Gerona Junior College

Poblacion 3, Gerona, Tarlac

JUNIOR/SENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
S.Y. 2022 – 2023

INSTRUCTIONAL PLAN

Teacher: Jinky G. Isla Subject: Filipino Grade level: 8 Date Submitted: October 27, 2022

Quarter: Ikalawang Markahan SY: 22-23 Inclusive Dates: November 3-4 Coordinator’s Signature:

TOPIC: Balagtasan (Pangunahin at Pantulong na kaisipan)

CORE VALUES:

INTEGRITY – Malilinang ang pagmamalasakit ng mga mag-aaral

sa katutubong kulturang Pilipino sa pamamagitan ng pagtangkilik
at pagpapayaman ng kulturang sariling atin.

LEADERSHIP – Malilinang ang kakayahang manguna bilang

kabataang Pilipino sa pagmamalasakit ng kulturang atin.

EXCELLENCE – Malilinang ang antas ng kakahayan ng mga mag-

Naipamamalas ng mag-aaral ng pag-unawa sa mga akdang pampanitikang
Content Standard
lumaganap sa Panahon ng Amerikano, Komonwelt at sa Kasalukuyan
aaral sa pamamagitan ng malalim na pag-unawa sa mga akdang
Formation Standard pampanitikan sa Panahon ng mga Katutubo, Espanyol at Hapon.
ADAPTABILITY – Malilinang ang kakayahang panteknolohikal sa
pamamagitan ng paggamit ng social media, gadyet at iba pang
aplikasyon upang talakayin ang mga akdang pampanitikan sa
Panahon ng mga Katutubo, Espanyol at Hapon.

DISCIPLINE – Malilinang ang pagiging disiplinado ng mga mag-

aaral sa pamamagitan ng pagsunod at pagpapahalaga ng
katutubong kulturang Pilipino.

Performance Naisusulat ang sariling tula sa alinmang anyong tinalakay tungkol sa pag-ibig sa 21st century skills Ang mga ika-21 Kasanayang matatamo sa kwarter na ito:
Standard tao, bayan o kalikasan

Critical Thinking –Pagsusuri at malalim na pag-unawa sa mga

Page 1 of 3
 akdang pampanitikan mula sa panahon ng Amerikano, Komonwelt at sa
kasalukuyan.

Creativity –Pagbuo ng mga masisining na akdang pampanitikan na

kaugnay ng kanilang bawat gawain.

Collaboration – Matatamo ng mga mag-aaral ang kasanayang ito sa

pamamagitan ng pangakatang gawain.

Communication – Pakikipagtalastasan sa mga kamag-aral at maging

sa guro upang ipahayag ng may kasiningan ang kanilang sariling
ideya at pananaw.

ICT –Paggamit ng makabagong teknolohiya bilang instrumento ng

pagtuturo at pagkatuto.

MAKATAlino

Mini-Transfer 1 – Nakalilikha ng sariling tula na kinapapalooban ng

Ang mga mag-aaral ay nakatatanghal ng sariling sabayang pagbigkas na
kinapapalooban ng mga ideya tungkol sa mga pagpapahalaga ng mga
Performance Task/ sinaunang kamalayan/kaalamang klasikong kontribusyon sa pagtukoy ng
Subjects bagyo/ulan at mga tama o dapat tandaan sa pag-iwas sa maaaring pinsalang
Collaborated With dulot ng bagyo sa ating buhay.
(English, Araling Panlipunan, Science, at Math)
mga ideyang tungkol sa mga pagpapahalaga ng mga sinaunang
kamalayan/kaalamang klasikong kontribusyon sa pagtukoy ng
bagyo/ulan. (Una, Ikalawang at Ikatlong saknong)
Mini Tasks
MAKATAlino
Mini-Transfer 2 – Nakalilikha ng sariling tula na kinapapalooban ng
mga ideyang tungkol sa mga tama o dapat tandaan sa pag-iwas sa
maaaring pinsalang dulot ng bagyo sa ating buhay. (ikaapat, Ikalima
at Ika Anim na saknong)

MELC  Napipili ang mga pangunahin at pantulong na kaisipang nakasaad sa binasa

TARGET Unpacked LC Instructional ASSESSMENTS LEARNING ACTIVITIES

DATE/Yr&/Section Materials/
Resources Links
Face to Face Online Face to Face Online

