Календарно-тематичне планування з англійської мови для 7 класу за підручником Карпюк О.Д.

Англійська мова

№ Да Тема уроку Очікуваний результат Інтегровані змістові лінії Мовний інвентар

та Тема: Шкільне життя та дозвілля учнів
Екологічна Громадянська Здоров’я і Підприємливість Лексика Граматика
безпека відповідальність безпека та фінансова
грамотність
1 Шкільні Вільно володіти Дотримувати Толерантно Знайомить З’ясовує A court, a pitch, Grammar
предмети та лексичним матеріалом, сь правил ставитись до ся з кошторис нових an activity, an structures there
шкільна презентуючи власний план культурної уподобань інших, правилами спортивних aid, a is\there are
діяльність. школи, розвивати навички поведінки на розвивати поведінки майданчиків зі facility,Biology,
(Урок аудіювання, шкільному соціокультурні на уроках штучним Chemistry, a
аудіювання) прослуховуючи діалоги, майданчику знання дітей покриття choir, an
повідомляти основну orchestra,
інформацію про школу Physics,
Technology,
bulling, regular,
talented

2 Типи шкіл. Розвивати навички Обговорює Розуміє Boarding There is\there are
Шкільна читання, аудіювання та шкільні правила, доцільність school, fair,
будівля говоріння, називати різні виробляє вкладання грошей shabby,
(Урок типи шкіл та пояснювати відповідальне на покращення spacious, to
читання) різницю між ними, вести ставлення до матеріальної бази mean, to be
бесіду з порівняння навчання школи close to, to show
українських, around
австралійських та
американських шкіл,
помічати найважливіші
відмінності між ними
3 Шкільні Активно вживати модальні Дотримується Обговорює Впорядков Modal verbs
обов’язки дієслова, складати речення правила: обов’язки ує власний must, have to,
учнів з модальними дієсловами, Чисто там де школярів, робочий need
(Урок пояснювати різницю ніхто не виробляє день
граматики) вживання модальних смітить відповідальне
дієслів ставлення до
навчання
4 Клуби за Розвивати навички Обговорює Націлює на I can…
інтересами читання, обмінюватись питання усвідомлення
(Урок інформацією про власні участі учнів у учнів як учасника
 читання) інтереси у вільний час шкільних спільноти своїх
екоклубах друзів, активного
члена гуртка,
спортивних
секцій, команд
5 Соціальні Вірно дифференціює Наголошує на Пояснює Розповідає про Information, Too\enough
мережі (Урок граматичні структури важливості та правила фінансові networking, Too much\too
граматики) too\enough, too much\too необхідності безпечної проблеми людей safety, to many
many, розуміє різницю, користування поведінки через соціальні download, to
підставляє їх у речення електронними у мережі join, to post,
мессенджарами у соціальних dangerous,
сучасному мережах online, safe,
суспільстві social,be or get
upset about,
keep repeating
something
6 Що цікавого Веде бесіду про Переконує у Розповідає про An
ми робимо у позашкільну діяльність та спілкуванні з фінансування announcement,
клубах? направленість гуртків та дорослими та клубів an Assembly
(Урок клубів, висловлює своє однолітками Hall, a
говоріння) власне ставлення до різних дотримання
performance, a
захоплень, принципу
використовуючи opinion толерантності
tournarment, to
фрази виробляє уміння announce, to
ефективно attend, to
працювати та perform,
взаємодіяти у exciting
групах, команді,
надавати
допомогу
оточуючим
7 Узагальненн Вільне розуміння текстів
я матеріалу з та діалогів з
теми. використанням вивчених
Підведення лексичних одиниць,
підсумків. ведення бесіди за темою
Домашні справи
8 Які домашні Впевнено вживає нову Розповідає про Аргументу A mop, a Present Simple
обов’язки я лексику в усному розподіл є broom, a mess,
маю (Урок мовленні, складає обов’язків у своїй необхідніс to pick up, to
нової словосполучення з родині ть tidy up, cozy, to
лексики) дієсловами та іменниками, дотриманн get upset, to do
 розвиває навички я чистоти the washing up,
аудіювання, усно надає у домі та to do the
коротку інформацію про кімнатах cooking, to do
розподіл обов’язків у своїх the ironing,
родині sweep the floor,
water the plants,
do the laudry,
fix things.
