабораторних та інструментальних обстежень;
- Вміння демонструвати необхідні медичні маніпуляції;
- Проведення диференціального діагнозу та обґрунтування клінічного
діагнозу;
- Складання схеми лікування;
 - Складання профілактичних та реабілітаційних заходів у разі різних видів
акушерсько-гінекологічної патології.
За час навчання студенти пишуть і захищають навчальну історію пологів
та історію хвороби.
Засвоєння теми контролюється на практичних заняттях у відповідності з
конкретними цілями, засвоєння змістових модулів - на практичних підсумкових
заняттях. Застосовуються такі засоби діагностики рівня підготовки студентів:
тести, розв'язування ситуаційних задач. Інтерпретація лабораторних
досліджень, трактування та оцінка їх результатів, аналіз і оцінка результатів
інструментальних досліджень, контроль практичних навичок.
Підсумковий контроль засвоєння модулю проводиться після його
завершення. Оцінка успішності студента з дисципліни є рейтинговою і
виставляється за багатобальною шкалою і має визначення за системою ЕСТS та
шкалою, прийнятою в Україні.

2. Передреквізити і постреквізити навчальної дисципліни

Передреквізити (Prerequisite) – дисципліни, що містять знання, уміння і
навички, необхідні для освоєння дисципліни, що вивчається.
Акушерство та гінекологія як навчальна дисципліна базується на знаннях,
отриманих студентами при вивченні медичної біології, нормальної та
патологічної анатомії, топографічної анатомії, нормальної та патологічної
фізіології репродуктивної системи жінки, гістології та ембріології,
мікробіології, фармакології, клінічної генетики, внутрішніх професійних та
інфекційних хвороб, хірургічних хвороб, гігієни, соціальної медицини,
організації та економіки охорони здоров’я й інтегрується з цими дисциплінами.
Постреквізити (Postrequisite) – дисципліни, для вивчення яких потрібні
знання, уміння і навички, що здобуваються після закінчення вивчення даної
дисципліни.
Акушерство та гінекологія як навчальна дисципліна базується на знаннях,
отриманих студентами при вивченні ендокринології, урології, онкології,
хірургії, вертебрології й інтегрується з цими дисциплінами.

3. Мета курсу: набуття теоретичних знань та практичних навичок з

фізіологічного та патологічного акушерства, консервативної та оперативної
гінекології, засвоєння загальних принципів ведення вагітності, пологів та
післяпологового періоду, вміння аналізувати акушерську ситуацію та хірургічні
ризики гінекологічної хворої, використовувати основні та додаткові методи
дослідження, демонструвати вміння та навички згідно освітньо-професійної
програми.

4. Результати навчання дисципліни:

знати: перебіг фізіологічної та патологічної вагітності, пологів та
післяпологового періоду; сучасні стандарти надання допомоги при
невідкладній акушерській та гінекологічній патології; питання планування
сім’ї.
вміти: проводити гінекологічне дослідження, здійснювати забір матеріалу для
цитологічного, гістологічного і бактеріологічного дослідження та вміти їх
інтерпретувати; встановлювати діагноз захворювання, проводити диференційну
діагностику, терапію, профілактику та реабілітацію акушерських і
гінекологічних хворих; збирати та оцінювати акушерський та гінекологічний
анамнез; проводити зовнішнє та внутрішнє акушерське дослідження, оцінювати
стан плода та новонародженого; надавати невідкладну допомогу при
акушерській та гінекологічній патології.
здатен продемонструвати: знання і практичні навички з дисципліни
володіти навичками: методики обстеження вагітної та гінекологічної хворої,
аналізу даних лабораторних та інструментальних обстежень, демонструвати
необхідні медичні маніпуляції
самостійно вирішувати: питання створення плану обстеження вагітної та
гінекологічної хворої.

5. ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ
Тематика практичних занять для студентів 5 курсу
Назва теми практичного заняття Годин
№
1 Аудиторна робота 2,0
Клінічна анатомія та фізіологія жіночих статевих органів.
Самостійна робота 3,0
Інервація та лімфовідтік жіночих статевих органів.
Кровопостачання жіночих статевих органів.
2 Аудиторна робота 2,0
Методи обстеження гінекологічних хворих. Аномалії
положення та розвитку жіночих статевих органів.
Самостійна робота 3,0
Ультразвукова діагностика захворювань жіночих
внутрішніх статевих органів
3 Аудиторна робота 2,0
Порушення менструальної функції.
Самостійна робота 3,0
Методика оцінки порушень менструальної функції.
Гормональна кольпоцитодіагностика, оцінка гормональної
функції яєчників.
4 Аудиторна робота 2,0
Нейроендокринні синдроми в гінекології.
Самостійна робота 3,0
Фізіотерапевтичне лікування при нейроендокринних
синдромах.
5 Аудиторна робота 2,0
Доброякісні пухлини жіночих статевих органів.
Самостійна робота 3,0
Особливості оперативного лікування при видаленні кісти
 яєчника.
6 Аудиторна робота 2,0
Фонові та передракові захворювання жіночих статевих органів.
Самостійна робота 3,0
Методика визначення онкомаркерів при доброякісних та
злоякісних захворюваннях жіночих статевих органів.
Органозберігаючі операції при лікуванні доброякісних
пухлин жіночих статевих органів.
7 Аудиторна робота 2,0
Злоякісні новоутворення геніталій. Трофобластичні
захворювання.
Самостійна робота 3,0
Реабілітація жінок після оперативного лікування злоякісних
пухлин геніталій. Хіміо- та радіотерапія при злоякісних
пухлинах жіночих статевих органів.
8 Аудиторна робота 2,0
Ендометріоз.
Самостійна робота 3,0
Показання до оперативного лікування при ендометріозі
жіночих статевих органів.
9 Аудиторна робота 2,0
Курація гінекологічних хворих.
Самостійна робота 3,0
Методи обстеження жінок з гінекологічною патологією,
діагностика та дифдіагностика гінекологічних захворювань.
10 Аудиторна робота 2,0
Запальні захворювання жіночих статевих органів.
Самостійна робота 3,0
Фізіотерапія жінок, які перенесли запальні захворювання
жіночих статевих органів неспецифічної етіології.
11 Аудиторна робота 2,0
«Гострий живіт» в гінекології. Гінекологічні операції.
Самостійна робота 3,0
Види органозберігаючих операцій при порушеній трубній
вагітності. Методика операції пункція черевної порожнини
через заднє склепіння.
12 Аудиторна робота 2,0
Неплідний шлюб. Причини жіночої та чоловічої
неплідності. Класифікація, діагностика. Сучасні принципи і
методи лікування жіночої неплідності. Гормональні методи
лікування неплідності
Самостійна робота 3,0
Метод ЕКЗ, особливості ведення жінок.
13 Аудиторна робота 2,0
Планування сім’ї.
 Самостійна робота
Алгоритм обстеження та підбір контрацептиву пацієнтці, в
залежності від показів та протипоказів.
14 Аудиторна робота 2,0
Захист історії хвороби.
Самостійна робота 3,0
Обгрунтування синдромів та методів лікування з
подальшою реабілітацією гінекологічних хворих.
15 Аудиторна робота 2,0
Тестовий контроль. Прийом практичних навичок.
Підсумковий модульний контроль
Самостійна робота 8,0
Підготовка до складання підсумкового модульного
контролю
Аудиторна робота 30
Самостійна робота 50
Лекції 10
• Всього 90

Тематика лекцій для студентів 5 курсу факультету медичної психології

№ Тема лекції Кількість Лектор

годин

Порушення менструальної функції. д.мед.н., проф.

1 Нейроендокринні синдроми в гінекології. 2,0 Булавенко О.В.

Доброякісні пухлини жіночих статевих

органів: міома матки, кісти та кістоми к.мед.н., доцент
2 яєчників. Фонові та передракові 2,0 Балабуєва С.В.
захворювання жіночих статевих органів.
Ендометріоз.

3 «Гострий живіт» в гінекології. 2,0 д.мед.н., проф.

Гінекологічні операції. Дзісь Н.П.
д.мед.н., проф.
4 Неплідний шлюб. Планування сім’ї. 2,0 Булавенко О.В.

Запальні захворювання жіночих статевих д.мед.н., проф.

