Pagsasalin sa Kontekstong Filipino

Asynchronous
Kasanayang Pampagkatuto Bilang 2

Pangalan_______________________________ Petsa__________________
Kurso/Paangkat_________________________

Paglalapat ng Kaalaman sa nabasa:

1. Magbigay ng inyong karagdang ideya tungkol sa mga sumusunod na pahayag:

Mga Katangiang Dapat Taglayin Ng Tagasalin

1. Kasanayan sa Pagbása at Panunuri

 Paulit-ulit na pagbása sa akda hanggang lubos na maunawaan ang nilalaman nito

 Pagpapasya kung paano tutumbasan ang bawat salita lalo na iyong mga salitang siyentipiko,
teknikal, kultural at may sa isang kahulugan
 Pag-unawa sa antas ng wikang ginamit, estilo ng may-akda, kulturang nakapaloob sa teksto, at
iba pang katangiang lampas sa estruktura.

2. Kasanayan sa Pananaliksik
Kasama rito ang:
 paghahanap sa kahulugan ng di-pamilyar na mga salita sa mga sanggunian (diksiyonaryo,
ensiklopidya, at iba pa) pananaliksik tungkol sa bakgrawnd ng may-akda, kulturang nakapaloob
sa akda, atbp.
 pagkilala sa target na mga mambabása

3. Kasanayan sa Pagsulat
 Ito ang masalimuot ng proseso ng paglikha ng salin at patuloy na rebisyon nito upang ganap na
maging natural sa TL at sa mambabása. Pagsunod sa mga tuntuning panggramatika (hal.
Ortograpiyang Pambansa)
 Kaalaman sa dalawang wikang sangkot sa pagsasalin at sa estruktura ng mga ito
 Pag-aayon ng kaayusan ng salita at pangungusap sa estruktura ng TL

2. Bakit mahalagang matutunan ng isang mag-aaral ang pagsasalin-wika? Ano ang papel na ginagampan nito sa
ating pang-araw-araw na pamumuhay? Magbigay ng isang tiyak na halimbawa/pangyayari na makapagpapatunay
na ito ay ating nagagamit sa araw-araw.

3. Bigyan ng inyong malinaw na pagkaunawa ang mga sumusunod na pagbibigay depinisyon ng mga dalubwika
patungkol sa pagsasalin.
 Pamela Constantino at Galileo S. Zafra
 Bienvenido Lumbera
 Alfonso O. Santiago