9 Як Розуміє різницю у Наводить Демонструє Неозначені
правильно використанні неозначених приклади розуміння займенники
вести займенників, вірно раціонального цінності праці Everybody\
господарство застосовує їх у реченнях розподілу Somebody\Anybo
? (Урок обов’язків у dy
граматики) домашньому Nobody
господарстві Something
Somewhere
Nothing
anywhere
10 Сучасні Вільно спілкується з Формулює Розуміє цінність і An appliance, Present Perfect
побутові приводу виконання правила демонструє an
прилади на доручень батьків, пояснює безпеки бережливе improvement,
допомогу як користуватися користува ставлення до an oven,
господареві побутовими приладами і ння побутових electrical, a
(Урок для чого їх домашнім приладів washing
говоріння) використовувати и machine, a
електронн vacuum cleaner,
ими a hairdryer,
приладами microwave
oven, an electric
saw, a toaster,
switch on\off,
turn on\off
11 Все про їжу Ознайомлюється з тим, як Обговорює repair,
та здорове правильно харчуватись і вибір healthy, cereal,
харчування яку користь для людського продуктів, increase,
(Урок організму мають різні корисних grilled, fried,
читання) продукти, осмислює для walnut, pimple
отриману інформацію здоров’я, boiled rice, fried
наводить eggs, grilled
приклади fish, roast
купівлі chicken, an acid,
продуктів a carbohydrate,
 для an immunity,
здорового zinc, to smell
харчуванн organic, protein,
я successful, as
much as
possible

12 Робота на Вивчає нові лексичні Обговорює Peel, slice,

кухні та одиниці та різні mash, mix, oil,
столовий словосполучення, активно способи boil, chop, pour,
етикет застосовує їх у мовленні, приготува cut, fry, vinegar,
(Урок нової називає основні дії ння їжі для napkin, saucer, a
лексики та обробки продуктів, знає збереженн dish, a method,
аудіювання) правила етикету та я здоров’я to set, to spread,
сервірування столу та festive, to lay
дотриманн the table
я безпеки
13 Готуємо Ділиться досвідом Складає перелік
улюблені організації прийому гостей покупок,
страви на вечерю та розподіляє кошти
(Урок приготуванням їжі, на продукти
говоріння) називає продукти, які харчування
необхідні для
приготування
найпопулярніших страв та
надає інструкції щодо
процесу їх приготування
14 Узагальненн Вільне розуміння текстів
я матеріалу з та діалогів з
теми. використанням вивчених
Підведення лексичних одиниць,
підсумків. ведення бесіди за темою
15 Контроль читання
2 Контроль та письма
16 Контроль аудіювання
3 Контроль говоріння
 Календарно-тематичне планування з англійської мови для 7 класу за підручником Карпюк О.Д. Англійська мова
на ІІ семестр 2018\2019 н.р.
№ Да Тема уроку Очікуваний Інтегровані змістові лінії Мовний інвентар Домашнє
та результат Тема: В здоровому тілі – здоровий дух завдання
Екологічна Громадянська Здоров’я і Підприємливіс Лексика Граматика (optional)
безпека відповідальніс безпека ть та
ть фінансова
грамотність
33 Види спорту Ознайомлюється з Обговорює Wrestling Дієслова Скласти 8
(Урок нової найпопулярнішими участь у , play, go, do речень з
лексики) видами спорту, шкільних climbing, і види дієсловами
активно їх спортивних figure спорта play, go, do і
перераховує, заходах, skating, видами спорта
розподіляє за визначає власні bobsleigh,
категоріями спортивні ice
уподобання та hockey,
потреби2 judo, golf,
water
polo,
snowboar
ding,
skateboar
ding,
handball,
fencing
34 Олімпійські учень має достатній Висловлює A flame, Підготуватись
ігри словниковий запас повагу до a mascot, до
(Урок для ведення бесіди з спортсменів з a spirit, a словникового
читання) історії виникнення обмеженими wheelchai диктанту,
Олімпійських Ігор, можливостями, r, to ,підготуватись
розповідає про знайомить з complete, до усної теми
символи тим, що кожна to light, to «Олімпійські
Олімпійських ігор і країна represent, Ігри»
які види спорту представляє to take
представлені на них себе на place, to
Олімпійських take part,
 іграх across the
world
35 Спорт – Вміє вірно складати Демонструє Розділові Підготуватись
запорука розділові запитання розуміння запитання до