Page 2 of 3
 DAY 1  Natatalaka  PPT – Face to Face
 Nov. 3 y ang Pagganyak –
 8C/8D/ Isportest  Maalaala Mo  Maalaala Mo 1. Pagbabalik-aral /Pagganyak 1. Pagbabalik-aral /Pagganyak
kaligirang
8A –  PPT – Kaya? Kaya?
kasaysaya  ISPORTEST  ISPORTEST
Pagtatalakay  Panuto: Piliin  Panuto: Piliin ang
Online n,
ang letra ng letra ng tamang  Ang mga mag-aaral ay  Ang mga mag-aaral ay
 Nov. 4 katuturan, tamang sagot sagot patungkol tutukuyin kung anong tutukuyin kung anong
 8B/8E – at patungkol sa sa paksang isport ang inilalahad isport ang inilalahad sa
Online elemento paksang Balagtasan. sa larawan. larawan. Tatanungin ng
ng Balagtasan. Tatanungin ng guro guro kung ilan lamang
Balagtasan kung ilan lamang ang ang magkatunggali at
1. Kailan ipinanganak sa magkatunggali at anong higit na
1. Kailan ipinanganak sa anong higit na kakayahan ang
Pilipinas ang Balagtasan? kakayahan ang nalilinang dito?
Pilipinas ang Balagtasan?
e. Marso 24, 1998 nalilinang dito? (Inaasahang kasagutan
a. Marso 24, f. Marso 28, 1924 (Inaasahang kasagutan ng guro: Magkatunggali –
1998 g. Abril 22, 1964 ng guro: Dalawa lamang at
b. Marso 28, h. Abril 11, 1976 Magkatunggali – kakayahang nalilinang –
1924 Dalawa lamang at Pisikal)
c. Abril 22, 1964 2. Nagkaroon ng
kakayahang nalilinang
d. Abril 11, 1976 paligsahan sa paaralan  Cues, Questions, and
– Pisikal)
nina Kiko at Miko sa Advance Organizers (
2. Nagkaroon ng pagsulat ng tula at  Cues, Questions, and Marzano)
paligsahan sa paaralan pagbigkas nito. Si Kiko Advance Organizers (
nina Kiko at Miko sa ang sumulat ng tula at si
Marzano)
pagsulat ng tula at Miko naman ang
pagbigkas nito. Si Kiko bumigkas ng tula. Sa
ang sumulat ng tula at si panitikang Pilipino, anong
3. Pagtatalakay
Miko naman ang tawag kay Miko?
bumigkas ng tula. Sa  Paghahambingin ng guro
panitikang Pilipino, 3. Pagtatalakay
ang mga Isport na
anong tawag kay Miko?
e. Makata  Paghahambingin ng kanilang tinukoy sa
f. Mambibigkas guro ang mga Isport katangian ng akdang
g. Mambabalagtas na kanilang tinukoy sa balagtasan.
a. Makata h. Manunula katangian ng akdang  Isport at Balagtasan–
b. Mambibigkas balagtasan. Dalawang
 Isport at Balagtasan– magkatunggali, may
Page 3 of 3
 c. Mambabalagtas 3. Si Balagtas ay Dalawang referee/tagapamagitan
d. Manunula napakahusay sumulat ng magkatunggali, may  Isport – Pisikal na
tula sa kaniyang referee/tagapamagita pakikitunggali
kapanahunan. Sa n
3. Si Balagtas ay  Balagtasan –
panitikang Pilipino, anong
napakahusay sumulat ng  Isport – Pisikal na Nakikitunggali gamit ang
tawag sa mga taong
tula sa kaniyang sumusulat ng tula? pakikitunggali salita lamang/ Pang-
kapanahunan. Sa  Balagtasan – intelektwal
panitikang Pilipino, anong e. Makata Nakikitunggali gamit  Tatalakayin ang
tawag sa mga taong f. Mambabalagtas ang salita lamang/ Natatalakay ang
sumusulat ng tula? g. Mambibigkas Pang-intelektwal kaligirang kasaysayan,
h. Manunula  Tatalakayin ang katuturan, at elemento
a. Makata
b. Mambabalagtas
Natatalakay ang ng Balagtasan.
c. Mambibigkas kaligirang kasaysayan,  Identifying similarities and
d. Manunula katuturan, at elemento differences ( Marzano)
ng Balagtasan.
 Identifying similarities
4. Ebalwasyon
and differences (
Marzano)  Maalaala Mo Kaya?
 Magkakaroon ng maikling
pagsusulit ang mga mag-
4. Ebalwasyon
aaral upang sukatin ang
 Maalaala Mo Kaya? kanilang kaalaman sa
paksang tinalakay.
 Magkakaroon ng
maikling pagsusulit ang
mga mag-aaral upang
sukatin ang kanilang 5. Takdang-aralin
kaalaman sa paksang
tinalakay.  Saliksikin ang paraan ng
mga katutubong Pilipino
kung paano sumulat o
5. Takdang-aralin bumuo ng mga
karunungang bayan.
 Saliksikin ang paraan
ng mga katutubong
Pilipino kung paano
sumulat o bumuo ng
mga karunungang
Page 4 of 3
 bayan.

Page 5 of 3