‫‪ \1‬أن يحلل املتعلم أسلوب‬

‫العطف ويوظفه في‬

‫وصف األحداث ‪.‬‬
‫أ ْهاًل وَ ْس ْهاًل بِ ُكم‬
‫َأ ْ‬
‫ص ِدقائي األبطال أنا َسعيدةٌ ِج ًدا بِلِقاِئ ُكم‪.‬‬
‫أحلل أسلوب العطف ‪.‬‬
‫اليوم‪ :‬الخميس‬
‫التاريخ ‪2023 - 1 – 26 :‬‬
‫استنتج استخدامات أسلوب‬
‫العطف من خالل الجمل ‪.‬‬
‫المادة‪ :‬اللغة العربية‬

‫ً‬
‫أعبر عن األحداث موظفا‬
‫حروف العطف ‪.‬‬
‫‪ \1‬أن يحلل املتعلم أسلوب‬ ‫التهيئة الحافزة‬
‫العطف ويوظفه في‬
‫وصف األحداث ‪.‬‬

‫أحلل أسلوب العطف ‪.‬‬

‫استنتج استخدامات أسلوب‬

‫العطف من خالل الجمل ‪.‬‬

‫ً‬
‫عبر عن الصور في جمل مفيدة واستنتج من خاللها عنوان‬
‫أعبر عن األحداث موظفا‬
‫حروف العطف ‪.‬‬
‫درسنا اليوم‬
‫‪ \1‬أن يحلل املتعلم أسلوب‬

‫درس اليوم عن ‪:‬‬

‫العطف ويوظفه في‬
‫وصف األحداث ‪.‬‬

‫أحلل أسلوب العطف ‪.‬‬

‫استنتج استخدامات أسلوب‬

‫العطف من خالل الجمل ‪.‬‬ ‫أسلوب العطف‬
‫ً‬
‫أعبر عن األحداث موظفا‬
‫حروف العطف ‪.‬‬
‫‪ \1‬أن يحلل املتعلم أسلوب‬ ‫استراتيجية فَ َّك ْر ناَقِش‬
‫العطف ويوظفه في‬ ‫شا ِرك‬
‫َ‬
‫وصف األحداث ‪.‬‬

‫أحلل أسلوب العطف ‪.‬‬

‫استنتج استخدامات أسلوب‬

‫أهداف‬
‫الدرس‬
‫العطف من خالل الجمل ‪.‬‬

‫ً‬
‫أعبر عن األحداث موظفا‬
‫حروف العطف ‪.‬‬
‫‪ \1‬أن يحلل املتعلم أسلوب‬ ‫هيا بنا يا طالب لنشاهد هذا املقطع املرئي‬
‫العطف ويوظفه في‬ ‫عرض الدرس‬
‫وصف األحداث ‪.‬‬

‫أحلل أسلوب العطف ‪.‬‬

‫استنتج استخدامات أسلوب‬

‫العطف من خالل الجمل ‪.‬‬

‫ً‬
‫أعبر عن األحداث موظفا‬
‫حروف العطف ‪.‬‬
‫‪ \1‬أن يحلل املتعلم أسلوب‬ ‫مشاركة المعلومات‬
‫العطف ويوظفه في‬
‫وصف األحداث ‪.‬‬

‫حروف العطف هي ‪ :‬و ‪ ،‬فـ ‪،‬‬

‫أحلل أسلوب العطف ‪.‬‬
‫ثم ‪ ،‬أو‬
‫استنتج استخدامات أسلوب‬
‫العطف من خالل الجمل ‪.‬‬
‫سميت بحروف العطف ألنها تعطف‬
‫الجملة التي بعدها على الجملة التي قلبها‬
‫ً‬
‫أعبر عن األحداث موظفا‬ ‫‪.‬‬
‫حروف العطف ‪.‬‬
‫‪ \1‬أن يحلل املتعلم أسلوب‬ ‫مشاركة معلومات‬
‫العطف ويوظفه في‬
‫وصف األحداث ‪.‬‬
‫أسلوب العطف‬

‫أحلل أسلوب العطف ‪.‬‬

‫حرف العطف‬

‫استنتج استخدامات أسلوب‬

‫العطف من خالل الجمل ‪.‬‬
‫معطوف‬ ‫معطوف عليه‬

‫فَاز َ َسال ٌم و َخال ٌد‬

‫ً‬
‫أعبر عن األحداث موظفا‬
‫حروف العطف ‪.‬‬
 ‫مهارة االستنتاج‬
‫‪ \1‬أن يحلل املتعلم أسلوب‬ ‫استنتج استخدام حروف العطف‬
‫العطف ويوظفه في‬