здорового (Question tags) і необхідност (Question словникового
життя реагувати на них і занять tags) диктанту,
(Урок спортом для скласти 8
граматики) власного питальних
здоров’я речень
(Question Tags)
36 Спортивні Коротко може Дає поради A Підготувати
коментарі та розповісти про щодо champion усну тему «Мій
правила ігор. правила різних видів техніки , улюблений
(Урок спорту, розвиває безпеки під competiti спорт»
аудіювання) навички аудіювання, час on,
слухає і розуміє спортивних freestyle,
спортивні коментарі занять і members
змагань hip,
fabulous,
junior,
training
session, a
visiting
team, an
attacker, a
defender,
a whistle,
a goal, a
penalty, a
referee, a
goalkeepe
r, a home
team, a
foul, to
score, to
cheer
37 Відомі Розвиває навички Наводить Підготуватись
спортсмени говоріння, приклади до
(Урок розповідаючи про впливу відомих словникового
говоріння) спортивні секції у спортсменів на диктанту,
своїй школі, свою популяризацію підготувати
зацікавленість у фізичної проект «Мій
 спорті, та відомих культури і улюблений
спортсменів, вміє спорту у країні, спортсмен» та
складати коротку описує власний презентувати
інформацію з досвід участі у його
біографії шкільних
спортсменів у спортивних
цілісних текст змаганнях
38 Захоплюючі Удосконалює Дає поради Написати email
спортивні навички письма щодо другові про
події мого описуючі спортивну правил останню
міста подію, яка поведінки спортивну
(Урок нещодавно як глядача подію, яка тебе
письма) відбулась, на найбільше
зазначаючи місце спортивном вразила
проведення і у стадіоні
розповідаючи про
власні враження від
побаченого
39 У лікаря. Активно Дає поради Обговорює Обговорює ціни Headache Psat Simple Скласти 8
Хвороби, використовує новий щодо того, які шляхи на ліки в , речень з
симптоми, лексичний матеріал, міри профілакти залежності від toothache, новими
лікування називає недуги, що застосовувати ки тяжкості stomacha словами
можуть статися з при різному захворюван захворювання che,
людиною, знає почутті ь earache,
симптоми різних
backache,
недугів, може надати
hurt, cold,
поради, як діяти за
різних хвороб, earache,
розрізняє і називає broken
органи людини, leg,
запитує і відповідає dentist,
про стан doctor,
самопочуття tummy
ache,
medicine

40 Система Читає із достатнім Детально Обговорює An Підготуватись

охорони рівнем розуміння пояснює шляхи accident, до
здоров’я. тексту, в якому правила профілакти a disease, словникового
Профілактик викладено прийому у ки a dentist диктанту
а інформацію про лікаря захворюван office, a Підготуватись
 захворювань надання оздоровчих ь pill, a до усної теми
(Урок послуг, бере участь в surgeon, a «Система
читання) обговоренні тексту, symptom, охорони
успішно виконує a здоров’я»
завдання на treatment,
відповідність private,
інформації, поданої regular,
в тексті, вміє regularly,
продовжити to make
речення, вставляючи an
інформацію з текста appointm
ent
41 Викликаємо Розуміє вживання Пояснює Past Pefect Підготуватись
лікаря (Урок часової форми Past правила Past Simple до
граматики) Perfect, складає надання словникового
речення за зразком, допомоги диктанту,
розрізняє вживання хворому до виконати
Past Simple і Past приходу граматичну
Perfect лікаря вправу
42 Медичний Активно виконує Описує Past Perfect Скласти 8
огляд вправи на власні Past Simple речень у Past
хворого встановлення повсякденні Perfect та Past
лікарем часових форм Past дії на Simple
(Урок Perfect, Past Simple, захист
граматики) вірно їх визначає та власного
пояснює різницю здоров’я
вживання цих
часових форм
43 Діалог з Розвиває навички Дискутує Скласти діалог
лікарем аудіювання, довкола «Візит до
(Урок прослуховуючи питань лікаря»
аудіювання діалоги про нещасні екології
та говоріння) випадки з людьми, життя та
визначає проблему і здоров’я
поради лікаря, веде людини
бесіду під час якої
може поскаржитись
на своє здоров’я,
назвати проблему,
запитати пораду у
лікаря
44 Проблеми зі Активно працює над З повагою Усвідомлює An Написати email
 здоров’ям. текстами теми, ставиться до свою ambulanc другові і
Опис розуміючи основний праці лікарів безвідповід e, blood, поділитися
