Пошук пропущених дій в

знайомій послідовності
 Запитання і завдання
Перестав букви у правильному порядку та відгадай, які слова
закодовано. Запиши їх.

НПАЛ ПЛАН
ДОЯРКОП ПОРЯДОК
КУПОШ ПОШУК
 Пошук пропущених дій
У повсякденному житті ти зустрічався з різними способами подання
алгоритмів. Алгоритми можна подавати у словесному вигляді, у вигляді
схем, формул, малюнків тощо.
 Пошук пропущених дій
Розглянь малюнки. У який спосіб поданий кожний алгоритм?
Придумай назву до алгоритму 1
 Пошук пропущених дій
Розглянь малюнок. Який алгоритм і в який спосіб на ньому поданий?
 Пошук пропущених дій
Той самий алгоритм можна подати в різний спосіб.
Подамо алгоритм вимикання комп’ютера у сло­весному вигляді.

1. Клацни кнопку Пуск на

екрані монітора.
2. Вибери команду Вимкнути
комп’ютер.
3. Клацни кнопку Вимкнення.
 Пошук пропущених дій

Словесне подання алгоритму —

це подання, при якому команди
алгоритму подаються за
допомогою слів. У повсякденному
житті ти зазвичай зустрічаєшся
саме зі словесним поданням
алгоритмів.
 Пошук пропущених дій
Розглянь малюнки. Склади за ними алгоритми з
повсякденного життя та подай їх у словесному вигляді
 Пошук пропущених дій
Розглянь малюнки. Яку команду алгоритму не
проілюстровано?
 Пошук пропущених дій
Яку команду пропущено?

Алгоритм «Морозиво»
1. Піди на кухню.
2. Візьми в холодильнику пачку морозива.
3. Зніми з морозива обгортку.
4. Викинь обгортку в кошик для
сміття.
5. Поклади на тарілку ложечку.
6. Присип морозиво горішками.
 Пошук пропущених дій
В даному алгоритмі бракує однієї з команд і порушено їх порядок.

Алгоритм «Збирання до школи»

1. Прокинься за сигналом будильника.
2. Застели ліжко.
3. Устань з ліжка.
4. Зроби гімнастику.
5. Почисти зуби.
6. Умийся.
7. Одягнися.
8. Поснідай.
9. Одягни куртку або пальто.
10. Узуй туфлі або черевики.
11. Візьми портфель.
12. Вийди з дому.
 Цікавинки
Чи хотів би ти мати такого робота, який би носив за тобою
портфель до школи? Інженери розробили маленького робота, який
може переносити три валізи, стежити за пересуваннями господаря
валіз та їхати слідом за ним.
 Запитання і завдання
Розглянь малюнки. Пронумеруй їх так, щоб отримати алгоритм
приготування чаю.

4 3 2 1
 Запитання і завдання
Назви алгоритм приготування чаю у словесному вигляді.

1) Набери у чайник води.

2) Закип’яти воду.
3) Поклади у стакан пакетик чаю.
4) Налий окріп у стакан.
 Запитання і завдання
Діду Миколі потрібно перевезти через річку на човні вовка, козу та капустину. У
човен може сісти дід, і ще залишиться місце або для вовка, або для кози, або для
капустини. Вовка не залишиш з ко­зою, а козу — з капустиною! Як же перебратися?

Розглянь систему команд виконавця

— Діда.

1) Візьми козу. 4) Перевези.

2) Візьми капустину. 5) Повернись.
3) Візьми вовка.

Склади алгоритм для розв’язання задачі та подай

його у словесному вигляді. 1, 4, 5, 2, 4, 1, 5, 3, 4, 5, 1, 4.
 Запитання і завдання
Допоможи Смайлику впоратися з головоломкою. Упиши в порожні
клітинки квадратів такі числа, щоб утворились істинні рівності.

14 + 20 = 34 32 + 9 = 41 36 : 2 = 18

+ + + + - + : .
:
7 + 13 = 20 15 - 7 = 8 3 .
3 = 9

= = = = = = = = =
21 + 33 = 54 47 + 2 = 49 12 : 6 = 2
 Запитання і завдання
Поділи циферблат годинника прямими на шість частин так, щоб у
кожній з них було по два числа і їх суми були однаковими.
 Запитання і завдання
1. Які способи подання алгоритмів
ти знаєш?
2. Що таке словесне подання
алгоритму?
3. Прочитай скоромовку: «Летів
горобець, сів на хлівець, а як
вийшов стрілець, то утік горо­
бець». Перетвори її на алгоритм у
словесному вигляді для виконавця
Горобець.