5 органів. 2,0 Дзісь Н.П.
Всього
10

Перелік тем для самостійної роботи студентів 5-го курсу

 при вивченні гінекології
Назва теми

Особливості становлення менструальної функції у дівчаток

Гормональна кольпоцитодіагностика, оцінка гормональної функції яєчників
Покази до гормональних методів лікування аномальних маткових кровотеч
Реабілітація жінок після оперативного лікування злоякісних пухлин геніталій
Особливості оперативного лікування при видаленні кіст яєчників
Гормональна терапія при клімактеричному синдромі
Оргонозберігаючі операції при лікуванні доброякісних пухлин жіночих
статевих органів
Основні методи обстеження жінок з запальними захворюваннями жіночих
статевих органів неспецифічної етіології
Метод ЕКЗ, особливості ведення жінок
Види органозберігаючих операцій при порушеній трубній вагітності
Хіміо- та радіотерапія при злоякісних пухлинах жіночих статевих органів
Роль онкомаркерів при доброякісних і злоякісних пухлинах жіночих статевих
органів
Методи хірургічної зупинки маткових кровотеч
Альтернативні методи лікування позаматкової трубної вагітності.
Вплив шкідливих звичок (паління, алкоголь, наркотики) на репродуктивну
функцію жінки.
ДРТ в сучасній гінекологічній практиці лікування безпліддя.

Перелік білетів для іспиту з дисципліни «акушерство і гінекологія»

для студентів 5-го курсу факультету медичної психології

Білет № 1
1. Тактика лікаря при невпинному блюванні вагітних, психологічна
допомога вагітним.
2. Тактика лікаря при сечокам’яній хворобі у вагітних.
3. Організація гінекологічної допомоги дівчаткам.

Білет № 2
1. Невідкладна допомога при неповному аборті і аборті «в ходу».
Психоемоційні особливості вагітних з невиношуванням.
2. Післяпологові септичні захворювання. Класифікація Бартельса –
Сазонова.
3. Методи обстеження дівчаток з гінекологічними захворюваннями.
 Білет № 3
1. Невідкладна допомога при кровотечі при завмерлій вагітності.
Психологічні аспекти проблеми.
2. Тактика лікаря при трофобластичній хворобі.
3. Травми та аномалії розвитку статевих органів у дівчаток.

Білет № 4
1. Невідкладна допомога при порушеній позаматковій вагітності.
1. Тактика лікаря при фетоплацентарній недостатності та гіпотрофії плода.
2. Пухлини статевих органів у дівчаток. Принципи лікування.

Білет № 5
1. Передчасне відшарування плаценти під час вагітності. Тактика лікаря.
1. Невідкладна допомога при гострій гіпоксії плода.
2. Тактика лікаря при ювенільній кровотечі. Психологічні особливості
дівчаток.

Білет № 6
1. Тактика лікаря при передчасному відшаруванні плаценти в пологах.
1. Інтенсивна терапія та серцево-легенева реанімація новонароджених в
пологовому залі.
2. Тактика лікаря при клімактеричній кровотечі. Психологічні аспекти
проблеми.

Білет № 7
1. Тактика лікаря при кровотечі, що пов’язана з крайовим або боковим
передлежанням плаценти під час вагітності та в пологах.
2. Невідкладна допомога в пологах при випадінні ніжки, ручки або
пуповини плода.
3. Тактика лікаря при розриві піосальпінксу.

Білет № 8
1. Тактика лікаря при центральному передлежанні плаценти під час
вагітності та в пологах.
2. Профілактика, інтенсивна терапія пологової травми у новонароджених.
1. Тактика лікаря при фіброматозному вузлі, що народжується.

Білет № 9
1. Інтенсивна терапія та реанімаційні заходи при масивній крововтраті і
геморагічному шоку.
1. Тактика лікаря при поперечному положенні та запущенному поперечному
положенні плода.
2. Тактика лікаря при некрозі фіброматозного вузла.

Білет № 10
1. Невідкладна допомога при ДВЗ-синдромі, який викликаний масивною
крововтратою.
2. Тактика лікаря при мертвому плоді. Можливі ускладнення. Психологічні
аспекти проблеми.
3. Тактика лікаря при апоплексії яєчника.

Білет № 11
1. Тактика лікаря при кровотечі в третьому періоді пологів.
2. Інтенсивна терапія та реанімаційні заходи при масивній крововтраті та
геморагічному шоку.
3. Невідкладна допомога при перфорації матки під час штучного аборту.

Білет № 12
1. Тактика лікаря при кровотечі в ранньому послідовому періоді.
2. Інтенсивна терапія та реанімація при ускладненнях в акушерській
практиці: анафілактичний шок, синдром нижньої порожнистої вени.
3. Невідкладна допомога при кримінальному аборті.