‫و‬
‫وصف األحداث ‪.‬‬

‫أحلل أسلوب العطف ‪.‬‬

‫ْ‬
‫صنعت‬ ‫جمعت النَّحلةُ الرحي َ‬
‫ق‪،‬و‬ ‫ْ‬
‫استنتج استخدامات أسلوب‬
‫العطف من خالل الجمل ‪.‬‬
‫العس َل‬
‫ً‬
‫أعبر عن األحداث موظفا‬
‫حروف العطف ‪.‬‬ ‫العطف الجمع والمشاركة‬
‫‪ \1‬أن يحلل املتعلم أسلوب‬ ‫استنتج استخدام حروف العطف‬

‫و‬
‫العطف ويوظفه في‬
‫وصف األحداث ‪.‬‬

‫أحلل أسلوب العطف ‪.‬‬

‫أك َل ِم ْن ال ُجبن ِة الفأ ُر األول و الثاني‬
‫استنتج استخدامات أسلوب‬
‫العطف من خالل الجمل ‪.‬‬
‫الجمع والمشاركة‬
‫ً‬
‫أعبر عن األحداث موظفا‬
‫حروف العطف ‪.‬‬
‫‪ \1‬أن يحلل املتعلم أسلوب‬ ‫استنتج استخدام حروف العطف‬

‫فـ‬
‫العطف ويوظفه في‬
‫وصف األحداث ‪.‬‬

‫أحلل أسلوب العطف ‪.‬‬

‫ُأ‬
‫بكى الطِّف ُل ‪ ،‬ف َس ِم َعتُهُ ُّمهُ‬
‫استنتج استخدامات أسلوب‬
‫العطف من خالل الجمل ‪.‬‬
‫السرعة في العمل‬
‫ً‬
‫أعبر عن األحداث موظفا‬
‫حروف العطف ‪.‬‬ ‫الترتيب و التعقيب‬
 ‫فـ‬
‫‪ \1‬أن يحلل املتعلم أسلوب‬ ‫استنتج استخدام حروف العطف‬
‫العطف ويوظفه في‬
‫وصف األحداث ‪.‬‬

‫أطلق الصَّيا ُد النَّا َر ‪ ،‬فَ َسقَطَ العصفور‬

‫أحلل أسلوب العطف ‪.‬‬

‫السرعة في العمل‬
‫استنتج استخدامات أسلوب‬
‫العطف من خالل الجمل ‪.‬‬
‫الترتيب و التعقيب‬
‫ً‬
‫أعبر عن األحداث موظفا‬
‫حروف العطف ‪.‬‬
 ‫ثم‬
‫‪ \1‬أن يحلل املتعلم أسلوب‬ ‫استنتج استخدام حروف العطف‬
‫العطف ويوظفه في‬
‫وصف األحداث ‪.‬‬

‫أحلل أسلوب العطف ‪.‬‬

‫ذبح الرَّج ُل ال َّدجاجةَ ‪ ،‬ثم قا َم بطبخها‬

‫الترتيب و التراخي‬ ‫البطء والتراخي في العمل‬

‫استنتج استخدامات أسلوب‬
‫العطف من خالل الجمل ‪.‬‬

‫ً‬
‫أعبر عن األحداث موظفا‬
‫حروف العطف ‪.‬‬
 ‫ثم‬
‫‪ \1‬أن يحلل املتعلم أسلوب‬ ‫استنتج استخدام حروف العطف‬
‫العطف ويوظفه في‬
‫وصف األحداث ‪.‬‬

‫ذهب الرَّج ُل للصيد ‪ ،‬ثم اصطاد سمكةً‬

‫َ‬
‫أحلل أسلوب العطف ‪.‬‬

‫الترتيب و التراخي‬ ‫البطء والتراخي في العمل‬

‫استنتج استخدامات أسلوب‬
‫العطف من خالل الجمل ‪.‬‬

‫ً‬
‫أعبر عن األحداث موظفا‬
‫حروف العطف ‪.‬‬
 ‫أو‬
‫‪ \1‬أن يحلل املتعلم أسلوب‬ ‫استنتج استخدام حروف العطف‬
‫العطف ويوظفه في‬
‫وصف األحداث ‪.‬‬

‫أحلل أسلوب العطف ‪.‬‬ ‫سأتناول البسكوت ‪ ،‬أو البيتزا‬

‫التخيير بين أمرين‬
‫استنتج استخدامات أسلوب‬
‫العطف من خالل الجمل ‪.‬‬

‫ً‬
‫أعبر عن األحداث موظفا‬
‫حروف العطف ‪.‬‬
 ‫أو‬
‫‪ \1‬أن يحلل املتعلم أسلوب‬ ‫استنتج استخدام حروف العطف‬
‫العطف ويوظفه في‬
‫وصف األحداث ‪.‬‬

