Department of Education

Region III
Division of Pampanga
PULUNG SANTOL NATIONAL HIGH SCHOOL
Porac, Pampanga

BADYET NG MGA GAWAIN

Grade 7-FILIPINO

UNANG MARKAHAN MODYUL 1: MGA AKDANG PAMPANITIKAN: SALAMIN NG MINDANAO

BILANG NG
ARALIN PAMANTAYANG PANGNILALAMAN LAYUNIN ARAW
Aralin 1: KUWENTONG BAYAN

Aralin 1.1 1. Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-
unawa sa mga akdang pampanitikan
Panitikan: Kuwentong Bayan ng Mindanao
“ Ang Pilosopo” (Kuwentong Bayan ng 2. Naisasagawa ng mag-aaral ang isang
Maranao) makatotohanang proyektong
panturismo
1. Nahihinuha ang kaugalian at kalagayang panlipunan 6
ng lugar na pinagmulan ng kuwentong bayan batay sa
mga pangyayari at usapan ng mga tauhan
2. Naiuugnay ang mga pangyayari sa binasa sa mga
kaganapan sa iba pang lugar ng bansa
3. Naibibigay ang kasingkahulugan at kasalungat na
kahulugan ng salita ayon sa gamit sa pangungusap
4. Nasusuri gamit ang graphic organizer ang ugnayanng
tradisyon at akdang pampanitikan batay sa napanood
na kuwentong-bayan
5. Naibabalita ang kasalukuyang kalagayan ng lugar
napinagmulan ng alinman sa mga kuwentong-bayang
nabasa, napanood o napakinggan
6. Naisusulat ang mga patunay na ang kuwentong-bayan
ay salamin ng tradisyon o kaugalian ng lugar na
pinagmulan nito
 Department of Education
Region III
Division of Pampanga
PULUNG SANTOL NATIONAL HIGH SCHOOL
Porac, Pampanga

BADYET NG MGA GAWAIN

Grade 7-FILIPINO

Gramatika: Ang Pangatnig Panlinaw
Aralin 1.2 PANITIKAN: PABULA ( Ang
Mataba at Payat na Usa)
Aralin 2: PABULA
1. Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-
unawa sa mga akdang pampanitikan
ng Mindanao
2. Naisasagawa ng mag-aaral ang isang
makatotohanang proyektong
panturismo
1. Nagagamit ng wasto ang mga pahayag sa pagbibigay
ng patunay
2. Nailalahad ang mga hakbang na ginawa sa pagkuha
ng datos kaugnay ng isang proyektong Panturismo
1. Nahihinuha ang kalalabasan ng mga pangyayari batay 6
sa akdang napakinggan
2. Natutukoy at naipapaliliwanag ang mahalagang
kaisipan sa binasa
3. Napatutunayang nagbabago ang kahulugan ng mga
salitang naglalarawan batay sa ginamit na panlapi
4. Nailalarawan ang isang kakilala na may pagkakatulad
sa karakter ng isang tauhan sa napanood na animation
5. Naibabahagi ang sariling pananaw at saloobin sa
paigiging karapat-dapat/ di karapat-dapat ng
pagagamit ng mga hayop bilang mga tauhan sa pabula
6. Naipapahayagnang pasulat ang damdamin at saloobin
tungkol sa paggamit sa mga hayop bilang mga
tauhang nagsasalita at kumikilos na parang tao o vice
versa
 Department of Education
Region III
Division of Pampanga
PULUNG SANTOL NATIONAL HIGH SCHOOL
Porac, Pampanga

BADYET NG MGA GAWAIN

Grade 7-FILIPINO

7. Nagagamit ang mga ekspresyong naghahayag ng

posibilidad( maaari, baka, at iba pa)
Gramatika : Mga Salitang Nagpapakita ng 8. Naisasagawa ang sistematikong pananaliksik tungkol
Posibilidad s pabula sa ibat ibang lugar sa mindanao

ARALIN 3: EPIKO
Aralin 1.3 PANITIKAN: Epiko ( Prinsipe ng 1. Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-
Bantugan) unawa sa mga akdang pampanitikan
ng Mindanao
GRAMATIKA: Pang-ugnay ( Sanhi 2. Naisasagawa ng mag-aaral ang isang
at Bunga)
makatotohanang proyektong
panturismo
1. Nakakakilala ang katangian ng mga tauhan batay sa tono at 6
paraan ng kanilang pananalita
2. Naipapaliwanag ang sanhi at bunga ng mga pangyayari
3. Naipapaliwanag ang kahulugan ng mga simbolong ginamit
sa akda
4. Naipapahayag ang sariling pakahulugan sa kahalagahan ng
mga tauhan sa napanood na pelikula na may temang
katulad ng akdang tinalakay
5. Naitatanghal ang nabuong iskrip ng informance o mga
kauri nito
6. Naisusulat ang iskrip ng informance na nagpapakita ng
kakaibang katangian ng pangunahing tauhan sa epiko
 Department of Education
Region III
Division of Pampanga
PULUNG SANTOL NATIONAL HIGH SCHOOL
Porac, Pampanga

BADYET NG MGA GAWAIN

Grade 7-FILIPINO

7. Nagagamit ng wasto ang mga pag ugnay na ginagamit sa

Aralin 1.4 PANITIKAN: Maikling Kwento (
Ang Kuwento ni Solampid)
GRAMATIKA: Salitang Nag-uugnay
Aralin 4: MAIKLING KUWENTO
1. Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-
unawa sa mga akdang pampanitikan
ng Mindanao
2. Naisasagawa ng mag-aaral ang isang
makatotohanang proyektong
panturismo
pagbibigay ng sanhi at bunga ng mga pangyayari(
sapagkat, dahil, kasi at iba pa)
8. Nagsasagawa ng panayam sa mga taong may malawak na
kaalaman tungkol sa paksa
1. Naiisa-isa ang mga elemento ng maikling kuwento 7
mula sa Mindanao
2. Natutukoy at Naipapaliwanag ang kawaastuhan/
kamalian ng pangungusap batay sa kahulugan ng
isang tiyak na salita
3. Naisasalysay nang maayos at wasto ang pagksaunod-
sunod ng mga panyayari
4. Naisusulat ang buod ng binasang kuwento ng maayos
at may kaisahan ang mga pangungusap
5. Nagagamit nang wasto ang ma retorikal na pag ugnay
na ginamit sa akda(kung, kapag sakali, at iba pa)
 Department of Education
Region III
Division of Pampanga
PULUNG SANTOL NATIONAL HIGH SCHOOL
Porac, Pampanga

BADYET NG MGA GAWAIN

Grade 7-FILIPINO

Aralin 1.5 PANITIKAN: Dula (Mutya Ng
Saging)
GRAMATIKA: Patalastas
Aralin 5: DULA
1. Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-
unawa sa mga akdang pampanitikan
ng Mindanao
2. Naisasagawa ng mag-aaral ang isang
makatotohanang proyektong
panturismo
1. Nailalarawan ang paraan ng pagsamba o ritwal ng 7
isang pangkat ng mga tao batay sa dulang
napakinggan
2. Nasusuri ang pagkamakatotohanan ng mga
pangyayari batay sa sariling karanasan
3. Nagagamit sa sariling pangungusap ang mga salitang
hiram
4. Nailalarawan ang mga gawa at kilos ng mga kalahok
sa napapanood na dulang panlasangan
5. Nakakabuo ng patalastas tungkol sa napanood na dula