Білет № 13
1. Тактика лікаря при загрозі розриву матки в пологах.
2. Реанімаційні заходи при гострій нирково-печінковій недостатності.
3. Тактика лікаря при інфікованому позалікарняному аборті.

Білет № 14
1. Невідкладна допомога при розриві матки, який здійснився.
2. Невідкладна допомога при ДВЗ-синдромі в акушерсько-гінекологічній
практиці.
3. Невідкладна допомога при анаеробному сепсисі.

Білет № 15
1. Невідкладна допомога при емболії навколоплідними водами.
1. Робота лікаря жіночої консультації. Диспансеризація вагітних, групи
підвищеного ризику акушерської та перинатальної патології.
2. Невідкладна допомога при гінекологічному перитоніті.

Білет № 16
1. Невідкладна допомога при еклампсії.
2. Перитоніт після кесарського розтину. Невідкладна допомога, тактика
лікаря.
3. Невідкладна допомога при метроендометриті після штучного аборту.

Білет № 17
1. Невідкладна допомога при прееклампсії важкого ступеня. Показання до
операції кесарського розтину.
2. Можливі ускладнення при штучному перериванні вагітності. Тактика
лікаря, профілактика.
3. Невідкладна допомога при перекруті ніжки кістоми.

Білет № 18
1. Інтенсивна терапія та реанімаційні заходи при важких формах гестозів.
2. Ведення пологів у жінок з тазовим передлежанням. Тактика лікаря. Ручна
допомога за Цов’яновим І, Цов’яновим ІІ.
3. Невідкладна допомога при кровотечі після діатермокоагуляції або
електроконізації шийки матки.

Білет № 19
1. Невідкладна допомога при бактеріальному (септичному) шоку в
акушерстві.
1. Апаратні та інструментальні методи оцінки внутрішньоутробного стану
плода.
2. Тактика лікаря при післяопераційному парезі кишечника.

Білет № 20
1. Тактика лікаря при хоріонамніоніті в пологах.
1. Визначення строку вагітності, дати пологів, надання допологової
декретної відпустки.
2. Тактика лікаря при випадінні матки.

Білет № 21
1. Невідкладна допомога при лактаційному маститі. Психологічна допомога
породіллям.
2. Робота лікаря жіночої консультації. Психопрофілактична підготовка
вагітних до пологів.
3. Лікування раку шийки матки в залежності від стадії. Психологічна
допомога хворим.

Білет № 22
1. Тактика лікаря при ендометриті в акушерстві. Психологічна допомога
породіллям.
2. Методи переривання вагітності за медичними та соціальними
показаннями.
1. Лікування раку тіла матки в залежності від стадії. Психологічна допомога
хворим.

Білет № 23
1. Невідкладна допомога при переливанні крові, несумісної за системою
АВ0 та резус-фактору в пологах.
2. Тактика лікаря при багатоплідній вагітності. Особливості перебігу та
ведення пологів, можливі ускладнення.
3. Лікування раку яєчників в залежності від стадії. Психологічна
допомога хворим.
 Білет № 24
1. Невідкладна допомога при набряку легенів в пологах.
2. Клінічно вузький таз. Класифікація за Калгановою. Тактика лікаря.
3. Попередження передачі ВІЛ, лабораторні критерії для постановки
діагнозу, перебіг ВІЛ-інфекції, шляхи передачі ВІЛ від матері до дитини.
Психологічні аспекти проблеми.

Білет № 25
1. Невідкладна допомога при набряку легенів в пологах.
2. Клінічно вузький таз. Класифікація за Калгановою. Тактика лікаря.
3. Попередження передачі ВІЛ, лабораторні критерії для постановки
діагнозу, перебіг ВІЛ-інфекції, шляхи передачі ВІЛ від матері до дитини.
Психологічні аспекти проблеми.

Білет № 26
1.Діагностика клінічно вузького тазу і тактика ведення пологів.
2.Великий плід. Тактика лікаря при ускладненнях під час пологів. Роль
жіночої консультації в профілактиці великого плода.
3.Покази до консервативного та оперативного лікування міоми матки.
Сучасні методи лікування.

Білет № 27
1.Ведення вагітності та пологів при ізосенсибілізації по резус-фактору та
системі АВ0.
2.Тактика лікаря при аномаліях пологової діяльності.
3.Планування сім’ї. Сучасні методи контрацепції.

