You are on page 1of 6

‫اسرتاتيجية الاستقصاء‬

‫&‬
‫إ سرتاتيجية حل املشالكت‬
‫تعل‬ ‫ل‬
‫األنشطة ا ميية‬
‫جوةل دراسية‬
‫ميكن للطالب مجع املعلومات مبارشة وتعمل يشء غري ‪-‬‬
‫موجود يف الفصل‬

‫)‪) inkuiri‬‬ ‫لطالب لعالقة ب نيا ملواد ا ملوجودة وا لعمليا ‪-‬ت‬


‫ي الحظ ا ا‬
‫ا نألش طة ا لتعلمي ية‬ ‫ا ليتحت دث‬
‫‪.‬مثال‪ :‬مق بزايرة أرض املعارض‬

‫لطالب بط جت ار اب لزايرة ب تعمل ا حمل توىيف ‪- -‬‬


‫ر‬ ‫مي كلن‬
‫ا ملدر ةس‬
‫مجموعة‬
‫ي عطيا مل علمونم واق إفش اك لية أو أسئةل ‪-‬‬
‫)‪(problem solving‬‬ ‫ص عبة‬
‫ا نألش طة ا لتعلمي ية‬ ‫لطالب ول يد ا ألفاكر ‪-‬‬
‫مي كنا ت‬
‫يبىلا لتفكري ا لنقدي‪-‬‬‫لطالب لتدر ع‬
‫مي كنا ا‬
‫‪:‬مثال‬
‫مشلكة خسارة املال‬

You might also like