‫دولة ا‪$$‬إلمارا‪$‬تا‪$$‬لع‪$‬ربية ا‪$$‬لمتحدة ‪United Arab Emirates‬‬

‫المدرسة األهلية الخيرية ‪National Charity Schools Private‬‬

‫للبنين والبنات دبي‪For boys and girls Dubai‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫رؤيتنا‪ :‬إعداد جيل لديه انتماء للوطن قادر على استخدام تقنيات العصر لتحقيق مراكز متقدمة‪.‬‬

‫الحصة‬ ‫الصف‬ ‫المادة‬ ‫اليوم والتاريخ‬

‫اللغة‬
‫العربية‬

‫القسم ‪ :‬البنين ‪.‬‬

‫عنوان الدرس ‪ :‬تابع النصوص‬
‫حولنا‬
 ‫النشيد‬
‫الوطني‬
‫للحصول على أعلى‬
‫درجة‬
 ‫ما أنواع النصوص األدبية التي‬
‫درسناها في هذا الفصل ؟‬
‫التقويم‬
‫‪:‬القبلي‬
‫هيا لنتنافس‬
‫ونكتب إجاباتنا في الدفتر‬
‫) ل‪55‬مدة دق‪5‬يقتين(‬
 ‫يستغرق‬
‫نواجت‬ ‫ثالث‬
‫حصص‬
‫تعرف أغراض النّصوص القرائية اخملتلفة‪.‬‬ ‫‪ .1‬ال ي‬
‫تعمل ّ‬
‫أ‬ ‫أل‬ ‫زّي ل‬
‫مي ا نّصوص وفقا غراضها و نواعها‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫حيول بعض النّصوص من غرضها إ ىل غرض‬ ‫ّ‬ ‫‪.3‬‬
‫آخر‪.‬‬
‫ينشئ نصوصا جديدة مست ًمثرا معرفته بأغراض‬ ‫‪.4‬‬
‫النّصوص وأنواعها‪.‬‬
 ‫من خالل‬
‫الخريطة‬
‫المفاهيمية‬
‫المقابلة‬
‫نحدد‬
‫تصنيفات‬
‫النصوص‬
‫األدبية ؟‬
‫ما أنواع‬
‫التصنيف‬
‫وفق‬
‫الغرض ؟‬
 ‫نحدد‬
‫من‬
‫الفقرة‬
‫أنواع‬
‫القراءة‬
‫‪:‬‬
‫الختام‬ ‫بطاقة‬
‫الخروج‬
‫ي‬
‫هيا لنتوجه‬
‫لأسئلة‬
‫الكتاب‬
‫دولة ا‪$$‬إلمارا‪$‬تا‪$$‬لع‪$‬ربية ا‪$$‬لمتحدة ‪United Arab Emirates‬‬
‫المدرسة األهلية الخيرية ‪National Charity Schools Private‬‬
‫للبنين والبنات دبي‪For boys and girls Dubai‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫رؤيتنا‪ :‬إعداد جيل لديه انتماء للوطن قادر على استخدام تقنيات العصر لتحقيق مراكز متقدمة‪.‬‬

‫األساليب‬
‫والمصادر ‪:‬‬
‫• التعلم المستقل‬
‫• التعلم التعاوني‬
‫• العصف الذهني‬
‫• الشبكة المعلوماتية‬
‫• المعجم الوسيط‬
 ‫دولة ا‪$$‬إلمارا‪$‬تا‪$$‬لع‪$‬ربية ا‪$$‬لمتحدة ‪United Arab Emirates‬‬
‫المدرسة األهلية الخيرية ‪National Charity Schools Private‬‬
‫للبنين والبنات دبي‪For boys and girls Dubai‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫رؤيتنا‪ :‬إعداد جيل لديه انتماء للوطن قادر على استخدام تقنيات العصر لتحقيق مراكز متقدمة‪.‬‬

‫المفاهيم األساسية‬
‫ابحث على الشبكة المعلوماتية عن ‪:‬‬ ‫( نشاط فردي )‬

‫أنواع النصوص من حيث أنواعها والهدف منها‬

‫دولة ا‪$$‬إلمارا‪$‬تا‪$$‬لع‪$‬ربية ا‪$$‬لمتحدة ‪United Arab Emirates‬‬
‫المدرسة األهلية الخيرية ‪National Charity Schools Private‬‬
‫للبنين والبنات دبي‪For boys and girls Dubai‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫رؤيتنا‪ :‬إعداد جيل لديه انتماء للوطن قادر على استخدام تقنيات العصر لتحقيق مراكز متقدمة‪.‬‬