Білет № 28
1.Ведення вагітності та пологів у жінок з цукровим діабетом.
2.Переношена вагітність. Можливі ускладнення. Тактика лікаря.
3.Тактика лікаря при гострих та хронічних запальних захворюваннях
жіночих статевих органів.

Білет № 29
1.Невідкладна допомога при хірургічних захворюваннях під час вагітності
(аппендицит, кишкова непрохідність, холецистит, панкреатит,
перфоративна виразка шлушку).
2.Ведення вагітності та пологів у жінок з анемією вагітних.
3.Неплідний шлюб. Обстеження подружньої пари. Сучасні принципи і
методи лікування жіночої неплідності.

Білет № 30
1.Ведення вагітності у жінок із серцево-судинними захворюваннями
(недостатність кровообігу ІІ-Б - ІІІ ст.).
 2.Ведення вагітності та пологів у жінок із захворюваннями нирок, печінки.
3.Синдром Штейна-Левенталя. Клініка, діагностика, лікування.

6. Види навчальних занять: лекція, практичне заняття, консультація.

7. Форма навчання: денна (для спеціальності «Медична психологія»
8. Методи навчання: словесний, пояснювально-демонстраційний.
9. Методи контролю: усний, письмовий, тестовий.
10. Форми підсумкового контролю: підсумковий модульний контроль:(залік,
іспит)
11. Засоби діагностики успішності навчання: питання для поточного
контролю, задачі, тести.
12. Мова навчання: українська.

13. Система оцінювання успішності студентів з акушерства та гінекології

Тема Максимальна кількість

балів
Поточна успішність 120
Індивідуальна робота -
ПМК 80
Всього 200

Примітки: „5” – 70-80 балів, „4” – 60-69 балів, „3” – 50-59 балів, „2” – менше 50 балів

Оцінювання історії хвороби та історії пологів, написання якої

передбачено під час вивчення дисципліни є оцінкою за практичне заняття:

Загальні критерії оцінки за підсумковий модульний контроль

Іспит (2 години) – 10 тестів. Кожна правильна відповідь 1 бал. 2 задачі.

Кожна правильна відповідь 4 бали. Практичні навички біля ліжка – 2
маніпуляції – по 1-3 бали. – 8 балів. 3 теоретичних питання – по 12-20 балів.

Критерії оцінки за дисципліну

„5”A – 180-200 балів, „4”B – 165-179 балів, „4”C – 150-164 балів, „3”D – 135-
149 балів, „3”Е – 120-134 балів, „2”FX – 70-119 балів, „2”F – 1-69 балів

Відповідність шкал оцінок якості засвоєння навчального матеріалу

Оцінка з дисципліни «Акушерство і гінекологія» виставляється за 200-
бальною шкалою та визначається як сума оцінок поточної навчальної діяльності
у балах (максимальна кількість балів – 120) та оцінки підсумкового контролю
(максимальна кількість балів – 80). Зарахування кредитів за вивчену
дисципліну здійснюється за умови накопичення студентом 120 балів (що
відповідає мінімальному значенню оцінки Е за Шкалою ECTS).
 Оцінювання знань з дисципліни проводять з урахуванням відповідних шкал:

Оцінка за Оцінка за Шкалою ECTS

Оцінка в балах національною
шкалою Оцінка Пояснення

Відмінно (відмінне виконання

180 – 200 Відмінно А лише з незначною кількістю
неточностей)

Дуже добре (вище середнього

165 – 179 В рівня з кількома несуттєвими
помилками)
Добре
Добре (в цілому правильне
150 – 164 С виконання з незначною
кількістю суттєвих помилок)

135 – 149 D Задовільно (непогано, але зі

значною кількістю недоліків)
Задовільно
Достатньо (виконання
120 – 134 Е задовольняє мінімальним
критеріям)

70 – 119 FX Незадовільно (з можливістю

повторного складання)
Незадовільно
Незадовільно (з обов’язковим
1 – 69 F повторним вивченням
дисципліни)

При отриманні незадовільної оцінки із дисципліни в межах 70–119 балів (FX)

