Кравченко Ірини

(група 13А)

Креативний
конспект з теми
«Техніки виховання, про які ви
не знали. Як взаємодіяти з
поколінням Z, A»
Веб-урок Коновальчук М.В.
#
В с туп «Виховання
як духовна практика…»
Це дійсно так. Виховання – не покарання і не
тягар; це шлях до пізнання себе, своїх
почуттів та емоцій, шлях до розуміння
емоційного стану інших людей, шлях до
відчуття пульсацій світу.

Якщо виховувати Тож чітко визначте

дітей «батогом і свою позицію у
пряником», то вихованні.
вони виростуть Виховувати
товсті та у дітей потрібно
синцях. серцем та душею.
# н я- я
т ан ан н
Пи ікув Якою я хотіла б бачити
оч
свою дитину?
1. Щаслива особистість
2. Творча особистість

3. Впевнена, не боїться помилятися

4. Мрійлива, усміхнена
5. Активна, успішна
 нс нє»
1.
Самодіагностика
а
Бал ріш
ка « н ут
х ні є-в
Те ішн
овн Якою
є МОЯ внутрішня
з
і зовнішня реальність?

Зовнішня
реальність
(досягнення)

МОЇ МІРКУВАННЯ
=
Вважаю, МОЇ дві реальності перебувають у балансі. Для мене і
моєї родини важливі мої досягнення, соціальне самовизначення
та професійне зростання, однак також важливо говорити про
Внутрішня
реальність
(стан)

почуття, емоції, обговорювати конфліктні ситуації.

 2. с
ри око
ння ь
та лін Чому виникають
о
к п
Ви орії
те
непорозуміння?
Теорія
поколінь

Різні події життя покоління формують різні цінності і потреби.

Потреби визначають особливості життєвих вчинків,
комунікацію, впливають на виховання.
 4 покоління
ВВ Y Z
Х
(бебі-бумери) (мілленіали) (центеніали)

1945-1965 1965-1985 1985-2000 2000-2010

(56-76 років) (36-56 років) (16-35 років) (10-20 років)

Теорію поколінь  сьогодні широко використовують

маркетологи, соціологи та економісти, психологи,
управлінці. Адже, розгадавши таємницю
відмінностей поколінь, можна знайти ключик до
представників різного віку.
 Думаю, що
одне з найголовніших питань, яке
Н Я вирішує теорія поколінь –
АН
В розвиток умінь розмовляти з
іншими поколіннями так, щоб
вони краще чули і
розуміли нас.

Розуміння, терпіння,
бажання і любов
творять дива!
 Можу
зробити Теорія
УСПІХ Виховання
висновок, поколінь
Н Я що:
АН
В
Теорія поколінь допомагає:
• батькам зрозуміти себе та
відповісти на питання, чому
я дію саме так, а не інакше;
• зрозуміти краще свою
дитину та як пояснювати їй
певні речі.
 із»
3. ніка ан
а л
х
Те тн ий Трансактний аналіз
с ак
ран
«Т

Батьки Дитина

Дорослий
 МОЇ МІРКУВАННЯ
Моя сім'я – це тато, мама, молодший брат та я.
Отож, проаналізувавши свою роль, вона виявилася трішки
різною по відношенню до членів родини.
 Я – «дорослий» у стосунках із батьками. Проявляю до них
увагу, готовність допомогти, дотримуюсь правил поведінки.
 Я – «дитина» у стосунках із молодшим братом. Інколи я
проявляю себе як «дорослого», однак брат – це єдиний
член родини, який розуміє мене найкраще і найбільше, з
яким у нас спільні інтереси та погляди, який розуміє мої
жарти (відсилка до теорії поколінь ).
 ї»
4. і ка оз иц
і
ехн і п
Т єв
тт
Чотири життєві позиції
ж и
«4
Я + Ти – Я – Ти –
Позиція «драбинкою вище», Депресивні настрої, не бере
завищена самооцінка, відповідальність за своє
токсична поведінка життя

Я – Ти + Я + Ти +
Позиція «драбинкою нижче», Позиція «всі різні, але
занижена самооцінка, цінні», здорова позиція
впадання в жертву
 МОЇ МІРКУВАННЯ
Життєва позиція «Яка я у стосунках з сім'єю?»
3% 3%
2%
Я дуже щаслива

Висновок:
і вдячна своїм батькам
у моїй сім'ї за… таку себе!
стратегія
спілкування
діалогічна.