‫المفاهيم األساسية‬
‫شارك مع زميلك فى عمل ما يلي‬ ‫( نشاط ثنائي )‬

‫خريطة ذهنية ألنواع النصوص‬

 ‫دولة ا‪$$‬إلمارا‪$‬تا‪$$‬لع‪$‬ربية ا‪$$‬لمتحدة ‪United Arab Emirates‬‬
‫المدرسة األهلية الخيرية ‪National Charity Schools Private‬‬
‫للبنين والبنات دبي‪For boys and girls Dubai‬‬
‫‪2020/2021‬‬ ‫‪girls‬‬
‫رؤيتنا‪ :‬إعداد جيل لديه انتماء للوطن قادر على استخدام تقنيات العصر لتحقيق مراكز متقدمة‪.‬‬

‫مهارات‬
‫القرن ‪21‬‬
‫اكتب فقرة من ثالثة أسطر عن البيئة‬
‫في دولة اإلمارات العربية مستخد ًما‬
‫خصائص النص الوصفي‬
‫دولة ا‪$$‬إلمارا‪$‬تا‪$$‬لع‪$‬ربية ا‪$$‬لمتحدة ‪United Arab Emirates‬‬
‫المدرسة األهلية الخيرية ‪National Charity Schools Private‬‬
‫للبنين والبنات دبي‪For boys and girls Dubai‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫رؤيتنا‪ :‬إعداد جيل لديه انتماء للوطن قادر على استخدام تقنيات العصر لتحقيق مراكز متقدمة‪.‬‬

‫الربط بالحياة‬
‫والواقع ‪:‬‬

‫اذكر لزمالئك األماكن الجميلة التي قمت‬

‫بزيارتها في دولة اإلمارات العربية المتحدة‬
‫مستخد ًماما تعلمته من خصائص النص‬
‫التفسيري‬
‫دولة ا‪$$‬إلمارا‪$‬تا‪$$‬لع‪$‬ربية ا‪$$‬لمتحدة ‪United Arab Emirates‬‬
‫المدرسة األهلية الخيرية ‪National Charity Schools Private‬‬
‫للبنين والبنات دبي‪For boys and girls Dubai‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫رؤيتنا‪ :‬إعداد جيل لديه انتماء للوطن قادر على استخدام تقنيات العصر لتحقيق مراكز متقدمة‪.‬‬

‫المواطنة ‪:‬‬

‫اكتب فقرة من ثالثة أسطر تتحدث فيها‬

‫عن دور الشيخ زاي‪5‬د في ت‪5‬أسيس االتحاد‬
‫مستخد ًما فيها النص النهلوماتية‬
 ‫دولة ا‪$$‬إلمارا‪$‬تا‪$$‬لع‪$‬ربية ا‪$$‬لمتحدة ‪United Arab Emirates‬‬
‫المدرسة األهلية الخيرية ‪National Charity Schools Private‬‬
‫للبنين والبنات دبي‪For boys and girls Dubai‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫رؤيتنا‪ :‬إعداد جيل لديه انتماء للوطن قادر على استخدام تقنيات العصر لتحقيق مراكز متقدمة‪.‬‬

‫الربط بالمواد‬
‫األخرى ‪:‬‬

‫‪ -‬اذكر من القرآن الكريم بعض اآليات‬

‫التي تشتمل على فعل األمر‬
‫دولة ا‪$$‬إلمارا‪$‬تا‪$$‬لع‪$‬ربية ا‪$$‬لمتحدة ‪United Arab Emirates‬‬
‫المدرسة األهلية الخيرية ‪National Charity Schools Private‬‬
‫للبنين والبنات دبي‪For boys and girls Dubai‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫رؤيتنا‪ :‬إعداد جيل لديه انتماء للوطن قادر على استخدام تقنيات العصر لتحقيق مراكز متقدمة‪.‬‬

‫سؤال التحدي ‪:‬‬

‫كيف تحول النص المعلوماتي إلى سردي‬

‫دولة ا‪$$‬إلمارا‪$‬تا‪$$‬لع‪$‬ربية ا‪$$‬لمتحدة ‪United Arab Emirates‬‬
‫المدرسة األهلية الخيرية ‪National Charity Schools Private‬‬
‫للبنين والبنات دبي‪For boys and girls Dubai‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫رؤيتنا‪ :‬إعداد جيل لديه انتماء للوطن قادر على استخدام تقنيات العصر لتحقيق مراكز متقدمة‪.‬‬

‫التقييم النهائي والغلق ‪:‬‬

‫اكتب اهم ما تعلمته في هذه الحصة‬

‫دولة ا‪$$‬إلمارا‪$‬تا‪$$‬لع‪$‬ربية ا‪$$‬لمتحدة ‪United Arab Emirates‬‬
‫المدرسة األهلية الخيرية ‪National Charity Schools Private‬‬
‫للبنين والبنات دبي‪For boys and girls Dubai‬‬
‫‪2020/2021‬‬
‫رؤيتنا‪ :‬إعداد جيل لديه انتماء للوطن قادر على استخدام تقنيات العصر لتحقيق مراكز متقدمة‪.‬‬

‫السالم عليكم ورحمة هللا وبركاته إلى‬

‫لقاء قادم ‪:‬‬