власного зміст і знаходячи альність до a chest, досвідом, коли
гіркого відповіді на здоров’я, an у тебе були
досвіду поставлені якщо injection, проблеми зі
(Урок запитання травма a pain, an здоров’ям
Читання) викликана X-ray, to
діями bleed
самого
хворого
45 Урок Робота над текстом A coach, Переказ тексту
домашнього «He was only wrong training, Підготуватись
читання. by two!» excellent, до
impossibl словникового
e, to диктанту
punish, to
receive,
to train, to
end in a
draw, to
give
trouble
46 Урок Узагальнення знань Поповнення
повторення з теми власного
та портфоліо
систематизац
ії знань з
теми «В
здоровому
тілі-здоровий
дух»
47 Урок Виконання Групова
повторення лексичних та проектна
та граматичних тестів робота
систематизац «Олімпійські
ії знань з Ігри
теми «В майбутнього»
здоровому
тілі-здоровий
дух»
№ Да Тема уроку Очікуваний Інтегровані змістові лінії Мовний інвентар Домашнє
та результат Тема: Час відпочивати завдання
 Екологічна Громадянська Здоров’я і Підприємливіс Лексика Граматика (optional)
безпека відповідальніс безпека ть та
ть фінансова
грамотність
48 У світі кіно. Ознайомлюється з Розуміє ,що Розуміє , що A Метод прес «Я
Кіножанри основними перегляд успішність і comedy, a вважаю цей
(Урок нової кіножанрами, кримінальн популярність science жанр фільма є
лексики) перераховує їх, их та фільму fiction цікавим\ не
співвідносить їх за насильниць залежить від film, a цікавим, тому
постерами чи ких фільмів кількості horror що ….»
уривками з фільмів, може бути коштів, film, a
вміє виділяти жанри пов’язаним виділених на thriller, a
фільмів за зі здоров’ям його створення cartoon, a
визначеннями та та безпекою historical
характерними film, a
ознаками, надає musical,
приклади різних an action
фільмів film, an
entertain
ment,
leisure, to
entertain,
to have
leisure
49 Огляд Працює над Розуміє вартість An Which, who, Підготуватись
кінофільмів текстами, розуміє різних фільмів, adventure where до
(Урок основну інформацію, обговорює ,a словникового
читання) виокремлює головне, кошторис document диктанту,
виконує завдання, квитків у ary, an монологічний
швидко реагує на кінотеатр evil, a виступ «Мій
запитання за power, a улюблений
текстами romance, фільм»
a
teenager,
enjoyable
50 Який фільм Широко Робить Дискутує над A Ступені Переглянути
тобі використовує висновки щодо питанням, чи character, порівняння фільм і скласти
подобається прикметники при цінностей, які вартий фільм a plot, a прикметник його огляд
(Урок виражені власних притаманні кіно затрачених на title, ів
аудіювання) думок з приводу нього грошей catchy,
переглянутих confusing
кінофільмів, ,
 розповідає про свій convincin
улюблений фільм, g,
коротко викладаючи fascinatin
сюжетну лінію g,
фільму, називаючи spectacul
його жанр, ar
пояснюючи та
доводячи своє
позитивне ставлення
до фільму, при
прослуховуванні
діалогів розуміє про
який фільм іде мова,
називає жанр цього
фільму, пояснює
чому учасникам
діалогу подобається
чи не подобається
фільм, з яких причин
51 Чи Називає функції Дискутує про Зворотні Підготуватись
подобається зворотних роль займенники до
тобі займенників у кіномистецтва у словникового
відвідувати мовленні. житті диктанту,
кінотеатр? Вірно використовує суспільства виконати
(Урок зворотні займенники граматичну
граматики) у реченнях, вправу
52 У світі пояснює різницю Дотримуєтьс Робить вибір Пояснює Обговорює An Скласти у
театру та між кіно мистецтвом я правил між кіно та правила можливості action, an парах діалог
кіно (Урок та театральним чистоти у театром, поведінки у замовлення audience, «Мої враження
говоріння та мистецтвом, кінотеатрі чи обґрунтовуючи закладах квитків онлайн a cast, a від походу до
аудіювання) розповідає про театр у театрі свою точку зору мистецтва performa кіно чи до
Шекспіра у Лондоні, Дає nce, a театру»
правильно вживає відповідь на play, a
поширені питання чи scenery, a
мовленнєві можливо stage, to
структури використову act, to
вати perform,
декорації to stage
декілька
разів
53 Критичний Розвиває критичне Аналізуючи Підготуватись