студент має право повторно її скласти: один раз кафедральній комісії за участю
завідувача кафедри, останній раз – комісії за участю завідувача кафедри та
представника деканату.
При отриманні незадовільної оцінки із дисципліни в межах 1–69 балів (F)
студент зобов’язаний повторно її вивчити. Рішення приймається керівництвом ВНМУ
відповідно до нормативних документів, затверджених у встановленому порядку.
14. Політика курсу
- Студент повинен вчасно приходити на заняття.
- Мати при собі робочу форму одежі (халат, змінне взуття,
індивідуальні засоби захисту).
- Студент повинен добросовісно готуватися до усіх видів поточного та
підсумкового контролю.
- Студент має брати активну участь у практичних заняттях.
- Студент повинен бути толерантним у спілкуванні з викладачем та
іншими слухачами, зокрема під час обговорення питань на лекційних і
практичних заняттях.
- Якщо студент має претензії до викладача через оцінювання, якість
надання послуг тощо, спершу треба повідомити про це самого викладача; якщо
проблему не вдалося вирішити, студент має право звернутися до завідувача
кафедри чи керівництва факультету.
- Студент повинен неухильно дотримуватися правил внутрішнього
розпорядку навчального закладу; інших видів політики, передбаченої
нормативними документами, що регулюють навчальний процес в ВНМУ ім.
М.І.Пирогова.

15. Перелік навчально-методичної літератури

1. Айламазян Э.К. Акушерство. Учебник 10-е изд., «ГЭОТАР-Медиа». –
2015. – 768 с.
2. Акушерство та гінекологія у 4-х томах. 1. А: Акуш.: нац. підр. Для мед.
ВНЗ ІV р.а., 2-ге вид. випр. Затв. МОЗ і МОН //За ред.. проф. В.М. запорожана.
– К., «Медицина». – 2017. – 1032 с.
3. Акушерские аспекты обезболивания родов. О.А. Николаева,
«Медицинский альманах». – 2018, № 3. – С. 131-133.
4. Атлас по кольпоскопии. Балига Шакуншала Б. //«ГЭОТАР-Медиа». –
2015. – 252 с.
5. Гінекологія. В.К. Ліхачов //За ред. Ю.С. Паращук, О.М. Юзько, О.В.
Булавенко. – Вінниця: Нова книга. – 2018. – 688 с.
6. Дамиров М.В. Внематочная беременность // Бином. – 2019. – 240 с.
7. Дистлер В. Неотложные состояния в акушерстве и гинекологии //Под
ред. В.Е. Радзинского. – Москва, «ГЭОТАР-Медиа». – 2010. – 416 с.
8. Интенсивная терапия острых нарушений гемостаза в акушерстве (ДВС-
синдром). Клинические рекомендации (протоколы лечения). А.В. Куликов
Анестезиология и реаниматология. – 2017, № 5. – С. 399-406.
9. Мравян С.Р. Врожденные пороки сердца у беременных // МИА. – 2019. -
80 с.
10. Наказы МОЗ України. Клінічні протоколи з надання акушерсько-
гінекологічної допомоги.
11. Некрасова Е.С. Пренатальная діагностика при многоплодной
беременности //Видар-м. – 2019. – 224 с.
12. Оперативна гінекологія: навч. посібн. /Ю.С. Паращук та ін.. – Харків:
ХНМУ. – 2017. – 132 с.
13. Фізіологічне акушерство: підр. (ВНЗ І-ІІІ р.а.) /І.Б. Назарова, В.Б.
Самойленко, 2-е вид., перер. І доповн. // «Медицина». – 2018. – 408 с.
14. Obstetrics and Gynecology:in 2 volumes – volume 1 /Obst: textbook (І-ІІІ
a.l.) /V.I. Gryshchenko, M.O. Shcherbina, B.M.Ventskivskyi et all.; edited by V.I.
Gryshchenko, M.O. Shcherbina. – 2 nd edition. – «Медицина». – 2018. – 392 с.
Інформаційні ресурси

1. сайт кафедри - www.vnmu.edu.ua /кафедра-акушерства-і-гінекології-2

2. сайт гуртка - www.partus.vn.ua
 3. сайт бібліотеки - library.vsmu. edu.ua

Обговорено та рекомендовано на засіданні кафедри акушерства та

гінекології № 2 ВНМУ ім. М.І. Пирогова
Протокол № 1 від « 28 » серпня 2020 року

Завідувач кафедри
акушерства та гінекології № 2
д.мед.н., професор _________ Булавенко О.В.

Зав. учбовою частиною

акушерства та гінекології № 2
к.мед.н., асистент _________ Пролигіна І.В.