‫أحلل أسلوب العطف ‪.‬‬ ‫تري ُد شرا َء الفروالة ‪ ،‬أو التُّفاح‬

‫استنتج استخدامات أسلوب‬
‫العطف من خالل الجمل ‪.‬‬
‫التخيير بين أمرين‬

‫ً‬
‫أعبر عن األحداث موظفا‬
‫حروف العطف ‪.‬‬
 ‫كتاب الطالب‬

‫ثم‬
‫ثم‬
‫أو‬
‫و‬

‫جمال‬ ‫علي‬ ‫و‬

‫األصفر‬ ‫األحمر‬ ‫أو‬
‫المأموم‬ ‫اإلمام‬ ‫ف‬
‫الظهر‬ ‫الفجر‬ ‫ثم‬
 ‫كتاب الطالب‬

‫نزل‬
‫أقام‬
‫األحبة‬
‫الرياضيات‬

‫‪7‬‬
‫‪3‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪8‬‬
‫‪4‬‬
‫امأل الفراغ في الجمل اآلتية بحرف العطف المناسب ( ُث َّم – َأ ْو – وَ )‪:‬‬ ‫حل األنشطة‬

‫و‬
‫و‬
‫ثم‬
‫أو‬
‫ثم‬
‫أو‬
 ‫الربط بالهوية الوطنية‬
‫‪ \1‬أن يحلل املتعلم أسلوب‬ ‫نشاط‬
‫العطف ويوظفه في‬
‫وصف األحداث ‪.‬‬

‫أحلل أسلوب العطف ‪.‬‬

‫استنتج استخدامات أسلوب‬

‫العطف من خالل الجمل ‪.‬‬

‫زرت القرية العالمية بدبي عبر‪ H‬عن الحدث موظفًا‬

‫ً‬
‫أعبر عن األحداث موظفا‬ ‫حروف العطف‬
‫حروف العطف ‪.‬‬
 ‫نشاط‬

‫وظف حروف العطف في وصف األحداث‬

‫‪..................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................‬‬

‫‪....................................................................‬‬
 ‫‪ \1‬أن يحلل املتعلم أسلوب‬ ‫نشاط ختامي‬
‫العطف ويوظفه في‬ ‫التعلم‬
‫وصف األحداث ‪.‬‬ ‫باللعب‬

‫أحلل أسلوب العطف ‪.‬‬

‫استنتج استخدامات أسلوب‬

‫العطف من خالل الجمل ‪.‬‬
‫‪ource/7085310/%D8%AD%D8%B1%D‬‬
‫‪9%84%D8%B9%D8%B7%D9%81‬‬

‫ً‬
‫أعبر عن األحداث موظفا‬
‫حروف العطف ‪.‬‬
 ‫أوراق عمل‬
‫‪ُ – 1‬كلْ َحبة أو َثالثة َحبات تمر ‪.‬‬
‫الرياضيات ثم اللغة العربية ‪.‬‬‫‪ – 2‬أذاك ُر ِ‬ ‫حوط أسلوب العطف في‬
‫‪َ – 3‬لعِـب َماجد و ُعمر كرة القدم ‪.‬‬ ‫الفقرة التالية ‪:‬‬
‫‪-‬وصلنا إلى بيت عمي ثم َتناولنا َطعام‬
‫َ‬ ‫‪4‬‬
‫العشاء ‪.‬‬ ‫امأل الفراغ في الجمل اآلتية‬
‫بحرف العطف المناسب ( ُث َّم‬
‫– َأ ْو – وَ )‪:‬‬
‫اكتب فقرة من إنشائك‬
‫مستخدما ً حروف العطف‬

‫اكتب فقرة من ثالثة أسطر عن رحلة‬

‫جميلة ذهبت إليها مع عائلتك‪ ،‬واستخدم حروف‬
‫العطف المناسبة‬
‫‪ \1‬أن يحلل املتعلم أسلوب‬
‫العطف ويوظفه في‬
‫وصف األحداث ‪.‬‬

‫أحلل أسلوب العطف ‪.‬‬

‫إلي اللقاء في الحصة القادمة‬

‫استنتج استخدامات أسلوب‬

‫العطف من خالل الجمل ‪.‬‬

‫ً‬
‫أعبر عن األحداث موظفا‬
‫حروف العطف ‪.‬‬