огляд фільму мислення, аналізує фільм, до
 (Урок фільм за основними толерантно словникового
читання та критичними ставиться до диктанта,
письма) пунктами, надає різних жанрів скласти
оцінку і дає письмовий
рекомендації, критичний
розвиває письмові огляд
навички нещодавно
переглянутого
фільму
54 Відправляєм Впевнено вживає Пропонує Планує Обговорює Guide Читати,
ось до нові лексичні більш краєзнавчу раціональні book, be перекладати
цікавих одиниці у екологічні подорож витрати грошей typical, текст
місць (Урок тренувальних види на огляд go
нової вправах транспорту історичних sightseein
лексики) пам’яток g, art,
gallery,
visit
museums,
look
round, go
on a
guided
tour, get
lost, take
photos
55 Ми у Володіє різними Піднімає Демонструє Запитує про Проявляє An Підготуватись
Лондоні навиками роботи з питання цінності правила обізнаність в architect, до
(Урок текстом для читання, створення культурного безпеки тому, як a dome, словникового
читання та розвиває навички сонячних розмаїття та пересуванн сонячні батареї heating, a диктанту,
аудіювання) аудіювання у батарей та потреби жити я по заощаджують skyscrape підготувати
діалогічному збереження разом у мирі Лондону кошти r, to усну доповідь
мовленні енергіїї населення на collapse, про відомі
Презентує і сплату за to місця Лондона
обговорює електроенергію destroy,
відому to save, to
будівлю whisper,
Gherkin huge,
medieval
56 Ми у Києві Розвиває навички Порівнює Києв Підготуватись
(Урок читання презентує з іншими до
читання) інформацію в Європейськими словникового
монологічному столицями, диктанту,
 мовленні Демонструє Підготувати
цінності усну доповідь
культурного про відомі
розмаїття та місця Києва
потреби жити
разом у мирі,
Наголошує на
різномаїтті
історичної
архітектурної
спадщини
57 Австралія – Розвиває навички Демонструє Демонструє Запитує Визначає Написати
екзотична аудіювання, розуміння повагу до іншої правила орієнтовну листівку
країна (Урок виокремлює необхідності країни безпеки вартість другові з
аудіювання) необхідну бережливого перебуванн подорожі Австралії
інформацію з ставлення до я в іншій
почутого для того, природи. країні
щоб відповісти на Піднімає
запитання питання еко-
туризму
58 Навколо Розвиває граматичні Демонструє Повідомляє про Past Simple, Виконати
світу (Урок навички, розрізняє переваги основні Past граматичні
граматики) три видо-часові еко-туризму пам’ятки історії Continuous, вправи
форми дієслова (Past різним міст та Past Perfect
Simple, Past країн
Continuous, Past
Perfect), застосовує
їх у реченнях
59 Найвідоміші Працює з різними Робить An Підготувати
мости у світі ресурсами пошуку повідомлення observati доповідь про
(Урок інформації, про on, to відомий міст
говоріння та показуючи достатній архітектурні afford, to
читання) рівень володіння пам’ятки країни observe,
навичками fashionab
критичного читання le,
impressiv
e
magnifice
nt
60 Я мрію Вільно володіє Демонструє Проявляє Розповідає Бере до уваги Написати
побувати у лексичним бережливе ініціативу у на вплив свої фінансові листівку
…(Урок матеріалом, надає ставлення до виборі місця обраного можливості другові про
 говоріння та характеристику природи мрії місця на місце, яке ти
письма) пам’ятки, яку воліє здоров’я та хотів би
відвідати, висловлює самопочутт відвідати
своє ставлення до я
цієї подорожі,
розвиває навички
письма, описуючи
омріяне місце
61 Узагальненн Виконує лексико- Виконання
я та граматичні тести тренувальних
систематизац вправ,
ія знань з підготовка
теми проекта «Місце
моєї мрії»
62 Узагальненн Робота над проектом Проект «Місце
я та моєї мрії»
систематизац
ія знань з
теми
63 Урок Презентація проектів Текст
проектів домашнього
читання –
читати,
перекладати
64 Урок Робота над текстами Повторити
домашнього для домашнього лексичний
читання читання матеріал
65 Перегляд Підготуватися
відеофільму до контролю
66 Контроль Підготуватися
читання до контролю
67 Контроль Повторити
аудіювання правила
68 Контроль Повторити
письма теми
69 Контроль Повторити
говоріння матеріал
70 Підсумковий
урок -
вікторина