Professional Documents
Culture Documents
тема 6 аномалії
тема 6 аномалії
М І Н І С Т Е Р С Т В О ОХО Р О Н И ЗД О Р О В ’ Я У К РА Ї Н И
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені О.О. БОГОМОЛЬЦЯ
РОБОЧИЙ ЗОШИТ
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
З АКУШЕРСТВА ТА ГІНЕКОЛОГІЇ
СТУДЕНТА___________________________________
VI КУРСУ _____ ГРУПИ
МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ ІІ
МОДУЛЬ 3
Напрям: Хірургія
Спеціальність: Лікувальна справа
Кафедра: АКУШЕРСТВА І ГІНЕКОЛОГІЇ №3
Обговорено і затверджено
на навчально-методичному засіданні
кафедри акушерства і гінекології №3 НМУ
Завідувач кафедри,
професор В.О.БЕНЮК
Розглянуто та затверджено:
на ЦМК з хірургічних дисциплін
Голова ЦМК,
професор
КИЇВ -2023
Вступ. Самостійна робота студента – одна з організаційних форм навчання, що
регламентується робочим навчальним планом і виконується студентом самостійно поза
межами аудиторних занять. Можливі види самостійної роботи студентів: підготовка до
практичного заняття та вивчення тем, що розглядаються лише в плані самостійної роботи
студента, курація вагітної або гінекологічної хворої та написання історії хвороби, пошук
та вивчення додаткової літератури, створення алгоритмів, структурно-логічних схем,
написання рефератів, анотацій, доповідей для виступу з повідомленнями на практичних
заняттях, чергування в клініці поза межами навчального часу.
При виконанні самостійної позааудиторної підготовки до заняття студент має
ознайомитися з правилами ведення робочого зошиту, особливостями запропонованих
завдань і порядком їх виконання, критеріями оцінювання.
В робочому зошиті студент повинен зазначити назву теми практичного заняття і
його конкретні цілі. За допомогою рекомендованої і додаткової літератури, питань для
теоретичного опрацювання вивчити і занотувати в робочому зошиті основні поняття за
темою практичного заняття. Після опрацювання теоретичного матеріалу, засвоєння
практичних навичок, вирішити тестові завдання і задачі, створити алгоритми або
структурно-логічні схеми, наведені в робочому зошиті.
Самостійна робота студентів, яка передбачена темою заняття поряд із аудиторною
роботою, оцінюється під час поточного контролю теми на відповідному занятті. Засвоєння
тем, які виносяться лише на самостійну роботу, перевіряється під час підсумкового
модульного контролю.
Індивідуальне завдання – форма організації навчання з метою поглиблення,
узагальнення та закріплення знань, які студенти отримують у процесі навчання, а також
застосування цих знань на практиці, тобто індивідуальне навчально-дослідне завдання.
Бали за індивідуальні завдання нараховуються студентові лише за умов успішного
їх виконання та захисту.
Кількість балів, яка нараховується за різні види індивідуальних завдань (доповіді на
СНТ, публікації тез і статей, доповіді на українських та міжнародних конференціях і
симпозіумах), залежить від їхнього обсягу та значимості, але не більше 10-12 балів. Вони
додаються до суми балів, набраних студентом на заняттях під час поточної навчальної
діяльності. В жодному разі загальна сума балів за поточну навчальну діяльність не може
перевищувати 80 балів.
ТЕМА 13 (39). АНОМАЛІЇ КІСТКОВОГО ТАЗА. ПРОБЛЕМА МАКРОСОМІЇ В
СУЧАСНОМУ АКУШЕРСТВІ. НЕВІДПОВІДНІСТЬ ГОЛІВКИ ПЛОДА ТА ТАЗА
МАТЕРІ. НЕПРАВИЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ТА ТАЗОВІ ПЕРЕДЛЕЖАННЯ ПЛОДА.
(варіант 2)
Вміти: діагностувати різні види тазових передлежань, вміти відрізняти від інших
видів передлежань плода. Вміти показати на фантомі біомеханізм пологів при тазовому
передлежанні. Здійснити допомогу в пологах при різних видах тазових передлежань:
засвоїти технічні навички, які застосовуються при операції витягання плода за тазовий
кінець, визначати співвідношення між голівкою плода і тазом матері прийомами Вастена,
вимірювання розміру Цангемейстера, проводити пельвіометрію, діагностувати
анатомічно та клінічно вузький таз. оцінити небезпеку ведення пологів під час
розгинальних передлежань; за допомогою методів зовнішнього та внутрішнього
акушерського дослідження і допоміжних методів встановити діагноз розгинального
вставлення; продемонструвати біомеханізм пологів при всіх ступенях розгинальних
передлежань; скласти план ведення пологів у тій чи іншій акушерській ситуації під час
розгинальних вставлень; оволодіти методами діагностики поперечних та косих положень,
засвоїти методи виправлення косих та поперечних положень плода під час вагітності,
засвоїти практичні навички, які застосовуються при операціях виправлення
неправильного положення плода (акушерські повороти); знати методи профілактики
ускладнень при неправильних положеннях плода; засвоїти різницю між операцією
класичного акушерського повороту та повороту по Брекстон-Гіксу; оволодіти методами
діагностики запущеного поперечного положення плода, методами родорозрішення при
запущених поперечних положеннях плода; самостійно визначити види неправильних
положень плода; визначити методи родорозрішення при запущених поперечних
положеннях плода; провести на фантомі операції виправлення неправильного положення
плода (акушерські повороти).