Я 92%
+ Ти - Я - Ти +
Я - Ти - Я + Ти +
 су
5.
н
ла на- ні».
і
а
б і н
ка ипл ова 4 стилі сімейного виховання
ехн исц вих
Т Д у
« в»
юбо Батьки недосяжні, викликають
Л страх. Однобічне спілкування.
Надмірні вимоги ламають дух і
Дисципліна (контроль)

Владний Спрямовуючий волю дитини.

Л- Д+ Л+ Д+ Батьки недосяжні. Мінімум

спілкування. Несформована воля
та зламаний дух дитини.
Усунутий Поблажливий Батьки досяжні. Доброзичливе
керування дитиною, ефективне
Л- Д- Л+ Д-
спілкування.
Батьки досяжні, дитина керує.
Любов (підтримка) Двостороннє спілкування. Дитина
егоцентрична, безвідповідальна.
 МОЇ МІРКУВАННЯ

Як мене виховували у Як би я хотіла виховувати

дитинстві? свою дитину?
Мої батьки 100% виховували мене у
Я ще не маю діток, але впевнена, що
спрямовуючому стилі. Тому у мене з
виховуватиму їх також у спрямовуючому
ними чудові теплі стосунки. Батьки для
стилі. На своєму прикладі я бачу усі
мене приклад, надійна опора і
переваги такого виховання. Мої майбутні
найбільша любов у житті!
діти заслуговують на щастя 
 6. ня ин г
о
х к
н
ва оуч Виховання у стилі коучинг
В и ил і
т
ус
МОЇ МІРКУВАННЯ
Думаю, що коучинг виховує дитину успішною,
впевною та цілеспрямованою. За допомогою
коучинг виховання потенціал дитини
розкривається якнайбільше. Воно передбачає
формування навички самостійного пошуку
способів вирішення проблем.
Саме тому коучинг
виховання є ефективним!
 Батьки є прикладом для дітей, а діти – це їхнє
відображення. Тому слід вдаватися до
правильних технік виховання, зокрема коучинг.

Повага. Виховання у Право вибору.

Це запорука стилі Це запорука
розвитку зрілої, коучинг розвитку
уважної самостійної
особистості. особистості.

Довіра. Віра.
Це запорука Це запорука
розвитку розвитку
відповідальної впевненої, вільної
особистості. особистості.
 ня
7. ка уха
н
е
і
х н сл
Т го
Активне слухання
в но
ти
ак
МОЇ МІРКУВАННЯ
Усі люблять, коли їх слухають. Особливо
дитина. Дитина у силу свого віку емоційна,
вразлива, тому їм завжди є про що
розказати. Значення активного слухання
важко переоцінити. Воно надає дитині
підтримку, впевненість у собі і своїх словах
та розуміння того, що її думка цінна та
важлива.
 Я емпатійна людина, тому завжди намагаюся
слухати інших і мені це подобається.
Що я використовую з активного слухання?

1. 2. 3.
Встановлюю зоровий Підсумовую сказане, Активно включаюся у
контакт, розвертаю щоб показати свою розмову, висловлюю
корпус у бік цікавість: «Тобто ти власну думку
співрозмовника, киваю кажеш, що…», «Твої спокійно, не
головою, піддакую: слова такі…»; переконуючи і не
«Ага», «Звісно» тощо. перепитую: «Це дійсно нав'язуючи її.
так?», «Чи правильно я
тебе зрозуміла?».
 Веб-урок був дійсно
цікавим та корисним 
Дякую спікеру Марині
Валеріївні!