Nabibigyang

kahulugan ang
matatalinghagang
ekspresyon-tayutay-
simbolo.
Ang awit ay isang
alegoryang gumamit
ng mga simbolo
upang makalusot sa
sensura ng mga
Espanyol.
1.Ang madilim at
mapanglaw na gubat na
kinagapusan ni
Florante.
a. Ang madilim at walang
kalayaang kalagayan ng
bansa sa panahong iyon

b. Ang madadawag na
kagubatang nakapalibot sa
bansa sa panahong iyon.
2. Ang kahabag-habag
at nakagapos na si
Florante sa isang puno
ng higera.
a. Ang kawalang kayamanan ng
mga Pilipino sa panahong
iyon

b. Ang kawalang kalayaan ng

mga Pilipino sa panahong
iyon
3. Ang mga syerpe’t (
ahas o serpiyente) at
basilikong gumagala sa
gubat.
a. Ang mga mananakop na tila
nag-aabang upang
makagawa nang masama sa
mga Pilipino

b. Ang mababangis na hayop

gubat na anumang oras ay
handang sumila o pumatay
4. Ang balang bibig na
pinagmumulan ng
katotohanan
a. Ang mga taong mapanira sa
kanilang kapwa at
nagkukuwento tungkol sa
buhay ng may buhay

b. Ang mga taong nagsasabi o

naglalahad ng katotohanan
tungkol sa pagmamalabis ng
mga mananakop
5. Ang kalis (espada o
tabak) na ginagamit sa
pagbibiyak o pampigil
sa bibig na pinagmulan
ng katotohanan.
a. Ang mga Espanyol na
nagsasanay sa paghawak ng
kalis upang higit pang humusay
ang kanilang kakayahan

b. Ang mga Espanyol na handang

magparusa sa sino mang
maglalakas-loob lumaban o
maglahad ng katotohanan
Ito ay mga ekspresyong
may malalalim na salita
o may hindi tiyak na
kahulugan. Sinasalamin
nito ang kagandahan at
pagkamalikhain ng
wikang Filipino.
Hal.
Kapilas ng buhay- asawa
Bukas ang palad- matulungin
Magsunog ng kilay- mag-aral
nang mabuti
TAYUTAY
Ang tayutay ay nanggaling
sa salitang “taytay” na ang ibig
ipakahulugan ay “tulay”.
Isang matatalinghagang
pananalita na ang layunin ay
maging maganda at kawili-wili
ang pagpapahayag.
A.PAGTUTULAD ( Simile)
Naghahambing sa dalawang
bagay, tao, pangyayari, kaisipan
at iba pa na hindi magkatulad na
ginagamitan ng mga pariralang
panulad na kawangis ng, animo,
tila, wari, gaya ng, parang at iba
pa.
Hal.
a. Ang kanyang kagandahan
ay mistulang bituing
nagniningning.
b. Ang mga tumakas ay
ikinulong na parang mga
sardinas sa piitan.
 B. PAGWAWANGIS
(Metaphor)
Tuwirang naghahambing ng di-
magkatulad na bagay na hindi
ginagamitan ng mga pariralang
panulad.
Hal.
a. Matigas na bakal ang
kamao ng boksingero.
b. Ang pag-ibig ay halamang
yumayabong sa dilig ng
mairugang kamay.
 C. PAGSASATAO
(Personification)
Pagsasalin ng mga katangian o
gawain ng tao sa isang bagay.
Naipapahayag ito sa
pamamagitan ng paggamit ng
pandiwa.
Hal.
a. Sumilip ang araw sa
munting silid ng maysakit.
b. Nahiya ang buwan at
nagkanlong sa ulap.
 D. PAGMAMALABIS
(Hyperbole)
Pagbibigay ng lubhang
kahulugan sa nais na
ipakahulugan o mga pahayag na
pinalulubha sa tunay na
kahulugan.
Hal.
a. Namuti ang kaniyang
buhok kakahintay sayo.
b. Bumabaha ng dugo sa
lansangan.
E. PAGTAWAG(Apostrophe)
Ginagawa rito ang pakikipag-
usap sa karaniwang bagay na
para bang nakikipag-usap sa
isang buhay na tao o isang
taong parang naroon at kaharap
gayong wala naman.
Hal.
a. O tukso!Layuan mo ako!
b. Kamatayan nasaan ka na?
wakasan mo na ang aking
kapighatian.
F. PAGPAPALIT-SAKLAW
(Senekdoke)
Paggamit ng ibang katawagan
sa isang tao o bagay na
tinutukoy.
Hal.
a. Isang Rizal ang nagbuwis
ng buhay alang-alang sa
Inang Bayan.
b. Walang bibig ang umasa
kay Romeo.
G.PAG-UYAM
Mga pananalitang nangungutya
sa tao o bagay sa pamamagitan
ng mga salitang kapag kukunin
sa tiyakan ay tila kapuri-puring
mga pananalita ngunit sa tunay
na kahulugan ay may bahid na
pang-uyam.
Hal.
a. Kay kinis ng mukha mong
butas-butas sa kapipisil mo
ng tigyawat.
b. Talaga palang masipag ka,
wala ka bang ibang ginawa
kundi matulog maghapon.
AWTPUT 2
Layunin
Naisusulat ang ilang
saknong tungkol sa pag-
ibig sa anyo ng isang
makabuluhang tula.
Indibidwal na gawain

Pagsulat ng
Tula
1. Sumulat ng isang tulang
tradisyunal o may
malayang taludturan
tungkol sa nararamdaman
mo para sa iyong ama o
tumatayong ama.
 2. Ito ay dapat binubuo ng
mga sumusunod:
- 4 o higit pang saknong
- 4 na taludtod
- Damdamin
- Tayutay( isulat ang tayutay sa tabi
ng saknong na kinapapalooban
nito)
3. Isulat sa isang short
bond paper.
4. Lagyan ng disenyo
5. Idikit o isulat ang rubrik
sa likod ng papel
Paalala:
Siguraduhing may sariling
kopya ng tula para hindi
na hihiramin ang ipinasa
sa guro para
ipaphotocopy.
 Kriterya:
 Tayutay -5
 Pagsunod sa panuto- 5
 Pagpapasa sa tamang araw
- 3
 Disenyo -2
 Kabuuan - 15/15
 Performance task
2:Pagbigkas ng sariling
tula
Madamdaming bigkasin
ang tulang isinulat.
Pagbigkas- Feb. 17, 2020
 Kriterya:
 damdamin -5
 Lakas -5
 indayog -3
 kalinawan -2
 Kabuuan - 15/15