Основні поняття теми
Аномалії кісткового таза. Ведення пологів при вузькому тазі. Особливості перебігу
пологів при крупному плоді. Тактика ведення пологів при крупному плоді, клінічно
вузькому тазі.
Вагітність і пологи при тазовому передлежанні. Неправильні положення плода.
Методи діагностики і корекція неправильного положення плода. Особливості акушерської
тактики під час вагітності і пологів залежно від різновидності передлежання та положення
плода.
Література. Основна
1 Фізіологічне акушерство (підручник). Том І. Під редакцією проф.. Голоти В.Я.
Співавтори: Бенюк В.О., Диндар О.А., Москаленко Л.Д., Никонюк Т.Р., Усевич І.А.
Київ: «Професіонал», 2007, 235 с.
2 Патологічне акушерство (підручник). Том ІІ. Під редакцією проф. Бенюка В.О., проф
Голоти В.Я. Київ: «Професіонал», 2009, 340 с.
3 Акушерский фантом / Под редакцией проф. В.А. Бенюка, И.А. Усевича, Е.А. Дындарь.
-Киев: «Здоровье Украины», 2015.- 198 с.
4 Акушерство і гінекологія (у 2-х книгах): підручник (за ред. Грищенко В.І., Щербини
М.О.)// Книга І Акушерство.-К.: Медицина, 2011.- 422 с.
5 Акушерство: підручник (за ред. Б.М.Венцківського, Г.К.Степанківської,
В.П.Лакатоша).- К.: ВСВ Медицина, 2012.- 648 с.
6 Запорожан В.М., Чайка В.К., Маркін Л.Б. Акушерство і гінекологія (у 4-х томах):
національний підручник: 2013
7 Obstetrics: підручник (edit by I.B. Ventskivska).- K.: Medicine,2008.-334 p.
Додаткова
1 Алгоритмы в акушерстве и гинекологии. Издание третье, дополненное, под редакцией
проф. В.А. Бенюка. К.: «Библиотека «Здоровье Украины». -2014.- 504 с.
2 Запорожан В.М., Міщенко В.П. Акушерська патологія: атлас, навчальний посібник. -
Одеса:Одеський медуніверситет,2005.- 292 с.
3 Клінічні аспекти сучасної перинаталогії: навчально-методичний посібник (за ред.
Вдовиченко Ю.П.).- К., 2005.
4 Невідкладні стани в акушерстві: навчальний посібник (Венцківський Б.М.,
Камінський В.В., Грищенко В.І. та ін.).- К.:Золотые ворота, 2010.-246 с.
5 Норвитц Єррол Р., Шордж Джон О. Наглядные акушерство и гинекология (перевод с
английского).- М.: ГЭОТАР - МЕД, 2003.-141 с.
6 Патологічне акушерство: навчальний посібник (Венцківський Б.М., Камінський В.В.,
Грищенко В.В. та ін.).- К.: Чайка-Всесвіт, 2009.-300 с.
7 Essential Antenatal, Perinatal and Postpartum Care. WHO EURO, Copenhagen,2003
8 Pregnancy, Childbirth, Postpartum and Newborn Care: A guide for essential practice. WHO,
Geneva,2006
9 Діючі «Клінічні протоколи» затверджені наказом МОЗ України з акушерства
І. Типові задачі
Оперативне втручання
ІІ. Завдання
1. Знайти відповідність:
Розмір, яким прорізується голівка Вид передлежання
1. малий косий розмір а. лицьове передлежання
2. середній косий розмір б. лобне передлежання
3. прямий розмір в. передній вид потиличного передлежання
4. вертикальний розмір г. передньоголовне передлежання
5. великий косий розмір д. задній вид потиличного передлежання
Відповідь: 1)в 2)д 3)г 4)а 5)б
2.Знайти відповідність:
Ступінь розгинального передлежання Метод родорозрішення
1. передньоголовне а. через природні пологові шляхи
2. лобне б. акушерські щипці
3. лицьове, передній вид в. кесаревий розтин в плановому
порядку
г. поворот плода на ніжку
д. плодоруйнівна операція
е. кесаревий розтин в пологах